實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文（精）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚。我的心情也如同這陽(yáng)光一般，充滿了激情與活力。因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉?lái)一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“嘉定路小學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”校長(zhǎng)宣布完畢，操場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲和歡呼聲。
比賽一開(kāi)始，操場(chǎng)上立刻熱鬧了起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們忙著去檢錄處，同時(shí)進(jìn)行著賽前的熱身。觀眾們激動(dòng)地從觀眾席上站了起來(lái)，手舞足蹈地吶喊著。廣播里不斷播著激動(dòng)人心的加油稿，嘹亮的聲音響徹校園上空。
我參加的項(xiàng)目是200米和400米。60米、200米、800米……很快就要輪到400米比賽了。我揣著忐忑不安的心情，到檢錄處排隊(duì)。我的心怦怦直跳，緊張地手心不停地冒汗，默默祈禱能跑個(gè)好名次。
該來(lái)的總是要來(lái)。我在心里暗暗為自己加了幾把勁，緊繃著臉上了賽道，擺好姿勢(shì)，焦急而又期待地等待著裁判員老師發(fā)號(hào)施令。“砰！”隨著一聲槍響，我如離弦之箭般“飛”了出去。我大步地向前奔跑著，沖出了身后互懟的運(yùn)動(dòng)員。我顧不上其他的了，心中只有一個(gè)念頭：“不能輸！不能輸！堅(jiān)決不能倒數(shù)第一！”我沖向前方，跑到了第二圈，并一直保持第四的位置。同學(xué)們?cè)谂赃厖群爸�，揮舞著。它化成了無(wú)窮的力量，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。漸漸我體力不支，速度慢了下來(lái)，被第五名反超。我趕忙加快速度，在關(guān)鍵的最后100米向前沖刺。我拼盡全力，咬著牙，攥著拳，全力以赴地向終點(diǎn)沖去，50米！我加速再加速，心中想著：“豁出去了！”終點(diǎn)就在眼前。我大步地飛奔著，心中的信念激勵(lì)著我，使我拋下一切勇往直前。我咬咬牙，努力向前沖——“第五名！”老師親切地對(duì)我說(shuō)。我驚呆了，心中有些吃驚和激動(dòng)。這可謂是我運(yùn)動(dòng)會(huì)上零的突破！想想別的班強(qiáng)勁的對(duì)手，我突然覺(jué)得世界上似乎沒(méi)有什么不可能，只要你全力以赴去做，一切艱難險(xiǎn)阻都會(huì)向你低頭，一切皆有可能！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在迎風(fēng)招展的.彩旗下閉幕了。經(jīng)過(guò)兩天的激烈角逐，我們班團(tuán)結(jié)一致，獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，甩掉了“千年老二”這個(gè)稱號(hào)，贏得了來(lái)之不易的冠軍。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)到了，在這喜慶的日子里，校園里彩旗飄揚(yáng)，廣播里響起的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們充滿了活力。
首先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，我們班全體隊(duì)員邁著整齊的步伐走過(guò)主席臺(tái)，鏗鏘有力地呼著我們的班級(jí)口號(hào)：“三一、三一，力爭(zhēng)第一，奮勇拼搏，永不放棄！”其他各班的同學(xué)也排著整齊的隊(duì)伍，高聲呼出班級(jí)口號(hào)，全場(chǎng)呼號(hào)聲此起彼落。
