生命在于運(yùn)動作文經(jīng)典(4篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的生命在于運(yùn)動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命在于運(yùn)動作文 篇1
“幸榮，一起去游泳吧！”“不。我還要看書呢�！薄拔睒窍聜鱽硪魂噰W笑。我不會游泳，是小伙伴們眾所周知的，他們常嘲笑我是一只又胖又笨拙的旱鴨子，每當(dāng)聽到他們的嘲笑，我心里都很不是滋味，細(xì)想想，自己因?yàn)榉逝�，整天病怏怏的，無精打采像個弱不禁風(fēng)的病人，有句話不是說生命在于運(yùn)動嗎？我要學(xué)游泳，我暗下決心。
這不，暑假的一天，我隨爸爸來到水上樂園�！靶覙s，下來！”爸爸在水中命令我�？晌揖褪遣桓遥路鹚淌澄宜频�，但一想到“旱鴨子”，我又一鼓作氣地跳了下去，只聽“撲”的一聲，喝了一口水，這水真咸得我夠嗆。我突然發(fā)現(xiàn)，但在水里的感覺并不像我想的那樣可怕，反而挺舒服的。看著人們在水里如同魚兒般穿梭，更激起了我學(xué)游泳的熱情。爸爸見我慢慢適應(yīng)了水中的環(huán)境，便開始細(xì)心教起我來，一邊叫還一邊做示范，爸爸說：“學(xué)游泳的要點(diǎn)在于手腳的并用，要像青蛙似的一張一合，但前提是你必須先閉氣，是身體輕浮在水面�！闭f著，爸爸從我的`后面游到了我的前面，手腳顯得那樣有默契，爸爸還教我：“當(dāng)感覺氣不足時，可用雙手向水下一劃，利用的水的浮力使頭浮出水面，進(jìn)行呼吸�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子，先閉氣，然后……“游動了，真的游動了耶！”我欣喜若狂，就在這時，“撲”的一聲，又喝了一口水，但感覺是那么甜！
從此，我天天堅持游泳，這是我的必修課。
如今，我已成為一個游泳高手，最高紀(jì)錄是一千米。游泳，不，確切的說應(yīng)該說是運(yùn)動，已成為我生活中的一部分，它不但增強(qiáng)了我的體質(zhì)，再不是那個弱不禁風(fēng)的小書生了，還陶冶了我的情操，使我始終保持著健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去生活，從中也讓我更深刻的理解了那句話：生命在于運(yùn)動。運(yùn)動能增強(qiáng)體質(zhì)，運(yùn)動能使精力充沛，大家行動起來吧！迎奧運(yùn)，強(qiáng)身、健體！
生命在于運(yùn)動作文 篇2
很多人，都說生命在于運(yùn)動，我認(rèn)為，亦是如此。
一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨，陽光明媚，風(fēng)景正好，正是運(yùn)動的好時機(jī)呢！
攢上一部手機(jī)，換上一雙運(yùn)動鞋。擁有一個美好的心情。出發(fā)，跑步。慢跑。跑完整個華陽湖，跑玩整個小區(qū)。一直跑呀！一直跑呀�？偙却诩依�，趴在電腦桌面前，頹廢著玩著手機(jī)好吧！長期待在家里，不去運(yùn)動，整個人就會漸漸變得懶散，心情也就漸漸變得頹廢，今日接收不到一絲陽光，一句朋友們開朗的笑聲，玩笑，這人生，也并無多大的意義。
記得有一篇課文《匆匆》曾經(jīng)講過：在8000多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸的來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧。但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？當(dāng)讀完這幾句話的時候。我便在心里默默回答朱自清先人的.話：因?yàn)閼�，因�(yàn)槲覀儾蝗ミ\(yùn)動。
