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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)會作文

時(shí)間:2026-02-12 04:28:04 運(yùn)動(dòng)作文

關(guān)于運(yùn)動(dòng)會作文錦集9篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于運(yùn)動(dòng)會作文錦集9篇

運(yùn)動(dòng)會作文 篇1

  昨天課間我參與了男生跳大繩活動(dòng),今天的大課間,我來關(guān)注一下女生跳大繩的情況,我和李由同學(xué)來掄大繩,同學(xué)們來跳。未來的跳繩比賽是要看參與的人數(shù),而不是看哪位同學(xué)跳得最好,我想目的可能是鼓勵(lì)大家參與運(yùn)動(dòng),畢竟生命在于運(yùn)動(dòng)嗎,健康的身體是其它一切的保證。

  女生里面王未禹、劉琛、田子辰、王天一、劉暄、王若珊、卜宇飛等同學(xué)跳得比較好,張坤曄同學(xué)也非常得積極,但好像不是很熟練,有點(diǎn)膽子小,顧蕾同學(xué)也在積極嘗試,我想一定還會有不少的同學(xué)會跳得不錯(cuò),也一定有同學(xué)可能真得跳得不多,所以不敢加入這項(xiàng)活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是不錯(cuò)的,應(yīng)該積極參與,希望學(xué)校能讓我們把這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持的長久一點(diǎn),很自然的,就會有越來越多的同學(xué)加入進(jìn)來,達(dá)到鍛煉身體的目的。一個(gè)人跳繩是沒有多大意思的,人多了在一起玩會增加不少的趣味性。

  王未禹同學(xué)昨天帶動(dòng)我們把兩根繩十字交叉一起跳,我還是第一次體驗(yàn)這種跳法,真得是教學(xué)相長,從孩子們身上能學(xué)到不少的東西呢!

  掄了一會兒繩子,我感覺胳膊有些酸疼了,就把繩子交給了同學(xué),劉琛說,再接著跳嗎,反正下節(jié)課是體育課。這提醒了我,這應(yīng)該是國慶節(jié)前運(yùn)動(dòng)會前的最后一節(jié)體育課了,同學(xué)們可能會練練項(xiàng)目吧,所以我想著體育課時(shí)到操場上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

  果然不出所料,到了操場上,趙士博、王若珊、付祎韜、張佳欣同學(xué)在練習(xí)著實(shí)心球,王天一同學(xué)也參與其中。往東望去,幾乎所有的男生在籃球場上玩著籃球,操場上還有別的鼓樂隊(duì)在練習(xí)方陣,也有一些同學(xué)在練習(xí)著跑步,總之,運(yùn)動(dòng)會的味道越來越濃了。

  運(yùn)動(dòng)會每年一次,所以大家是非常高興的,幾乎都盼著它的到來,畢竟可以暫時(shí)放下繁重的學(xué)習(xí),可以放松一下了。運(yùn)動(dòng)會的'開幕式是精彩的,比賽時(shí)無論場上的運(yùn)動(dòng)員,還是場外的加油吶喊聲都是十分震撼和令人感動(dòng)的,有迎風(fēng)飄舞的彩旗,有雄壯威武的方陣,有激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,有發(fā)令槍的聲音,有勝利的喜悅,有失敗的淚水。

  重要的不是結(jié)果,是過程。趙涵婷同學(xué)說:“我報(bào)的跳高在練習(xí)中每次試跳都跳不過去。”怎么辦,那我們就明知跳不過去,也要勇敢的參與!

  本次運(yùn)動(dòng)會我們班共27位運(yùn)動(dòng)員參賽,無論最后的成績?nèi)绾,你們都是勇者,敢于參與就是你們的風(fēng)格,你們的名字已經(jīng)印刷于物探二分校的運(yùn)動(dòng)會秩序冊,這是你們成長的印記,也必將成為你們美好的回憶!

  我們的班長李由同學(xué)為運(yùn)動(dòng)員們準(zhǔn)備了能量食品以及安裝號碼布的別針,多么有愛的班長啊!

