運動作文600字(匯總5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的運動作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動作文600字 篇1
我有一個愛好，那就是運動。我剛上小學(xué)的時候，就每天跑步。有時候打乒乓球，有時候練習(xí)跳遠(yuǎn)，有時候......
我一開始接觸跑步的時候，就像只沒有力氣的兔子，比其他兔子還要慢。后來我找到了很多空余的時間，就一直在練習(xí)，時間過得很快，幾年過去了。我跑步的速度也跟著提高了，現(xiàn)在我已經(jīng)四年級，我跑步的速度像飛機(jī)那樣。
我記得有一次，我要跟金蘇淏比賽跑步。我心里非常緊張。只聽“呯”一聲，我就用力我往前沖，金蘇淏落在后面，他緊追其后，我加快了跑步的速度，我如同火箭一樣飛向終點。金蘇淏毫不示弱，奮力往前沖，跟我并成一排，又超過了我，我把任何事情拋在腦后，心里只想著：我是跑步最快的，沒人能比得上我，加油汪瞿，你一定能贏得！我的自信心增加了許多，就用全身的力氣瘋狂地叫喊著像一陣風(fēng)，一瞬間，超過了金蘇淏。最終我跑過了金蘇淏，得了第一名。
這比我剛開始接觸跑步的時候強(qiáng)多了。我也成了現(xiàn)在46班的一名運動健將，我非常高興。我希望能為班級增添榮譽(yù)。我的夢想是能當(dāng)上跑步冠軍，為祖國爭光。
我為什么會喜歡跑步呢？1、因為它能使全身的肌肉有節(jié)律的.收縮和松弛，使肌肉纖
維增多，蛋白質(zhì)含量增高。肌肉發(fā)達(dá)是健美的標(biāo)志之一。2、堅持跑步能加強(qiáng)新陳代謝，延遲骨骼的退行性改變，可以預(yù)防衰老。3、可以提高吸氧量。4、可以增加食欲，補(bǔ)充營養(yǎng)，強(qiáng)壯身體的作用。5、跑步能磨煉人的意志和毅力，增強(qiáng)韌性和耐心，提高靈敏度。......所以我愛跑步。
現(xiàn)在你們喜愛運動了嗎？運動可以增加很多對人體非常好的作用。所以每個人都要愛上運動，不然的話，你的身體會缺少體質(zhì)。
運動作文600字 篇2
為期三天的校運動會結(jié)束了，看著我們班那少的可憐的積分，我不禁有些傷心，算了，還是來看看賽場的情況吧!
片斷一：跳高
M是兩屆運動會年級跳高冠軍，大家都認(rèn)為冠軍非他莫屬�？刹恢獜哪拿俺鲆黄ズ隈R，與M抗衡起來。幾輪下來，選手們接二連三的被淘汰，最后只剩下M和黑馬Y，也許是初生牛犢不怕虎，150CM的高度Y一次便過，輪到M了，也許是心理壓力，2次機(jī)會都泡湯了，最后一次，(.)M深呼一口氣陽光照在臉上，年輕寫滿面龐，助跑，加速，起跳，“過!”M大叫一聲，笑容滿面。桿子又上升了幾厘米，Y已經(jīng)力不從心了，三次都撞桿，M畢竟是一名老手，在對手失力的情況下，信心百倍，奪得冠軍。
片段二：接力賽
接力賽是運動會的.一大看點，紅白相間的棒子是賽場上的紐帶。每個班都派出精英，力爭第一�？矗@組接力賽。發(fā)令搶一響，四位女選手如離弦之箭，想前沖去，不一會兒，A班選手便甩了其他選手近10米遠(yuǎn)，賽場邊加油聲此起彼伏，有的同學(xué)見自己班選手落后急得直跺腳。兩棒之后，C班選手趕了上來，以微弱的優(yōu)勢暫居第一。
關(guān)鍵的第四棒開始了，由于C班交接棒時速度稍慢，被A班選手超過。B班D班離A班選手的距離已經(jīng)有20米了。B班的最后一棒選手是體校學(xué)生，并在市十運會上打破兩項記錄，實力相當(dāng)雄厚，只見她不慌不忙，一接到棒就沖了出去，漸漸的B班和A班的距離已縮為5米，B班選手奮力趕超，已其極快的步伐第一個沖過終點。這時的賽場邊有歡呼聲，也有嘆息聲，可謂是幾家歡喜幾家愁呀!
運動會結(jié)束了，可它帶給了我們不少收獲，它使我們高一同學(xué)之間更加了解，使我們的集體榮譽(yù)感更強(qiáng)，使我們懂得了競爭，懂得了拼搏!
