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運(yùn)動(dòng)作文

體育運(yùn)動(dòng)作文

時(shí)間:2026-03-04 17:36:42 運(yùn)動(dòng)作文 我要投稿

[精華]體育運(yùn)動(dòng)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的體育運(yùn)動(dòng)作文6篇,歡迎大家分享。

[精華]體育運(yùn)動(dòng)作文

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇1

  運(yùn)動(dòng),是健康來(lái)源;健康,是生命的基本。沒(méi)有健康的生命,就像離開(kāi)水的魚(yú)一般。

  要問(wèn)我最喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng),當(dāng)然是跑步了。雖然沒(méi)有多大的成就,可我正在努力了。我堅(jiān)信,只要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神,就一定會(huì)成功。

  四年級(jí)時(shí),一次偶然的機(jī)會(huì),讓我榮幸參加了一次1000米長(zhǎng)跑比賽。由于是第一次參加比賽,腿不停的發(fā)抖。開(kāi)始后,又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),為了和其他選手搶內(nèi)道,差點(diǎn)被拌了一跤。1000米的跑道,還沒(méi)跑到一半,就累得筋疲力盡了。最后由于體力不支得了第四名。

  但這次的挫折并沒(méi)有讓我氣餒,反而讓我更努力的練習(xí)跑步,因?yàn)槲疑钚拧笆∧顺晒χ浮薄?/p>

  等待著,終于迎來(lái)了五年級(jí)的800米長(zhǎng)跑比賽,我再次參加。比賽開(kāi)始前,總結(jié)了上一次的教訓(xùn),等待著比賽的開(kāi)始。“呯”的一聲,發(fā)令槍響了,我隨著“大部隊(duì)”一起沖了出去。剛開(kāi)始我盡量保存體力,到了最后一圈時(shí),我像一匹脫韁的野馬一般猛的.向終點(diǎn)沖刺,功夫不負(fù)有心人,以前的練習(xí)沒(méi)有白費(fèi),我拿到了第二名的好成績(jī)。

  跑步,給了我快樂(lè);跑步,給了我強(qiáng)健的體魄;跑步,充實(shí)了我的生活;跑步,我的最愛(ài)!我熱愛(ài)跑步,我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),我更熱愛(ài)體育。

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇2

  我是一位陽(yáng)光女孩子,女同學(xué)們都很崇拜我,因?yàn)槲沂且幻?jí)運(yùn)動(dòng)員,在江陰市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次取得了優(yōu)異的成績(jī),同學(xué)們都親切地稱我為“體育小能手”。

  其實(shí),我成為三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的道路是曲折坎坷,一路上灑下了我的汗水與淚水,留下了我?jiàn)^斗的足跡,因?yàn)樾闹杏辛艘粋(gè)堅(jiān)持與執(zhí)著的目標(biāo),所以任何困難都難不到我。

  那是三年級(jí)時(shí),我被選拔進(jìn)了學(xué)校田徑隊(duì),從此,無(wú)論酷暑嚴(yán)寒,田徑場(chǎng)上總能看到我訓(xùn)練的身影。烈日炎炎下的訓(xùn)練,最多的一次繞跑道18圈,那是足足4千米的距離呀,汗水順著額頭一個(gè)勁地落下時(shí),心中的委屈也是一個(gè)接著一個(gè),抱怨教練的無(wú)情訓(xùn)練,抱怨天氣的'炎熱,抱怨自己為什么要做田徑運(yùn)動(dòng)員……一個(gè)勁的抱怨之后,想放棄退出校田徑隊(duì)

  看到我有退縮的情緒,教練陳老師告訴我說(shuō):“人只要有了目標(biāo),就一定要去努力,不能半途而廢,要相信給自己,相信自己能夠達(dá)到知己的目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)!笔茄!我最欽佩的張海迪阿姨,通過(guò)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志書(shū)寫(xiě)了日后的輝煌,用罕見(jiàn)的魄力喚起站立的希望,她個(gè)子矮小,卻是人們心中的巨人;跑道上的雄鷹劉翔雖然在一小段時(shí)間中他的腳受損,但是他并沒(méi)有放棄他的理想——世界冠軍,仍然堅(jiān)持著,等腳恢復(fù)后,又開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練;桑蘭在一次體操比賽中摔了下來(lái),使她成了殘疾人,她努力的在與病魔做斗爭(zhēng),最終用自己的頑強(qiáng)毅力打敗了病魔,從此,桑蘭就走出了痛苦……老師的一番話點(diǎn)燃了我的心燈,我的心頭也亮堂起來(lái)了。