運(yùn)動(dòng)會作文 篇2

  秋去冬殘,又是春光明媚時(shí),我期待的春季運(yùn)動(dòng)會,又開幕了。

  我報(bào)了400米長跑,要知道我從來沒參加過運(yùn)動(dòng)會比賽項(xiàng)目,所以我心里一面感到很榮幸,一面又擔(dān)心跑個(gè)倒數(shù)第一,我就這樣又喜又憂,一直到比賽開始。

  太好了,我是跑第八跑道,剛開始跑的話我是有優(yōu)勢的,但我在最外圈,容易被超過!芭椤钡囊宦晿岉懀蠹叶紱_了出去,我也不甘示弱,沖啊,為班級爭光!啊,有人追上來了,我趕緊加速,恨不得長雙翅膀飛向終點(diǎn),追上的人越來越多了,我心急如焚,我腦子里不斷地對腳下令:“加速!”可我感到腳像綁了鉛塊似的,跑不動(dòng)了。這時(shí)我聽見遠(yuǎn)處傳來加油聲,我活躍起來了,熱血沸騰,腳下生風(fēng),臉上的`肉抖動(dòng)著,連續(xù)追趕上了三個(gè)對手。到終點(diǎn)時(shí),我跑了個(gè)第5名。

  雖然我沒進(jìn)決賽,但我已經(jīng)盡力了,我為自己的表現(xiàn)高興自豪。感謝那些為我加油的人,我一定會越來越棒的。

運(yùn)動(dòng)會作文 篇3

  20xx年華泰小學(xué)運(yùn)動(dòng)會終于如期舉行了!雖然天公不作美,但仍然阻擋不了同學(xué)們的熱情。

  下午,我們來到鄞州實(shí)驗(yàn)中學(xué),在操場上排隊(duì)等候,參加方陣的同學(xué)則前往籃球場做準(zhǔn)備。先是彩旗隊(duì)出場,看!他們精神飽滿地踏步向前,身上散發(fā)著運(yùn)動(dòng)的活力,由此拉開了運(yùn)動(dòng)會的序幕。緊接著方陣開始了,華小的方陣一年比一年精彩和豐富。表演的內(nèi)容從四大名著之一的西游記到大家喜愛的美國隊(duì)長,從有趣活潑的小丑到機(jī)靈可愛的葫蘆娃,再到滿腹經(jīng)綸的國學(xué)家,還有經(jīng)典的神話故事白蛇傳,美輪美奐的'舞蹈,中華傳統(tǒng)的舞龍……各個(gè)方陣的服裝或光鮮靚麗、絢麗非凡,或個(gè)性十足、時(shí)尚前衛(wèi),或古典優(yōu)雅、雍容華貴,或俏皮可愛、陽光活力,堪比一場國際時(shí)尚盛宴。終于輪到我們班上場了。我緊張得內(nèi)心“怦怦”直跳,唯恐表演時(shí)出現(xiàn)失誤。動(dòng)感的音樂響起,四名輪滑隊(duì)員從幕布下依次滑出,拉手、轉(zhuǎn)圈、擺造型,接著拉丁舞隊(duì)員出場,我和其他三名隊(duì)員面帶微笑,出色地表演了一段精彩利落的探戈之后,街舞隊(duì)員也緊隨著出場。整個(gè)表演緊緊圍繞著“運(yùn)動(dòng)、動(dòng)感”的主題。最后,我們的方陣?yán)觥拔恼叻Q雄,武者稱霸,唯我六班,雄霸天下”的橫幅。整齊的步伐,洪亮的口號,我班的方陣隊(duì)為班級打響了運(yùn)動(dòng)會的第一炮。當(dāng)許校長宣布運(yùn)動(dòng)會正式開始時(shí),整個(gè)操場都沸騰起來了。

  激烈的比賽緊張地進(jìn)行著,加油聲此起彼伏,你看那跑道上的運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn),像利箭般沖向終點(diǎn)。在100米跑中,我班的王加樹同學(xué)像是聽到了我們的吶喊助威聲,加快了速度,眼看著就要第一名了,卻被后來者居上,以0.1秒的差距惜敗。

  在運(yùn)動(dòng)會的第二天下午,舉行了班級跳繩和仰臥起坐比賽,我們班每個(gè)人都為這次比賽做足了準(zhǔn)備,每天堅(jiān)持鍛煉,所以大家在比賽中都有超常發(fā)揮,最終取得了年級段第一名的好成績。

