運(yùn)動(dòng)的作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了，每個(gè)班提前好幾個(gè)星期便開始做準(zhǔn)備，每到這個(gè)時(shí)候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。

　　從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒(méi)選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項(xiàng)滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時(shí)老師沒(méi)有了往日的.嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時(shí)指揮老師一些注意的事項(xiàng) ，校園里經(jīng)常聽到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再?gòu)澬�！”那一刻，我覺(jué)得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時(shí)孩子們聽課聽得也認(rèn)真了許多。

　　到了比賽時(shí)，每個(gè)班坐在指定的位置，因?yàn)闆](méi)有帶凳子，我便坐在一個(gè)學(xué)生的凳子上 ，把這個(gè)孩子攬?jiān)诹松砩��？赡軓膩?lái)沒(méi)有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的學(xué)生爭(zhēng)先 恐后地圍上來(lái)，嘴里不停的說(shuō)著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時(shí)幾個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對(duì)我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動(dòng)：原來(lái)快樂(lè)可以如 此簡(jiǎn)單，只不過(guò)一個(gè)笑臉便可擁有。而我平時(shí)是不是對(duì)他們太嚴(yán)厲了？

　　通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們對(duì)我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個(gè)愛(ài)搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績(jī)有很大的提高。感謝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　瞧！只見傅家坡小學(xué)的操場(chǎng)上有一群女同學(xué)穿著漂亮的衣服，揮舞著啦啦球，跳著整齊的啦啦操。旁邊的同學(xué)正在為她們喝彩。這是怎么回事呢？哦，原來(lái)是傅家坡小學(xué)正在舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)��！

　　聽到今天學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)消息，同學(xué)們都異常地興奮。我心里雖然高興，但也摻雜著一點(diǎn)小緊張。因?yàn)檫@次儀仗隊(duì)的隊(duì)員是我們?nèi)�班的女生�?/p>

　　盧校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始后，我們女生拿著花球，排在其他班的儀仗隊(duì)后面。運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起了，一個(gè)班一個(gè)班的開始輪流表演了。過(guò)了許久，終于到了四年級(jí)，輪到我們上場(chǎng)了，舉著班牌的蘇巖帶領(lǐng)我們走向了操場(chǎng)。我們邁著整齊的步伐，高喊著口號(hào)：“鍛煉身體！身心健康！健康傅��！神采飛揚(yáng)！”

　　音樂(lè)開始播放了，我看到在大家的前面坐著幾個(gè)評(píng)委，頓時(shí)心就繃了起來(lái)，感覺(jué)評(píng)委們的那幾雙眼睛一直在盯著我，我只好安慰自己：沒(méi)關(guān)系的，馬藝宸，你又不是沒(méi)上過(guò)舞臺(tái)，更何況這是在學(xué)校里呀！我慢慢放松了下來(lái)，面帶微笑，舉著花球，認(rèn)認(rèn)真真地跳了起來(lái)。我們一致的動(dòng)作，優(yōu)美的姿態(tài)，整齊的隊(duì)形，贏得同學(xué)們陣陣拍手喝彩聲。終于，音樂(lè)結(jié)束了，我緊繃著的`心也就放松了。

　　接下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員們就該開始比賽了。運(yùn)動(dòng)會(huì)共有這五個(gè)項(xiàng)目：50米跑、200米跑、立定跳遠(yuǎn)和仰臥起坐。雖然我一個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有參加。但是可以為我們班的同學(xué)加油，喝彩。

　　50米跑。我們班跑得最快的是蘇巖，他像一只獵豹，全班同學(xué)都對(duì)他表示強(qiáng)烈的肯定。所以在蘇巖入場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們大聲喊：“蘇巖，加油！蘇巖，加油！蘇巖加油！”

