運(yùn)動(dòng)的作文通用7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
星期四我校舉辦了首屆體育節(jié)。在老師的帶領(lǐng)下我們邁著整齊的步伐走進(jìn)了滕北中學(xué)。
運(yùn)動(dòng)場上熱鬧非凡，處處彩旗飄飄，雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，首先進(jìn)行的是開幕式，各個(gè)方隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍走過主席臺，精神颯爽的紅旗隊(duì)、五彩繽紛的鮮花隊(duì)、雄赳赳的腰鼓隊(duì)……其中最引人注目的是低年級的彩球隊(duì)，當(dāng)她們走過主席臺的那一剎那，放飛了手中的彩球。無數(shù)個(gè)彩球飛上天空，場上一片歡呼，一片沸騰。這絢麗的彩球吸引了全場所有的目光。
開幕式一完，各項(xiàng)比賽就開始了�？矗艿郎�60的'米短跑，運(yùn)動(dòng)員們像脫韁的野馬奔向終點(diǎn)，沙坑前騰空的一躍，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)大顯身手，操場上瀟灑的投球；一項(xiàng)項(xiàng)比賽把精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推向一個(gè)又一個(gè)高潮。
其中最引人注目的是低年級的趣味接力賽，別看低年級的同學(xué)年齡小，但他們各個(gè)都牛氣沖天，憋足勁想奪冠軍。 “加油呀！”“加油！”場外啦啦隊(duì)的喊聲一陣高過一陣。
燦爛的陽光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，我們永遠(yuǎn)難忘。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我是個(gè)活沷可愛的三年級學(xué)生，一頭烏黑的頭發(fā)，不太濃密的眉毛下面長著一雙炯炯有神的小眼睛，雖然我個(gè)子不算太高，但我很喜歡運(yùn)動(dòng)。
我的愛好很多，幾乎每個(gè)周末媽媽都會(huì)陪我出來騎車、打羽毛球、輪滑，但打羽毛球是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
記得剛開始學(xué)打羽毛球時(shí)，我緊緊握住羽毛球拍，媽媽發(fā)了一個(gè)高球我沒接到，緊接著又是一個(gè)低球我又沒接到，我開始緊張，我很努力的希望能多接幾個(gè)球，漸漸地有些灰心了，我開始煩躁，媽媽鼓勵(lì)我說：“做什么事要有耐心，要堅(jiān)持才能出成績，”聽了這句話，每天晚上做完作業(yè)都和媽媽出來打一個(gè)小時(shí)的羽毛球，每次我邊思考邊打，就這樣，從媽媽發(fā)一個(gè)球我接一個(gè)球，接三個(gè)、五個(gè)，漸漸地我一次比一次打得好，我現(xiàn)在發(fā)球球如飛燕般從空中劃過，猶如一道美麗的弧線！
打羽毛球不僅能緩解一周緊張的.學(xué)習(xí)，還可以鍛煉身體，娛樂身心，也讓我們懂得了做什么事情都要有技巧，用心練習(xí)才能更進(jìn)一步，這就是不斷從運(yùn)動(dòng)中尋找力量的我！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
十一月二十五日是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)大會(huì)，一大早我們?nèi)搜鲴R翻的把椅子、班級牌、垃圾桶拿到操場，準(zhǔn)備第一個(gè)節(jié)目運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場。
