(合集)運(yùn)動(dòng)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文600字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
今天是我們學(xué)校一、三、五的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是抱球接力和仰臥起坐還有五人兩足。
抱球接力賽是在上午進(jìn)行的，那時(shí)候，主席臺(tái)上姹紫嫣紅，許多五顏六色的旗子在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們端端正正的坐在看臺(tái)上，眺望遠(yuǎn)方，美麗極了！在寶藍(lán)色的天空下，把我們襯托的是那么美！
該抱球接力了，我們班參賽的躍躍欲試，開始比賽了，我左手在前右手在后，等著前面偶的同學(xué)抱完，終于到我了，我還是左手在前右手在后，只不過腳從合著的也變成了左腳在前右腳在后，我一個(gè)健步飛到了呼啦圈旁，抱起球就跑。我每只手抱一個(gè)，中間又夾了一個(gè)。我邁開小短腿，一陣快跑，到了終點(diǎn)。我把球放下，固定住后，然后扭頭又一陣快跑，和對(duì)方擊掌后，我就回到了班級(jí)。這只是抱球接力，還有仰臥起坐和五人兩足呢！不過這兩個(gè)都是在下午。
到了下午，我們先進(jìn)行的是仰臥起坐，六年級(jí)給我們摁腿，給我摁腿的是個(gè)大姐姐，但是他給我摁的很松，不過我還是挺牛的，33個(gè)，因?yàn)槲乙郧岸际且环昼?5個(gè)�，F(xiàn)在是一分鐘33個(gè)，還是可以的。
仰臥起坐完了就是五人兩足了。但是五人兩足是在教師比賽的后面，所以我等了半天時(shí)間才等到了我們的'五人兩足。
該五人兩足了，我和其他四位同學(xué)脫下鞋，把腳套進(jìn)器材里，然后又穿上鞋，準(zhǔn)備開始，只聽利于老師一聲令下，我們一起喊著“一二，一二，一二”高抬腿邁大步的跑向終點(diǎn)。終于，我們穩(wěn)重的腳步甩掉了好多人，太開心了。不過最后是第一還是第二還是第幾，我們目前還不知道，不過重在參與嗎！
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)很快的結(jié)束了，也結(jié)束了我們的快樂時(shí)光，我喜歡今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
在這些天的校運(yùn)會(huì)里，運(yùn)動(dòng)員給我們帶來一個(gè)又一個(gè)的驚喜，為校運(yùn)會(huì)寫下了輝煌的頁(yè)歷。
就說男子800米那次比賽吧。只見運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)昂揚(yáng)斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)如閃電，開跑了。他們個(gè)個(gè)如同奔騰的駿馬，在賽場(chǎng)上飛梭。而他們的腳步錯(cuò)落有致，每一步都很堅(jiān)實(shí)，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運(yùn)動(dòng)員的樂曲。
看！那是我們班的運(yùn)動(dòng)員。他今天負(fù)傷上場(chǎng)，為的是我們班的榮譽(yù)。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區(qū)爆發(fā)出來。而這種鼓勵(lì)，不僅僅是對(duì)運(yùn)動(dòng)員的鼓勵(lì)，更是9班團(tuán)結(jié)的象征。超了！超了！我班的.運(yùn)動(dòng)員，連續(xù)超越了兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！
近了！近了！離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了！可就在這時(shí)，我班運(yùn)動(dòng)員的傷漸漸痛了起來，速度也不知不覺地慢了下來。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運(yùn)動(dòng)員。我頓時(shí)感到一陣惋惜，又不禁對(duì)他感到擔(dān)憂。只見他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽把他的身影拖得老長(zhǎng)……但是，他并沒有氣餒：他的腳步，變得更加堅(jiān)實(shí)，他的眼神，變得更加堅(jiān)毅。因?yàn)椋闹杏幸还尚拍�，而那股信念，也一直�?jiān)撐著他，哪怕再苦，再累……
最后，他終于沖破了終點(diǎn)。雖然，并沒拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。
奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績(jī)吧！運(yùn)動(dòng)員，加油！但無論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)
