運動的作文【匯總5篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的運動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

運動的作文 篇1

　　今天下午，我們在學校舉行了第xx屆夏季運動會。

　　運動會很快就開始了，我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠……一項項地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項：接力賽。這可是我期待以久的項目了!

　　只見我班的男生崔琪第一個上場，不一會兒就落下來了，我們的心頓時涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學。成績還不錯，得第二呢!最后沖刺的'是劉一鳴，人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。但因為前面幾棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，許多同學都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放棄，繼續(xù)奔跑著。就是因為這樣，奇跡出現(xiàn)了!看哪!劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，終于超過了第一名同學。最后，我班接力賽得了第一名。同學們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀!老師也笑了，整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運動會也就在歡笑聲中結束了。

運動的作文 篇2

　　一副靈動的球拍，一只機靈的小球，一場有趣的競賽，構成了一項我熱愛的動運—打羽毛球。

　　第一次接觸到它，是在二年級的時候。那時，我在羽毛球館里，看到一個個矯健的身影，圍著一個小白球。這白色的小精靈時而盤旋于空中；時而彈跳于球拍上；時而在地上耍賴。大家追著它揮拍、跳躍、奔跑，盡管大汗淋漓，但卻不亦樂乎。

　　在媽媽的手把手教導下，我拋起小球學了起來，雖然剛開始小球完全不聽我的話，我也是手忙腳亂地滿場跑，但是學著學著，我慢慢地掌握了方法，小球也在我的手里聽起話來了。不知不覺中我愛上這項運動。

　　一個秋高氣爽的'下午，太陽收斂起它那熱情的光芒，風兒也去午睡了。媽媽提出要與我比賽打羽毛球，我歡天喜地地答應了。

　　拿起羽毛球拍，一股暖意從我手中流過，它好像在說：“比賽加油！”來到公園，樹木挺著胸表示對我的歡迎，小花昂著頭笑看著我，我這些老朋友，它們已然熟悉我接下來要干什么了。比賽開始了！媽媽率先發(fā)球，只見她把球拋至半空，找到一個合適的角度輕輕一拍，羽毛球像一個白色的小精靈，在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，向我飛來。

　　我也不甘示弱，見羽毛球向我飛來，趕緊擺好姿勢，抬起頭，向前一跨步，羽毛球剛剛好在一個合適的位置。我快速向球一拍，它便像被我施了魔法一樣乖乖地掉頭，轉向媽媽，徐徐飛去。

　　媽媽見我的球飛去，連忙急急后退幾步 ，朝球用力一揮，由于媽媽用力過猛，羽毛球往我們旁邊的一棵樹飛去。正當我詡詡然以為自己必勝放下防備時，羽毛球直接穿過層層疊疊的枝條與綠葉，直沖我奔來。我馬上反應過來，向右移了幾步，縱身一躍，一拍，才得以挽回一局。

　　“啪，啪”一曲歡樂的歌兒在公園里奏響，羽毛球在我與媽媽之間傳遞著喜悅與親情。在這秋高氣爽的下午，一切顯得那么美好。

　　我喜歡打羽毛球，喜歡那靈動的球拍，喜歡那機靈的小球，也喜歡打完球后大汗淋漓的感覺。打羽毛球已成為我課余生活不可缺少的一部分，我愛打羽毛球！

運動的作文 篇3

　　我非常喜歡體育鍛煉，非常喜歡運動。在這些運動之中，我可以讓自己變得更強壯。我也體會到了運動的樂趣。

　　運動可以令人精神百倍，可以放松身心，可以磨練自己的意志，也可以增強體質。但運動最令我喜愛之處，是運動是一種隨時隨地都可以做的樂事，是一種沒有任何限制的游戲，是一種有益于健康的行為。

　　在運動之中，我們感到非�？鞓��；@球是我們男生的主要活動，我們打籃球時，經(jīng)常發(fā)生一些令人捧腹、大笑不止的笑料。比如籃球掉到某人的腦袋上；或籃球變成了橄欖球類運動，運動員都在一起；甚至發(fā)生一些被我們笑稱為“妙傳”的失誤動作。這些笑料更加讓我們喜歡籃球，喜歡體育，喜歡運動。在運動之中，我們每個人都會感到其樂無窮。就讓我們在操場上自由自在地飛奔吧！

　　我認為運動是一種規(guī)則很寬的游戲，任何人、任何時間都能玩的游戲。玩的.人數(shù)自然是越多越好。這種游戲可以讓你心曠神怡，覺得沒有一切束縛。這種游戲可以讓你變得更有自信。而且，運動也可以在游戲中建立團隊意識。運動這種游戲，是益處多多的。

　　運動也能使我們的身體更加健康強壯。據(jù)有關報道，運動有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況，有利于人體的生長發(fā)育，提高抗病能力，增強人體的適應能力。所以，我認為運動是對人體大有好處的。

　　運動可以使兩個素不相識的人結為至交，運動可以讓我們更有勇氣去挑戰(zhàn)，運動可以讓我們的精神世界得到充實。

　　我在運動中得到了健康；我健康，令我快樂。我誠摯的邀請你來分享我們的快樂。一起來加入運動的行列吧！

運動的作文 篇4

　　昨天，學校舉行了一次熱鬧非凡的運動會，來參加運動會的學校有很多，干覽小學.馬岙小學、北蟬小學的運動員個個都興奮不已.