進(jìn)場時(shí)，每個(gè)人精神抖擻真像是雄壯威武的士兵，陸陸續(xù)續(xù)的每班都到了場中央，今天的節(jié)目有︰活潑可愛的新式健康操、別出心裁的大會(huì)舞、一百米個(gè)人賽、趣味競賽安步當(dāng)車，壓軸大戲是各年級最期待的團(tuán)體接力。
我最喜歡的節(jié)目有六年級臥虎藏龍的武術(shù)表演，真是讓人看了目不轉(zhuǎn)睛，接下來是跆拳社的精采演出，踢板子的絕技讓我看了目瞪口呆，真是厲害��！我們的趣味競賽安步當(dāng)車開始了，看到每個(gè)同學(xué)全力以赴的踩著高蹺，真是令人感動(dòng)，終于我們贏得冠軍，大家高興極了，全班的.辛苦練習(xí)真的沒有白費(fèi)，最后是八十米個(gè)人競賽，碰！槍聲一響，大家威風(fēng)凜凜的跑出去，到了終點(diǎn)，我的成績十分亮眼，一連串的活動(dòng)下來真是幾家歡樂幾家愁，但要發(fā)揮運(yùn)動(dòng)家的精神勝不驕，敗不餒，下次再接再厲吧！
在經(jīng)過這些日子里，老師每天密集的訓(xùn)練里，我們班得到一面冠軍及一面亞軍，可說是全四年級最優(yōu)秀的呢！在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)里，不只是感受到同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)默契精神，更讓我體會(huì)到我們是最幸福的孩子，因?yàn)槲铱吹嚼蠋熀透改溉绱擞眯牡臑槲覀兗佑痛驓�，激發(fā)出我們的實(shí)力，讓這次運(yùn)動(dòng)會(huì)留下最完美的句點(diǎn)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
早上我起得很早，一點(diǎn)不瞌睡�？傻綄W(xué)校也就七點(diǎn)多了。我們立即去集合。七點(diǎn)半左右開始隊(duì)列比賽和廣播操比賽。因?yàn)槭亲詈笠淮危蠹叶己苷J(rèn)真……
我們班上午的小組賽中的結(jié)果總是很能激勵(lì)人，好多都是小組第一。大家都很努力的去爭名次。
因?yàn)槿ツ耆滓灿形业膮⑴c，因而今年我并沒有特別緊張。
中午時(shí)間很短，十二點(diǎn)五十就要到操場集合。但我還是回家了，媽媽在家做好的飯等我吃呢，一定有很多好吃的。的確，十分豐盛。我吃的很飽，準(zhǔn)確地說——撐死了。我想，我一定要跑個(gè)好成績……
下午來到體育場，還沒10分鐘，喇叭里就說讓參加三千米的同學(xué)去檢錄。我的天！還沒消化胃里的東西呢！但是事實(shí)就是這樣。
走之前老趙說：“去年差一點(diǎn)，沒有拿上名次，很可惜。今年一定要爭取啊！”我笑笑，不知該怎么來回答。我想我爭取吧。
檢錄之后到草坪上活動(dòng)一下，以防跑步時(shí)的意外。體育老師突然告訴我們要兩組四十個(gè)人一起跑。我一驚——不可能！四十個(gè)人還怎么跑？！
不容我想太多，時(shí)間分秒過去了。比賽的槍聲響了，我想還是在后面跑吧，按自己的節(jié)奏�？僧�(dāng)馬上過了第一個(gè)彎道時(shí)，我看到前面黑壓壓的人。同時(shí)也看到同學(xué)在尋找的眼神，我突然失去了所有的意識——超過這一群黑壓壓的'人！50米后，就在剛到我們班的看臺時(shí)，我沖到了第二。我聽到了喝彩聲……
第二圈，已經(jīng)拉開了些差距，到了跳高跳遠(yuǎn)的彎道上，我聽到了韓琳，郭鑫，李欣蓓，牛露娜，還有女子三千的張玉，陳鑫玥給我的鼓勵(lì)。讓我充滿信心——我要好好努力！過了彎道，孫強(qiáng)還有二十班的劉奇揚(yáng)也給我助威.這更堅(jiān)定了我的信心。
一圈圈的跑下去，我忘了圈數(shù)……我恍惚了，快忘了我是誰。但見身邊超過去了兩三個(gè)人，可我也數(shù)不清名次了，早已……只聽組長大喊：“跟著你前邊的那個(gè)！加油！”團(tuán)支書狂喊著圈數(shù)，我恍惚了……只覺得步伐輕盈起來——我告訴自己——堅(jiān)持——堅(jiān)持——堅(jiān)持！我就是王！我的手勢變了——豎起了大拇指——為我自己——堅(jiān)持下去!馬上就是終點(diǎn)!
