生命在于運(yùn)動(dòng)作文（匯總9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼纳谟谶\(yùn)動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我沒(méi)有太多的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，所以，我從來(lái)不運(yùn)動(dòng)。但是，看著漸漸發(fā)胖的身體，我不由得運(yùn)動(dòng)了起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)的過(guò)程是艱難的。
這天我早早的起了床，睜開(kāi)朦朧的睡眼，打了一個(gè)懶腰，便匆匆地洗漱。到了室外，久違的新鮮空氣迎面撲來(lái)。終于走到了廣場(chǎng)。許多人都在運(yùn)動(dòng)呢！看來(lái)，人們都想有一個(gè)健康的體魄呢！
也許是不情愿，也許是第一次，我有氣無(wú)力地走�？粗抢蠣敔敗⒗咸寄敲从袆艃�，我不禁慚愧起來(lái)。心里暗暗給自己定目標(biāo)。果真，這個(gè)辦法有效，我不一會(huì)兒就超過(guò)了爸爸媽媽?zhuān)阌辛藙?dòng)力。
運(yùn)動(dòng)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。大家繞著操場(chǎng)先走幾圈，以后每一次都在原來(lái)的基礎(chǔ)上再加一圈。
這樣走了幾天后，我漸漸感到不費(fèi)力了。雖然很艱難，但只要堅(jiān)持下來(lái)就是好樣的。我也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的無(wú)限樂(lè)趣。
生命在于運(yùn)動(dòng)。
是呀，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的時(shí)候在現(xiàn)于生命的活力，迸發(fā)出美麗的.瞬間。世界——活力非凡的這一切，也許我永遠(yuǎn)都無(wú)法領(lǐng)悟這一切的真正含義。但我知道，每一個(gè)充滿(mǎn)活力的人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在運(yùn)動(dòng)！
生命在于運(yùn)動(dòng)！
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇2
平時(shí)，我們經(jīng)常開(kāi)展很多體育運(yùn)動(dòng)，例如跑步，跳繩，打球……這些鍛煉，讓我們的身體素質(zhì)得到了提高，讓我們的意志得到了磨練，讓我們的壓力得到了減輕。只有堅(jiān)持鍛煉，我們的身體才會(huì)更越來(lái)越棒。
運(yùn)動(dòng)·增強(qiáng)體質(zhì)
我們初中生忙于學(xué)業(yè)，在學(xué)校里每天坐著的時(shí)間多達(dá)7個(gè)小時(shí)。這使我們的身體變得僵硬，甚至酸痛。如果僅靠課間運(yùn)動(dòng)，并不能很好地使我們僵硬、酸痛的身體得到放松、舒緩。因此，平時(shí)多加強(qiáng)體育鍛煉，才是最好的解決方法。每天早晨，我們可以出去跑跑步；周末，我們可以約同學(xué)去登山、跳繩或溜冰。這些多種形式的鍛煉就非常好。在一次又一次的運(yùn)動(dòng)中我們的體質(zhì)得到增強(qiáng)，也越來(lái)越好。
運(yùn)動(dòng)·磨練意志
我們這個(gè)年紀(jì)正值青春期，成長(zhǎng)的路上，意志還不夠堅(jiān)定，還需要錘煉。老師說(shuō)，開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)是磨練意志的好方法。我們便開(kāi)始按著老師說(shuō)的，每天抽出1小時(shí)用來(lái)鍛煉身體。起初的鍛煉有些艱難，有過(guò)淚水與汗水。但我們堅(jiān)持了下來(lái)，最重要的.是不放棄。正是這些艱苦的鍛煉，磨練了我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)。有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，生活中還有什么事情是不能克服的呢？
運(yùn)動(dòng)·減輕壓力
作為中學(xué)生的我們，背負(fù)著來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，還有老師和父母給予的壓力。這些使我們煩躁，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。許多學(xué)生不知道什么樣的減壓方式才是正確的。以前，我也曾迷茫過(guò)。但現(xiàn)在，我找到了正確的減壓方式。每天早上5點(diǎn)起床跑步，成了我必做的事情。跑著跑著，我的身體得到了放松，心情也變得舒緩。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也越來(lái)越平心靜氣。運(yùn)動(dòng)之后，全身心放松，這確是帶給我們減壓的好方法。
