【精選】親子運(yùn)動會作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的親子運(yùn)動會作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子運(yùn)動會作文 篇1
20xx年10月18日，我和爸爸一起參加了學(xué)校的親子運(yùn)動會，這是我第一次參加學(xué)校的運(yùn)動會，心情可激動了，我和同學(xué)們穿著一樣的班服按時(shí)到了學(xué)校，進(jìn)了教室，詹老師對我們進(jìn)行了安排后，帶著我們舉著寫有“一年二班，非同一般，團(tuán)結(jié)拼搏，快樂遠(yuǎn)航”班級口號的牌子，拿著號角，向操場出發(fā)了。
我們高興得參加了開幕式后。比賽開始啦，因?yàn)槲覅⒓拥纳嘲稖?zhǔn)是下午才開始的，我就先去看我們班的同學(xué)的比賽了，為他們加油，一開始就是親子跳繩，接著是袋鼠跳，然后抬花轎比賽，他們表現(xiàn)可精彩了，配合得多么好啊。吃完中飯，又休息一會兒后，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲩_始了下午的比賽了，沙包投準(zhǔn)比賽開始了，我和爸爸是第一個(gè)參加比賽的，爸爸拿著籃子站在我對面準(zhǔn)備接我扔的.沙包，隨著哨子響了，我趕快拿起沙包向爸爸扔去，可惜沒扔到，接下來又扔偏了幾個(gè)，最后只投進(jìn)了四個(gè)沙包，有點(diǎn)失望，但爸爸安慰我說，重在參與，成績沒有關(guān)系，以后多多煅練就好了。接力跑開始了，我在這邊是第四個(gè)跑的，我接過棒子后，就跑向?qū)γ�，我看到對面的同學(xué)向我招手，我用力的跑到對面把棒子交給同學(xué)，最后我們班得了第二名，但我一樣很高興。我喜歡親子運(yùn)動會。
親子運(yùn)動會作文 篇2
今年的運(yùn)動會上，學(xué)校增加了一項(xiàng)由家長和學(xué)生共同來完成的親子運(yùn)動項(xiàng)目。老師讓我和我老爸代表我們班出賽。我當(dāng)然很高興，我們周家父子兵，又可以聯(lián)手上陣了！不過，前一天晚上接到通知時(shí)只聽說六年級的親子活動比賽項(xiàng)目是跳繩。我不禁疑惑：是雙人跳，還是單人跳？又是什么規(guī)則呢？直到臨近比賽才知道學(xué)生和家長是跳普通的單跳繩。學(xué)生先跳，家長隨后，時(shí)間均為一分鐘，兩人跳的個(gè)數(shù)相加之和最多者為勝利者，每年級只取前三名。親子活動的名次計(jì)分在班級總分中還翻倍，我興奮得不得了，希望用我們父子的努力，為班級爭取榮譽(yù)。
一上午，我都在忐忑不安的心情中，等待著比賽的開始。差不多九點(diǎn)半吧，終于到了親子項(xiàng)目比賽時(shí)間。我和爸爸來到比賽場地，一邊做著簡單的準(zhǔn)備活動，一邊相互鼓勵(lì)打氣兒。我先上場，只聽劉老師一聲哨響，我的比賽就開始了。此時(shí)此刻，我的心還在咚咚地跳個(gè)不停，周圍的一切好像跟我沒有了關(guān)系，我專注地跳著，雙手迅速地?fù)u動，跳繩與空氣摩擦的聲音，在我耳旁有節(jié)奏地不�；厥�，所有的事物似乎都平靜了下來……我敏捷地?fù)u動跳繩，雙腿不停地向上跳動，同時(shí)有節(jié)奏地調(diào)整著自己的呼吸，我聽見跳繩的聲音也很有規(guī)律，好像是在與我唱和。我、雙臂、雙腿、跳繩仿佛形成一體，我?guī)缀踉谙硎苓@個(gè)美妙的過程。一分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過去了，最后的成績對我來說很吃驚：141！我很滿意自己的.表現(xiàn)，就連爸爸也對我豎起了大拇指。
“爸爸加油！”我開始不停地為爸爸吶喊助威，希望我們父子倆聯(lián)手拿下第一名，為我們班拿到寶貴的14分。我看得出來，爸爸也很緊張，畢竟這是他第一次參加我們學(xué)校的運(yùn)動會。我期盼著，期盼把這寶貴的14分帶到我們班級的總分里……又是一分鐘，時(shí)間怎么過得這么快，我好像覺得比我跳得時(shí)間還短。爸爸跳的個(gè)數(shù)使我感到一絲遺憾：100次，竟然還沒有我跳得多！看來，老爸對他的跳繩是極不適應(yīng)啊，居然跳得斷斷續(xù)續(xù)，完全沒有表現(xiàn)出他應(yīng)有的水平！其實(shí)，爸爸跳的時(shí)候，我認(rèn)真觀察了一下別的家長，他們跳得也不是太好。所以我原以為這14分已經(jīng)收入我班囊中，可……唉！我們只獲得了第2名，比第一名只少了11個(gè)。
比賽過后，仔細(xì)想想，我不禁恍然大悟：和同學(xué)們一樣，我們認(rèn)真地投入了比賽，也付出了努力，雖然成績多少有些遺憾，但收獲的快樂更多！
一份耕耘，一份收獲。相信如果我們再接再厲，一定會在明年的運(yùn)動會上實(shí)現(xiàn)歷史性的突破！同學(xué)們，加油吧，讓我們以良好的風(fēng)范來爭得榮譽(yù)，用自己的力量來收獲成績，為小學(xué)最后一次運(yùn)動會留下美好的印象吧！
親子運(yùn)動會作文 篇3
星期天我們班里搞了一次親子運(yùn)動會，就是讓我們跟爸爸媽媽玩前她們玩得玩具。一開始比的是跳繩、足球，輪到我了我們緊張但是媽媽還是參賽了。第二個(gè)比的是水瓶扎上幾個(gè)孔，然后看誰跑得快，水桶里得水多誰就贏了。第三個(gè)比的是滾鐵環(huán)，看誰的家長滾得最快。第三個(gè)是自由活動。家長也挺淘氣的.，自己拿個(gè)繩子和另一個(gè)家長拿著，再讓我們跳大繩，我們跳得可帶勁了。跳完了還想跳。
只跳了一會趙老師就喊集合了集合了我們跳大繩的都說:“這么快就集合了�！�(包括我)然后我們就集合了。大人們還是很淘氣又自己拿起鐵環(huán)滾了起來，我爸爸也參加了，(是第四局)本來我爸爸滾著滾著是第一，有一位叔叔超過我爸爸去了。
然后老師讓我們圍成一個(gè)圈發(fā)獎狀。我們得了合作獎，我非常高興，媽媽說:“不錯(cuò)，以后你要繼續(xù)努力�！�
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