　　蘇巖做好準(zhǔn)備姿勢(shì)。裁判喊道：“各就各位！預(yù)備！跑！“一聲槍響，蘇巖就像一枝離弦的箭，嗖的一下飛了出去。這時(shí)，我們?nèi)�班同學(xué)不謀而同地站起來(lái)，都為蘇巖吶喊：”蘇巖，加油！蘇巖，加油！“

　　蘇巖果然沒(méi)有辜負(fù)我們，跑了個(gè)第一名！

　　我們歡呼起來(lái)，50米在一陣陣熱烈的掌聲中告一段落。

　　比200米跑時(shí)，我們班的同學(xué)黃佳琳奮力拼搏，最終也取得了第三名的好成績(jī)。

　　燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾。這精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們永遠(yuǎn)難忘！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　自出生以來(lái)，我不可救藥地愛(ài)上了富有活力的游戲，運(yùn)動(dòng)不僅成就了我的性格，也成就了我的健康。小時(shí)候，我活潑好動(dòng)，喜歡模仿別人，別人哭我也哭，別人笑我也笑。我便從那時(shí)起，成了一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。

　　我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不僅僅在于他帶給我的健康，更在于它帶給我身心疲憊后的舒適和精神上的舒緩。

　　長(zhǎng)大后，也明白運(yùn)動(dòng)帶給人的益處和作用。

　　不知從什么時(shí)候，我漸漸愛(ài)上了做廣播體操，雖然有些復(fù)雜，但我覺(jué)得很好跳，我悉心地掌握著每一個(gè)技巧和要點(diǎn)。同伴們算是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈”一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，都覺(jué)得體操只有我這種“怪胎”才會(huì)喜歡。

　　可誰(shuí)都知道，體操只有持之以恒的練習(xí)才會(huì)有效果。殊不知，剛開始學(xué)體操的我也力不從心！而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾周的練習(xí)才達(dá)到今天這樣的境界！

　　雖然運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有給我?guī)��?lái)強(qiáng)健的體魄，但是有這樣比較健康的身體，我也便知足了。

　　我渴望著，在一后的'世界里，有越來(lái)越多的人愛(ài)上“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名詞，并且會(huì)使用它，利用它！讓“運(yùn)動(dòng)”成為一個(gè)真正百益而無(wú)一害的名詞。

　　當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)不僅帶給我健康，也帶給我快樂(lè)。

　　童年時(shí)代，我和小伙伴到處爬樹，下河、搗蛋，哪能用不上運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我才會(huì)在身體各個(gè)機(jī)能得到充分的活力！

　　現(xiàn)在，“運(yùn)動(dòng)”這個(gè)名詞，不僅是漢字里的楷模，更是人們愉悅身心，強(qiáng)身健體的“產(chǎn)品”！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　世界上有許許多多的體育運(yùn)動(dòng)。有我們常見的，如籃球、足球、乒乓球；也有不常見的，如馬術(shù)、擊劍、鐵餅。人人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，各種運(yùn)動(dòng)也都有自己的益處。我最新歡的籃球運(yùn)動(dòng)使我意識(shí)到了什么呢？

　　這個(gè)問(wèn)題我久久沒(méi)有找到答案。過(guò)去，我認(rèn)為打籃球只要強(qiáng)壯、有技巧就可以了�？墒俏义e(cuò)了，上周六的一場(chǎng)籃球練習(xí)賽，讓我明白了它的真諦。

　　籃球賽開始時(shí)，我們隊(duì)的.隊(duì)員總是單打獨(dú)斗，一個(gè)人上去斷球，去進(jìn)攻，沒(méi)有配合。所以我們一直被對(duì)方很快把球搶斷。而對(duì)方強(qiáng)勢(shì)的傳球配合，使我們無(wú)可奈何。

