運(yùn)動(dòng)作文600字7篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

　　今天的傍晚時(shí)分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機(jī)前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛(ài)，同時(shí)也影響了一批年輕人，此時(shí)正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運(yùn)動(dòng)會(huì)》，羊族族長(zhǎng)借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆�騎蝸牛借給了自己。（羊族族長(zhǎng)對(duì)慢羊羊說(shuō)：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌。”）但同樣是這一招，對(duì)于先知瀟灑哥來(lái)說(shuō)，可謂是絲毫不奏效。因?yàn)樗�是講解員，根本就沒(méi)有金牌，當(dāng)然不會(huì)在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時(shí)也引起我的一番思考。

　　“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢(shì)，如果要舉個(gè)例子的話，我們身邊就有許多，比如說(shuō)：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個(gè)權(quán)利適量地鼓勵(lì)或激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。再比如說(shuō)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中頒發(fā)獎(jiǎng)牌的人員，將不同價(jià)值的獎(jiǎng)牌頒發(fā)給不同名次的.參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說(shuō)：一家企業(yè)，對(duì)于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對(duì)于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過(guò)多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽(yù)降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。

　　我將來(lái)長(zhǎng)大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因?yàn)椴皇亲约旱�，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒(méi)有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來(lái)胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會(huì)和民眾。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　星期三，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始前，校長(zhǎng)首先講了比賽項(xiàng)目：趕豬接力、螃蟹接力、運(yùn)球接力……然后宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。

　　一項(xiàng)又一項(xiàng)的比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　讓我最難忘的是袋鼠跳比賽開始了。操場(chǎng)上響起了一陣陣吶喊助威聲：“加油！加油……”

　　比賽激烈的進(jìn)行著，我們班現(xiàn)在排第三，我非常高興�？删驮谶@時(shí)，小曹突然摔了一跤，我想：沒(méi)事兒，趕緊爬起來(lái)，還來(lái)得及。果然，小曹手撐著地，一下子就爬了起來(lái)�？墒菦](méi)跳多久，他又往前一撲，又摔倒了。這時(shí)，其他班已經(jīng)超過(guò)了我們班，我心急如焚，恨不得在他腳下安一個(gè)彈簧，直接彈過(guò)來(lái)。袁老師也看不下去了，跑過(guò)來(lái)幫小曹提袋子，在袁老師的幫助下，他艱難地來(lái)到了對(duì)面。不知不覺(jué)，這一場(chǎng)比賽就在加油聲中和遺憾聲中結(jié)束了。

　　從那時(shí)起，遺憾就仿佛與我們班結(jié)緣了。

　　在緊張的運(yùn)球接力賽中，本來(lái)唐北俊燦拍著籃球以最快的`速度向陳思詩(shī)迎面沖來(lái)，我們班也沒(méi)落后多少，可是，陳思詩(shī)運(yùn)球到半路時(shí)，竟然把球拍到了別人的道上，但她往斜面一拍，球就回到了自己的道上，一不小心，她的腳踢到了球，球一下子就滾到了別人的道上，就這樣，我們又輸了。哎……

　　最后一天，是令人期待的接力賽跑。全班同學(xué)躍躍欲試，都希望能在這次比賽中一雪前恥。蔣老師一說(shuō)：“開始！”第一名同學(xué)就像離弦的箭一樣射了出去。輪到我了，我拿著接力棒，擺動(dòng)著手臂，跨著有力的步子，眼睛盯著前方，風(fēng)一般地跑了出去，拼盡全力超越其他班同學(xué)。然而，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不鍛煉，跑不快，所以我們還是沒(méi)得獎(jiǎng)。

