【熱】我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇1
我自從看了某一部卡通之后，我就愛(ài)上了棒球，所以我每天都在公園里練習(xí)投球，每次至少投一百球，投一投結(jié)果一不小心繳就受傷了，然后我就在家里休息不能出去，這一段時(shí)間里我非常無(wú)聊。
過(guò)了一段時(shí)間，班上某位同學(xué)打到我的手，所以害我那一個(gè)星期不能上場(chǎng)打球，所以我只能坐在旁邊看比賽，之后我到了棒壘打擊場(chǎng)測(cè)球速，而球速到達(dá)了80到90之間，所以我想下一次我的'球速一定要到達(dá)100以上，可是手很容易受傷，所以要小心一點(diǎn)，而哥哥目前是初三，所以要努力用功讀書(shū)。
因?yàn)楦绺缈纪暝嚭�，我們要去跟某一個(gè)棒球隊(duì)比賽，而我爸爸就是我們的教練，我們的隊(duì)名是中油虎，可是我的傷要在5月之前好這樣才可以得到先發(fā)投手的資格或打擊，可是我們營(yíng)的機(jī)率很小，所以我們要努力的練習(xí)，才可以贏得這一場(chǎng)非常重要的比賽。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇2
英國(guó)的選修課真奇怪！全是運(yùn)動(dòng)，唉！我百般無(wú)聊地?fù)芘闱蚩蜻叺男〔荨Ｊ裁催\(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)也不會(huì)，做什么好呢？就當(dāng)我把眼神從遙遠(yuǎn)的天際移開(kāi)，轉(zhuǎn)向地面時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)雜草叢生的地上多了一副網(wǎng)球拍。
“嘿！打網(wǎng)球嗎？”哥哥手持一個(gè)小巧玲瓏的網(wǎng)球，沖我喊道。
可我不會(huì)呀！我緊皺著眉頭，思索著，不過(guò)還是搭上一句：“那我試試吧！”
哥哥遞給我一個(gè)網(wǎng)球拍，粗略地告訴我打網(wǎng)球的動(dòng)作要領(lǐng)。開(kāi)始了，我把把球往地上一拍�！鞍�！”球狠狠地“飛”過(guò)頭頂，砸到了我身后的鐵絲網(wǎng)上。“哦，我的'天哪，球怎么往后彈啊�！蔽毅啬闷鹎�，繼續(xù)嘗試發(fā)球。球又彈跳起來(lái)，我手忙腳亂地?fù)]起拍子。使出吃奶的勁兒往對(duì)面打。��！居然過(guò)網(wǎng)了！我歡呼雀躍！可還沒(méi)等我高興完，去忽然發(fā)現(xiàn)，球滾在了遠(yuǎn)處的草坪里�！邦~……這個(gè)……”我不好意思地摸摸腦袋，臉上泛起淡淡的紅暈。“注意了，別用太大力�！备绺缭趯�(duì)面喊道。我做了個(gè)深呼吸了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。練了幾次后，還是沒(méi)能成功。
哥哥發(fā)球了。只見(jiàn)他一手持球，一手拿拍，專注地盯著前方。三、二、一！“咻——”網(wǎng)球快速飛過(guò)網(wǎng)，穩(wěn)穩(wěn)地落在了我一米之后的界內(nèi)�？上攵覜](méi)能接住，站在那里呆住了�！班耍e走神！加油！來(lái)，你再發(fā)一次！”哥哥一邊耐心地教導(dǎo)我，一邊鼓勵(lì)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次發(fā)球。意外的是，經(jīng)過(guò)剛才幾次的發(fā)球，我一揮拍，球竟然就過(guò)網(wǎng)了，而對(duì)面的哥哥同樣輕松一揮，小小的網(wǎng)球又“竄”回來(lái)了。我只好用雙手猛接，球落在球拍的中心，我用力一擊終于成功越過(guò)了球網(wǎng)！我心里暗喜，接下來(lái)的練習(xí)就越來(lái)有勁，越來(lái)越順利！當(dāng)學(xué)校的鐘聲鏗鏘有力地響起，才發(fā)現(xiàn)已到了黃昏……
汗水順著鼻尖往下滴，滴落在網(wǎng)球場(chǎng)上。殊不知，我已深深迷上了這一項(xiàng)帥氣的運(yùn)動(dòng)——網(wǎng)球。在哥哥專業(yè)的指導(dǎo)下，我越來(lái)越勤奮……每次選修課，都會(huì)看到我揮著網(wǎng)球拍的身影，那不停跳躍的綠色網(wǎng)球中，包含了多少汗水和艱辛的練習(xí)，還有哥哥耐心認(rèn)真的指導(dǎo)……
次次失敗，滴滴汗水，堅(jiān)持不懈，繪出了我“網(wǎng)球之旅”的成功，當(dāng)我再次回憶，才知曉：成功路上，唯有堅(jiān)持、刻苦相伴！
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇3
我喜歡的運(yùn)動(dòng)有跳繩、跑步、打拳、打羽毛球和乒乓球，這些運(yùn)動(dòng)中，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是打羽毛球。因?yàn)樗軒?dòng)全身的關(guān)節(jié)，對(duì)我們的成長(zhǎng)有極大的幫助�？墒钦f(shuō)起來(lái)我為什么愛(ài)上了羽毛球，還有一段來(lái)歷呢！