又是幾圈跑過去——老趙在終點(diǎn)突然說——加油！最后一圈！我閉上眼，承接陽光，接受力量——馬上就結(jié)束了！我就是王！
還剩二百米，我開始加速——后邊也跟著兩個(gè)人，都開始加速了，可是因?yàn)橹形顼嬍尺^盛，五臟六腑開始翻騰——還剩一百米時(shí)，我吐了一口……但這依然擋不住我了力量的爆發(fā)，最后一百米——沖啊！我就是王！于是便飛奔起來……我看見了終點(diǎn)有那么多的人在等我，我心滿意足了，還剩一米，我和對手差了0.1秒。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
五月的陽光燦爛嫵媚，微風(fēng)拂面，我的心情也正如這晴朗的天氣，既興奮又激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇瓉砹硕W(xué)第48屆校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。清晨我?guī)е鴿M腹期待，迫不及待地早早來到校園。
步入操場，放眼望去五顏六色的帳篷連成了一片海洋，每個(gè)班的帳逢都精心地裝扮過，迎風(fēng)晃動(dòng)的氣球在陽光下格外醒目，五彩繽紛的絲帶給會(huì)場增添了許多節(jié)日的氣氛。 有些人還在忙碌地布置著，像極了一只只正在搬家的螞蟻。操場上聲音噪雜，時(shí)而會(huì)傳來管樂器調(diào)試的產(chǎn)音，而我作為校園管弦樂隊(duì)的小彎薩克斯演奏手，也正在進(jìn)行最后的樂器調(diào)試，我要把最美的樂曲演奏起來，獻(xiàn)給大會(huì)。廣播里響起了動(dòng)感十足的音樂聲，整個(gè)校園都被音樂渲染了，一場盛會(huì)即將拉開序幕。
各個(gè)班級的表演的節(jié)目都精心策劃、五花八門，有跳繩操的；有耍空竹的；有拍球的；還有展示高科技的。。。我們班別出心裁的交際舞，演出十分成功。同學(xué)們配合默契，隨著音樂翩翩起舞，贏得了校領(lǐng)導(dǎo)一致贊許。所有表演中，給我印象最為深刻的要數(shù)耍獅了，一只只活靈活現(xiàn)的獅子隨著鼓點(diǎn)擺出各種姿態(tài)，時(shí)而兇猛無比，時(shí)而乖巧可愛，十分惹人喜愛。
表演結(jié)束后，激動(dòng)人心的比賽即將開始，整個(gè)會(huì)場頓時(shí)疑聚起緊張的氣氛，所有的人都為運(yùn)動(dòng)員捏把汗，希望他們賽出好成績。最激動(dòng)人心的就是4X 100米接力比賽，我們班派出了四名“最快的勇士”，他們猶如離弦的`箭一樣向前沖去，小小的接力棒像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在他們手中傳遞，這是速度與團(tuán)結(jié)的比拼，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。經(jīng)過一天激烈的比拼，我們班取得了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽總成績第二名、運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)三項(xiàng)驕人的成績。
運(yùn)動(dòng)能使人健康，更能使人快樂，來吧！讓我們運(yùn)動(dòng)起來！共同期待下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
晚風(fēng)徐徐，燈光閃閃。
廣場上，燈光下，一群少年正在玩滑板。漂移！旋轉(zhuǎn)！翹板！那可真是一個(gè)帥啊。旁邊大人小孩不時(shí)地鼓掌、喝彩，我也看得入了迷。爸爸似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地問：“要不要買一個(gè)呀？”“好！好！”我開心地連忙答應(yīng)。
第二天，我和爸爸去了體育用品店，買了一個(gè)雙翹板。
到了空地，我迫不及待地就試練起來。我身體前傾，一腳踩在滑板上，一腳在地上使勁地一蹬一蹬的。等滑板向前的距離增大、速度加快時(shí)，我蹬地的那只腳就上了板，可是因?yàn)槲业腵重心不穩(wěn)，所以狠狠地摔在地上。有行人看向我，我的臉?biāo)查g紅了起來，立馬從地上爬起來，拍拍身上的土，連胳膊肘蹭破了皮都沒在意，我決定重新再來。