　　這次比賽真是又有趣又遺憾呀！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

　　對(duì)于學(xué)生而言，面對(duì)每天一成不變的作息和大考小考的重大壓力，早已感到無(wú)趣且厭煩，最期待的日子還是那一年只會(huì)來(lái)臨一次的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。其中，歷歷在目的就是剛結(jié)束不久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那是一個(gè)晴朗的早晨，太陽(yáng)撐著整座藍(lán)藍(lán)的天空，全校師生正為著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕而站在操場(chǎng)上，每一班的創(chuàng)意進(jìn)場(chǎng)都奪得了許多觀眾的掌聲，其中以初三年級(jí)一班的服裝最令人震驚！男、女生的`服裝對(duì)調(diào)，有些男孩子還戴著卷卷的假發(fā)，而女生們則是戴著紳士帽。接著在后面的是老師或是學(xué)校的愛(ài)心人士，每一個(gè)人的配件或服裝都十分亮眼。開幕典禮開始，校歌彌漫在整個(gè)空氣中，國(guó)旗緩緩升起，我徜徉在這充滿活力的氣息里。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的尾端是重頭戲的開演－團(tuán)體接力。班導(dǎo)手中握著一根銀色的接力棒，我們圍成一個(gè)圈，每一個(gè)人伸出了手掌高喊：“加油！”第一棒走出了草皮，站在PU跑道，槍聲一砰，第一棒們個(gè)個(gè)使出全力向前沖，我踏上了跑道準(zhǔn)備接棒，我以第二名的領(lǐng)先傳出了棒子，我看著以三分之一領(lǐng)先的銀色接力棒選手跑著，心中暗喜：今年一定會(huì)有很亮眼的成績(jī)。正當(dāng)我想大聲歡呼時(shí)，一個(gè)銀色的棒子掉落在地上。因?yàn)榈袅税舯磺皝?lái)的兩名選手給追了過(guò)去，我們也落得了倒數(shù)第二名。

　　雖然接力賽并沒(méi)有奪得好名次，但看到同學(xué)們互相安慰的畫面后，所有的感傷化為烏有，涌上心頭的是一股溫馨感。老師激起了大家了熱情，伸出了雙臂擁抱著大家。這是這個(gè)冬天最美麗的畫面，也是屬我們?cè)谥袑W(xué)生活最后一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的回憶。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

　　“加油，加油，盡力而為，加油，請(qǐng)你加油，只要你不放棄耶！”每當(dāng)想起這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，啦啦操的音樂(lè)就仿佛在我的耳畔響起，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上比賽的情景就仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，想知道這是為什么嗎？就讓我們回到那美好的時(shí)刻吧！

　　早晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但擋不住運(yùn)動(dòng)員們火熱的決心。國(guó)旗隊(duì)，腰鼓隊(duì)，彩旗隊(duì)，花束隊(duì)，各年級(jí)方隊(duì)，裁判員隊(duì)，他們邁著整齊的`步伐，向主席臺(tái)走來(lái)。在一聲聲歡呼后，運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽就這樣拉開了序幕。

　　當(dāng)我被老師帶到仰臥起坐的比賽場(chǎng)地時(shí)，看到對(duì)手們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，我的心怦怦直跳。躺在墊子上，看著湛藍(lán)的天空，我深吸了一口氣�！邦A(yù)備，開始！”裁判員一聲令下，我們開始做起來(lái)，一開始，我還做得飛快，到后來(lái)，覺(jué)得力氣都快用完了，速度漸漸放慢了下來(lái)，一邊做，耳畔一邊仿佛傳來(lái)我平時(shí)練習(xí)的聲音：“阿萌，如果不行的話，咱們就別勉強(qiáng)了！”“哎呀，別使勁了，年級(jí)里的高手多的是，反正你也得不上獎(jiǎng)！”不，我要堅(jiān)持，不管得沒(méi)得上獎(jiǎng)，只要拼盡全力，我也不丟人！

　　過(guò)了一會(huì)，“停！”裁判員讓我們停下，讓給我們記分的同學(xué)報(bào)一報(bào)我們做的個(gè)數(shù)，“429號(hào)，41個(gè)，第一名！”當(dāng)念道我的號(hào)碼時(shí)，就在那一瞬間，開心、辛苦、激動(dòng)、興奮、半信半疑……幾種復(fù)雜的心情交織在一起，我呆呆的站在那里，好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)。耶，我成功了！我在心里默默地說(shuō)著，舒了一口氣。

