運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
令我數(shù)著指頭算日子的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于期盼到了，真是好不興奮�。�
同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服，有說有笑的去運(yùn)動(dòng)場，這也成了一道亮麗的風(fēng)景線。
不一會(huì)兒我們就到了，冷清的'運(yùn)動(dòng)場彈指間變得熱鬧起來，比賽也隨之開始了，我和幾個(gè)同學(xué)像老婆婆，看了這個(gè)，怕錯(cuò)過了那個(gè)。
就說那跳高吧，運(yùn)動(dòng)員們好比穿了彈簧鞋的兔子，跳的一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)賣力，一個(gè)比一個(gè)好都不甘心落后。
輪到我跑了，本來平靜的心，瞬間提了上來，我站在起跑線上，腿都軟了，心里好像有一只調(diào)皮的小鹿，跳個(gè)不停！“砰”我馬上跑起來，超過了一個(gè)人，被一個(gè)人超過，唉——還是沒拿到第一！
氣喘吁吁的我突然聽到：“咱們班的接力賽開始了！”便馬上跑過去。
第一個(gè)是一名精英干將，槍聲一響，他拿著接力棒，以“仰天長笑”的英姿，每小時(shí)八十公里的速度，向著終點(diǎn)跑去，不，應(yīng)該是飛去！大家都為運(yùn)動(dòng)員吶喊 加油聲音已經(jīng)達(dá)到了三十分貝！可是讓我大跌眼鏡的是他掉了棒，但他馬上就撿起來了！加大了馬達(dá)，到了最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，大家可以說喊得驚天地，泣鬼神，有的 舞動(dòng)雙手，不斷高呼：“加油啊!加油啊！”，老師更是手舞足蹈，運(yùn)動(dòng)員更瘋的跑著，離終點(diǎn)只有了，了，到了！雖然我們是第二名，可是大家還是很高興，畢竟 是努力過了，結(jié)果并不重要，我們在意的是過程。
美好的時(shí)光是短暫的，有時(shí)是漫長的，運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了，熱鬧的運(yùn)動(dòng)場又冷清了，讓我們再一起數(shù)著手指算日子吧！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了第十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然天下著雨，但是我們還是個(gè)個(gè)精神抖擻，在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍去一初運(yùn)動(dòng)會(huì)場。我們在運(yùn)動(dòng)場上，邊踏著整齊的步伐邊喊著響亮的口號(hào)“二（3），二（3）永不言棄”從主席臺(tái)前走過。接著，高年級(jí)的大哥哥大姐姐們表演了精彩的藍(lán)球操，使我們大開眼界。最后，校長宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。
我們二年級(jí)運(yùn)動(dòng)員參賽的項(xiàng)目有：壘球、立定跳遠(yuǎn)、60米短跑、600米長跑。其中，我代表班級(jí)參加的`是立定跳遠(yuǎn)。當(dāng)快要輪到我的時(shí)候，我即緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，使出了渾身吃奶的力氣猛地往前跳。接著，又飛快得進(jìn)行了第二輪，第三輪的比賽。終于比賽結(jié)束了，我松了一口氣。當(dāng)廣播里報(bào)出我是第二名的時(shí)候，我高興地一蹦三尺高。我飛快地跑上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)校長親手把獎(jiǎng)牌掛在我脖子上的那一刻，我感到無比的驕傲和自豪。
這真是一次難忘的運(yùn)會(huì)��！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