　　上半場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們落后對(duì)方6分。下場(chǎng)后，我們的隊(duì)員還在相互抱怨，總認(rèn)為是別人的問(wèn)題。教練來(lái)到我們面前，他讓我們思考，為什么我們隊(duì)的能力明明比另外一個(gè)隊(duì)強(qiáng)，比分上卻輸給了對(duì)方，問(wèn)題出在哪里呢？我想了一會(huì)，突然意識(shí)到，是團(tuán)結(jié)，它是籃球制勝的真諦。既然我們連籃球的真諦都沒(méi)掌握，即使我們的個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是不可能獲勝的。

　　世界上有無(wú)數(shù)場(chǎng)籃球賽，勝者哪有球員各自為戰(zhàn)、自顧自向前沖的呢？有了好球員，球隊(duì)就有了好的基礎(chǔ)；有了好戰(zhàn)術(shù)，球隊(duì)才會(huì)變得強(qiáng)大。而真正能使球隊(duì)稱為百戰(zhàn)不敗的傳奇的，還是隊(duì)員間的羈絆。

　　明白了這些，下半場(chǎng)比賽開始之后，我們的球隊(duì)開始變得團(tuán)結(jié)了，搶斷、來(lái)回傳球，過(guò)人，進(jìn)球。我們擊掌歡呼，團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了最終的勝利。

　　我愛(ài)籃球，它使我獲得了很多，不但可以讓我身體強(qiáng)壯，還使我慢慢有了一股能頑強(qiáng)拼搏的勁，最重要的是讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量。愿籃球伴我的一生。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　運(yùn)動(dòng)使人健康，多運(yùn)動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)我們的免疫力。所以，我喜歡運(yùn)動(dòng)。

　　我小時(shí)候就特別喜歡爬山，家人就帶著我去爬山，雖然我是個(gè)女生，但我也特別喜歡踢足球，所以表哥每次來(lái)我家玩的時(shí)候都會(huì)陪我踢足球。不管是什么運(yùn)動(dòng)，我都會(huì)十分喜愛(ài)。

　　而現(xiàn)在，我仍在每天堅(jiān)持鍛煉，現(xiàn)在我的自身免疫力也高，不感冒�，F(xiàn)在也有中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候參加過(guò)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參賽的項(xiàng)目是跳高，那一次完成的并不是完美的……

　　“跳高選手請(qǐng)到賽場(chǎng)集合，跳高選手請(qǐng)到賽場(chǎng)集合”！我心里十分緊張。

　　來(lái)到跳桿面前準(zhǔn)備跳桿，望著跳桿，我心里怦怦亂跳，害怕自己跳不過(guò)去。輪到我了，我心里更緊張了，但還暗暗給自己打氣，要相信自己，一定可以跳過(guò)去的，要相信自己的實(shí)力。我從右側(cè)面起跑，到了跳桿中間部分，快速抬起右腿從跳桿橫跳過(guò)去，安全落到墊子上，一顆緊繃著的心這才放了下來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭沖著老師和同學(xué)們微笑，同學(xué)們豎著大拇指指向我，給我投來(lái)了鼓勵(lì)與贊美的`眼光，我又轉(zhuǎn)頭望望老師，老師沖我我微微的點(diǎn)頭……但我知道，這并不是最后……裁判老師又過(guò)來(lái)把跳桿向上挪了兩三指，我的心又開始懸起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我想起了體育老師的話，不管遇到什么困難，向前走，不要推算，大膽的往前，往前看！同學(xué)們依次跳起來(lái)，我是第四個(gè)跳，前三個(gè)人當(dāng)中，有一個(gè)人沒(méi)有跳過(guò)去，于是便被淘汰了，我出了一身冷汗，不停發(fā)抖，我望向老師，搖了搖頭，俄日老師卻不停的鼓勵(lì)我：“你行的，你可以！”

　　到我了，我用勁跑到右面斜身一跳……我安全到墊子上了。

　　“我成功了，我成功了”。我大叫著。

　　霎時(shí)老師和同學(xué)們我鼓掌，我多么希望時(shí)間就停留在了那一刻……

　　運(yùn)動(dòng)使我快樂(lè)，更使我懂得了一個(gè)道理：生活中要勇敢往前，不能退縮，向前走，向前看！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　噢耶！運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了！運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)了！我們大家歡呼了起來(lái)，我也不由得高興地叫起來(lái)。