  每經(jīng)歷一次運(yùn)動(dòng)會,都讓我更深刻體會到運(yùn)動(dòng)精神就是:拼搏和堅(jiān)持。在學(xué)習(xí)上也一樣,要有運(yùn)動(dòng)員的精神,持之以恒,就一定會有收獲的。

運(yùn)動(dòng)會作文 篇4

  “加油!加油!”這是哪里傳來的聲音?原來是上作文班的'小朋友在開左手運(yùn)動(dòng)會呀!其中最驚險(xiǎn)刺激的一項(xiàng)是左手夾彈珠。

  游戲規(guī)則是這樣的:老師拿來幾個(gè)彈珠和兩雙筷子,四個(gè)杯子,手不能去碰杯子和彈珠,誰先用左手夾完誰贏。

  游戲開始了,我和謝琦涵比賽。我大步流星地走向講臺,緊張地夾起一顆彈珠,放到另一個(gè)杯子里面。慢慢地,我又夾起了一顆顆的彈珠放進(jìn)杯子里,可是謝琦涵一個(gè)都沒有夾起來。這一局是我贏了,我高興得一蹦三尺高,謝琦涵難過地回到了座位上。

  下一局是我和顧銘軒比賽,我信心十足地走向講臺,而顧銘軒緊張地走向講臺。老師一聲令下,我們就手忙腳亂得夾起彈珠來。臺下一直喊:“加油!加油!”等到最后一刻,我只剩一顆彈珠了,而顧銘軒還有兩顆。很可惜,我的最后一顆還沒夾起來,顧銘軒已經(jīng)夾完了!我輸了,我垂頭喪氣地走到了座位。

  這一次游戲我懂了做每一件事都要平常心,不能驕傲!

運(yùn)動(dòng)會作文 篇5

  今天終于到來了,我們等待了漫長的一個(gè)星期,終于迎來了這個(gè)我們夢寐以求的特殊的節(jié)日,我校的冬季運(yùn)動(dòng)會。雖然我被分到了另一個(gè)班級,但是,我依然很想念我原來的班級。并且,我們這個(gè)班的實(shí)力很不好,再加上我們這個(gè)班的人本來就少。

  一大清早,我就去學(xué)校了,到了學(xué)校后。這時(shí),天空中還剛剛露出魚肚白,我們都抓緊時(shí)間搬板凳,并且做好準(zhǔn)備工作,還做了做簡單的準(zhǔn)備活動(dòng)。也有一些人在議論紛紛,當(dāng)萬事俱備,只欠東風(fēng)時(shí),我們都在操場上開心的玩著。作文

  沒過多久,老師們和裁判們都到齊了,于是經(jīng)過一些簡單的流程,校長宣布運(yùn)動(dòng)會開始。觀眾臺下一片歡呼。這時(shí),我卻沒有怎么高興,因?yàn)槲蚁氲轿覀儼嗟膶?shí)力那么差,怎么可能贏得了其他班級呢?

  首先舉行的是廣播操比賽,然后再一一比賽其他的項(xiàng)目。我們坐在下面,終于,最精彩的跑步比賽到來了,我們班的兩個(gè)同學(xué)神采奕奕的走上了長長的.跑道,只見他們的身體向前傾斜了一些,并且腳也前后叉開,雙眼目不轉(zhuǎn)睛的望著前方,眼神就像鷹一樣的堅(jiān)毅,就像是一只正在捕獵的獵豹。裁判員一聲令下,他們就飛奔起來,快速的閃向終點(diǎn)。作文

  不一會兒,所有的項(xiàng)目便一一比賽完了,同學(xué)們歡呼雀躍,呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象,我們也“搬師回朝”了。這次我們班級的實(shí)力居然在三個(gè)班級的中間,這讓我產(chǎn)生了對這個(gè)班級的信心。相信在不久的將來,我們班一定會變得更加優(yōu)秀。

運(yùn)動(dòng)會作文 篇6

  “加油!加油!”陣陣清脆響亮的加油聲在槍聲中進(jìn)行著,運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)缑擁\的野馬、離弦的弓箭一般在賽場上飛馳著,臺上的觀眾們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員吶喊著。

