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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

時(shí)間:2026-02-18 09:47:50 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文通用(6篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼倪\(yùn)動(dòng)會(huì)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文通用(6篇)

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

  昨天是我們昆山市玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆體育節(jié)暨第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì),每個(gè)人都很興奮,特別是那些運(yùn)動(dòng)員們,只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)生龍活虎、摩拳擦掌,迫不及待地要去參加比賽。我也有幸被選為運(yùn)動(dòng)員,所以,我一定會(huì)努力為班級(jí)爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光的!

  我參加的項(xiàng)目是女子壘球和女子400米項(xiàng)目。記得在壘球比賽前,我心里一直在打鼓,生怕拿不到名次。于是,我一邊仔細(xì)地觀看著前面同學(xué)的.動(dòng)作,一邊原地小心地練習(xí)。很快就輪到我了,我在桶里拿了一個(gè)看上去比較好投的球,又放到生石灰粉里沾了又沾,然后,用力一投,哎,投得不遠(yuǎn)。老師在旁邊告訴我要再用點(diǎn)力,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,重新拿起一個(gè)球,再次用力一投,呼,還算可以,只要能拿到名次就行了。我一邊安慰自己,一邊走回了我們班所坐的地方。再看看其他人的表現(xiàn),呵,還不錯(cuò)嘛:劉云東跳遠(yuǎn)和跑步分別獲得了第二名和第五名;程靚穎跳遠(yuǎn)獲得了第二名;殷銘俊400米獲得了第三名;帥思然(也就是我)壘球和400米分別獲得了第五名和第六名。對(duì)了,還有一個(gè)天大的好消息:在我們年級(jí)的兩人兩繩中,我們班得了第一名。

  五(1)班,加油!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

  記得上四年級(jí)時(shí),學(xué)校舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都高興極了,報(bào)名的報(bào)名,訓(xùn)練的訓(xùn)練,目的都一樣,為班級(jí)爭(zhēng)光。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始的那天,我們?cè)缭鐏?lái)到操場(chǎng),為的是早點(diǎn)來(lái)就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。不一會(huì)兒全校師生都排成方陣站在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)也準(zhǔn)備好演講稿,進(jìn)行開(kāi)幕式致辭……

  等這一系列活動(dòng)完畢,就是運(yùn)動(dòng)員們各舉著自己班的番號(hào)緩緩步入會(huì)場(chǎng),裁判員們也舉著一面旗幟進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。裁判員全部入場(chǎng)后,運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了。

  “跳遠(yuǎn)的,跳繩的,跳高的,跑步的……”項(xiàng)目多的數(shù)不勝數(shù),連我的.小眼睛都快看花了。東邊操場(chǎng)上正在進(jìn)行三年級(jí)短跑比賽,正爆發(fā)著陣陣排山倒海般的歡呼聲;北邊沙地里正熱火朝天地進(jìn)行著鉛球比賽;南邊操場(chǎng)上正在舉行八年級(jí)跳高比賽,那些運(yùn)動(dòng)員一個(gè)又一個(gè)順著桿子翻過(guò)去。當(dāng)中,有一名戴眼鏡的學(xué)生,在翻的時(shí)候眼鏡突然掉下來(lái)了。不過(guò)他不緊不慢地拾起眼鏡,繼續(xù)進(jìn)行比賽。

  各項(xiàng)比賽中,最精彩的就要數(shù)四年級(jí)男子四×50米接力賽了,我班共派了四名久經(jīng)沙場(chǎng)的大將,他們的代號(hào)分別是“智多星”“魯大神”“殺手”“黑客”。他們個(gè)個(gè)驍勇善戰(zhàn),所向披靡。同學(xué)們爭(zhēng)著搶著幫他們把號(hào)碼牌往身上別,四位大將各就各位,各司其職。隨著發(fā)令槍“砰”的一聲響,處在第一棒的“智多星”邁出了第一步,他趁著對(duì)手起跑慢,立即趕到了處在第二棒的“魯大神”面前,只見(jiàn)那個(gè)莽漢坐在地上,賽場(chǎng)上跟個(gè)沒(méi)事人似的。不過(guò),接過(guò)接力棒的他似乎打足了氣,“嗖”的一下飛到了第三棒的“黑客”面前,“黑客”早已不耐煩,也早已準(zhǔn)備就緒,一接到接力棒就立刻跑了起來(lái)。我堅(jiān)信不過(guò)五秒,他就“入侵”完畢。接力棒到了第四棒的“殺手”手中,“殺手”馬上健步如飛的飛奔起來(lái)。在一旁觀看的我班同學(xué)歡呼起來(lái),原來(lái)我們班得了第一名。