曾幾何時(shí)，我并不愛(ài)打羽毛球，甚至連怎么拿球拍都不會(huì)，總是把羽毛球打到樹(shù)上或不小心打到別人，為此，我受到了不少誤會(huì)與嘲笑，誰(shuí)還愛(ài)打這個(gè)不著邊的.羽毛球呀！可是看著別人打羽毛球一打一個(gè)準(zhǔn)，身手那個(gè)敏捷，沒(méi)得說(shuō)，看得真叫個(gè)爽，勝者滿面春風(fēng)，我心里十分羨慕，又想躍躍欲試。在家里，我求爸爸每天都到樓下的操場(chǎng)上陪我練習(xí)打羽毛球；在學(xué)校里，每次上體育課我也總會(huì)和同學(xué)們練習(xí)打羽毛球；功夫不負(fù)有心人，我打羽毛球的技術(shù)是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高，逐步掌握了單腳跳、雙腳跳、縱身躍、回旋抽，接球穩(wěn)準(zhǔn)狠，判斷精準(zhǔn)，殺扣自如，當(dāng)然這些小進(jìn)步是經(jīng)過(guò)很久的努力才得來(lái)的。我深深地領(lǐng)會(huì)了“滴水穿石，非一日之功”的道理，在打羽毛球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，盡管現(xiàn)在我還是不能像大人們那樣，不過(guò)我相信，只要有決心，一定能成為一個(gè)羽毛球高手的！
不知道是不是羽毛球打多了的緣故，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地愛(ài)上了打羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)�？墒菫槭裁次疫�是長(zhǎng)得不是那么高呢？我一定要多做一些運(yùn)動(dòng)。讓自己長(zhǎng)高的同時(shí)，勤奮學(xué)習(xí)各方面的科學(xué)文化知識(shí)，不斷掌握更多的本領(lǐng)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為祖國(guó)發(fā)展和建設(shè)的棟梁之材！
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇4
生活當(dāng)中，有非常多種類的運(yùn)動(dòng)，例如跑步、打籃球、跳繩、打羽毛球、打桌球......等，而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是桌球，因?yàn)槲矣X(jué)得桌球打來(lái)打去，又刺激、又好玩。
在升上三年級(jí)以前，我都不知道桌球是什么?直到三年級(jí)上體育課時(shí)，老師教全班打桌球，老師也介紹乒乓球就是桌球。以前曾聽(tīng)過(guò)乒乓球，那一刻才知道“乒乓球”和“桌球”是一樣的。體育老師開(kāi)始教全班打桌球，一開(kāi)始我打得很不好，不過(guò)后來(lái)我在家里一直練習(xí)，在練習(xí)當(dāng)中，我覺(jué)得桌球真的很好玩。學(xué)校上體育課時(shí)，體育老師又教我們雙打，然后讓全班自己找人玩，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的臉上都掛著笑容，在打球的過(guò)程，感覺(jué)真是既好玩又刺激。
打桌球有很多好處，它可以讓動(dòng)作變得更敏捷、身體變得更健康！聽(tīng)說(shuō)經(jīng)過(guò)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)可以讓心情變好，可以讓負(fù)面的情緒好轉(zhuǎn)，流汗可促進(jìn)新陳代謝，還可以把肺活量變大，總言而之，運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的益處實(shí)在是不勝枚舉。雖然運(yùn)動(dòng)帶給我們?cè)S多好處，但是也要注意適量的運(yùn)動(dòng)，不可過(guò)度。另外運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意個(gè)人安全，而且要避免運(yùn)動(dòng)傷害，也要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
好幾次在電視上看到奧運(yùn)選手的'桌球比賽，好希望能去經(jīng)歷一場(chǎng)緊張的奧運(yùn)比賽賞況，我也希望我打桌球的技巧可以打的像奧運(yùn)選手一樣好，甚至更好、更棒！
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇5
輪滑，屬于一種不太被多數(shù)人采納和喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，但它在運(yùn)動(dòng)中為人們達(dá)到的健身效果是毋庸置疑的。往往因?yàn)橐恍┛陀^的原因 這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在社會(huì)上的傳播 沒(méi)有特別好，但我自小便對(duì)它有種說(shuō)不出的感情，自小便特別喜歡。
