運(yùn)動(dòng)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起練身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜。每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿朝氣快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體，為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力。金色的陽(yáng)光贊美我，它也贊美你，我們同在陽(yáng)光下，一起練身體，健康屬于我，健康屬于你，陽(yáng)光體育使我們健康又美麗。每天鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)體魄充滿朝氣，快快樂(lè)樂(lè)歡歡喜喜練出好身體，為我中華更強(qiáng)盛，大家齊努力”這是一首陽(yáng)光體育之歌，這首歌告訴我們，我們每天都要鍛煉一小時(shí)，這樣不僅可以增強(qiáng)我們的體魄還可以讓我們練出好身體也可以讓我歡歡喜喜地鍛煉。
就拿五一勞動(dòng)節(jié)那天我和同學(xué)們一起去爬山的例子來(lái)說(shuō)吧!我和李瑤等人去爬梧桐山，我們剛爬不久就說(shuō)累了，說(shuō)不想爬了，于是我就說(shuō)我們要：“一鼓作氣，再而衰，三而竭，”她們就忙說(shuō)：“對(duì)啊!我們繼續(xù)爬吧!”我們爬到了半山腰看見(jiàn)到了一位老奶奶她好象體力十足的樣子，她爬的好快好快啊!
于是我們就追上去問(wèn)：“老奶奶你為什么可以爬得那么快呢?你不累嗎?”于是老奶奶回答說(shuō)：“‘生命在于運(yùn)動(dòng)’啊!只要你們經(jīng)常來(lái)爬就不會(huì)感到很累啦!而且去爬山還可以增強(qiáng)體質(zhì)，呼吸這里的新鮮空氣!還可以呼進(jìn)大量的負(fù)離子呢!”老奶奶一說(shuō)完我們就忙說(shuō)：“謝謝老奶奶!”，老奶奶一說(shuō)完不知為什么我們好像有了一股勁令我們?cè)脚涝娇�，“我們必須有恒心，尤其要有自信�?我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到�！蔽覀兺ㄟ^(guò)了老奶奶的話語(yǔ)得到了一定要登上山頂?shù)暮阈�，過(guò)不了一會(huì)兒我們就爬上了上頂，并且成功的登上了好漢坡，從那一眼望下去大大小小的樓房、還有一些海啊就像五顏六色的水彩畫(huà)漂亮極了!我們?cè)谀莾赫樟艘恍┫嗥屠^續(xù)走了，過(guò)了不久我們就走散了!我和李瑤走到了一起而王嘉敏她們卻和我們走散了!我們就順著那一條路下去，走著走著，不知不覺(jué)的我們就下到了山底了，我們來(lái)到了長(zhǎng)嶺。就這樣我們就回到了家。
這就是我的運(yùn)動(dòng)，我覺(jué)得運(yùn)動(dòng)是一件多么讓人快樂(lè)的事情啊，運(yùn)動(dòng)是一件多么開(kāi)心的`事情啊!我們堅(jiān)信這次我們爬的是小梧桐下次我們一定爬上大梧桐的山頂!!!相信自己，我一定可以的!因?yàn)槲覀冎灰涀∵@樣一句話“我們必須有恒心，尤其要有自信心;我們必須相信我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到�！�
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)光當(dāng)頭照，花兒對(duì)我笑。在一個(gè)美好的日子里，盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于舉行了。
一陣鏗鏘的進(jìn)行曲響起。我，一個(gè)跑步健將，臉色平靜地走在運(yùn)動(dòng)員的行列中，我的腳步有條不紊地隨著樂(lè)曲的節(jié)奏邁動(dòng)著，可有誰(shuí)知道，此時(shí)我的內(nèi)心沸騰如即將噴發(fā)的巖漿。別笑話我，人家正在為即將到來(lái)的比賽而緊張呢。
“請(qǐng)參加八百米跑步的`選手馬上到檢錄處檢錄……”廣播通知驟然響起，在我聽(tīng)來(lái)簡(jiǎn)直如閻王的催命符。我參加的比賽項(xiàng)目如期來(lái)臨了！內(nèi)心的不安已發(fā)展到無(wú)法自控的地步，我覺(jué)得心像一只活蹦亂跳的兔子，隨時(shí)可能蹦出身體，又像一根拉得緊緊的琴弦，隨時(shí)有可能崩斷。陽(yáng)光并不猛烈，我卻汗流浹背。突然，一雙略顯粗糙的手溫柔地握住了我汗?jié)竦氖�，一張不很年輕的臉出現(xiàn)在我前面。眼睛不大，注視著我時(shí)卻深邃而充滿力量，里面?zhèn)鬟_(dá)出的信息是：你會(huì)成功的！ 是她——金老師。她的到來(lái)仿佛給我注入了一針強(qiáng)心針。是的，多少個(gè)日日夜夜的焦慮與期盼不就是為了今日一刻。
嘟——，砰！哨子與發(fā)令槍幾乎同時(shí)響起，宣告著比賽正式開(kāi)始了。我如觸電般射了出去，腳步有力地敲擊著地面。一圈，兩圈，三圈……老師一直跟在我身旁，與我一起跑。我在賽道上，她在賽道外，高跟鞋的敲擊奏出一個(gè)個(gè)美妙的音符，撥動(dòng)我的心弦。
隨著跑程的推進(jìn)，力量一點(diǎn)點(diǎn)從身體內(nèi)抽離，我覺(jué)得越來(lái)越力不從心了。大口大口地喘著粗氣，喉嚨像著了火一般干燥疼痛。心中一次次叫囂著：放棄吧，放棄吧！你是一定跑不贏的，不要再堅(jiān)持了！可是另一個(gè)更堅(jiān)定的聲音始終在耳邊響徹：加油！加油！這聲音壓倒了我的軟弱。我暗暗給自己鼓氣：鄧薇，快到了，堅(jiān)持！只剩下50米了，45米了，40米了，30米�？炝�，快了，只剩下最后一點(diǎn)點(diǎn)了……
恍惚中，似乎看到老師正在前面關(guān)切地看著我。 小小的身軀內(nèi)，奇妙的潛力忽然爆發(fā)了�！鞍�！”一聲石破天驚的吼叫后，我積聚起最后的能量，向近在咫尺的那條線沖去。