　　首先是開幕式，花束隊的同學拿著五顏六色的花束排著整齊的隊伍向主席臺走去，接下來出場的是彩環(huán)隊，她們拿著閃光的彩環(huán)，笑容滿面地走到田徑場中心。再是運動員出場了，我們穿著整齊的服裝，精神飽滿地向主席臺走去。沒過一會兒，馬岙小學的校長宣布:"20xx年秋季運動會正式開始!"

　　男子400米終于拉開了序幕，只見跑道上同學們個個精神抖擻，有的在做熱身運動，有的胸有成竹.......

　　一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣沖出去，如同小馬爭先恐后地追逐著。莊韓是同學們認可的“飛毛腿”，所以對他抱著很大的希望。同學們在跑道邊拼命地齊聲吶喊為他加油。剛開始時，莊韓一直處于第二名的'位置，我們有些擔心。過了一會兒，莊韓離第一名只差幾米的距離了，他的速度越來越快，啦啦隊的同學們拼命地喊著：“莊韓加油，堅持就是勝利!”聽見我們的喊聲， 他使出了全身的力氣，像擰足了發(fā)條一樣，拼命向前跑，最終得了第一名。我們急忙跑過去，扶著他給他喝水。

　　第二個項目是跳沙坑比賽。輪到我了，心里像十五個吊桶打水----七上八下。我緊張地來到起跳線上，深吸了一口氣，猛跑過去，奮力一跳，由于重心不穩(wěn)，只跳了2.43米，沒有為班級爭光，心里很難過。輪到張毅同學跳了，只見他像一只機靈的小猴子似的，縱然一跳就跳出了3.04米的好成績，大家都為他喝彩。

　　第三個項目是跳高。我們班有張毅、莊韓等同學參加。他們勇敢地躍過那根沖向勝利的桿，身體在空中劃出一條弧線，迅速收腳，過！莊韓勝利了!

　　運動會結束了，來參加的各個學校的同學拿著獎狀，都為自己的學校爭光了。這次運動會給我最大的感覺就是運動既增強了我們的體質，又增強了我們的集體榮譽感。

運動的作文 篇5

　　“朱錦竹，加油！”“陳昱竹，加油！”伴隨著激昂的音樂聲，加油聲此起彼伏，相信聰明的你一定猜到了，此刻，我們學校正在舉行一年一度的運動會。

　　這次的運動會與往常有些不同。開幕式上每一個班級代表一個民族，精心表演了民族特色的節(jié)目。操場上頓時成了各民族的大聚會，大家裝扮一新，聽著來自各個民族美妙的音樂，看著各個民族動人的舞蹈，每個人的臉上都洋溢著滿滿的歡樂！

　　接下來，就是我們最期盼的比賽時刻了。我很榮幸的被選為了廣播員，負責播報各班的加油稿。一開始，送來的加油稿手指頭都能數(shù)過來，沒過多久，隨著比賽進程的開展，加油稿像雪花一樣朝我們飄來。讀著同學們自己寫的激情四射的加油稿，我的心情也跟著沸騰起來，一次次地給運動健兒加油鼓勁。

　　到了下午，讓人期待的五年級比賽開始了。在女子800米比賽的過程中，我班的陳昱竹也在其中。我又一次拿起話筒大聲地喊：“運動員們，加油！”跑道上的健將們，聽到了加油聲后，腳步跑得比原來更快了。大家你追我趕，這時，我看到一個身影從跑道上飄過，定睛一看，是我班的`陳昱竹。只見她雙臂前后有節(jié)奏地擺動著，雙腿前后奮力奔跑，雖然已經(jīng)跑了一段時間，卻沒有絲毫放慢的意思。眼看就要到終點了，大家也都激動起來，齊聲喊著：“陳昱竹，加油！”我也在廣播里為她加油吶喊，終于，第一名穩(wěn)穩(wěn)地被陳昱竹拿下，此刻的班里歡呼聲一片，班主任的臉上也笑開了花。

　　最終，我們班獲得了女子200米、女子400米、女子800米的第一名，全班激動不已，大家為這份來之不易的榮譽感到自豪，為我班的健將們點贊。

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