運(yùn)動是每個人都必須要做的事情，小學(xué)的時候有體育課，初中的時候有體育比賽，高中的時候也有體育課，體育比賽等等等等。而如今世界杯和足球賽更是人們眾所周知的事情。因此，運(yùn)動是我們?nèi)藗儾豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
向在運(yùn)動前進(jìn)吧，向著運(yùn)動努力吧，向著運(yùn)動，加油吧！
生命在于運(yùn)動作文 篇3
“啾！啾啾！嘰啾！”每天早上，我的“自動定時鬧鐘”在五時四十分準(zhǔn)時響起，我揉了揉惺松的睡眼，翻了個身，繼續(xù)睡，可是這“鬧鐘”不屈不饒，反而叫得更大聲了。我只好下床，拿出耳塞，才聽不見它的叫聲了，心里暗暗為自己憤憤不平：“這只臭鸚鵡，連雙休日也不放過叫的機(jī)會，不明白人家想在雙休日休息一下，人之常情嘛！”可沒過一會兒，叫聲卻更響了，我嘆了一口氣，伸了伸懶腰，穿上衣服，下床去客廳看書，順便“目睹”一下這只“鬧鐘” 的“廬山真面目”。
我走進(jìn)客廳，一下子坐在沙發(fā)上，從一旁拿了一條棉被，蓋在身上，繼續(xù)“閉目養(yǎng)神”。 這只鸚鵡一看主人來了，乖乖地閉上了黃黃的小嘴。我微微把眼睛睜開一條縫，瞄了它一眼：黃黃的小嘴，美麗的羽毛，長長的尾羽，黃黃的額頭，不就是那只小鸚鵡－雷蓓卡嗎？它在干什么呢？我一看，笑得嘴都合不攏了。原來它正在桿子上上躥下跳，忙得不亦樂乎，不時還用嘴蹭蹭桿子，像正在做廣播體操呢！它有時還做一個“驚險動作”：爬到籠子頂端，頭往下看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個黃綠相間的.“7 ”��！
我不再覺得它吵鬧了，津津有味地看它“表演”，看到好的“節(jié)目”就鼓起掌來。它把我的生活變得多姿多彩，還讓我懂得“生命在于運(yùn)動”的道理。
生命在于運(yùn)動作文 篇4
天是瓦藍(lán)、瓦藍(lán)的，太陽是火紅、火紅的，地上的小草是碧綠、碧綠的，在這樣的藍(lán)天下，我們又開始了生命的運(yùn)動——籃球操。
籃球操是我們五六年級的集體操。所以每天下午第三節(jié)課的下課鈴一響，我們就會抱起籃球，排著整齊的隊伍小跑到內(nèi)操場。開始練習(xí)那變化多端的'籃球集體操�！耙欢奈辶甙恕彪S著有節(jié)奏的口令，同學(xué)們正全神貫注地、津津有味地練習(xí)起籃球操的每一個動作。
第一個八拍像給觀眾們拜年，我們把球放在胸前，腳后跟一升一落，用手腕的力量把球抖動起來。第二個八拍是個拋球的動作。同學(xué)們把球拋到一米高左右。第三節(jié)是體轉(zhuǎn)運(yùn)動，把球橫著出去，然后再旋轉(zhuǎn)90°，第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動，把球放到小腿連續(xù)著做四個來回。第五個是跨下運(yùn)球，用手臂上的關(guān)節(jié)把球夾住遞給另外一只手，這個動作算是個高難度的動作同學(xué)們得反復(fù)練習(xí)，才能基本掌握。還有一個是把球當(dāng)作呼啦圈在腰部不停的旋轉(zhuǎn)，最后一個動作就是運(yùn)球，左手四個八拍，右手四個八拍，向左四個八拍，向右四個八拍。這樣一整套的籃球操就形成了。瞧，同學(xué)們練得多認(rèn)真��！
天還是那么的瓦藍(lán)，太陽還是那么得火紅火紅，地上的小草還是那么碧綠碧綠�？缮囊淮我淮芜\(yùn)動卻未結(jié)束。我們雙峰中心小學(xué)的體藝2+1活動還正在熱火朝天的開展。
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