  一直到運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束,那激動(dòng)人心的場(chǎng)面仍然久久回映在我心中。直到現(xiàn)在,那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)仍然讓我記憶猶新。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

  昨天我們的學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我心里真是高興級(jí)了。錢老師在我們班挑選了幾名體育比較好的同學(xué)去代表我們班參加比賽。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到指定的位置上。首先進(jìn)行比賽的項(xiàng)目是二年級(jí)班組接力跑,比賽一開(kāi)始,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)就像離弦的箭,抱著接力的球迅速地傳遞,我們站在旁邊的啦啦隊(duì)也緊張地捏了一把汗,同學(xué)們使勁地為他們鼓勁喊著“加油、加油”。比賽進(jìn)行到一半的'時(shí)候我們班的一個(gè)同學(xué)由于太心急了,把接力的球沒(méi)接住就松手了,我的心一下了提到了嗓子眼,眼看我們班就要落后了,辛虧球傳到沈華秋、何旋手里的時(shí)候,他們加快了沖刺,跑地飛快。我們班終于在比賽結(jié)束的時(shí)候取得了這個(gè)項(xiàng)目的第一名,同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。

  第一輪比賽后,我們班又參加了二年級(jí)組“袋鼠跳”比賽,也取得了比較好的成績(jī)。

  下午我們觀看了高年級(jí)組的比賽項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)一輪輪緊張地比賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

  校運(yùn)會(huì),因?yàn)槲沂俏覀儼嗟摹按罅κ俊,所以被老師選中了。既然被老師選中了,我就要努力。我一共有3項(xiàng):800米長(zhǎng)跑、3級(jí)跳遠(yuǎn)、鉛球?雌饋(lái)好像很容易,但是做起來(lái),那可比登天更難,不是我吹,那是真的。

  第一項(xiàng),女子鉛球比賽!胺品!鉛球比賽開(kāi)始啦!你怎么還在這里聊天啊!”俐俐一邊跑一邊說(shuō)!芭!我來(lái)了……”我說(shuō)道!瓣惾惴啤惾惴啤辈门袉T大聲說(shuō)道!暗剑 蔽乙泊舐暫暗。比賽開(kāi)始了,朱老師在我的后面一直鼓勵(lì)我,我自然也信心十足。終于,我也要比賽了。“呀!”我大力的'把球扔了!癥es!”朱老師大聲喊道。我就知道我可能把球扔到老師所說(shuō)的地方,嗯……不錯(cuò),拿到5.85,旁邊的同學(xué)大聲的喊到:“菲菲,加油!菲菲……”不過(guò),我還有許多對(duì)手,2班的同學(xué)既然拿到5.90,真是氣死我了,我一定要加油。U話我就不講那么多,我入了總決賽,最終拿到了第5名,雖然拿到了第5名,我也一樣開(kāi)心。因?yàn)槲冶M力了。第二項(xiàng),女子800米長(zhǎng)跑。好了,又到了跑步。比賽之前,我的同學(xué)一直鼓勵(lì)我,他們竟然比我緊張,真是“皇帝不急,太監(jiān)急!薄案骶透魑弧A(yù)備……嘣”隨著老師的槍聲,我拼命的跑,好像有一只老虎在我的后面似的。第1圈我拼命的跑,第2圈我的肚子好像被針刺了一下,第3、第4圈更不用想了,我輸了,但我還是堅(jiān)持了下去,我真后悔第1圈為什么跑那么快,但老師說(shuō),不要緊,下一次還有機(jī)會(huì)。第三項(xiàng),女子3級(jí)跳。第1項(xiàng)雖然不是很好,但也拿到了第5名。(.)第2項(xiàng)我盡力了,但輸了。我想第3項(xiàng)我會(huì)比前2項(xiàng)更好的成績(jī)。但是我沒(méi)有想到,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手,我又輸了。我想我下次一定要加油,加油,再加油!努力,努力,再努力!最后一定能成功的!