在陣陣?yán)坐Q般的掌聲中，校長(zhǎng)致辭并宣布：20xx年度秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！然后緊張地比賽開(kāi)始了。那天的比賽項(xiàng)目可多了，有跳繩、跑步、接力賽、拔河等，我最感興趣的是拔河和接力賽。接力比賽開(kāi)始了，發(fā)令老師哨聲一響，只見(jiàn)我們隊(duì)最前面的.一位男生緊握接力棒，像離弦的箭一樣沖了出去，繞過(guò)標(biāo)志筒迅速返回，把接力棒遞給了下一位同學(xué)，啦啦隊(duì)在旁邊不停地喊著：加油！加油！眼看我們班追上了對(duì)手第一名，沒(méi)想到中間有一位同學(xué)掉棒了，再加上對(duì)方隊(duì)員違反比賽規(guī)則，搶先返回交棒。最后我們隊(duì)輸了，唉，真可惜呀！后來(lái)老師安慰我們：“孩子們，你們雖然輸了比賽，但是你們贏得了誠(chéng)信，你們依然是最棒的！”
拔河比賽也在激烈地進(jìn)行著。雙方隊(duì)員各占一方領(lǐng)地，做好拔河的準(zhǔn)備�！芭尽薄门幸宦暽陧�，隊(duì)員們使出了全身的力氣，用力攥住繩子直往后拉，在響徹云霄的加油聲中更是充滿了力量。最后我們班贏了，“耶！我們班勝利了！”全班同學(xué)歡呼雀躍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面還不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
王一梅她胖胖的，身高1米91，我認(rèn)為和我們班的李佳宸長(zhǎng)的特別像，一笑起來(lái)都有兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛(ài)極了！
王一梅姐姐不光可愛(ài)，而且還打球十分棒，她是世界排名第二的得分手，扣球力量大下手狠，有一次胖胖的一梅姐姐一個(gè)大力扣球一下把對(duì)方的運(yùn)動(dòng)員打倒了，那時(shí)我高興的換歡呼，不停的為一梅姐姐加油，鼓掌！
俗話說(shuō)："人沒(méi)有 十全十美的。"包括王一梅姐姐，她的技術(shù)還不夠全面。奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排和美國(guó)女排打時(shí)，美國(guó)女排領(lǐng)先，然后經(jīng)過(guò)中國(guó)女排的奮力追趕比分追至，22比24（局點(diǎn)），正好是一梅姐姐發(fā)球，本以為一梅姐姐發(fā)一定會(huì)讓對(duì)方來(lái)個(gè)撲倒，但是事情并沒(méi)有我想像的那么順利，而且把球發(fā)到界外，被美國(guó)女排把這局拿下了，第3局一梅姐姐還是關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)球，這回為了避免上次的失誤把球發(fā)的比原來(lái)又輕了點(diǎn)，�。√p了！正好沒(méi)過(guò)網(wǎng)？！我真是為她可惜，著急。唉！一梅姐姐真是還需要加強(qiáng)和提高發(fā)球方面的技術(shù)。
但這些都掩蓋不住王一梅的'光芒，在奧運(yùn)會(huì)中古女排爭(zhēng)奪銅牌比賽中，王一梅成了全場(chǎng)最耀眼的明星，中國(guó)女排近一半的進(jìn)攻都出自王一梅一人之手成為全場(chǎng)比賽最佳得分手，為中國(guó)女排立下汗馬功勞。
只有20歲的一梅姐姐潛力無(wú)窮，加油！我永遠(yuǎn)支持你！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
在我的童年里有很多有趣的是，但讓我記憶最深的還是那次跳繩比賽。
比賽準(zhǔn)備開(kāi)始了，我們來(lái)到操場(chǎng)，先試了幾次，確保發(fā)揮正常。接著，我們來(lái)到了的比賽場(chǎng)地�！澳銈儾灰o張，只要努力，像平時(shí)一樣跳，穩(wěn)扎穩(wěn)打就行了。”魏老師在一旁鼓勵(lì)我們，“來(lái)，我們自我鼓勵(lì)一下!”老師把手放在中間，我們的手也放了上去。大家摩拳擦掌，信心百倍，希望獲得好名次。
過(guò)了幾分鐘，體育老師舉起手來(lái)，大聲宣布：“預(yù)備——開(kāi)始!”體育老師立刻放下了手。我們馬上開(kāi)始了比賽�！�1、2、3……30、31、32……”旁邊的同學(xué)默默的`數(shù)著，生怕打亂了隊(duì)員們的腳步。我們班搖繩的兩位同學(xué)搖的幅度很大，掌握速度很巧妙。這樣，我們雖然跳得不快，但我們很少有被繩子卡住的時(shí)候。到我跳時(shí)，我的心就懸起來(lái)，每跳過(guò)一次，我的心就放下來(lái)一次。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，體育老師說(shuō)：“有的班已經(jīng)是90多個(gè)了，大家加油啊!”我一聽(tīng)，頓時(shí)緊張起來(lái)：現(xiàn)在我們班才跳了多少個(gè)呀?
