運(yùn)動(dòng)的作文優(yōu)選[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　大家期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了。今天早上，晴空萬里。激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，終于被盼來了。我校師生來到了寬闊的操場上，那驕陽烈焰，可并比不上咱們那顆熾熱澎湃的心。咱們靜靜地觀看著。一個(gè)又一個(gè)班的同學(xué)，斗志昂揚(yáng)地邁著整齊劃一的步伐，向著前方走去。

　　近了，更近了，終于輪到了咱們班。咱們每一位同學(xué)，懷著激動(dòng)的心情，站在了跑道上。踏出了堅(jiān)定的步伐。咱們堅(jiān)定，自豪地踏著步走上前去，激昂地喊出了咱們的口號(hào)。此時(shí)此刻，咱們的`心中或許有種念頭在涌動(dòng)。這或許就是青春。在運(yùn)動(dòng)場上，在人生的道路上，咱們?cè)诓粩嗟乇寂苤�。歡笑的咱們，努力的咱們，勝利的咱們……這一些片段都是咱們美麗的回憶。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不需要太多的顧慮，勇敢地向著前方的終點(diǎn)奔去，失敗了，站起來重新來過。成功了，繼續(xù)努力奮斗。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　10月16日，秋天伊始。北邊的秋風(fēng)送來些涼意，把夏的氣息趕走了;可天上的太陽仍然是那么耀眼，似乎在與這秋風(fēng)作斗爭;在這場斗爭中，校運(yùn)會(huì)正如火如荼的進(jìn)行著。同學(xué)們堅(jiān)毅的面孔，執(zhí)著的腳步，互不相讓的勇氣使斗爭的氣息愈加強(qiáng)烈了。

　　我參加了跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽的時(shí)間在下午三點(diǎn)一刻，正是最熱的時(shí)候。紅色的跑道“呼哧呼哧”地往外冒著熱氣，而太陽的威力依舊。但運(yùn)動(dòng)員們的斗志也隨著氣溫的升高而越發(fā)高漲了。

　　“6號(hào)跳，7號(hào)準(zhǔn)備�！辈门袉T又發(fā)出了信號(hào)。六號(hào)起跑了。他先邁出左腿，然后又用同樣的時(shí)間邁出右腿，以較緩的速度前進(jìn)著。到了一半路程時(shí)，他突然加了速，大步流星的向前沖，雙臂也帶動(dòng)起來揮舞著。在踩到起跳板的一瞬間，他騰空一躍，把腳往前伸，再穩(wěn)穩(wěn)地落地。裁判對(duì)計(jì)分員說：“4.37米。”

　　下一個(gè)就是7號(hào)了——也就是我。我忐忑地走到了跑道上，心跳的聲音于我可聽。這時(shí)，云層里忽的.斜射出一縷陽光，把金色鋪滿了操場，本就金黃的沙粒熠熠生輝。我屏住了呼吸，緊繃住全身的肌肉。待裁判發(fā)出信號(hào)后，我開始了助跑。

　　我把左腳的每一步都踩準(zhǔn)在圍欄的銜接處，右腳的每一步下落都控制在鐵欄的一半處。在踩到踏板之時(shí)，我抬起了頭，又看見了那束明亮的光，想起了體育老師的話：向上看，往上跳，看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了。

　　我遂奮力往上一躍，把雙臂向上擺，然后再把腳往上微抬再落下。這時(shí)，我聽到了裁判員的聲音：4.49米。

　　懸崖峭壁上的花兒可能沒有普通花兒們的嬌柔與嫵媚。它或許得不到陽光的庇護(hù)，失去春風(fēng)的撫摸，經(jīng)受厚雪的積壓�？墒歉咛幍乃{(lán)天總是不變的，崖壁上的花兒照樣向著那湛藍(lán)之空生長。“看得遠(yuǎn)，自然就跳得遠(yuǎn)了。”跳遠(yuǎn)是如此，花之向往亦是如此，人之目標(biāo)同樣是如此。把目光放遠(yuǎn)些，多努力些，自然就會(huì)靠近成功的。

　　運(yùn)動(dòng)場上鼓聲已息，但那激動(dòng)雀躍的瞬間在心間永不消散。賽場上奮力拼搏、進(jìn)取的精神正是當(dāng)代中學(xué)生的青春風(fēng)采。愿大家將這種精神延續(xù)到今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷超越自我。讓精彩繼續(xù)……

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　盼哪!盼哪!這一天終于來到!

　　聽!那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲已經(jīng)響起，我們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，敲打著歡快的腰鼓，精神抖擻地來到運(yùn)動(dòng)場上。

　　看!那多彩的毽球在胸前翻飛，那輕盈的腳步在跑道上飛馳，那矯健的身姿躍過橫桿……吶喊聲、助威聲，響徹校園的每個(gè)角落，回蕩在校園上空。

　　校園周圍，一棵棵柳樹甩著綠色的長辮子，好像美麗的.姑娘在歡迎我們;一棵棵松樹挺拔蒼翠，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著我們;丁香花兒芬芳撲鼻，捧出一束束鮮花，像是在為勝利者祝賀!

　　校園沸騰了，我們沉浸在歡樂與激情的海洋!

　　積極、樂觀、健康、向上成為校園的主旋律!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　他叫阿平，作為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,他有著另人羨慕的2米多的身高,而且阿平在場上的位置還是一個(gè)得分后位。這更讓他在場上顯得鶴立雞群。

　　說得也怪,阿平從小就出生在一個(gè)貧苦的家庭里,父母都只是工人,甚至兩人對(duì)于籃球更是一無所知。但是就在這一個(gè)看似與藍(lán)球毫無瓜葛的人家里,卻誕生了一個(gè)籃球的天才,正是這個(gè)籃球天才,點(diǎn)燃了故事的塵封。

　　背負(fù)著兩枚國內(nèi)的總冠軍戒指，阿平乘載著千千萬萬中國人的理想，踏上了遠(yuǎn)在大洋彼岸美國的NRA征程。

　　來到這里，阿平十分的不適應(yīng)。對(duì)于他來說，國內(nèi)的生活現(xiàn)在最值得他留戀了。到了這里，見到的隊(duì)友全是黑人，而且因?yàn)榍岸螘r(shí)間一直在國內(nèi)訓(xùn)練，也沒有一點(diǎn)時(shí)間接觸到英語，所以，在與隊(duì)友的交流和日常的交往中，阿平可以說是人生地不熟，讓他感到華盛頓的生活很難讓自己適應(yīng)。

　　但來到這里一段時(shí)間后，阿平的實(shí)力漸漸地讓教練和他的隊(duì)友們所認(rèn)可。很快，在這樣一支缺少得分后衛(wèi)的.球隊(duì)里，阿平可以說無所不能。對(duì)陣夏洛克的比賽中，阿平得到了他加盟球隊(duì)以來的第一次首發(fā)機(jī)會(huì)，他也沒讓教練失望，上場28分鐘，他就砍下了15分和8次助攻的出色表現(xiàn)。正是這一次的出色表現(xiàn)，讓阿平在此后的幾場關(guān)健比賽中擔(dān)任首發(fā)，而他的表現(xiàn)更是一場比一場發(fā)揮出色，讓球隊(duì)神奇地從聯(lián)盟第六升至到榜首。很快，阿平就深深地被華盛頓的球迷記住了。

　　其實(shí)，讓華盛頓球迷記住阿平的，不僅是因?yàn)樗�有出色的球技，更因�(yàn)樗�長著一副不俗的面孔，這讓華盛頓的女球迷都為之傾倒。

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