【精選】運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文 篇1
今天早上我五點(diǎn)就起床了,因?yàn)閷W(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),并且我和爸爸媽媽還參加了開幕式。我非常興奮還非常激動(dòng)。所以我起得很早,到那里,我們就開始練習(xí),練習(xí)完我們就上臺(tái),上臺(tái)前我還有些緊 張,上臺(tái)后就好多了,我覺得很滿意,也很幸福。然后我和爸爸媽媽又參加了綁腿跑,雖然我們沒得到名次,但是我也很 高興。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文 篇2
今天上午,我們班要開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是參加迎面接力的,也是參加夾球的。只不過我夾球夾得不好,所以夾求我沒被選上。但是,迎面接力我被選上了,因?yàn)橛娼恿ξ易钅檬至恕N覀兣魂?duì) ,男生一隊(duì)。比賽過后,我們班拿了第二。夾乒乓球和跳繩我都沒看。今天上午是我們學(xué)生開運(yùn)動(dòng)會(huì),下午是教師開運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文 篇3
秋高氣爽,柯北小學(xué)2—6年級(jí)的秋季運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。
“各就各位——預(yù)備!”在跑道上,100米預(yù)賽開始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶,周圍的一切突然靜了下來,四名男運(yùn)動(dòng)員各占一條跑道,他們屏住了呼吸,全神貫注,像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號(hào)令。
“砰!”清脆的搶響便了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),只見站在起跑線上的四名運(yùn)動(dòng)員,迅速而有力地一蹬腿,說時(shí)遲,那時(shí)快,像脫韁了的`野馬,似離弦的箭,向前方?jīng)_去,“加油!加油!”下面的觀眾一下子沸騰了,有的舞動(dòng)著胳膊,有的搖動(dòng)著旗子,為運(yùn)動(dòng)員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識(shí)的同學(xué),只見他雙拳握緊,雙臂在前后有力地?cái)[動(dòng),腳下像生了風(fēng),我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn),處于第二,但也毫不示弱,一直奮力追趕著前面的同學(xué),“繆澤華加油——繆澤華加油!”聽到了同學(xué)們的喊聲,繆澤華超過了第一位同學(xué)。
離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動(dòng)員的距離越來越近,冠軍到底是誰呢?現(xiàn)在很難分辨。突然,繆澤華加大步子,拼命沖刺,還有五米。三米,僅跨大了三步,他終于跑到了終點(diǎn),取得了小組第一名。
我們歡呼了起來。
操場(chǎng)中央正在進(jìn)行壘球比賽,水泥操場(chǎng)那里正舉行跳高。
同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場(chǎng)上空回蕩。
小小運(yùn)動(dòng)會(huì)激烈進(jìn)行著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)三年級(jí)作文 篇4
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式,我想:我一定要比平時(shí)表現(xiàn)得更出色。我們等了好久好久,終于等到了我們班,快要開始了,我很激動(dòng),心怦怦地跳個(gè)不停。
開始走隊(duì)列了,我們精神飽滿地向主席臺(tái)走來,鄭利亞說:“一、二、三、四、!”我們就說:“團(tuán)結(jié)一心、努力拼搏、放飛夢(mèng)想、創(chuàng)造輝煌!”鄭利亞在說:“一、二、三、四!”我們就異口同聲地說:“一、二、三、四!边^了一會(huì)兒,我們就走好了。后來,我們?nèi)昙?jí)六個(gè)班一起比接力賽。
開始跑接力賽了,我們一個(gè)接著一個(gè)奮力地向終點(diǎn)跑去,跑呀跑呀,終于跑完了,我們一看別的班他們都樂不可支地看著我們班,除了三(1)班的小朋友,他們和我們班一樣非常難過。不一會(huì)兒,比賽就結(jié)束了,我們大失所望地走到教室里。老師走過來卻關(guān)心地說:“小朋友沒關(guān)系,我們這個(gè)接力賽跑不好了,其他項(xiàng)目好就可以了!
過了不久,我們就依依不舍地回家了,今天的`運(yùn)動(dòng)會(huì)可真夠難忘呀!
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