　　8：30分到了，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式開始了，我們各個(gè)鼓起勇氣，胸有成竹地排成四隊(duì)，我也不例外。當(dāng)廣播聲響起，念到我們班級(jí)的名字時(shí)，我們踏步走上去，伴隨著音樂(lè)做著各種各樣的動(dòng)作，我覺(jué)得做得特別好。

　　“快快快！是時(shí)候到50米跑步比賽時(shí)間了！”唐老師說(shuō)。杜威，葉正則蹬蹬蹬地跑到場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽�！邦A(yù)備…..開始！“槍聲響起了，葉正則正全速往前飛奔，但是，旁邊有一個(gè)小男孩跑的比他還快，葉正則實(shí)在是跑不過(guò)他了，于是他得了第二名。 但杜威的速度比葉正則的速度快多了，杜威像火箭一樣沖刺，他的速度令我十分羨慕，結(jié)果杜威得了第一名。

　　但令我印象最深刻的'還是下午的4X200米的接力賽。

　　先是女生開始，我們當(dāng)啦啦隊(duì)為女生加油，“砰”的一聲，比賽開始了，陳韻憧開始全力飛奔，但她無(wú)論怎么使力，還是不能超過(guò)三班的一個(gè)小女孩，她身子高高的，腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑得特別快，就這樣，我們女生輸了。但是我們還有男生呢！一想到這個(gè)，剛才我沮喪的心情變得快樂(lè)起來(lái)。

　　終于輪到男生了，首先是由我們班耐力很好的顧默軒來(lái)帶頭，然后再是吳家健、張作滔、揚(yáng)子曠兮。槍聲又響起了，雖然三班的小男孩比顧默軒跑得要前，但顧默軒很快就超過(guò)了他，我們大聲喊道：“好樣的，加油！顧默軒！加油！顧默軒！……！”接著，顧默軒全速把接力棒傳給吳家健，吳家健也開始全力飛奔，我認(rèn)為他也是耐力很好的一個(gè)小男孩，因?yàn)闆](méi)過(guò)多久，他仍然在飛馳，他就這樣把接力棒傳給了張作滔，張作滔也開始飛奔，再把接力棒傳給揚(yáng)子，揚(yáng)子迅速飛奔到終點(diǎn)，我們贏了！我們第一！太好了！我的心里樂(lè)壞了。

　　明天，我們還有4X100米，100米和400米的跑步比賽，同時(shí)也有我的跳大繩比賽，希望明天能取得好成績(jī)！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇7

　　我們學(xué)校的39屆校運(yùn)會(huì)是在華茂度過(guò)的，這次的校運(yùn)會(huì)既讓我難忘，有讓我高興，也有讓我難忘的。最讓我難忘的場(chǎng)景就是戴曉達(dá)摔倒的時(shí)候。