  在以后的訓(xùn)練中,我以老師說(shuō)過(guò)的話、海迪阿姨的故事勉勵(lì)自己,渾身就充滿了力量和克服困難的勇氣。

  那是一個(gè)冬天的早上,天氣寒冷,北風(fēng)呼呼地刮著,我和往常一樣去訓(xùn)練。訓(xùn)練中我一個(gè)不小心摔了一跤,把膝蓋給摔破了,寒風(fēng)吹在我的膝蓋上就像針刺一樣,陣陣鉆心的痛使我不由地流下了眼淚,放棄的念頭襲上心頭,就在這時(shí),老師的話在我的耳邊響起:“相信自己,就會(huì)成功!”海迪阿姨的形象也又一次在我的腦海中閃現(xiàn),那微笑的雙眼正看著,仿佛正對(duì)我說(shuō):孩子,堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持到底就能勝利!頓時(shí),我的力量倍增,訓(xùn)練得更起勁投入了。

  我為我驕傲,在體育運(yùn)動(dòng)中,我一次次戰(zhàn)勝了自己,在江陰市田徑運(yùn)動(dòng)比賽中多次取得了優(yōu)異的成績(jī),光榮地被評(píng)為無(wú)錫市“四好少年”。

  在體育運(yùn)動(dòng)中,我真正明白了百折不撓的真正含義:不管路途上充滿了多少坎坷,都不要怕,因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)磨練的人才會(huì)獲得真正意義上的成功。

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇3

  我的課余生活豐富多彩、多種多樣,看書(shū)、下棋、唱歌、打羽毛球、養(yǎng)寵物……都是我課余時(shí)間經(jīng)常打交道的“好朋友”。不過(guò),我最喜歡的還是——溜輪滑。

  小的時(shí)候,我常常在廣場(chǎng)上遇到溜輪滑的小朋友,看見(jiàn)他們?yōu)t灑的樣子,我心里非常羨慕。去年冬天我過(guò)生日時(shí),媽媽終于給我買了一雙溜輪滑的'鞋子,我可高興了。

  星期天吃過(guò)早飯,我趕緊做完作業(yè),然后叫上好朋友小明、小華,一起去小區(qū)的廣場(chǎng)練習(xí)輪滑。

  沒(méi)想到我剛一走就摔了一大跤,小華急忙過(guò)來(lái)想把我扶起來(lái),可是他也摔了一跤,我們滾作一團(tuán),誰(shuí)也站不起不來(lái),真是哭笑不得。還是小明過(guò)來(lái)把我倆拉起來(lái),我們?nèi)齻(gè)人互相扶著慢慢地往前滑。從九點(diǎn)一直到十一點(diǎn),我們才終于學(xué)會(huì)了。

  我終于明白,那些令人崇拜的體育巨星,并不是我想像的那樣不食人間煙火,他們的輝煌成就是用汗水與失敗換來(lái)的。我深深懂得了,要想人前顯貴,就得背后受罪,只有吃得苦中苦,才能成為人上人!

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇4

  “現(xiàn)代奧林匹克之父”皮埃爾·德·顧拜旦說(shuō)過(guò),體育就是天神的歡娛生命的動(dòng)力。我們可以看出,體育是生活中必不可少的。而我選擇了乒乓球。

  從一年級(jí)開(kāi)始,我每次跑步都要跑在倒數(shù)第一的位置。那時(shí)一直都在玩警察抓小偷的游戲,由于我缺乏鍛煉,跑步慢吞吞的,每次都抓不到“小偷”;自己當(dāng)“小偷”的時(shí)候,卻總是被“警察”抓到。我覺(jué)得我這樣下去肯定不行,于是在四年級(jí)的時(shí)候,我下定決心要選擇一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)?墒沁x哪一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)好呢?

  我自然不會(huì)選擇跑步,因?yàn)榕懿教ξ;我也不?huì)選擇足球,因?yàn)樽闱蛱kU(xiǎn)。最后,我還是決定給爸爸撥打一個(gè)越河(黃河)江(長(zhǎng)江)電話,咨詢一下。但是我得到的卻是爸爸的懷疑:“你會(huì)堅(jiān)持?”“為了我的前途,我拼了!”“說(shuō)得倒好聽(tīng),不過(guò),我覺(jué)得你應(yīng)該打打乒乓球。”“乒乓球?”我滿臉疑惑,可惜爸爸看不到。“對(duì)呀,”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)道,“1、乒乓球是我們的國(guó)球;2、老爸的乒乓球很厲害;3、也是最重要的一點(diǎn),你整天泡在電腦旁邊,應(yīng)該治一治你的近視眼!”