在我十二歲的生活經(jīng)歷中，難忘的事情數(shù)也數(shù)不過來，印象最深的應(yīng)該是這次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在同學(xué)的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。這一天，陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，校園內(nèi)彩旗飄揚(yáng)，人頭攢動(dòng)。賽場上不時(shí)發(fā)出一陣陣加油聲，嘆息聲，歡呼聲和同學(xué)們的追逐嬉鬧聲。和著四月的春風(fēng)湊成了一曲和諧的運(yùn)動(dòng)交響曲。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我不是運(yùn)動(dòng)員，而是一位為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威的幕后工作者，我總會(huì)拿著單子到處通知運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)時(shí)參加自己的項(xiàng)目，雖然很辛苦，但一想到班級(jí)的榮譽(yù)，我就有了動(dòng)力，立刻投入到緊張的工作中。
緊張激烈的女子400米比賽開始了。只聽一響，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭一樣向前沖去，觀眾席中“加油”聲此起彼伏。忽然我們班的運(yùn)動(dòng)員王小紅跑著跑著，腿象灌了鉛一樣，艱難的向前挪著。我想：我們班的運(yùn)動(dòng)一枝花今天怎么了？我的心一下子提到了嗓子眼，她可是發(fā)誓要拿第一的呀！我立即召集啦啦隊(duì)員，站在跑道旁使勁地為她吶喊助威，我揮舞著彩旗與拉拉隊(duì)員們，有節(jié)奏的喊著“加油！加油！”。她聽到我們的鼓勵(lì)聲，捂著肚子堅(jiān)持跑完了全程。當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)是，我猛的把她抱在懷里，她卻哭了，我拍著她的肩膀說：“好樣的`，你今天戰(zhàn)勝了自己，雖敗猶榮�！边@時(shí)同學(xué)們都擁了過來，有的為她遞來了水，有的怕她著涼為她披上自己的衣裳。一陣陣親切的鼓勵(lì)和安慰的話語，使她深深的感受到了集體的溫暖，一時(shí)竟然不知說什么好！我想:作為一位幕后工作者，一個(gè)啦啦隊(duì)的隊(duì)長，我要讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員得到集體的溫暖。
比賽繼續(xù)著，我仍為運(yùn)動(dòng)員們忙碌者，為他們拿水，拿衣服，為他們吶喊助威。在15×50米的接力賽中，剛才還精疲力竭的王小紅表現(xiàn)神勇，在她的那一棒把幾個(gè)對手落下了很遠(yuǎn)的一段距離，為我班贏得比賽的勝利起到了關(guān)鍵作用�！鞍�！我們班贏了！”同學(xué)們歡呼雀躍，興奮異常。我們啦啦隊(duì)員們把她抬了起來，扔的很高，很高……我想：這是集體力量讓她在集體中找回了自信，找回了微笑。
運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲。讓我們拍張照片留個(gè)紀(jì)念吧！讓我們把同學(xué)們堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏的精神，把那勝利后甜甜的微笑留在記憶的最深處。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4
今天，所有人都沸騰了起來，這是怎么回事呢？噢！原來是運(yùn)動(dòng)會(huì)到了。
第一項(xiàng)比賽是賽跑。
賽場上，各班的運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，只聽見裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們像一匹又一匹脫韁的野馬一般，狂奔出去，向終點(diǎn)前進(jìn)。過了一會(huì)兒，我們班的選手已經(jīng)有了體力不支的現(xiàn)象，大家都急了，紛紛站在跑道外邊為他加油。
不一會(huì)兒，他已經(jīng)沖到了第二名�？炝�，快趕上了，這短短的幾秒，卻如同度過了幾個(gè)小時(shí)。
終于，在我們的呼聲下，在大家的目光下，我們班的選手超過了第一名，贏得了比賽。
