【薦】運(yùn)動(dòng)的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼倪\(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
去年我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)極其熱鬧，也是我目前印象最深、最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始之前，簡(jiǎn)單的籌備工作就開始了，主席臺(tái)上早就拉起了紅色條幅，操場(chǎng)四周的墻壁上，填滿了各種標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真訓(xùn)練、努力比賽，校園里充滿了運(yùn)動(dòng)的氣氛。
激動(dòng)人心的`運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)舉行。到了我們年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們飛一般的沖下了樓，我被落在了后面，等我到達(dá)樓下時(shí)只聽見各個(gè)賽場(chǎng)的裁判員喊到：“預(yù)備，開始”。緊接著是震耳欲聾的加油吶喊聲，過(guò)了一會(huì)兒，大概是一些比賽分出勝負(fù)了，又是一種排山倒海的掌聲，聲音像巨浪一樣向我撲來(lái)一浪蓋過(guò)一浪。
前面的項(xiàng)目都比賽完了，壓軸戲，拔河比賽開始了，各班派出隊(duì)員都人高馬大，站在一起真有龍虎相爭(zhēng)的感覺。我們班也不乏強(qiáng)勢(shì)的隊(duì)員，在比賽中兩個(gè)體育委員孫浩柯和丁錦澤在打頭陣，握著繩子中間的關(guān)鍵位置，這兩位壯士臉上堅(jiān)毅的表情不給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，緊隨其后的是劉俊杰，平時(shí)圓圓白白的臉龐，現(xiàn)在因?yàn)槭钩隽巳Χ飫e的通紅，后面的那些女將把臉繃得緊緊的，一臉嚴(yán)肅，就憑著這些意志我們連勝兩場(chǎng)，在第三場(chǎng)以微弱的劣勢(shì)戰(zhàn)敗了，雖然失敗了，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都很開心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論是會(huì)前的精心布置，還是給各比賽項(xiàng)目加油的熱情聲浪，或是最后的拔河決賽，都令我難以忘懷，現(xiàn)在仍然記憶猶新，這也將是我六年級(jí)畢業(yè)后美好的回憶。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
為什么跳舞草隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
生活在西雙版納的跳舞草為什么會(huì)隨聲波的震動(dòng)而舞動(dòng)?
因?yàn)橹参镞\(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是普遍存在的。植物運(yùn)動(dòng)的共性是植物體的器官受到刺激后，就會(huì)產(chǎn)生位置和方向上的移動(dòng)。所以，這也是跳舞草會(huì)舞動(dòng)的其中一個(gè)原因。
跳舞草它是屬于植物運(yùn)動(dòng)里面的感震性運(yùn)動(dòng)，它的特點(diǎn)就是：它的.器官的運(yùn)動(dòng)方向與外界刺激的方向無(wú)關(guān)。植物的運(yùn)動(dòng)對(duì)它生命活動(dòng)有重要意義。它可以使植物充分利用環(huán)境資源，更有效的保護(hù)自己。
啟發(fā)
我以后想要改造出新的跳舞草。它可以種植在太空中，也可以種在地面。而且，它可以在一個(gè)星期之內(nèi)，發(fā)芽、生枝、長(zhǎng)葉呢！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
剛過(guò)去的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我念念不忘，真想每天都能體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的快樂！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的幾幅精彩畫面，一直定格在我的'腦海里。開幕式熱鬧非凡，連雷公公也來(lái)湊熱鬧，雨滴在同學(xué)們的臉上滑落，卻擋不住我們火樣的熱情！大家興奮不已，賽場(chǎng)上活力十足！最令人激動(dòng)的要屬賽跑項(xiàng)目，只聽“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣極速地向前飛奔。他們你追我趕互不相讓，因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)——為班級(jí)爭(zhēng)光。觀眾席上的同學(xué)們大聲為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威！不過(guò)“友誼第一，比賽第二！”每位運(yùn)動(dòng)員只要付出了汗水，我們都應(yīng)該為他們加油！
還有一件事我覺得非常難過(guò)，我們班的集體項(xiàng)目夾球，我雖然沒機(jī)會(huì)參加，可是比他們更焦急！比賽在緊張的氣氛中開始了，只見我們班一名女生由于不小心把球掉落在地，我為她捏了一把冷汗，大家遺憾聲不斷，后來(lái)意想不到的事情發(fā)生了——球接二連三都掉了，我猜當(dāng)時(shí)她一定緊張的沒了心跳吧。同學(xué)們的責(zé)怪讓她流下委屈的淚水，我想：她一定比誰(shuí)都難過(guò)，我覺得大家這樣對(duì)待她是不公平的，因?yàn)橛颜x第一，比什么都重要，我希望大家都要學(xué)會(huì)寬容善待他人！