記得我剛接觸輪滑，一遍又一遍的摔倒，擦破了皮。我想到了放棄，當(dāng)我晚上去到廣場(chǎng)上玩耍，看見(jiàn)許多小朋友穿著輪滑鞋在人群中穿梭，臉上掛著笑容。我很羨慕他們，又想到自己，既然羨慕那就去做，有一天我也會(huì)讓別人羨慕我。我打消放棄的念頭后，苦苦練習(xí)。終于，我驕傲的踩上輪滑鞋在廣場(chǎng)上與其他小朋友們一樣，自由穿梭的人海里。一種自豪感涌上心頭。
在生活里，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌，去到戶外的時(shí)間不多。有一次，我和同學(xué)去到下面的`公園里廣場(chǎng)玩，我們穿上各自的鞋，開(kāi)始比賽�；胁坏饺椎臅r(shí)候，我摔倒了，左手因?yàn)橹�，猛的摔下，痛了三天。因�(yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的不練習(xí)，技藝生疏。同時(shí)也提醒我，就算在忙也要練習(xí)自己喜愛(ài)的事物，否則，在與別人相比，會(huì)被看低。
我喜歡輪滑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，不熟悉輪滑的人，不了解輪滑的人，自然在心理上可能會(huì)有些小小的排斥，只有真正懂它，愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人，才會(huì)在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，體驗(yàn)到滿足。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇6
我喜歡的運(yùn)動(dòng)1游泳是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)、每當(dāng)游泳時(shí)、我就很陶醉，彷佛我是小鯊魚(yú)似的飛奔沖向終點(diǎn)。
我會(huì)自由式、仰式、狗爬式，雖然沒(méi)有樣樣都精、但是我還是希望能把游泳學(xué)的爐火純青。上一次，我去學(xué)游泳檢定，獎(jiǎng)狀的等級(jí)是七級(jí)B、不是很高段、令我有一點(diǎn)失望、不過(guò)我愛(ài)游泳，我是不會(huì)放棄努力的。
游泳可以遠(yuǎn)離死亡、保住生命、也可以救人，是真好的生命教育。
希望我游泳技術(shù)進(jìn)步、速度更快如同閃電般，讓我?guī)е业腵興趣，進(jìn)入世界排名。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇7
我的愛(ài)好是我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以學(xué)到很多的字，因?yàn)榭磿?shū)也可以學(xué)到很多的詞語(yǔ)，還可以把我沒(méi)學(xué)的字提前學(xué)一下。那樣我就可以學(xué)到很多的.知識(shí)。
我喜歡看《喜羊羊》的書(shū)，還有我愛(ài)看《西>游記》。我最愛(ài)看《好寓言》>故事書(shū)，因?yàn)楹谩对⒀怨适聲?shū)》里有很多教我們講道理故事。
我還有一個(gè)愛(ài)好是溜冰，每天下午我都會(huì)去溜冰，因?yàn)榱锉梢藻憻捝眢w。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)作文 篇8
我的特別喜歡跑步，我每天早晨都要起床去晨跑，我還固定跑多少圈，不能多也不能少，我就這樣一直堅(jiān)持著。我還喜歡跳繩，可是我跳得不好，沒(méi)我們班的同學(xué)跳得多，所以我還要好好加油了。我最多的時(shí)候能跳到一百三十三個(gè)，我還是要多多練習(xí)。
我喜歡的.運(yùn)動(dòng)還有很多，我就慢慢地講給你們聽(tīng)吧。我還喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打籃球，我現(xiàn)在都可以投二分球了，有的比我高的人連一分球都差點(diǎn)投不進(jìn)去。就比說(shuō)我哥哥，他五年級(jí)了，連一分球都投不進(jìn)。我表哥最厲害，他還是四年級(jí)的學(xué)生，就能投進(jìn)三分球了。
除了籃球，我還喜歡踢足球。如果跟我一隊(duì)的話，基本上都會(huì)勝利的。可他們都不相信我，沒(méi)辦法，我就和他們比踢足球，誰(shuí)輸了就幫誰(shuí)寫(xiě)家庭作業(yè)。他們那三個(gè)人，我們這二個(gè)人，我們的比賽開(kāi)始了。
我們先發(fā)球，因?yàn)槲覀內(nèi)藬?shù)上少一些。我讓我隊(duì)友先發(fā)球，我想看看他踢得好不好。他輕輕地把球踢到那邊去了，我對(duì)他說(shuō)：“不能踢這么輕，要踢快點(diǎn)。”他說(shuō)：“我怕踢到他的頭了，所以我才慢慢踢的�！睕](méi)想到，他們后來(lái)踢到了我隊(duì)友的頭，我隊(duì)友十分生氣，快速地抽射了一腳，球不僅撞到了對(duì)方球員的頭，還滾進(jìn)了球門。
這場(chǎng)比賽我們勝利了，所以我們開(kāi)心地玩著，對(duì)手就在幫我們寫(xiě)作業(yè)。
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