這天，是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子�？茨�，操場(chǎng)周圍人山人海，擠得水泄不通。各班的運(yùn)動(dòng)員都生龍活虎，摩拳擦掌，運(yùn)足力氣等待著比賽。
隨著體育老師的一聲令下，一場(chǎng)激動(dòng)人心的接力賽開始了。各班的啦啦隊(duì)喊著口號(hào)，
目光緊盯著跑步的運(yùn)動(dòng)員們。最后輪到我了，我使出了全身的勁兒，決心要從第二名升到第一名的寶座上。
于是，我在后面緊追著前面的同學(xué)，只差兩米了差一米了！最后，我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，超過她了！那時(shí)我別提有多高興了。之后，我把接力棒傳給了下一個(gè)同學(xué)。哇！她果然不負(fù)眾望，跑得比兔子還要快，很快就把別班落下了大半圈。
再轉(zhuǎn)頭一看二班。他們班運(yùn)氣也忒差了吧！只見他們班的張彤把本來就不合腳的鞋子甩了出去；葛浩把接力棒掉在了地上；李傲龍接棒沒接好浪費(fèi)許多時(shí)光了。看來，我們班已經(jīng)立于不敗之地了。雖然我們班狀況極好，可我覺得還是不能放松警惕，就繼續(xù)助威吶喊。
呵，此刻好了。男將士們最后上場(chǎng)了，本以為他們能給我們班跑上幾段路，威風(fēng)威風(fēng)的`，可是矮個(gè)子閆其旺剛剛上場(chǎng)，就不留意扭到了腳，險(xiǎn)些被別班從第一名的寶座上把我們給拉下來！更令我們意想不到的是，后面輪到孫偉上場(chǎng)了，他就像動(dòng)畫片里的懶羊羊一樣，可不講究什么鍛煉身體，是一個(gè)超級(jí)大胖子。剛才閆其旺就差點(diǎn)落后，他一上場(chǎng)就真正的落后了。哎呦！可惜可惜同學(xué)們不住地嘆氣。盡管后面的同學(xué)努力了，可還是沒有趕上。
經(jīng)過同學(xué)們的努力，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)就要圓滿結(jié)束了。我們班的總成績(jī)排行第二，而且還獲得了一張精神禮貌獎(jiǎng)的大獎(jiǎng)狀。努力沒有白費(fèi)。
比完賽后，我的感想很多。雖然這一次我們一班并沒有拿到冠軍，卻仍收獲了許多：經(jīng)過這次的比賽，我們班學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致、和睦相處，友誼比成績(jī)更重要。我聚精會(huì)神的望著這張精神禮貌獎(jiǎng)的大獎(jiǎng)狀，感到倍感榮耀。我班同學(xué)下定了決心做一個(gè)真正的精神禮貌班群眾，不辜負(fù)老師對(duì)我們班的期望！只要是我們共同努力過了，就不是失�。。。�
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼到了那一天。運(yùn)動(dòng)員們也在不斷地訓(xùn)練，揮汗如雨，要知道運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始了。
剛練了一會(huì)兒，老天卻露出了不滿之意——下起了毛毛細(xì)雨，我們垂頭喪氣地回到了教室，都議論紛紛：老天爺怎么這樣啊……第二天，老天爺終于開眼了。一大早，雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起來了，我們井然有序地走進(jìn)分配好的位置中。廣播叫道：“請(qǐng)一百米運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)檢閱!”說著，我就和同伴們走了過去。每個(gè)班都舉起了小紅旗、加油牌還有橫幅……我們快速地排好隊(duì)，有的斗志昂揚(yáng)，似乎自己已經(jīng)是第一名了呢，有的臉上故做輕松，但心里卻怦怦直跳，還有的像是志在必得，根本不用擔(dān)心了一樣。比賽還沒開始，有些人就已經(jīng)站到了主席臺(tái)上了。
我是第三次開始的`，聽到“預(yù)備”一聲令之后每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都做好了準(zhǔn)備，只聽一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員像離弦之箭一樣飛了出去。啦啦隊(duì)們頓時(shí)屏住了呼吸一陣陣加油聲，如雷貫耳，運(yùn)動(dòng)員聽到了變得更有勁了。啊，到我了。雖然我平時(shí)跑得很快，但是我的心還是怦怦直跳的，我整裝待發(fā)，一聲槍響后，我似乎使出了輕功水上漂，一下子就要到終點(diǎn)了，啦啦隊(duì)喊得更熱火朝天了。我后面的那個(gè)人好像也不甘示弱，向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，于是我咬緊牙關(guān)，沖向終點(diǎn)。耶，我情不自禁地叫了起來，那時(shí)沒有誰的心情能比我更激動(dòng)呢?