  青青的草坪散發(fā)著淡淡的清香,紅色的跑道上運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,好不自由。藍(lán)藍(lán)的天空,潔白的輕云,整個(gè)被同學(xué)們圍繞的運(yùn)動(dòng)場有種特殊的味道。我站在主席臺上

  “請七年級參加男子組二百米的同學(xué)來到跑道上……”耶!我脫下外衣,穿上釘鞋,叫上與我一起的同學(xué),向那希望之線奔去。

  我們按號碼站在自己的跑道上。“預(yù)備,跑,砰!”我跑著,風(fēng)從耳邊吹過,呼——呼?赡苁俏抑形鐩]有休息好的緣故,當(dāng)跑到一半時(shí),我便感覺腿有些麻木了,心里也不由自主的慌了起來。我加快速度地跑了幾步,這時(shí)我的腳已完全沒有知覺了,腦袋脹脹的,眼睛也朦朧了起來,我大口呼吸著,胸口如被刀割般刺痛,我強(qiáng)忍著這劇烈的疼痛,向終點(diǎn)跑去。

  “涂浩東,加油!七三班,加油!”只見同學(xué)們叫喊著。到了,快到了,加油,我一定能行的!我看著那一個(gè)個(gè)沖到終點(diǎn)的同學(xué),如發(fā)了瘋一般,沖了過去,耶,總算到了。

  雖然只得到了第四名,我也依然很開心,因?yàn)槲抑幌硎芡瑢W(xué)為我吶喊時(shí)那一黃金時(shí)刻。

  汗水,淚水,我們盡情揮灑;笑聲,歌聲,我們盡情開懷。開幕式上,運(yùn)動(dòng)場上,我們盡情展現(xiàn);多少艱辛,多少困苦,我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p,因?yàn)閺垞P(yáng),因?yàn)槲覀冎溃河闷床暮顾畵Q來勝利的微笑。

  運(yùn)動(dòng)會確實(shí)很累,累得我雙腿麻木。然而我卻只獲得一枚金牌,以及在接力賽中·在我的'那一棒出現(xiàn)的失誤,但年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同初日的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑,聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!

  20xx秋季,我和我的小伙伴們在那赤紅色的跑道上,收獲了激情,自豪,快樂,自信和友誼!我們雖然累,但我們的內(nèi)心卻像那“百米神話”博爾特的雙腿一樣,永不停息的奔跑著!

運(yùn)動(dòng)會作文 篇7

  今天要開運(yùn)動(dòng)會了。早晨,鬧鐘一響,我立刻從床上“飛起”,狼吞虎咽把飯吃完,快馬加鞭趕到學(xué)校。教室里,同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻,都為運(yùn)動(dòng)會的到來鼓足了氣,我昂首挺胸地大步踏進(jìn)教室,和同學(xué)們一起歡呼雀躍,焦急地等待著運(yùn)動(dòng)會的開始。

  第一樂章歡呼“交響樂”

  演奏者:教室里的同學(xué)

  9:00整,廣播里傳來校長鏗鏘有力聲音:“我宣布20xx年xx小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會正式開幕!”“哇”、“耶”、“哦”、“嗷”,此起彼伏地歡呼“交響樂”讓全班同學(xué)頓時(shí)歡騰起來,每個(gè)同學(xué)笑的是那么燦爛、那么開心、那么可愛。

  第二樂章腳步聲“交響樂”

  演奏者:正在下樓的.同學(xué)

  “咚咚咚”,“哐哐哐”,“嗒嗒嗒”同學(xué)們下樓時(shí)的腳步聲像千軍萬馬奔疆場,并伴隨著“嘻嘻哈哈”的笑聲涌向操場,整個(gè)教學(xué)大樓都被腳步聲“交響樂”嚇得想哭泣,時(shí)不時(shí)發(fā)出哀求的顫音。

  第三樂章加油“交響樂”

  演奏者:操場上的同學(xué)

  “加油”、“快”、“沖啊”操場上加油聲,鼓掌聲,尖叫聲,嬉戲打鬧聲混成一片。運(yùn)動(dòng)員們聚精會神的投入比賽,各個(gè)擦拳磨掌,像小老虎,龍騰虎躍。啦啦隊(duì)的同學(xué)們各個(gè)前呼后擁,在一旁激情澎湃地吶喊助威,一派熱火朝天的氣象。校園內(nèi)瑯瑯的讀書聲

  早已煙消云散,取而代之的是加油“交響樂”。

  我已經(jīng)被運(yùn)動(dòng)會“交響樂”深深吸引住了,你呢?