生命在于運(yùn)動(dòng)。我用事實(shí)證明，開(kāi)展好適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)，既可以增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠磨練意志、減輕壓力。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，加入到體育鍛煉當(dāng)中去吧！我們的生命也將會(huì)因此而變得更加充實(shí)有力。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)。
以前爺爺總喜歡在五點(diǎn)起床開(kāi)始跑步(鄉(xiāng)下的早晨很快就會(huì)到的)每天起來(lái)總會(huì)聽(tīng)到爺爺那爽朗的笑聲。
不久，我生病了，媽媽帶我去看醫(yī)生，但去看醫(yī)生的路途遙遠(yuǎn)，我們要走很久，而且路上凹凸不平還狹窄，就算是車(chē)業(yè)不一定可以通過(guò)。媽媽只可以一步一步被我去醫(yī)院，不過(guò)好在爸爸從省城里請(qǐng)來(lái)了醫(yī)生，媽媽就不用繼續(xù)走下去了。
醫(yī)生看完我后說(shuō)，我是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的，吊針打了一些生理鹽水后，我的臉色慢慢好了起來(lái)。父母和醫(yī)生道謝后便送走了醫(yī)生。
爺爺不知道和父母說(shuō)了什么，在媽媽和爸爸頻頻點(diǎn)頭后，我知道我的日子難過(guò)了。
第二天，一大早，我在身體和耳膜的劇烈震動(dòng)下起床了，睜開(kāi)眼只見(jiàn)爺爺那兇悍的手臂搖晃著我那儒弱的身軀，他那粗憾的聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻不在擊打著我那脆弱的身心“干嘛啊？爺爺！”我喊了一句，爺爺見(jiàn)我起來(lái)了便不再搖晃，說(shuō)道：“生命在于運(yùn)動(dòng)，以后你每天都給我早點(diǎn)起床跟我運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，懂不懂�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的生活再無(wú)睡懶覺(jué)的時(shí)候了，爺爺是個(gè)說(shuō)一不二的人，就算你是他的孫子，他也不會(huì)有一絲一毫的.放棄，他認(rèn)定的時(shí)，沒(méi)人可以改變。"哦，我知道了！”講不過(guò)爺爺?shù)奈覜](méi)辦法也只可以答應(yīng)爺爺了。
就這樣，我沒(méi)天都起的很早，有一次我問(wèn)爺爺，為什么不可以遲點(diǎn)再起來(lái)運(yùn)動(dòng)，爺爺說(shuō)早上空氣好。
不過(guò)，說(shuō)真的只從我開(kāi)始跑步，不但身體健康了，我發(fā)現(xiàn)我以前跑幾步就很累了，現(xiàn)在不但不累了，而且慢慢的我喜歡上跑步了，我也不像以前那樣無(wú)精打采了。
生命在于運(yùn)動(dòng)這句話(huà)說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命只有在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才可以體現(xiàn)出生命不同的風(fēng)采，為你今后的道路有著巨大的奉獻(xiàn)，相信我，從現(xiàn)在開(kāi)始，放下手中的手機(jī)，放下每天都睡懶覺(jué)的心，跟我一起跑步，踏出不一樣的人生！
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇4
生命源于運(yùn)動(dòng)，這是更古不變的真理我們每一個(gè)人都是需要運(yùn)動(dòng)的，只有運(yùn)動(dòng)才會(huì)使我們的生命保持活力。當(dāng)今社會(huì)中，有著越來(lái)越多的人出現(xiàn)了精神萎靡的狀態(tài)，他們逐漸變得沒(méi)有絲毫精神，眼神中的神采也在逐漸消失，請(qǐng)問(wèn)這些人究竟都怎么了？我認(rèn)為這些人，他們并不是像審問(wèn)你了，而是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)太少而導(dǎo)致精神力不足。精神的力量是一種很神奇的力量一趟門(mén)可以完全掌握這股精神的力量，那么我們可以無(wú)往不摧，戰(zhàn)無(wú)不勝。
無(wú)論在什么時(shí)候無(wú)論是學(xué)習(xí)，是生活我們對(duì)車(chē)都需要這股精神的力量，精神的力量是很強(qiáng)大的。他可以幫助我們完成一些不可思議的事情。我們學(xué)習(xí)并不是很好，但是由于我們精神很強(qiáng)大。我們能吃苦能耐勞，我們最后的結(jié)果一定是好的'。或許我們只是一個(gè)平凡的人，但是由于我們精神力很強(qiáng)大，我們可以通過(guò)自己的努力去奮斗，去努力，去努力成為一個(gè)人上人。奮斗并不指的是我們單純的去奮斗，甚至可以設(shè)我們的心靈在奮斗，只有我們的心靈在不斷的奮斗，我們的身體也就可以在不斷的奮斗。這樣我們便能不斷的進(jìn)步，不斷斷升華。在不斷的升華中，我們的心靈會(huì)變得更加高尚。這樣我們會(huì)變得更加強(qiáng)大。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)我們的心智也在不斷的成熟。