這一次，我更加小心，生怕再次摔倒出丑，那可就丟人丟大了。我慢慢地試著上板，漸漸地，我摸著一些門道：上板時(shí)不要太急太猛，在板上要稍稍彎腰，身體重心向下。天道酬勤。經(jīng)過不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的滑板迷，漂移、旋轉(zhuǎn)、翹板的動(dòng)作我也會(huì)玩得嫻熟自如。一有時(shí)間，我就會(huì)找?guī)孜弧鞍逵选鼻写枰幌掳寮肌?/p>
在學(xué)滑板的過程中，我也明白了一些道理：做什么事都要堅(jiān)持，若不堅(jiān)持，連一個(gè)小小的滑板也征服不了。
有成功，也有失敗；有快樂，也有悲傷；要獲得榮譽(yù)，就要?dú)v經(jīng)磨難！這，就是滑板的樂趣，它給我?guī)砹嗽S多快樂。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
本周五，我校舉行了一場驚心動(dòng)魄的12×60米往返跑比賽。
賽前，我對沈佳禹說：“我認(rèn)為我們班同學(xué)速度比得上一、二班同學(xué)�！彼f：“是呀，可是我們班同學(xué)接棒老是接得不好，上次28×60米比賽就是因?yàn)檫@個(gè)……不過，我還是認(rèn)為我們班能贏�！边@時(shí)，一聲哨響，同學(xué)有的躍躍欲試，有的已經(jīng)奮力拼搏了起來。我們班同學(xué)現(xiàn)在可是斗志滿滿。
我心中有了一股喜悅感：我們班看來能拿第一了�？蛇@種喜悅感馬上就消失了。第二棒就是謝修律了，當(dāng)他拿到棒，奮力地追趕二班的同學(xué)，他的短跑如速度如離了弦的箭一般飛快，在轉(zhuǎn)彎處他終于追上的別的班同學(xué)，我們的“觀戰(zhàn)”的啦啦隊(duì)興奮時(shí)，卻不知悲劇即將發(fā)生。謝修律雖然超過了對手，但是還是只顧著自己能跑快些，心急火燎地往前沖，絲毫沒有顧及正在前方等候接棒的同學(xué)，到了“忘我”的境界。他只知道他跑快些能給班級帶來優(yōu)勢，急匆匆地向前沖刺，一點(diǎn)也沒有冷靜下來，渾然不知沒有及時(shí)把棒交給同學(xué)會(huì)大大地拖累我們班同學(xué)的比賽成績的。我們都替他捏了一把汗，目光緊緊地注視著他。當(dāng)他渾渾噩噩地沖過終點(diǎn)時(shí)，在著急之下竟然忘了把棒交給同學(xué)。
唉，悲劇終究還是發(fā)生了。與剛才的情況相比真是“謝翁賽馬，焉知非�！毖剑‘�(dāng)?shù)谌敉瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)沒拿到棒時(shí)，又沖回來從已經(jīng)呆住的'謝修律手中拿來了棒。這浪費(fèi)的幾秒鐘可是寶貴異常啊！這幾秒鐘可能會(huì)使我們班同學(xué)失去冠軍寶座的呀！我們班同學(xué)失去了這幾秒，落后了。唉，沈佳禹說得對呀！我們班同學(xué)就怕在交接棒過程中失誤呀！這塊絆腳石是很可怕的呀！可是“福無雙至，禍不單行”，張?jiān)娪晖瑢W(xué)因求勝心切，狠狠地摔了一跤，真是“屋漏偏逢連夜雨”！盡管她不顧傷痛，馬上爬起，奮起直追，可距離還是拉大了。我們班同學(xué)的斗志少了一大半，無奈地屈居第三。
我又想起了諸葛亮說過的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”以及老師常對我們說的 “靜心”一詞，謝修律正是因?yàn)椴弧办o心”，一點(diǎn)也不冷靜地考慮當(dāng)時(shí)的情況，考慮當(dāng)時(shí)是跑得快重要還是把棒給同學(xué)，不讓同學(xué)再回過頭來拿棒更重要，在遞棒時(shí)“靜心”些給自己以“剎車”的機(jī)會(huì)，理智地將棒給同學(xué)，悲劇就不會(huì)發(fā)生了，勝利就有望了。我做題時(shí)也常常不仔細(xì)，心浮氣躁，因?yàn)椴混o心而錯(cuò)誤率很高，這是我們的通病。同學(xué)們，我們?nèi)绻×诉@次教訓(xùn)，那這次失敗還是有價(jià)值的，我們沒有白白失去這次比賽的勝利，我們從失敗中得到了收獲，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤，在讓這樣的事重蹈覆轍；如果我們不改正這兩個(gè)壞習(xí)慣，那我們無論在考場、賽場還是工作崗位上盡管有優(yōu)勢也起不到多大作用，只能無奈地為別人墊底。
首先我一定會(huì)通過通過謝修律的掉棒，通過這次失敗來警戒自己，不要讓自己成為第二個(gè)因不靜心而失敗的人。我要從靜心做作業(yè)開始，努力改正不靜心的通病，成功讓伴隨我走過小學(xué)生涯！
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