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我深深明白了一個(gè)道理：做任何事情只要努力了，哪怕沒有成功也不會(huì)后悔的！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們很高興，因?yàn)槲覀儚纳蟼�(gè)禮拜開始準(zhǔn)備了，終于可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手了。
動(dòng)會(huì)上有很多活動(dòng)，其中我們最拿手的是接力賽，可是也有別的項(xiàng)目是我們拿手的比如、趣味競(jìng)賽、賽跑、拔河、等都是我們喜歡的，這些運(yùn)動(dòng)都是很好的健身活動(dòng)，又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，真是一舉兩得，在競(jìng)賽中，我看見好多同學(xué)為了他們的班級(jí)在爭(zhēng)光，我覺得他們真努力，也有很多家長(zhǎng)爭(zhēng)先恐后的在為自己的孩子照相，最后是六年級(jí)的拔河，我沒有參加比賽，但是我和其他沒參加賽跑的同學(xué)在加油，我們第1回合贏了，第2回合的`時(shí)候別班很像是像是卡車一樣，拉都拉不動(dòng)最后他們贏了，可是現(xiàn)在是1比1各方都還有1次的機(jī)會(huì)，最后我們用全力數(shù)3、2、1大家一拉別班跌倒了，最后我們就很輕松的把紅色的布拉到我們這邊所以我們2比1獲勝了。我們班男生四百米陳圣文被絆倒了，所以很不幸的只得到第5名。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們沒有取得好成績(jī)，但是我們秉持著“友誼第一，比賽第二”的精神，努力拼搏了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
生命在于運(yùn)動(dòng)，愛運(yùn)動(dòng)的人往往體格強(qiáng)健、肌肉發(fā)達(dá)，我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”。他也不例外，天生熱愛運(yùn)動(dòng)的他身體好，再加上平時(shí)熱愛學(xué)習(xí)，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。
他的個(gè)子適中，留著平頭發(fā)，有著雖瘦而不弱的身材，愛笑的小眼，會(huì)說(shuō)話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號(hào)”。先不說(shuō)它是誰(shuí)，只告訴你我們班部分同學(xué)總愛稱她“阿（爾）康”。
他非常熱愛運(yùn)動(dòng)。
在三年級(jí)的時(shí)候，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)內(nèi)部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)積極參加，當(dāng)然少不了他了。在所有人中，憑著他的足球技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，被選為我班足球隊(duì)長(zhǎng)兼代表。在足球場(chǎng)上，他更要展示自己的才能，他搶球如猛虎出山，那踢球時(shí)的一個(gè)個(gè)漂亮動(dòng)作，不得不讓臺(tái)下同學(xué)敬佩，連體育老師都贊嘆不已，說(shuō)他是塊料子！
他不僅愛踢足球，身邊的所有體育項(xiàng)目對(duì)他都易如反掌，小學(xué)生作文《我們班的運(yùn)動(dòng)之“星”》。業(yè)余打籃球時(shí)，每個(gè)隊(duì)都搶著奪這名手腳靈活的“苗條小將”，因?yàn)橛兴?那支隊(duì)伍不想得分都很難；可見打乒乓球時(shí)，他耍出的那一套套打球技法，疾而緩，緩又疾，常常令人輸?shù)眯姆诜辉诿磕昵锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)或越野賽中，它必將成為第一個(gè)選擇人物，那兩條腿邁出去是那樣輕松有力，急速穩(wěn)定，就像一只瘋狂的野兔瞬間飛躍而去。在賽跑隊(duì)伍中，他就是羊群中的那只駱駝……他因體育名列前茅而聞名校園。
其中受得同學(xué)們崇拜和聞名校園的原因不只是因?yàn)樗麗圻\(yùn)動(dòng)，更重要的原因是他是在學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上體育突出的。
在語(yǔ)文課上，他積極發(fā)言，專心聽講，愛動(dòng)腦筋，讀課文是他的聲音非常突出，有一次聲音糟雜的教室里，他自己讀課文的聲音鎮(zhèn)壓住了全班同學(xué)，和他一起讀課文；在數(shù)學(xué)課上，他那積極的態(tài)度經(jīng)常把韓老師逗笑，思維靈活、反應(yīng)靈敏的他總是又快又準(zhǔn)地做出每一道題……他成績(jī)優(yōu)異，老師們都非常喜歡他！
說(shuō)了半天，總之他的有點(diǎn)無(wú)窮無(wú)盡。他是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，向往的目標(biāo)�？�，天空中那顆運(yùn)動(dòng)之“星”閃閃發(fā)光，越來(lái)越亮。他，就是我們班的體育委員兼副班長(zhǎng)——張小康。
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