我回到了座位上，同學(xué)們一片掌聲響起來，我非常激動(dòng)，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)懷。我們的目光轉(zhuǎn)向了正在跳高的陳壯壯，他跳過了好幾次，這次他要挑戰(zhàn)1米了，他的手有點(diǎn)擦到了竹竿，但竹竿還好沒有掉下來，我們真為他捏了一把汗呀。陳壯壯投鉛球也很爭(zhēng)氣，也擠進(jìn)了決賽，還得了第三名呢!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我強(qiáng)健了體魄，激發(fā)了潛能，還增長(zhǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)，真是讓我收獲頗多呀!我還得了三個(gè)第一名，真開心呀。因?yàn)橹挥猩眢w好才能學(xué)習(xí)好嘛!
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
時(shí)間像小溪的流水聲，“嘩嘩嘩”。一天、一個(gè)月、一年、五年……，轉(zhuǎn)眼間，那些歲月已悄然流逝，留下的只是回憶。
在小學(xué)，每年都有運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是在臨近畢業(yè)時(shí)的一場(chǎng)田徑比賽使我印象深刻，無法忘記！
“轟！”聽！是什么聲音？哦！是同學(xué)們搬椅子的聲音。這聲音猶如晴天霹靂一般！
各個(gè)班都來到了屬于自己班的位置，坐在椅子上，有的看書，有的'談?wù)撍麄冎g的共同話題，有的與別的班的人爭(zhēng)吵那個(gè)班是冠軍……，可謂五花八門！“凡所應(yīng)有，無所不有”這個(gè)詞最合適了！
“各就各位！預(yù)備！”話剛說完，大家就變得安靜多了，頭偏著一個(gè)方向，目不轉(zhuǎn)睛。
“砰！”
運(yùn)動(dòng)員們以矯健的身姿，飛一樣的沖向前方。解說員也激動(dòng)的快速的解說著，好像不是運(yùn)動(dòng)員們比賽，反而是解說員的繞口令比賽了！有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員摔倒了，全場(chǎng)人員都站了起來，心里激動(dòng)極了，以為是本班運(yùn)動(dòng)員，結(jié)果是別的班的運(yùn)動(dòng)員，大多數(shù)人都虛驚一場(chǎng)！“看！超了！”這句話如命令一般，全場(chǎng)又安靜了起來。只見我們班的運(yùn)動(dòng)員以第三名沖到了第二名，大家的心情從緊張變得放松，又由放松變得緊張，心想：冠軍到底是誰？
“離終點(diǎn)還有二百米，到底冠軍花落誰家？”解說員高喊一聲，大家又聚精會(huì)神的看了起來。
只見我們班的運(yùn)動(dòng)員，跨著大步子，手臂快速的擺動(dòng)，以飛一樣的速度沖到了終點(diǎn)。解說員站了起來，高興的歡呼，好像解說員比賽獲獎(jiǎng)了似的！
勝利了！我們班贏了！在臨近畢業(yè)的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班奪得了冠軍，這是多大的榮譽(yù)�。⊥瑢W(xué)們跳起來歡呼，可別的班的同學(xué)生氣了！還喃喃自語道：“切，有什么了不起，不就是贏了嗎，要不是你們班加速了，那我們班早就贏了！”“差一點(diǎn)也是輸！”一位同學(xué)立即回答道。大家還沖他們做了個(gè)鬼臉，又高興的歡呼起來。
自從運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我知道時(shí)間是一去不復(fù)返的，是回不到以前的，是無法感受到那時(shí)的愉快的！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇6
生命在于運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持體育活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)健康，而且可以預(yù)防疾病。對(duì)于學(xué)習(xí)壓力日趨加重的現(xiàn)代的中學(xué)生來說，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行身體鍛煉是具有好處的。不僅可以提高運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，還可以做到勞逸結(jié)合，使智力水平得到充分的發(fā)揮。