　　經(jīng)過(guò)一天半的“浴血奮戰(zhàn)”，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)爭(zhēng)得了不少的榮譽(yù)。

　　其實(shí)我在這一天半的時(shí)間內(nèi)，不僅取到的是榮譽(yù)，體育精神的體魄，還有我從中學(xué)習(xí)到的東西，讓我無(wú)法忘懷。第一自然段的問(wèn)題，我想，這就是答案。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以鍛煉身體，又可以讓我們放松心情，我們學(xué)校在這個(gè)星期舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)輪流進(jìn)行，我們盼啊盼，終于輪到了我們五年級(jí)了，同學(xué)們迫不及待地飛出教室。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是接力賽跑。隨著一聲槍響。運(yùn)動(dòng)員們像離弦之箭沖出起跑線，頓時(shí)加油聲此起彼伏，老師也一個(gè)勁地為大家加油。

　　到了我們五班與四班對(duì)決時(shí)我們更加激動(dòng)了，“預(yù)備——開始”陳炳亞同學(xué)失去控制的野馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖在前面又順利地把接力棒交給下一位同學(xué)，拉拉隊(duì)的同學(xué)扯著嗓子叫“加油”。我們鼓掌、叫陣終于沒(méi)有白費(fèi)，我們一直領(lǐng)先，尤其是最后一名隊(duì)員唐益鑫快沖到終點(diǎn)時(shí)，四班絕望地看著自己班的隊(duì)員，我們?nèi)�班沸騰了，成功地獲得了第一名。

　　這是多么值得高興的消息啊，男同學(xué)們用羨慕的目光望著他們，女同學(xué)們紛紛豎起大拇指，老師投來(lái)贊揚(yáng)的目光。我們沉沉侵在歡樂(lè)之中。

　　最后的比賽是拔河，我們派出了我這個(gè)“女胖子”上場(chǎng)了，比賽開始了，對(duì)方使出渾身力氣往后拖，手抓得緊緊的，臉繃得緊緊的`。我們也不示弱，乘著接力賽的勝利，同學(xué)們齊心協(xié)力，奮力拼搏，一步一步地把繩子往這邊拉，可對(duì)方卻頑強(qiáng)地支撐著，甚至跪在地上了還在堅(jiān)持使勁拔，就在這時(shí)，我們啦啦隊(duì)里冒出來(lái)一聲“勝利了！勝利了！”的喊聲，我們聽到喊聲就松手了，可裁判還沒(méi)吹哨聲，結(jié)果繩子被對(duì)方輕而易舉地拉走了，裁判宣判對(duì)方贏！眼看煮熟的鴨子飛走了，我們拼命的加油聲霎時(shí)變成了一片心不甘情不愿的惋惜聲。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)算是喜憂參半，但重在參與。我們痛快地玩了一場(chǎng)，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)中找到了快樂(lè)，感受了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6

　　前些日子，我校風(fēng)風(fēng)光光地舉辦了一場(chǎng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上課鈴一響，喧鬧的校園就安靜下來(lái)，老師迎著同學(xué)們的目光走上講臺(tái)：“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)要開始了……”話音未落，同學(xué)們嘰嘰喳喳地“叫喚”起來(lái)。接著老師又微笑著問(wèn)：“誰(shuí)要主動(dòng)參加？”頓時(shí)，全班寂靜無(wú)聲。于是，她清了清嗓子開始分配任務(wù)，被叫到的“光榮”同學(xué)只能哭喪著苦瓜臉“領(lǐng)獎(jiǎng)”。而我，則被分配到“十人十一足”的隊(duì)伍里去了。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云”，運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，竟然下起了小雨，被迫延期。我回頭想想，似乎每次一到運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)下雨，不禁啞然失笑。