我們經(jīng)歷的事情也越來(lái)越多，這樣我們?cè)诿鎸?duì)挫折的時(shí)候，自控力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。運(yùn)動(dòng)的好處可不止這些。只有我們通過(guò)自己的不斷運(yùn)動(dòng)。體會(huì)到一件又一件的好處之后，我們才能真正理解什么叫做生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)始于生命。記得有這么一件事兒，有一個(gè)人天生。身體有缺陷他走路比較困難但是，他不氣餒，不放棄，他靠著自己頑強(qiáng)的意志力去運(yùn)動(dòng)，去不斷的去行走。這樣，奇跡發(fā)生了他站起來(lái)了不但站起來(lái)了而且還可以行走了，走的也非常的順利。其實(shí)仔細(xì)想想，我們每一個(gè)人都是處在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，這樣我們的生命可以得到的升華。如果們不在學(xué)習(xí)，我們開(kāi)始放棄，那樣人生的意義將不會(huì)再實(shí)現(xiàn)。生命將不會(huì)再有它自己存在的意義。生命的意義將會(huì)被我們所毀掉。為了使生命的意義得到延續(xù)，我們必須要不斷的去學(xué)習(xí)，去運(yùn)動(dòng)。張揚(yáng)自己的風(fēng)格我們應(yīng)該努力的去學(xué)習(xí)一些必備的生活技能，只有這樣才能在任何環(huán)境中不被生活所淘汰。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中不勞而獲的人越來(lái)越多，難道他們就真的沒(méi)有生活的能力嗎？我認(rèn)為不是這樣的，我認(rèn)為這都是因?yàn)樗麄兊膽卸瓒斐傻�。如果他們不在懶惰下去，他們靠著自己的雙手也能撐起屬于他們自己的一片天。
現(xiàn)在讓我們一起好好的完成自己的使命吧。生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。我們一起去奮斗，去發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格吧。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇5
因?yàn)槭艿轿覄傎I(mǎi)的小老鼠的啟發(fā)“生命在于運(yùn)動(dòng)”，所以我決定和爸爸、媽媽堅(jiān)持每天跑步鍛煉身體。
今天早上6：50，媽媽叫我起床，我懶洋洋的爬起來(lái)，就慢吞吞的刷牙、洗臉。我還想睡覺(jué)，但是，答應(yīng)了爸媽的'事，我只好極不情愿地被他們“押”出門(mén)了。
大家順著“渠河路”向?qū)W校的方向跑，路上有很多跑步的人，有老人、小孩、小狗、還有年輕人，他們一個(gè)個(gè)都精神抖擻。我看見(jiàn)了這些人，想：我也要跑得那么好。“一二一，一二一……”大家跟上節(jié)奏，過(guò)了一會(huì)兒，大家看見(jiàn)一位大約70歲的老爺爺，跑得比我還快，老爺爺胡子白完了，還穿了一件衣服，沒(méi)看錯(cuò)吧，路程比大家還遠(yuǎn)。
7:45分到了學(xué)校，在一家小吃店里吃了早飯，就進(jìn)校門(mén)了。
今天跑步雖然很累，給我很大的啟發(fā)，因?yàn)殄憻捝眢w會(huì)讓自己很有精神，變得更強(qiáng)壯。我決定會(huì)一直堅(jiān)持下來(lái)的，向老爺爺學(xué)習(xí)，做得更好。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇6
天剛破曉，淡藍(lán)色的天空中還鑲有幾顆暗淡的殘星。殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。不一會(huì)兒，明麗的太陽(yáng)光，照著盛開(kāi)的攀枝花樹(shù)，乳白的`晨霧，像輕紗似的，慢慢被揭開(kāi)了，火紅的攀枝花，仿佛一片殷紅的朝霞浮蕩在三山谷里。
我便來(lái)到龍山腳下爬山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，投下一片綠茵，幾只起的早的小鳥(niǎo)“嘰嘰”叫著，好像在歡迎我到來(lái)。花兒爭(zhēng)奇斗艷，使勁一聞，一股清香撲來(lái)，沁人心脾！我邊走邊看，走到半山腰時(shí)，已是氣喘吁吁，骨頭像被泡麻了，軟了下去，兩腳就想掛了沙袋一般，再也不能往前走一步。
我正要放棄，忽然傳來(lái)“哎喲哎呦”的喊聲，一個(gè)白發(fā)蒼蒼、精神矍鑠的老人映入我的眼簾。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭白發(fā)隨著風(fēng)飄蕩。雖年事已高，但仍面色紅潤(rùn)，他拿著一把刀，抓住野草，麻利地一割，就只剩下一些美麗的花草了。被他修過(guò)的地總是平整地如同有一臺(tái)割草機(jī)操縱。我過(guò)去問(wèn)道“老爺爺，您今年幾歲了？”老爺爺?shù)幕卮鹱屛掖蟪砸惑@，“82歲了”。我不解“您這么老了，還出來(lái)割草啊！萬(wàn)一......�！崩蠣敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“我到這兒來(lái)有兩個(gè)好處：既可以健身，又能有利于大家，孩子，運(yùn)動(dòng)可以使人改掉一些壞毛病，所以要多運(yùn)動(dòng)。”說(shuō)完便走了。我頓時(shí)感到有使不完的力氣，馬上便來(lái)到了山頂。