中學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，低頭彎腰學(xué)習(xí)的，長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì)，又不參加身體鍛煉，往往會(huì)引起各種疾病。
如供血不足，神經(jīng)衰弱，胸腔狹窄，肌肉軟弱無力，心臟疾病便秘等。因此，中學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉
因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉，使中學(xué)生精力充沛，同時(shí)，身體鍛煉還是一種積極性休息
腦細(xì)胞各有分工，進(jìn)行身體鍛煉時(shí)，管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài)，而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài)，得到很好的積極性休息。
中學(xué)生自我身體鍛煉的主要特點(diǎn)在于有計(jì)劃性和有目的性，以自身的身體健康和運(yùn)動(dòng)能力為基點(diǎn)，結(jié)合體育教師的合理指導(dǎo)有效地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也為初三的中招體育考試打下基礎(chǔ)。
在此，介紹幾種現(xiàn)代流行的鍛煉方法。
有氧鍛煉法
是指鍛煉者在鍛煉過程中沒有負(fù)氧的情況下進(jìn)行身體鍛煉的方法。這種鍛煉方法運(yùn)動(dòng)負(fù)荷適中，可以有效地提高心血管和呼吸機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝，并能減少脂肪的積累。如長(zhǎng)跑、競(jìng)走、游泳、騎自行車、徒步旅行等。
娛樂消遣法
是指為了尋求生理上的'放松，歡度余暇而進(jìn)行的鍛煉方法。這種鍛煉方法沒，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不大，令人輕松愉快，具有消除疲勞的特殊功能。這些活動(dòng)有利于體質(zhì)較弱者來選擇，終身堅(jiān)持活動(dòng)能夠促進(jìn)身體的發(fā)展，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)的目的。如散步、旅游、郊游、踏青、登山、日光浴等
保健養(yǎng)生法
我國(guó)古代流傳下很多保健養(yǎng)生法。例如：氣功是中華民族的寶貴遺產(chǎn)，在健身強(qiáng)體上流傳至今，深受廣大鍛煉者的喜愛。這種鍛煉方法講究?jī)?nèi)外統(tǒng)一，神形兼顧，要求身體的外部活動(dòng)與內(nèi)在氣血運(yùn)行一致，使身體與衛(wèi)生保健結(jié)合，達(dá)到健身祛病，延年益壽的目的。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇7
星期五的早上，我們學(xué)校第四十六屆校運(yùn)會(huì)在全校師生的歡呼聲中開幕了。
在那一次又一次驚心動(dòng)魄的比賽中，我記憶最深刻的就是團(tuán)體400米×100米的迎面接力。
一聽到廣播我便直奔比賽場(chǎng)地，拼命地?cái)D進(jìn)人群。
排頭的`運(yùn)動(dòng)員們見裁判老師舉起旗，激動(dòng)萬分，同時(shí)我也一樣。
老師舉起了發(fā)令槍，我有點(diǎn)迫不及待�！芭尽钡囊宦晿岉懥�，運(yùn)動(dòng)員們用盡全力向前沖去。剛跑出不遠(yuǎn)五班的同學(xué)領(lǐng)先了。緊接著是我們二班的同學(xué)，我們班的這位同學(xué)拼命地追趕著，但還是無濟(jì)于事。
過了好幾棒之后，局勢(shì)變了：我們班一位跑得快的女生，沖上了前，一下子把其他班的同學(xué)甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)了。但我還是大聲地叫喊：“加油！加油！”其他的同學(xué)也不例外。