　　好在天公作美，第二天天氣放晴，我們班早早來(lái)到操場(chǎng)開始操練，那兒已經(jīng)聚集了不少人。我們找了幾條紅領(lǐng)巾當(dāng)綁帶，十人排排站，互相勾著隊(duì)員的肩開始了第一次嘗試，不出所料，還沒(méi)過(guò)起跑線，我就被摔出了十幾厘米遠(yuǎn)，這樣的情景，被同班同學(xué)看了不嗤笑才怪。不行不行！分明跑的比蹦的都慢。于是，我們開始總結(jié)失敗的原因，有的說(shuō)自己跨步跨小了，有的說(shuō)身高不一樣，跑起來(lái)自然不齊，還有的`說(shuō)沒(méi)配合好……一時(shí)間，我們都拿不定主意，該如何是好。

　　這時(shí)，我那調(diào)皮搗蛋的同桌出人意料地提出了一個(gè)關(guān)鍵意見——喊口號(hào)！對(duì)啊，我和隊(duì)員們相視一笑——說(shuō)不定能成功哩。調(diào)整好心態(tài)，我們重新振作起來(lái)，一起大聲喊：“一、二，一、二……”沒(méi)曾想，真的成功了！又試了幾次，居然還發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣，配合得越來(lái)越默契了。十個(gè)小朋友累得氣喘吁吁，相視都露出了最純真的笑容。

　　“砰！”一聲槍響，十張笑臉，整齊的紅色校服，在一聲聲整齊響亮的口號(hào)聲中“十人十一足”比賽悄然落了幕。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇7

　　很久沒(méi)有被真心打動(dòng)過(guò)了，但是當(dāng)真真切切看到那堅(jiān)定不服輸?shù)难凵駮r(shí)，我的心真的很酸澀，很想為他們加油！說(shuō)一句：你們是最棒的！

　　上天賦予我們生命，賜予我們健康的身體，給予了我們無(wú)限的快樂(lè)，但是它卻忽略了那些可憐的孩子，他們也許生來(lái)就不完整，也許后天遭遇了艱難的挫折，從此變得不再完整，之后的.一切，他們要做一件事開始變得困難，比我們要困難，困難百倍！

　　但是，他們沒(méi)有服輸，有著同樣的信念，超越自己，追逐夢(mèng)想！數(shù)不清的汗水與淚水參雜著，成就了今天的榮耀與輝煌！

　　每位運(yùn)動(dòng)員都是最棒的，而今天是他們讓我明白了“堅(jiān)持到最后一秒就是勝利”5000米對(duì)于我們來(lái)說(shuō)算是一個(gè)不可及的數(shù)字，沒(méi)有人有勇氣去挑戰(zhàn)，沒(méi)有人，但是她們讓我震驚了，第一名的劉迪讓我敬佩，敬佩她超長(zhǎng)的毅力，在眾多璀璨中脫穎而出！然而真正讓我震驚的卻是最后跑到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，開始她是這么毫不起眼，在慢慢的脫離了大隊(duì)伍之后，一個(gè)人緊緊地追著，雖然注定了沒(méi)有很好的成績(jī)，但是她不放棄，咬著牙努力撐著，直到在賽道上只有她，只有她一人在執(zhí)著的奔跑著！她還是沒(méi)有放棄，一步一步，一呼一吸，隨著沉重的步伐，急促的喘息，終點(diǎn)就在眼前，在她邁過(guò)那條神圣而莊嚴(yán)地重點(diǎn)線時(shí)，全場(chǎng)歡呼熱烈而激揚(yáng)！掌聲一浪蓋過(guò)一浪！全場(chǎng)無(wú)不為她而喝彩！無(wú)不為她而驕傲！無(wú)不為她而激動(dòng)！她沒(méi)有拿到好名次，但是她卻拿到了最好成績(jī)！

　　雖記不得她姓名，但是她讓我重新認(rèn)識(shí)了殘疾人，那種因殘缺而顯美麗的魅力更震撼人心！

　　勝利=堅(jiān)持到最后一秒這不僅僅說(shuō)給在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員，更是說(shuō)給每一位在追逐自己的夢(mèng)想的人兒！

　　成為自己的冠軍，才能真正駕馭命運(yùn)！

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