跳長(zhǎng)繩這段時(shí)間里，氣氛非常緊張，空氣中充滿了火藥味、操場(chǎng)上幾乎只剩下了繩子碰地的“啪啪”聲，隊(duì)員的腳步聲，以及沒(méi)別選上的同學(xué)小得像蚊子的數(shù)數(shù)聲。不時(shí)，還夾雜著體育老師的評(píng)語(yǔ)。
突然，體育老師大聲說(shuō)“時(shí)間到!”我們結(jié)束了比賽。結(jié)果我們班雖然沒(méi)有排上名次，但是我們已經(jīng)盡力了，從中獲得了快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
呼吸比平時(shí)稍微急促一些，卻有規(guī)律，你不會(huì)感覺(jué)太累，因?yàn)樗褚环N享受——慢跑。
我喜歡慢跑。晚飯后過(guò)半小時(shí)，我通常會(huì)到江邊放松、鍛煉。
前腳邁出一小步，后腳跟上，緊接著向前邁出一小步。所謂慢跑，我認(rèn)為就這么簡(jiǎn)單，它甚至比走路都快不了多少。
我喜歡慢跑，因?yàn)槲铱梢孕蕾p到路邊的風(fēng)景。我可以看見(jiàn)舞房里還在練習(xí)的少年們整齊一致的舞姿，他們是那么認(rèn)真，絲毫不會(huì)因路人的駐足觀看而羞澀；我可以看見(jiàn)剛下班的人們臉上的笑容，他們一定在期昐著將要到來(lái)的晚餐；我可以看見(jiàn)享用完晚餐后的人們掛著滿足的笑容，一臉愜意地散著步……我慢慢跑著，看著人們的面孔，也看到了人們的心情，更看到了美好的生活。這是悠閑的散步與帶有目的的快跑所不能看到與體會(huì)到的。
我喜歡慢跑，因?yàn)槲矣X(jué)得慢跑就像人生：
跳起來(lái)，落下，跳起來(lái)，再落下，就這樣一起一伏，周而復(fù)始，不正如人生？失敗了，站起來(lái)，失敗了，再站起來(lái)。都說(shuō)失敗乃成功之母，可最終的幸福生活又怎么會(huì)是單單一個(gè)失敗就可以得到的。在它之前定是有無(wú)數(shù)次的跌到與無(wú)數(shù)次的忍痛站起。慢跑，它更像一種堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)。
慢跑是一種特別的速度，它介于散步與跑步之間，它是一種獨(dú)特的存在。它有散步?jīng)]有的.目的性，也就是對(duì)自己的要求；又有快跑沒(méi)有的愜意，因?yàn)楦孟硎苌睢?/p>
我最喜歡慢跑，喜歡慢跑時(shí)的獨(dú)特感受——會(huì)學(xué)，也會(huì)生活。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
在這秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)了嘉濱小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
大家都十分期待這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每天都積極訓(xùn)練，為這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備，在操場(chǎng)上撒下汗水。這天，終于來(lái)了，大家又興奮又緊張。
上午，進(jìn)行的是單項(xiàng)比賽。我因?yàn)槟_骨折還沒(méi)痊愈我沒(méi)有參加任何比賽，就給同學(xué)們加油打氣。
操場(chǎng)上人山人海，溢滿歡笑。首先，進(jìn)行的是跳高比賽。跳高運(yùn)動(dòng)員們躍躍欲試，反復(fù)練習(xí)著跳高動(dòng)作。比賽開(kāi)始了，三，二，一，起跑!運(yùn)動(dòng)員飛快地奔向桿子，奮力一躍，霎那間，運(yùn)動(dòng)員像燕子一樣，輕快地跳過(guò)了桿子。
下面進(jìn)行的是跳遠(yuǎn)比賽，跳遠(yuǎn)比賽是在沙坑進(jìn)行的。裁判一吹哨，運(yùn)動(dòng)員們就起跑，宛如駿馬奔騰在草原上，接著又一跳。
接著，又進(jìn)行了50米跑。50米，是速度的競(jìng)爭(zhēng)，是爆發(fā)力的.較量。這短短的幾秒鐘，短短的幾米，裝載著一個(gè)班級(jí)的期望。裁判一吹哨，比賽就開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們飛快地向前奔去，就好似一陣無(wú)形的風(fēng)從觀眾身邊拂過(guò)。40米，30米，20米，越來(lái)越近了，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始沖刺。一霎那，沖過(guò)終點(diǎn)線，幾乎是同時(shí)。
然后，又進(jìn)行了許多單項(xiàng)比賽。有考驗(yàn)?zāi)托牡?00米跑，考驗(yàn)體力的跳繩，還有考驗(yàn)臂力的壘球比賽。下午，我們還進(jìn)行了三個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目，其中，最令我要印象深刻的就是拔河了。
第一局拔河，我們戰(zhàn)勝了3班。第二局，我們就要和實(shí)力很強(qiáng)的二班比賽了。大家摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。比賽一開(kāi)始，觀眾們就叫地驚天動(dòng)地，我們處于落后狀態(tài)。老師拼命地讓他們往下倒，往后拔。大家齊心協(xié)力，終于打敗了2班。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束，我們班也取得了很好的名次。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