輪到下一位男生了，他長(zhǎng)得不高，所以又慢了半拍。過來時(shí)五班的一個(gè)女同學(xué)沒有接好棒，把棒接掉了，這時(shí)其他班的女生個(gè)個(gè)是洋洋得意�？墒菦]過一會(huì)兒那同學(xué)就快要追上我們班了，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)心急如焚。拼命大喊：“加油，加油……”，哎，眼看到手的領(lǐng)先位置又飛了，我嘆了口氣，不過還是和同學(xué)們一起大聲嚷著：“加油，加油……”
最后一棒時(shí)，同學(xué)們最為激動(dòng)，雖然每個(gè)人的聲音增大了那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，可我還是覺得腦袋里頭有成千上萬只蜜蜂一樣“嗡嗡”地響。同學(xué)們的聲音越來越大，運(yùn)動(dòng)員們也越跑越快。
終點(diǎn)越來越近，只差那么一步，我們就要追上五班了，可也就是那一步，我們班的那位同學(xué)拼盡全力最終也沒能趕上。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，而老師卻安慰我們說：“沒關(guān)系的，這次雖然只得第二，但是還有下次，只要我們齊心協(xié)力，下次一定能取勝�！�
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇8
在張校長(zhǎng)宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那一刻，熱烈而又持久的掌聲響徹操場(chǎng)，全校一片沸騰。
看，五顏六色的彩旗方陣向我們走來，每種彩旗都代表不同的事物：藍(lán)色代表勇氣，粉色代表夢(mèng)想……再看，各個(gè)年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員向我們走來，他們精神抖擻，朝氣蓬勃，邁著矯健的步伐，準(zhǔn)備迎接今天的挑戰(zhàn)。各個(gè)班級(jí)都喊著自己的口號(hào)，嘹亮的聲音響遍操場(chǎng)，他們的口號(hào)喊出了他們的開心，喊出了他們的決心，喊出了他們的信心。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的'比賽多種多樣，其中最精彩的當(dāng)然要數(shù)六年級(jí)女子組800米賽跑了。這次比賽我們班派出了劉悅，可比賽之前，看看其他三個(gè)班派出的都是些“實(shí)力派”。我頓時(shí)傻了眼，冒出一個(gè)疑惑：劉悅到底能不能贏得比賽，為班級(jí)增添榮譽(yù)呢？
“嘭” 的一聲槍響，打斷了我的思路，打破了操場(chǎng)上凝固的空氣。此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們也像離弦的箭飛了出去，這樣的速度大約持續(xù)了300米，各運(yùn)動(dòng)員好像有點(diǎn)體力不支了，慢悠悠地跑著。有的同學(xué)舉起彩旗為她們助威，有的同學(xué)大喊：“搶道，搶道！”有的同學(xué)不耐煩了：“加油，加油！”通訊組的同學(xué)也在拼命地寫通訊稿。最后一百米了，到了沖刺的時(shí)刻，我也按捺不住心里的激動(dòng)，加入了加油的行列。這時(shí)劉悅好像明白了什么，使出渾身的力氣沖刺，雖然最終只取得了第三名，但我們明白了一件事，只要盡力就行，下次還可以繼續(xù)努力。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，雖然我們班沒有取得好的名次，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們留下了美好的印象。望著同學(xué)們回家的背影，我就會(huì)想到，明天還有新的挑戰(zhàn)在等著我們！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇9
今天真是個(gè)好日子，我們要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我一大早就來到了學(xué)校，7點(diǎn)30分運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的制服來了操作上。我們的班的口號(hào)是：“二（1））二（1）），力掙第一，頑強(qiáng)拼搏，為校爭(zhēng)光�。 蔽覀兇舐暤亟兄ぐ旱穆曇粼诓賵�(chǎng)上回蕩。
