(合集)運(yùn)動(dòng)的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我們都坐在操場(chǎng)上等待著觀看激烈的比賽。

　　“請(qǐng)參加100米地所有同學(xué)到比賽場(chǎng)地集合。”廣播里大聲喊著。

　　只見我們班的李曉倩摩拳擦掌，躍躍欲試。當(dāng)裁判員說“預(yù)備“時(shí)，李曉倩一臉嚴(yán)肅�！皡纭保瑯岉懥�，選手們一個(gè)個(gè)向離弦的箭一樣沖了出去，李曉倩一馬當(dāng)先。但才跑了一半，她身后的一位同學(xué)追了上來。眼看就要被追上了，我們班的`同學(xué)一個(gè)勁兒地喊：“李曉倩，加油！加油！加油！”李曉倩聽見了我們的吶喊聲，又快速地沖了起來，第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。

　　“請(qǐng)所有參加跳遠(yuǎn)的同學(xué)到沙坑旁準(zhǔn)備�！�

　　糟糕！這么快就到跳遠(yuǎn)了。我到了比賽場(chǎng)地，裁判老師對(duì)我們說：“你們跳的時(shí)候，一定要踩到這塊板，但又不能超出我們畫的白線。要不然，你們無論跳得有多遠(yuǎn)，成績(jī)也只是零而已�，F(xiàn)在試跳一下吧�！蔽沂俏覀儼嗟谝粋�(gè)試跳的，心里十分緊張，埋著頭只管往前沖。但當(dāng)我跳到沙坑后，老師卻說我超線了，真是開局不利。

　　跳遠(yuǎn)比賽正式開始了。我做出起跑動(dòng)作，然后飛奔出去�？斓侥菈K板的時(shí)候，我放慢了速度，穩(wěn)穩(wěn)踩到板上，猛地跳了出去。Yeah，沒超線！裁判老師請(qǐng)兩位同學(xué)量了一下，是1.91米。這成績(jī)對(duì)我來說，已經(jīng)很好了。緊接著，我又跳了兩次，雖然名次不太理想，但總算順利完成了比賽。

　　時(shí)間一分一秒地過去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。希望下個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)快快到來，給我們帶來更多的歡樂與難忘。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

　　今天，動(dòng)物王國(guó)召開一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。猴子弟弟、山羊他們大顯身手的時(shí)候了�！迸_(tái)下一陣熱烈的掌聲�！跋旅嬲�(qǐng)各位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)！”接著，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員陸續(xù)上場(chǎng)。

　　游泳比賽馬上開始，選手是雄糾糾的小狗、一蹦一跳的青蛙、身披黑褂的娃娃魚和被人們用魚缸送來的金魚。發(fā)令槍一響，大家奮不顧身地跳入水中，拼命地游啊游。觀眾們屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著游泳池。賽場(chǎng)上顯得格外安靜，就連蚊子的嗡嗡聲都能聽得十分清楚。忽然間，吶喊聲驟起——小狗沖到了最前面！陸地上的.獸類，竟然戰(zhàn)勝了天天呆在水里的水族類；真是房梁上掛暖壺——高水平（瓶）��！

　　藍(lán)球比賽更是精彩。報(bào)名的有兩個(gè)團(tuán)隊(duì)——羊團(tuán)隊(duì)和猴子團(tuán)隊(duì)。比賽開始了，羊隊(duì)長(zhǎng)先上一個(gè)箭步，躲開防守的猴子隊(duì)長(zhǎng)，又一個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)身，從側(cè)面投籃。一比零！猴子隊(duì)也不甘示弱，奮勇向前。猴子隊(duì)長(zhǎng)搶到球，腦筋一轉(zhuǎn)，竟然直接爬上籃球架，來個(gè)“扣球”……

　　整個(gè)賽場(chǎng)上，歡呼聲一片。

　　所有人……不，所有動(dòng)物都沉浸在賽場(chǎng)上的激動(dòng)與興奮之中。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