  我雖然初一輸了,我還有初二嘛,你們一定要支持我哦!我的感受:我是一個(gè)很胖的女孩,經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì),我瘦了很多。我從小就有一個(gè)毛病,一到冬天,我就怕冷,不想干活,但是經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì),我改掉了這壞習(xí)慣。你也要多運(yùn)動(dòng)哦!

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇5

  以前僅僅在學(xué)校里才有運(yùn)動(dòng)會(huì),現(xiàn)在馬路上也出現(xiàn)了精彩絕倫的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,下面就讓我來(lái)帶你們觀賞一下這些身手矯健的“運(yùn)動(dòng)員”的表演吧。

  追球比賽

  一個(gè)寒冷的早晨,我坐在外公的電動(dòng)車上去上拉丁課,這時(shí)馬路上出現(xiàn)了兩個(gè)身影,他們是某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,其中一個(gè)人懷里抱著一個(gè)足球來(lái)到馬路中央,把球放在地上,便上演了一場(chǎng)追球比賽,他們把球一會(huì)兒踢過(guò)來(lái),一會(huì)兒又踢過(guò)去,你追我趕的,不少車輛都停了下來(lái),等待他們離開(kāi),結(jié)果他們毫不在乎身邊的人的指指點(diǎn)點(diǎn),依舊我行我素,不時(shí)還朝后扮個(gè)鬼臉,最后的馬路因?yàn)檐囕v不能正常行駛導(dǎo)致的交通堵塞,最終還是交警出面才解決了問(wèn)題。

  跨欄活動(dòng)

  一天我去書(shū)店看書(shū),路過(guò)一個(gè)十字路口發(fā)現(xiàn)三個(gè)人正四處張望,看到四下沒(méi)人后一個(gè)男的一馬當(dāng)先,雙手握住欄桿,腿一跨,半個(gè)身子就過(guò)來(lái)了,另一只腳再一蹬,就跨了過(guò)來(lái)。輪到最后一個(gè)時(shí),由于那個(gè)男的'偏胖,他看了看欄桿,一咬牙擼起袖子,把褲腰往上提了提,最后走到欄桿前,雙手握住欄桿使勁一跨,整個(gè)人懸在了半空,他這時(shí)早已累得氣喘吁吁。但一想到同伴們都過(guò)了,心里又有些不甘心,他用渾身的力量才把另一條腿跨了過(guò)來(lái),完成了任務(wù)。他得意的朝其他兩個(gè)人露出一個(gè)勝利的微笑,然后一起離開(kāi)了。

  自行投入

  在馬路邊一個(gè)小男孩正在吃一根香蕉,只見(jiàn)他咽下最后一口,然后四處張望起來(lái),突然他看到前方有一個(gè)垃圾桶,他正準(zhǔn)備邁開(kāi)步伐,立刻把腳縮了回來(lái),眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),一條計(jì)策便涌上心頭,只見(jiàn)他往后邁了一小步,身體微微后仰,把香蕉皮放到腦后,然后瞄準(zhǔn)垃圾桶,“嗖”地一聲扔出香蕉皮,香蕉皮完美脫離手掌準(zhǔn)確無(wú)誤地飛進(jìn)了垃圾桶,看不出來(lái)這個(gè)小男孩原來(lái)是個(gè)不錯(cuò)的飛鏢高手啊。這時(shí)綠燈亮了,小男孩沖垃圾桶露出了一個(gè)勝利的微笑,然后朝街對(duì)面走去。

  我想說(shuō),雖然你們“身懷絕技”,但馬路不是你們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所,在馬路上嬉鬧終歸還是不好的,既給別人帶來(lái)的麻煩又使自己處于危險(xiǎn)之中,真是得不償失啊,現(xiàn)在在各個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生交通事故,就是因?yàn)槿藗兊牟晃拿餍袨,我們要保護(hù)好自己的生命。

運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇6

  1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)

  2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫(xiě)能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀

  3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

  4. 脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  5. 詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  6. 敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  7. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

  8. 想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  9. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。

  10. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

  11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的'能力。

  12. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  13. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  14. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語(yǔ),將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過(guò)于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  17. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  18. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

  19. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  20. 觀點(diǎn)明確,好惡立場(chǎng)分明,使人一目了然。

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