  于是,我去商店買乒乓球和球拍。在此之前,我只聽(tīng)過(guò)他的名字,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他是什么樣的。超市里,我在體育用具的柜臺(tái)邊晃悠。突然看見(jiàn)一套,兩個(gè)球拍三個(gè)球,看標(biāo)價(jià),上面寫(xiě)著“23”,后面還有個(gè)“0”!我心想:太貴了吧,我的“私房錢”可付不起!再看旁邊的,同樣是兩個(gè)球拍三個(gè)球,標(biāo)價(jià)寫(xiě)著“85”,中間還有個(gè)小數(shù)點(diǎn)!我便對(duì)媽媽說(shuō):“就它了!”

  回到家里,我使勁打量著這乒乓球和球拍。乒乓球直徑才一厘米,球拍一面紅一面黑,下面有個(gè)小把柄。“這么小,給三歲小孩玩的吧?”我疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“你別小看它,它其實(shí)很難玩好的!這樣吧,你先練一下顛球吧!薄邦嵡?不就是甩波浪鼓么,看我表演吧!”我驕傲地說(shuō)。我拿起球拍和球,開(kāi)始顛起來(lái)。一、二、三……球掉到了地上,我突然有的重大發(fā)現(xiàn):這東西沒(méi)有連接線!我大叫:“我就不信那個(gè)邪了!”又開(kāi)始顛起來(lái)。一、二、三、四……一不小心,力氣用得太大,球飛到很高的.地方,結(jié)果卻向另一邊落。我跑過(guò)去,一拍,球又飛回去了!我再跑過(guò)去,再拍……這可累壞了我,雖然只是點(diǎn)了十幾個(gè),但是我還是汗流浹背。我筋疲力盡的說(shuō):“我,破紀(jì),錄了……”媽媽卻說(shuō):“你這哪叫顛球?這回肯定不算!卑?我暈了。

  那年暑假,我來(lái)到了爸爸工作的地方——廣東。我來(lái)這里的目的有兩個(gè):1、我要在這里上學(xué);2、向爸爸請(qǐng)教乒乓球。爸爸說(shuō):“既然顛球已經(jīng)練得差不多了,那就開(kāi)始練習(xí)朝著墻壁打球吧!”這次我可沒(méi)那么驕傲了,想:這次不知道還有什么困難等著我呢!我要加油了!我把球向墻壁一扔,做好接球的姿勢(shì)。突然,乒乓球與我擦肩而過(guò)。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),球已經(jīng)飛到我后面去了!斑@次練得原來(lái)是反應(yīng)能力!”我笑道。為了接到球我先把我和墻壁的距離拉開(kāi),之后再慢慢縮短。在爸爸的辦公室里,每天玩完一個(gè)小時(shí)的電腦后,便開(kāi)始和墻壁廝殺。我們殺得天昏地暗日月無(wú)光。

  現(xiàn)在,我在和同學(xué)們“上臺(tái)”練習(xí)?墒窃诤蛪Ρ诘膶(duì)決中,并沒(méi)有學(xué)習(xí)發(fā)球。導(dǎo)致我每次都要讓同學(xué)發(fā)球。而且力度太大就會(huì)“下臺(tái)”,力度太小又會(huì)“打網(wǎng)”所以還要掌握好力度。

  我現(xiàn)在還在和同學(xué)們一起努力,爭(zhēng)取成為一個(gè)好的乒乓球手!

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇5

  體育運(yùn)動(dòng)在我們身邊無(wú)處不在,但有時(shí)你卻不知道它的存在,我有事卻為了取得好成績(jī),每天練習(xí)。

  “通知,通知,今天下午舉行跳繩比賽,希望 參賽選手做好準(zhǔn)備!甭(tīng)到這熟悉的聲音,我的心跳加快了速度,因?yàn)槲液芄鈽s的被選上了。“參加跳繩比賽的同學(xué) 下樓練習(xí),第一節(jié)體育課不用去上!甭(tīng)到老師 那溫柔的聲音,我們各各神采飛揚(yáng)的.跑下樓去。

  我們一下樓就自己練自己的,我的花樣可多了,有時(shí)只用腳尖在地上蹦,有時(shí)腳跟在地上一上一下的,像是在走路一樣。當(dāng)然其他同學(xué)也不例外,每個(gè)人都會(huì)好多種的花樣。