　　賈里是個(gè)初二的小男生，他有著許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但我覺得他最大的優(yōu)點(diǎn)還是熱愛運(yùn)動(dòng)：他經(jīng)常去練習(xí)打籃球，而且，他每天早上剛被鬧鐘叫醒時(shí)，就抱起籃球朝籃筐投，并且每次都能投中，說明他熱愛打籃球，熱愛運(yùn)動(dòng)。

　　賈里十分熱愛運(yùn)動(dòng)，而我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種精神，因?yàn)樗自捳f得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)”嘛，只要運(yùn)動(dòng)就能鍛煉我們的身體，使我們有健康的身體，健壯的體魄。就比如說，我，因?yàn)槲覜]有長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉，所以每到體育課跑步都腿酸、腿疼，有時(shí)酸的動(dòng)都懶得動(dòng)了。每天早上與傍晚，我都能看見我家對(duì)面廣場(chǎng)上老年人在跑步，年輕人在隨著音樂跳舞，看啊——他們多么的熱愛運(yùn)動(dòng)啊，所以他們才會(huì)有健康的身體，不像我，總是生病，一會(huì)兒感冒，一會(huì)兒又咳嗽，時(shí)不時(shí)還會(huì)拉肚子，喉嚨疼呢。看來要想不生病，就得多運(yùn)動(dòng)。

　　由此，我越發(fā)的覺得現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)的人很少，很多人都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)或工作的安排，所導(dǎo)致的空閑時(shí)間不夠，也就是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不夠，使人不能很好地得到鍛煉，使人沒有健壯的體魄去迎接新的挑戰(zhàn)。讓我們學(xué)習(xí)賈里，學(xué)習(xí)他那熱愛運(yùn)動(dòng)的精神，是我們不再為生病而煩惱。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)有益健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂。健康的運(yùn)動(dòng)也有許多學(xué)問。你知道嗎？步行、打羽毛球、游泳、跳舞等都是健康的`運(yùn)動(dòng)。傍晚是最佳運(yùn)動(dòng)時(shí)間，每次運(yùn)動(dòng)一小時(shí)最合適。

　　我最喜歡的是游泳，因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂與健康。最初，我并不喜歡游泳，不敢下水，怕被水滄著�？僧�(dāng)我看見別人在水中暢泳時(shí)，我是多么的激動(dòng)，我決心好好學(xué)游泳。從那以后，我鼓起勇氣，堅(jiān)持學(xué)游泳。

　　每當(dāng)我在水里時(shí)，我感受到像魚兒的自由自在，心情很放松，免疫力也提高了，身體比以前好多了。

　　生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有益健康，運(yùn)動(dòng)使人快樂。

　　讓我們一起運(yùn)動(dòng)，一起健康，一起快樂！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

　　今年的這場(chǎng)秋雨比以前來的似乎更早一些。學(xué)�；\罩在層層雨幕中，清透而又朦朧。這場(chǎng)雨，時(shí)斷時(shí)續(xù)，撓得人心里癢癢的。下得不痛快，停得也不利落。在這場(chǎng)秋雨中，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是照常舉行了。

　　在這綿綿的秋雨中，女生們一手搬著椅子，一手撐著傘，慢慢地走著。男生們似乎看不起這綿綿秋雨，兩手都拿著椅子匆匆忙忙地往操場(chǎng)上跑去。在老師的`指導(dǎo)下，剩下的女生們還是井然有序地排著整齊的隊(duì)伍走向了操場(chǎng)。大家都坐下了之后，廣播就開始大叫了，“401班的某某某，402班的某某某，403班的某某某……請(qǐng)你們?cè)谂艿郎蠝?zhǔn)備�！睆V播上叫道。只見運(yùn)動(dòng)員們有序地在跑道上站好，“三——二……跑！”裁判喊道。只見運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣沖了出去，看著他們似乎我們的頭都要360度旋轉(zhuǎn)一樣。滴，滴，滴……秋雨還在連綿不斷地下著，“嘣！”隨著一聲槍響運(yùn)動(dòng)員們便開始跑了起來，跑道邊上的樹像是被“感染”了似的，也動(dòng)了起來，把樹葉上的雨珠也都振落了。運(yùn)動(dòng)員們一點(diǎn)也不受秋雨的干擾，在操場(chǎng)上一圈又一圈地跑著。我們也不甘示弱，在邊上喊道：“加油！加油！加油！……”邊上的跳高、跳遠(yuǎn)也很熱鬧，也有很多人在一邊加油打氣。秋雨似乎也和我們有了同樣的感受變得越來越小了呢，天氣也慢慢地變晴了。