這件事讓我明白，生命在于運(yùn)動(dòng)， 只有多運(yùn)動(dòng)才能使人健康，大家一定要多運(yùn)動(dòng)呀！
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇7
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話(huà)已經(jīng)家喻戶(hù)曉，但還有一句話(huà)大家未必明白，那就是：生命在于科學(xué)運(yùn)動(dòng)。
如今天氣已轉(zhuǎn)涼了，人們都換上了厚厚的棉衣，在學(xué)校里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)躲在教室里，不愿出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，特別是在體育課上，如果老師說(shuō)：這節(jié)課自由活動(dòng)，同學(xué)們就高興地歡呼起來(lái)。男同學(xué)一般是打籃球，而女同學(xué)呢？不是一群人聊天，就是三五成群地追趕嬉戲，像永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子一樣，還有的就是預(yù)先準(zhǔn)備好書(shū)的同學(xué)，一并坐在地上看書(shū)。這樣一來(lái)，雖然很輕松，但沒(méi)有起到鍛煉的效果。老師要我們自由活動(dòng)，是讓我們輕松自由地鍛煉，比如打打球，跑跑步什么的，對(duì)于這樣的情況，老師也只是看在眼里。
有一次體育課，熊老師先讓我們練習(xí)準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)一下筋骨，然后就下令男同學(xué)練習(xí)打籃球去了，這里的我們以為可以自由活動(dòng)了，可恰恰相反，老師是特意把我們留下來(lái)，進(jìn)行一些小運(yùn)動(dòng)，微微出些汗，達(dá)到鍛煉的效果。在那節(jié)課上，我們進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”一是四組下蹲，二是內(nèi)外腿左右跳，三是幾組弓部壓腿等，特別是外腿跳時(shí)，而后還是要向下朝外，運(yùn)動(dòng)起來(lái)，特像“企鵝”，真滑稽，令我們哭笑不得。
課后，女同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，十分累人。第二天，全班的女生的'腿好像僵硬一樣，根本不能彎曲，疼得滋味就甭說(shuō)了。尤其在下樓時(shí)，動(dòng)作又怪，而且十分酸痛，使我們被男生嘲笑，個(gè)個(gè)都怨老師。
現(xiàn)在我們青年學(xué)生在學(xué)習(xí)重負(fù)下，不注意鍛煉身體，導(dǎo)致對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力差，天氣稍有變化，就容易患病。真實(shí)運(yùn)動(dòng)的最初目的就是為了增強(qiáng)體質(zhì)，然而在生活中，大多數(shù)還不了解怎樣科學(xué)鍛煉，有的人運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度大，時(shí)間很長(zhǎng)，有的吃飯后馬上運(yùn)動(dòng)……這些都是適得其反的運(yùn)動(dòng)。
所以我們既要參加各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)要做到講究科學(xué)方法，才能收到強(qiáng)身健體的效果。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇8
生命是有靈性的，有靈性，就得運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，則是生命的特征。但凡有生命的東西，就有運(yùn)動(dòng)的跡象。不論是植物還是動(dòng)物，都經(jīng)過(guò)了一系列的運(yùn)動(dòng)，才演變成最后的形體。失去了運(yùn)動(dòng)，生命就不復(fù)存在。即生命在于運(yùn)動(dòng)。
大家知道，一棵苗得經(jīng)過(guò)發(fā)芽，長(zhǎng)成幼苗，再經(jīng)過(guò)開(kāi)花，最后才能結(jié)果。一個(gè)嬰兒經(jīng)過(guò)哺乳期、幼兒期，兒童期、少年期、最后才長(zhǎng)大成人。一系列的變化就是在運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有這些運(yùn)動(dòng)，植物和動(dòng)物就無(wú)法生存。凡有生命的東西，就得運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有生命。