而后，是跳高。大家圍在一起，把場地圍得水泄不通。
過了一會(huì)兒，比賽開始了。第一次，各班選手們都跳了這去。第二次，高度升高了，低年級(jí)的同學(xué)被淘汰了幾個(gè)。
我們的選手都專心致志，不敢犯一點(diǎn)馬虎。其中，一位個(gè)子較矮的選手也是如此：助跑、超跳、抬腳、落下……一切動(dòng)作行云如水，因此，她接連闖過了許多關(guān)。
鏡頭一直跳到最后，場地上只有幾人，我們班選手也在內(nèi)。最后一次開始了，我們的選手利用助跑，完成了一次漂亮的.起跳�！斑^了！過了！”一位同學(xué)說。沒錯(cuò)，現(xiàn)在他已經(jīng)來到了跳桿的另一邊。跳高，我們贏了。
最后，是拔河了。
在大家的歡呼聲下，選手們?nèi)雸隽恕］喌轿覀兩狭�，入場之后，大家都抓起了繩子，用盡全力，終于把繩子了過來。但是，我們交換了場地后，地面卻如同被人抹了油一般，對方拉起繩子，我們就輸了，第三次也是一樣。拔河，我們敗了。
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏了幾場，也敗了幾場，但我們還是很開心，因?yàn)橛颜x第一嘛！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5
春去秋來，轉(zhuǎn)眼間，我們再次迎來學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在這個(gè)秋風(fēng)颯爽，落葉紛飛的日子里，我們盡情揮灑青春的汗水，馳騁在操場上，展示我們的活力。
心中擁有的是榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)、積極、向上……
運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了。每個(gè)班陸續(xù)排隊(duì)到了操場。到操場的時(shí)候，人聲鼎沸，人群猶如螞蟻一般，我不由得大為驚訝：原來學(xué)校這么多人!
操場上分為兩部分，一方是小學(xué)生賽區(qū)，另一方是中學(xué)生賽區(qū)。
我當(dāng)了啦啦隊(duì)員，在一旁為班級(jí)加油鼓勵(lì)。這次比的是拔河，與(2)班比。只見那(2)班一群若無其事的表情，雙手放在前身，一條腿站立，一條腿屈。有一些還在嘮嘮家常，絲毫沒有緊迫感。也不怪，那群男生各各是虎背熊腰的壯漢，可憐我們這群文弱書生。
比賽快開始了，老師吹響了口哨。啦啦隊(duì)們大聲呼喊“加油”。雙方班級(jí)都一臉蓄勢待發(fā)的表情。(2)班的學(xué)生使了吃奶的勁，臉漲得通紅。而我們班呢，一副往前傾的狀態(tài)。第一局，我們輸了。
休息時(shí)間到了，小學(xué)生賽區(qū)傳來了震耳欲聾的啦啦隊(duì)聲音。他們的項(xiàng)目時(shí)五個(gè)人，用紅領(lǐng)巾將各自的兩條腿綁起來，從而比賽哪對跑得快。伴隨著同學(xué)們的加油聲，隊(duì)員們埋頭拼命地、有節(jié)奏地跑。我忽然想到，在體育課上，非常多的學(xué)生在訓(xùn)練這個(gè)項(xiàng)目，每節(jié)課都是這樣。我想，現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了吧。
老師又吹起了口哨，我又把目光投向了緊張的比賽中。我們班咬牙的、咧嘴的，像是眼中在沒有了現(xiàn)實(shí)世界，只拼命不顧一切地往后拉，但最終難逃(2)班的“魔掌”，我們班還是以失敗告終。
比賽結(jié)束了，但我覺得，引用班主任的一句話：“無關(guān)輸贏，樂在參與�！笔前。m然輸了，但我們盡力了，付出了。好好找出自身的不足，下次爭取贏了他們!
在小學(xué)生賽區(qū)中，我發(fā)現(xiàn)了只有小學(xué)生才有的單純的'、強(qiáng)烈的精神。說實(shí)話，這些是在中學(xué)生的身上尋覓不到的。在每一次的體育課上，都能看見他們綁著紅領(lǐng)巾的身影，給我以很大的觸動(dòng)。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，充滿了團(tuán)結(jié)、榮譽(yù)、向上的氣息，有著我們揮灑汗水的身影。而我也懂得了：一顆“雖敗猶榮”的積極心態(tài)，一份“堅(jiān)持不懈”的奮發(fā)精神，是取得成功的關(guān)鍵。
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