　　在華茂，我們不參加校運(yùn)會(huì)的人坐在觀席臺(tái)上，我們注視著賽場(chǎng)上奮勇拼搏的運(yùn)動(dòng)員們，心里默默的加油。就在這時(shí)，我們班的'戴曉達(dá)400米，我同樣為他加油， 我還是忍不住讓大家和我一起加油， 嘹亮的加油聲回蕩還在操場(chǎng)上。 正在這時(shí)，“砰”的一聲，他像一支脫離弦的箭,飛快的跑著，一下就脫離了我么們的眼前�，F(xiàn)在他跑在第一道上，后面許多的人在拼命的追著，我們很高興，也希望他能保持，可是，天有不測(cè)風(fēng)云，他摔了一跤，后面的人追了上去，他疼痛的看著前面的人，為了班級(jí)，立刻爬了起來(lái)，忍了忍疼痛繼續(xù)跑了起來(lái)，他開始加快了步伐，我清楚的看見，他的臉上呈現(xiàn)出疼痛的樣子。但是，他還是忍不過(guò)去了，我們大家都很高興，他有一種堅(jiān)持不懈的精神。他追上了前面幾個(gè)人，因?yàn)樘�累，所以放慢了點(diǎn)腳步，，我們有開始了為他加油，好像我們的加油聲就是他前進(jìn)的步伐，有追上了一個(gè)人，快到終點(diǎn)了，他放慢了點(diǎn)腳步保存了點(diǎn)體力，最后他沖刺了，得了第三名。我們?nèi)�班歡呼起來(lái) 我很崇拜他，他有一種不屈不撓的精神，為了我們大家堅(jiān)持不楔。當(dāng)他登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們?nèi)�班再次歡呼起來(lái)，為他吶喊。他的疼痛，他的奮斗，他的拼搏終究會(huì)有回報(bào)的，也總會(huì)有收獲的。

　　他的行為舉止確實(shí)令人驚嘆，我們周老師也被他的行為有所感動(dòng)，當(dāng)他回來(lái)時(shí)，我們以最熱烈的掌聲歡迎他。而我呢？我卻故意用激將法來(lái)激他，希望下次校運(yùn)會(huì)他會(huì)有更出色的表現(xiàn)。加油吧戴曉達(dá)，我們1101班永遠(yuǎn)支持你，你也是我們班的驕傲。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇8

　　雖然我有許多鞋，但那些要不就是小了，穿不上；要不就是破得不行了，實(shí)在穿不出去見人，沒(méi)有一雙是合腳的。我真想有一雙漂亮合腳的運(yùn)動(dòng)鞋��！

　　正好j媽媽要帶我上街，我心里想這可真是一次難得的機(jī)會(huì)啊。到了街上，我看見安踏專賣店里的一雙運(yùn)動(dòng)鞋，那雙鞋是粉紅色的，上面有許多黑色的.小圓點(diǎn)，鞋的左邊有一個(gè)藍(lán)色的安踏標(biāo)志。我是多么喜歡那雙鞋啊，但是我一問(wèn)價(jià)格——160元。我請(qǐng)求媽媽給我買，媽媽怎么也舍不得，我只好戀戀不舍地走了。

　　又一個(gè)星期六，我再次路過(guò)這家鞋店，我讓媽媽給我買那雙鞋，可還是被媽媽拒絕了。

　　我滿腦子都是那個(gè)藍(lán)色的安踏標(biāo)志！

　　媽媽不給我買，我就自己攢錢買。于是我從那一天起開始攢錢，我把爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給我的零花錢都攢起來(lái)。香甜的糖塊不吃了，誘人的辣條不吃了，甚至早點(diǎn)也不吃了……十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，四個(gè)月過(guò)去了！我感到自己應(yīng)該攢夠了，我一數(shù)，就差一元了。我趕緊向媽媽要，媽媽爽快地給了我寶貴的一元錢。我喜滋滋地準(zhǔn)備去買鞋的時(shí)候，爺爺溫和地問(wèn)我：“你干什么去呀？”“我要去買鞋�！薄澳阌卸嗌馘X？”“160塊大洋！”爺爺不好意思地說(shuō)：“能不能借我50塊？”我一聽難住了：爺爺平時(shí)是那么疼我，什么好東西都買給我吃。不借吧又難為情，借口巴，我又沒(méi)法買鞋了。遲疑了一下，我還是借給爺爺了，不就50塊錢嗎，不到一個(gè)月我又能攢夠了�？晌覜](méi)想到的是，當(dāng)我再次攢夠錢的時(shí)候，又被奶奶給借走了50塊，……

　　直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到那雙運(yùn)動(dòng)鞋，我心中的那個(gè)漂亮的安踏一定早被賣了吧！

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