運(yùn)動(dòng)會作文 篇8

  今天去上學(xué),比平時(shí)去的更早,學(xué)校門還沒開,我就坐在一把椅子上,誰知,還遇上了一場街頭“運(yùn)動(dòng)會”。

  1、跳高

  這時(shí),迎面走來一位穿著西裝、胸口掛著領(lǐng)帶、手里提著公文包的帥哥,他走得很匆忙,似乎是要去開會,馬上要遲到了的樣子,不一會兒,在他的'面前,出現(xiàn)了一排鐵欄桿,他向四周看了看,發(fā)現(xiàn)沒人,就倒退了幾步,又突然沖了上去,猛地一跳,跳過了這排欄桿。我還聽見旁邊的一位老爺爺說:“挺機(jī)靈,可惜卻沒有用到正道上!

  2、投籃

  帥哥剛走不久,又來了個(gè)“摩登女郎”,此時(shí),她喝光了一瓶可樂,四處張望了一下,發(fā)現(xiàn),離她大概有四到五米的距離之內(nèi)有個(gè)垃圾桶,但是,她沒有走過去扔,而是站在原位,做了個(gè)投籃的姿勢,把可樂瓶一丟,可惜,可樂瓶彈在垃圾桶的邊上,沒進(jìn)!澳Φ桥伞睋u了搖頭,皺起眉頭,對自己的成績不滿意,快步走開了。

  3、射擊

  這時(shí),一個(gè)嘴里好像含著什么東西的、大概二十多歲的少年很快地走了過來,他發(fā)現(xiàn)了在一個(gè)欄桿上有一個(gè)圓球,便笑了笑,又一吐,一個(gè)口香糖被他吐在了圓球上,他又滿意地笑了。

  可是還沒等到第四名“參賽者”校門就開了,無奈,只好進(jìn)了學(xué)校。

運(yùn)動(dòng)會作文 篇9

  今天的天氣晴朗,天上悠悠飄著幾朵白云,陽光灑在大地上照耀著我們。我們猶如初生的太陽,臉上帶著笑容,走進(jìn)了校園。大家都特別興奮,因?yàn)槲覀兘裉煲_運(yùn)動(dòng)會啦!

  開幕式中我們排著整齊的`隊(duì)伍,喊著響亮的口號來到了主席臺前,伴隨著音樂響起,我們跳起了準(zhǔn)備已久的舞蹈,每個(gè)同學(xué)都積極向上,散發(fā)著活力。接著李主任在臺上給我們講了:“這一天讓大家要快快樂樂地闖過每一關(guān),但是過程中會很累,希望每一位小朋友都努力認(rèn)真地闖過每一關(guān)。”我們都信心滿滿,躍躍欲試。

  在大家的掌聲過后,開始了第一項(xiàng)沙包擲準(zhǔn)。我是第一位出場的,我先瞄準(zhǔn)紅心點(diǎn),手握沙包把胳膊向后一甩,用力向紅心點(diǎn)扔出去,沙包穩(wěn)穩(wěn)地停在了紅心點(diǎn)上,“啊!打中了!”我高興地跳了起來,成功得了一個(gè)徽章,心里激動(dòng)不已。

  緊接著去了第二項(xiàng)高爾夫場,在這一關(guān)我沒有投進(jìn)去,沒有得到徽章,心里有點(diǎn)失望,但是我還會不斷努力,做好接下來的項(xiàng)目。之后我們還做了毛毛蟲、叢林漫步、同心圓……

  時(shí)間過得好快呀,我們還沒有玩夠,運(yùn)動(dòng)會就結(jié)束了。我們依依不舍地離開了運(yùn)動(dòng)會場,期待下次運(yùn)動(dòng)會的到來。

  通過這次運(yùn)動(dòng)會,我想我以后要多運(yùn)動(dòng),多吃飯,像姚明一樣長大當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員。

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