前些日子，我校風(fēng)風(fēng)光光地舉辦了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上課鈴一響，喧鬧的校園就安靜下來(lái)，老師迎著同學(xué)們的目光走上講臺(tái)：“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了……”話音未落，同學(xué)們嘰嘰喳喳地“叫喚”起來(lái)。接著老師又微笑著問(wèn)：“誰(shuí)要主動(dòng)參加？”頓時(shí)，全班寂靜無(wú)聲。于是，她清了清嗓子開(kāi)始分配任務(wù)，被叫到的“光榮”同學(xué)只能哭喪著苦瓜臉“領(lǐng)獎(jiǎng)”。而我，則被分配到“十人十一足”的隊(duì)伍里去了。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，竟然下起了小雨，被迫延期。我回頭想想，似乎每次一到運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)下雨，不禁啞然失笑。
好在天公作美，第二天天氣放晴，我們班早早來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始操練，那兒已經(jīng)聚集了不少人。我們找了幾條紅領(lǐng)巾當(dāng)綁帶，十人排排站，互相勾著隊(duì)員的肩開(kāi)始了第一次嘗試，不出所料，還沒(méi)過(guò)起跑線，我就被摔出了十幾厘米遠(yuǎn)，這樣的.情景，被同班同學(xué)看了不嗤笑才怪。不行不行！分明跑的比蹦的都慢。于是，我們開(kāi)始總結(jié)失敗的原因，有的說(shuō)自己跨步跨小了，有的說(shuō)身高不一樣，跑起來(lái)自然不齊，還有的說(shuō)沒(méi)配合好……一時(shí)間，我們都拿不定主意，該如何是好。
這時(shí)，我那調(diào)皮搗蛋的同桌出人意料地提出了一個(gè)關(guān)鍵意見(jiàn)——喊口號(hào)！對(duì)啊，我和隊(duì)員們相視一笑——說(shuō)不定能成功哩。調(diào)整好心態(tài)，我們重新振作起來(lái)，一起大聲喊：“一、二，一、二……”沒(méi)曾想，真的成功了！又試了幾次，居然還發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣，配合得越來(lái)越默契了。十個(gè)小朋友累得氣喘吁吁，相視都露出了最純真的笑容。
“砰！”一聲槍響，十張笑臉，整齊的紅色校服，在一聲聲整齊響亮的口號(hào)聲中“十人十一足”比賽悄然落了幕。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇8
今天，我們舉行了一場(chǎng)難忘的“秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
比賽總共舉行了兩天，這兩天我親眼觀看了很多項(xiàng)目，都取得了比較好的成績(jī)。其中讓我最難忘的還屬“記憶數(shù)字迎面接力”。這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是記錄員和運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
當(dāng)記憶數(shù)字快要開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)站在我們班的左側(cè)邊站著。當(dāng)那一聲槍聲響起的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始跑，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都很奮力地在跑。而我則在一旁加油助威。不停地喊著“五二班加油!”“五二班加油!”而一旁的運(yùn)動(dòng)員則跑過(guò)去翻完了牌就努力地再跑過(guò)來(lái)向記錄員報(bào)數(shù)。下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員再聽(tīng)記錄員說(shuō)是第幾列第幾行，他跑過(guò)去翻牌的時(shí)候表情嚴(yán)肅，雙手握拳吃力地跑著，像一個(gè)小女孩在躲避壞人的'追擊而奮力向前跑。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，他們?nèi)栽趫?jiān)持著，這一刻讓我體現(xiàn)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
運(yùn)動(dòng)員不禁在奮力地跑，而記錄員也在努力著，我還是在不停地為五二班喝彩。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑快時(shí)我會(huì)不停地為他們加油，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員跑不快時(shí)，我就會(huì)在心里著急地為他們加油。終于在我們班拉拉隊(duì)的呼喊中結(jié)束了這場(chǎng)比賽。我們班也取得第2名的好成績(jī)，我在心里也默默地為我們班高興。
在最后一刻，我又體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)就是力量”的精神。
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