運動作文600字 篇3
“叮鈴鈴"下課了，同學(xué)們歡呼雀躍，教室里有的同學(xué)在看書，有的在畫畫，有的已經(jīng)開始下棋，還有的像離弦的箭一樣沖出教室，飛奔到操場上……
頓時，寧靜的中院變得沸騰起來。丟沙包的，跳皮筋的，踢毽子的……我最喜歡跳繩，同學(xué)們的跳繩技術(shù)都很高超，李柔嘉和邢詩蕊搖著繩，仿佛是在空中練習(xí)畫圓，畫了一圈又一圈，其他同學(xué)一個接著一個跳，好像一條龍在空中盤旋，看著他們跳，我真高興，我很想嘗試一下，但我又不敢，算了，我還是在旁邊看著吧。
這時，我的好朋友王彥潔看見了我說：“你也來跳吧。"我笑了笑說：“算了，我還是看著你們跳吧。"王彥潔走來說：“你就試一下，說不定就會了。"“我行嗎？”“沒事的'。”在王彥潔的鼓動下，我跳了我人生中第一次繩。
該我跳了，雙腿有點發(fā)抖，但還是要跳，我雙腿向上抬，騰空一躍，落地的時候，我緊張的心差點都要碎了。我居然會跳了，高興的手舞足蹈，更讓我出乎意料的是我接住了前一個同學(xué)的繩。剛才我還在想會不會接不住繩，如果沒接住，后面的同學(xué)就埋怨我了。原來是我想多了，其他同學(xué)不但沒有責(zé)怪我，反而說我跳的好。聽了同學(xué)們對我的稱贊，心里像吃了蜜一樣甜。不一會兒便上課了，我依依不舍地回到了教室。從那以后，我不開心的時候我就會拿出繩來跳一跳，心里的壓力，一會兒就煙消云散了，有時我還會約同學(xué)一起去跳繩，在跳繩中，我感受到了快樂。
我喜歡跳繩，是它給我?guī)砹擞職�，給我?guī)砹丝鞓�，我愛跳繩！
運動作文600字 篇4
操場上，加油聲此起彼伏，不絕于耳，運動員健壯的身影從面前一閃而過，便沒了蹤跡……今天，是我校一年一度的秋季運動會。
操場上熱鬧非凡，場邊的石階從左到右依次是一到九年級的座區(qū)，場中央是主席臺，各個項目有條不紊地進(jìn)行著，驕陽，把面前的一切映成了金色。
最精彩的莫過于初四級部男子一千米了，哨聲一響，運動員們屏息凝神，虎視眈眈地盯著前方，“啪”隨著一聲槍響，運動員們便一下子竄出去，快地像離弦的'箭，起點上立即沒了人影。只剩槍頭倔強(qiáng)的一縷青煙，掙扎著，遲遲不肯飄散。運動員們姿勢各異，有的平平淡淡，似乎閑庭信步一般自然。
最前面的那位仰著頭，咬緊牙關(guān)，緊握雙拳，表情十分猙獰，好像被人扎了一針，四肢瘋狂擺動，好像后面那人是洪水猛獸似的。緊跟在他后面的那位運動員，埋著頭使勁跑，卻仍然超不過。咦?這位同學(xué)畫風(fēng)有點奇特啊，四肢好像不聽使喚，像是在……跳舞?我都擔(dān)心他自己會不會把自己絆倒，比賽進(jìn)行得如火如荼。
快了，就快了，終點線離他們越來越近，觀眾們的心也愈發(fā)澎湃，甚至有的的都離開了觀眾席，在跑道邊為他們加油助威——終于，一位選手在萬眾矚目中沖過了終點線，“哇——”歡呼聲一波未平，一波又起，甚至蓋過了主席臺的聲音。
不一會兒，便到了我們的項目——跳大繩，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻�，從看臺涌到場上。隨著一聲哨響，跳大繩比賽拉開帷幕，“一，二，一，二”伴著口號聲，幾雙腳同時離地，有的閉上眼睛;有的平平淡淡，波瀾不驚，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著跳繩，生怕它跑了似的，但并沒有跳過幾個，同學(xué)們都停下來，然而時間只有一分鐘，“快，大家都別往后看了，咱們趕緊的，一，二，一，二!”跳繩在空中劃過一道美麗的弧線，時間也在這美麗中慢慢流逝。
雖然最后的成績不太理想，但大家都沒有氣餒，畢竟，重在參與!我們的人生就像是運動場，需要拼搏，勇氣和毅力揮灑出無盡的汗水，才能跨越成功的終點線。
運動作文600字 篇5
1. 事例敘述生動具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動
2. 文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的.真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細(xì)描。與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
19. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
【運動作文600字】相關(guān)文章：
運動的作文06-13
運動的作文06-14
運動的作文06-14
運動的作文06-15
運動的作文06-15
運動的作文06-17
運動的作文06-18
運動的作文06-18
運動的作文06-18
運動的作文06-18