　　今天可真開心�。∥蚁Ｍ�，我還能見到綿綿的秋雨！

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的星期五，全體師生站在操場(chǎng)上激動(dòng)完成的地等待著隆重?zé)狒[的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我心仿佛一只小鹿，激動(dòng)不安。隨著劉校長(zhǎng)的發(fā)言過后，禮炮轟響，氣球被那神奇的秋姑娘脫上來升到天空，一個(gè)個(gè)五彩繽紛的氣球宛如一個(gè)小精靈，祝福這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開始了！婀娜多姿的.是街舞比賽，精彩而激烈的是50米沖刺、速度與力量的是接力賽…..運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨，觀眾們不停吶喊助威，有幾位老師著急的得跟著學(xué)生們一起跑，每當(dāng)運(yùn)動(dòng)員落后，全班同學(xué)都仿佛熱鍋上的螞蟻，不停踱步，一旦超越，全班仿佛吃了蜜似的。

　　令我印象最深的是小宗的400米。一開始跑，小宗不緊不慢的地跟在第一名后面，我們心里仿佛有一把火，焦急萬(wàn)分。我卻懂了，小宗像想要慢慢超越，雖然天氣很冷，但我看見小宗頭上仿佛又有一條小溪，連我離著這么遠(yuǎn)，都能聽見他的心跳。漸漸，他開始加速，人影模糊，塵土飛揚(yáng)，仿佛在贊美他。一下子便超過了第一名，全速狂奔，仿佛一陣狂風(fēng)，一秒鐘便到達(dá)了終點(diǎn)。

　　這次運(yùn)行會(huì)后，小英雄們意氣風(fēng)發(fā)，宛如一只只雄鷹，我為他們自豪。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我報(bào)了400米，說起比賽，我是即幸運(yùn)又倒霉。為什么呢？（開篇總領(lǐng)全文，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔但比較生澀，缺乏吸引力。

　　先說個(gè)倒霉事吧，首先，在10：00時(shí)，老師就把我們轟出去檢錄，我們很快就檢錄完了，于是我們就在操場(chǎng)中等待跑步，結(jié)果一等不來，二等不來，然而左等右等，好不容易等到了10：30，六年級(jí)女子400米跑完時(shí)，我們想：這回總該輪到我們了吧，可是我的想象又被打破了，又來了一些初中生，跑了半個(gè)小時(shí)，哎，倒霉�。ū荣惐揪褪且粋�(gè)需要按照程序進(jìn)行的過程，需要等待，談不上“倒霉”，此段作者想法較為消極。）

　　人不可能一直倒霉，也不可能一直幸運(yùn)。我初賽跑第4名，想來必不可能進(jìn)決賽，可是正當(dāng)我沮喪的`地聽決賽名次時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我竟然進(jìn)了決賽，后來，我打聽了一下，原來我初賽時(shí)的第一名犯規(guī)了，哈哈！走運(yùn)了，另外，我超過了初賽第3名，又得了第4名。

　　成長(zhǎng)的路上有風(fēng)風(fēng)雨雨，總有喜怒哀樂，只要努力，無論幸運(yùn)與否，都可以成功！

　　評(píng)語(yǔ)：文章結(jié)構(gòu)清晰，情感真摯，但這篇文章題為“運(yùn)動(dòng)會(huì)400米初賽”，內(nèi)容應(yīng)具體地寫比賽的場(chǎng)面，而作者只是以幸運(yùn)和倒霉的角度來寫，顯得比較單調(diào)，缺乏意義。

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