  時(shí)間 過(guò)得可真快。我們站在那里看其它年級(jí)的同學(xué)比賽,他們真是花樣百出,我們看著都想笑。終于輪到我們五年級(jí)了,先上場(chǎng)的是五·一班,我們這是才想起來(lái)練習(xí),我們跟著五·一班一起跳,看誰(shuí)跳得多。

  終于到我們班了,我們各各挺胸抬頭地走到自己該站的位置,做好準(zhǔn)備,我們班王老師也站在那里,對(duì)我們充滿了希望。比賽開(kāi)始了,我們都用自己最拿手的方法跳繩。我的心也從剛才的緊張,慢慢地放松下來(lái)。一分鐘可真快,我們個(gè)個(gè)累得汗流浹背,我

  們這是真想去沖個(gè)沖水澡。

  星期一升旗時(shí),老師宣布獲獎(jiǎng)名單,這次我的心跳再次加快了速度,我看著他們各各獲得優(yōu)異的成績(jī),我羨慕 不已,雖然這次比賽我并沒(méi)有取得好的成績(jī),但我相信,我只要不斷的練習(xí),在下一次跳繩比賽時(shí),我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

  我非常喜歡 做體育運(yùn)動(dòng),不管是什么運(yùn)動(dòng)。

  我在體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)自己也感到非常快樂(lè) ,心情也會(huì)變得愉快。

體育運(yùn)動(dòng)作文 篇6

  周一下午,剛下第一節(jié)課我們就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng),第二節(jié)是體育課,我們都很期待這節(jié)課老師會(huì)安排什么好玩的游戲。老師來(lái)了,告訴我們今天跑步時(shí)如果不說(shuō)話,就可以玩躲避球游戲。一聽(tīng)到“躲避球”,同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái),因?yàn)椋鞘俏覀冏钕矚g的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

  跑完步后,大家馬上開(kāi)始“排兵布陣”,場(chǎng)地是一個(gè)由黃線圍成的正方形,一、三隊(duì)作為攻球手,其中三人站在正中間的小方格里,形成三個(gè)主攻手,其他人圍在黃線外;二、四隊(duì)作為躲球人,分散在空檔處。比賽共有三個(gè)球,如果在規(guī)定時(shí)間內(nèi),攻球手將躲球人全部打下場(chǎng),就算勝利。躲球人必須避免碰到球,否則就只能下場(chǎng)了。比賽開(kāi)始,這一局我是躲球人,眼瞅著球在場(chǎng)地里飛快地穿梭,我提心吊膽地跑來(lái)跑去,生怕被球擊中。還好,憑著敏捷的`身手,我巧妙地躲過(guò)了幾個(gè)球,但是有幾個(gè)同伴卻遭遇了“不幸”。我一邊留意每個(gè)球的去向,一邊為自己尋找最佳位置,發(fā)現(xiàn)有一邊的攻球手較弱,嗯,那邊應(yīng)該相對(duì)安全些,便跑了過(guò)去。這樣一來(lái),我可以省不少體力,也就更有可能堅(jiān)持到最后。正想著,突然一個(gè)球從場(chǎng)地中間向我飛來(lái),我一閃身,輕松地躲了過(guò)去,球滾到場(chǎng)外很遠(yuǎn)。我心里很得意,看著其他同伴左躲右閃、狼狽不堪的樣子,我暗暗慶幸自己找到了一處“避風(fēng)港”。正美著呢,突然后背被什么東西撞了一下,原來(lái)是顏煒棱不知什么時(shí)候把球撿了回來(lái),在我后背搞的偷襲。挨了這一下,我只能下場(chǎng)了,心里實(shí)在不甘心,都怪自己疏忽大意,犯了輕敵的兵家大忌,給了對(duì)手可乘之機(jī)。

  第二局換場(chǎng),我成了攻球手,一有機(jī)會(huì),我絕不手軟,短時(shí)間內(nèi),就有兩人被我打下場(chǎng)去。不知不覺(jué)已到下課時(shí)間,我只好戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

  躲避球真是一項(xiàng)精彩有趣的游戲,也是我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)!通過(guò)這次比賽,我總結(jié)出兩點(diǎn):凡事須小心謹(jǐn)慎,多觀察,多思考;切忌輕敵,再渺小的敵人也會(huì)給你致命的傷害。雖然我們輸了這場(chǎng)比賽,但它帶給我的快樂(lè)卻是無(wú)法言喻的。希望有更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起進(jìn)行這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

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