8：00鐘運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們班的.黃澤翌參加了跑步比賽。裁判的槍聲一響，他就象離弦的箭一樣在跑道上飛奔起來。我們班的拉拉隊(duì)站在跑道外大聲的喊著：“黃澤翌加油！黃澤翌加油��！”黃澤翌終于不負(fù)眾望，努力拼搏，拿到了100米跑步第一！同學(xué)們歡呼起來！黃澤翌為我們班爭(zhēng)光了！
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)就是生命，就是團(tuán)結(jié)，就是力量！我們要熱愛運(yùn)動(dòng)�。�
��！我們盼望已久的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于召開了，有各種各樣、豐富多彩的項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們?nèi)熒鷤�(gè)個(gè)精神抖擻，走到操場(chǎng)，坐在椅子上觀看表演。先是高年級(jí)的大哥哥騎著自行車在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，我也會(huì)騎大自行車，我也想上去表演一下。接著是中年級(jí)同學(xué)的溜冰表演，��！他們滑的真好呀！我好佩服哎！最后是滑板車和老師拔河比賽，我們都為老師們加油呀！我們?yōu)槟欠郊佑偷睦蠋焺倮�。我們歡快的跳了起來。接下來是廣播操比賽，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)紛紛跑上操場(chǎng)，做操了，我們都做了起來，我很緊張，害怕做錯(cuò)，一會(huì)兒做完了，我們?cè)俅闻芑刈约旱囊巫由希�，�?zhǔn)備散會(huì)。
在這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們開心得不得了，沉浸在運(yùn)動(dòng)會(huì)的歡快和喜悅之中。期盼著下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇10
今天在作文課上！我們玩了個(gè)游戲，叫作左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。說到這里，有人肯定會(huì)問什么是：什么是左手運(yùn)動(dòng)會(huì)？那么今天就帶大家走進(jìn)左手運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一輪游戲左手剪圓。最激烈的要數(shù)凌同學(xué)VS鄭同學(xué)的那一場(chǎng)。首先，凌同學(xué)和鄭同學(xué)上場(chǎng)了，鄭同學(xué)很得意，覺得自己志在必得，凌同學(xué)則十分嚴(yán)肅，緊繃著臉。老師一聲下令：開始。他倆就開始了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。鄭同學(xué)先把紙折兩次后，就開始剪起來，凌同學(xué)則全神貫注地在剪圓，結(jié)果，鄭同學(xué)風(fēng)一般的速度就剪好了，凌同學(xué)看鄭同學(xué)已經(jīng)剪好了，只好手忙腳亂地繼續(xù)剪圓，但老師已經(jīng)宣布鄭同學(xué)獲勝了。凌同學(xué)一聲不吭，悶悶不樂地回到座位，鄭同學(xué)則非常開心，手舞足蹈地回到了座位。第二輪游戲左手夾珠。最緊張的一場(chǎng)莫過于我和汪丹的那一場(chǎng)！開始比賽了，我和汪丹都非常緊張，老師一聲下令：開始。我和汪丹飛快地拿起筷子夾珠子了。開始，我領(lǐng)先一步，我已經(jīng)夾出來兩個(gè)珠子了，汪丹卻一個(gè)珠子也沒夾出來，她用左手實(shí)在是夾不出了，干脆就用左手把珠子從碗里挑出來。臺(tái)下的'同學(xué)看得入神，有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上，不想錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，還有的同學(xué)激動(dòng)地站在椅子上看。過了一會(huì)兒，我們倆人都只剩下一個(gè)珠子了。我和汪丹都非常緊張，夾珠子時(shí)，我的手不停地抖來抖去。老師說：手不要抖，不然珠子是夾不出來的。我趕緊把抖動(dòng)的手放松下來。最終，我把最后的一顆珠子夾了出來，老師宣布我獲勝，此刻，我開心地不知如何形容。
左手運(yùn)動(dòng)會(huì)真是太有趣了，希望下次還有機(jī)會(huì)玩！
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