要想生命健康地存活，并活得長(zhǎng)久，就得運(yùn)動(dòng)。植物只有運(yùn)動(dòng)，才能長(zhǎng)成大苗；動(dòng)物也只有運(yùn)動(dòng)，才能保持健康的體魄。你看，幼苗從發(fā)育到栽培得經(jīng)過(guò)一系列的工序，使其穩(wěn)妥地慢慢享受運(yùn)動(dòng)的活力，才能滋養(yǎng)。人也得通過(guò)一系列的培養(yǎng)和教育才能成為國(guó)家有用的人，才能長(zhǎng)成國(guó)家所需要的人才。中間的過(guò)程就是運(yùn)動(dòng)。沒(méi)有這些運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有最后的結(jié)果，就沒(méi)有生命的存在。
看來(lái)！運(yùn)動(dòng)很重要！不運(yùn)動(dòng)，就失去了體內(nèi)循環(huán)，存活的時(shí)間就不長(zhǎng)。若要長(zhǎng)久的生存，若要有健康的體魄，就得增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，增加體內(nèi)的血液循環(huán)，讓新的生命細(xì)胞不斷更新生長(zhǎng)。難怪人們每天早上要出去長(zhǎng)跑，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)很好，既獲得了健康的體魄，又預(yù)防了疾病的產(chǎn)生。
說(shuō)到這，我想起以前看過(guò)一則新聞，有位少女，因父母不滿(mǎn)意她的婚姻，將她圈養(yǎng)在黑屋子里。五年不讓出來(lái)，不見(jiàn)陽(yáng)光，不運(yùn)動(dòng)。五年后，被人解救，連褪都不會(huì)走路了�？梢�(jiàn)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就得不到鍛煉。沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，就沒(méi)有好的體魄。只有運(yùn)動(dòng)，才是生命生存的唯一途徑。
生命在于運(yùn)動(dòng)，其實(shí)很早時(shí)期，許多科學(xué)家就早已印證。人間只有運(yùn)動(dòng)，才能健康存活；也只有運(yùn)動(dòng)，才能活得長(zhǎng)久，活得快樂(lè)。不運(yùn)動(dòng)的東西，那是無(wú)生命的。有生命的'東西必須通過(guò)運(yùn)動(dòng)，才能獲得有價(jià)值的東西。
生命在于運(yùn)動(dòng)，也是罕古不變的真理。我們要遵循真理，用真理指導(dǎo)實(shí)踐，用真理促進(jìn)我們前行。運(yùn)動(dòng)有大運(yùn)動(dòng)，也有小運(yùn)動(dòng)。適時(shí)掌握，及時(shí)調(diào)控。要遵循自然規(guī)律，要遵循人的生活習(xí)慣。認(rèn)識(shí)了這一規(guī)律，我們就不再盲從，不再莽撞。
生命是寶貴的，要想生命存活的長(zhǎng)久，就得運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，是生命的特征，也是生命的唯一途徑。
生命在于運(yùn)動(dòng)作文 篇9
20xx年11月14日，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光燦爛，東風(fēng)中學(xué)一年一度的校運(yùn)會(huì)在操場(chǎng)上隆重開(kāi)幕。全校師生以積極向上，友誼第一，比賽第二的心態(tài)投入到這場(chǎng)盛會(huì)中。
在開(kāi)幕式上，每個(gè)班級(jí)方陣喊著響亮的口號(hào)邁步從主席臺(tái)前走過(guò)，贏得了一片歡呼聲。賽地，各種項(xiàng)目：跑步、鉛球、跳高、跳遠(yuǎn)等有序的.開(kāi)展。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)的榮譽(yù)而拼盡全力，展現(xiàn)他們永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。場(chǎng)下，各班的啦啦隊(duì)員在場(chǎng)邊賣(mài)力地呼喊，打氣。幕后，也有許多同學(xué)投稿，實(shí)時(shí)報(bào)道了現(xiàn)場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，給各班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油鼓氣。各班攝影師在場(chǎng)邊把運(yùn)動(dòng)健兒們美好的一瞬間記錄下來(lái)，充分體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確。場(chǎng)邊的“文明小天使”也在認(rèn)真地維持著大家的紀(jì)律。每當(dāng)長(zhǎng)跑完后，各班都會(huì)派一名幫扶人員前去照顧健兒們。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)為期一天，師生們都過(guò)得愉快、充實(shí)。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅全面檢閱了學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還加深了各班之間的友情。
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