“到了，到了，你是第一名，你是第一名”！一張明媚的笑臉迎面而來(lái)。
狂喜中，我徹底虛脫了，癱倒在地上……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
去年我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)極其熱鬧，也是我目前印象最深、最難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，簡(jiǎn)單的籌備工作就開(kāi)始了，主席臺(tái)上早就拉起了紅色條幅，操場(chǎng)四周的墻壁上，填滿了各種標(biāo)語(yǔ)，鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員認(rèn)真訓(xùn)練、努力比賽，校園里充滿了運(yùn)動(dòng)的氣氛。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)分年級(jí)舉行。到了我們年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們飛一般的沖下了樓，我被落在了后面，等我到達(dá)樓下時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)各個(gè)賽場(chǎng)的裁判員喊到：“預(yù)備，開(kāi)始”。緊接著是震耳欲聾的加油吶喊聲，過(guò)了一會(huì)兒，大概是一些比賽分出勝負(fù)了，又是一種排山倒海的掌聲，聲音像巨浪一樣向我撲來(lái)一浪蓋過(guò)一浪。
前面的項(xiàng)目都比賽完了，壓軸戲，拔河比賽開(kāi)始了，各班派出隊(duì)員都人高馬大，站在一起真有龍虎相爭(zhēng)的感覺(jué)。我們班也不乏強(qiáng)勢(shì)的隊(duì)員，在比賽中兩個(gè)體育委員孫浩柯和丁錦澤在打頭陣，握著繩子中間的關(guān)鍵位置，這兩位壯士臉上堅(jiān)毅的表情不給對(duì)手任何機(jī)會(huì)，緊隨其后的'是劉俊杰，平時(shí)圓圓白白的臉龐，現(xiàn)在因?yàn)槭钩隽巳Χ飫e的通紅，后面的那些女將把臉繃得緊緊的，一臉嚴(yán)肅，就憑著這些意志我們連勝兩場(chǎng)，在第三場(chǎng)以微弱的劣勢(shì)戰(zhàn)敗了，雖然失敗了，但這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們都很開(kāi)心。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不論是會(huì)前的精心布置，還是給各比賽項(xiàng)目加油的熱情聲浪，或是最后的拔河決賽，都令我難以忘懷，現(xiàn)在仍然記憶猶新，這也將是我六年級(jí)畢業(yè)后美好的回憶。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
這是一個(gè)春天的早晨，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地在枝頭唱著歌，小河繞過(guò)森林歡快地向前奔流。聽(tīng)，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣喧笑聲，原來(lái)是動(dòng)物們?cè)谂e行森林運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！
第一項(xiàng)是舉重比賽。只見(jiàn)猩猩走上臺(tái)來(lái)，使出渾身的力氣，“嘿”的一聲，舉起了一根樹(shù)枝，它自以為很了不起，就得意地四處張望。瞧這邊，大象不慌不忙地走上前來(lái)，用鼻子卷起一根又大又粗的木頭，“呼”的一聲舉過(guò)頭頂�！按笙笳姘�！”小動(dòng)物們歡呼起來(lái)，猩猩只好灰溜溜地走下臺(tái)了。
第二項(xiàng)是跑步比賽。裁判員的.槍聲一響，斑馬和袋鼠同時(shí)從起跑線上沖出，奮力向前跑。斑馬的馬蹄“噠噠”作響，一溜煙就沒(méi)了個(gè)蹤影。袋鼠也不甘落后，緊追不舍。最后斑馬最先沖到了終點(diǎn)線，以兩秒鐘的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝袋鼠。
第三項(xiàng)比賽是爬樹(shù)。身手敏捷的猴子“嗖”的一聲竄到了樹(shù)間，哇，樹(shù)上掛著它最愛(ài)吃的桃子呢！它低頭一看，小松鼠還在樹(shù)根那兒使勁往上爬呢！于是，貪吃的猴子順手摘下幾個(gè)桃子，大口大口地吃起來(lái)。機(jī)靈的小松鼠可一點(diǎn)也不放松，“噌噌噌”地往樹(shù)頂上爬。猴子吃完了桃子，再次低下頭來(lái)找小松鼠時(shí)，怎么也找不著了，它抬頭一看，小松鼠早已把金牌摘下了！
最后森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在動(dòng)物們的一陣陣歡呼聲中結(jié)束了。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
說(shuō)到運(yùn)動(dòng)，就令我心花怒放，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但讓人變得身強(qiáng)體壯，還能享受各式各樣不同的樂(lè)趣呢！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”終于下課了，大家一哄而散，教室里只有老師靜靜的坐在桌上改作業(yè)，有時(shí)候看著操場(chǎng)外生龍活虎的人群里，不專心上課的人一大堆，真是“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”��！
上了中年級(jí)以后，老師開(kāi)始規(guī)定每天第二節(jié)下課都要去操場(chǎng)跑步，大家聽(tīng)了，都高興得手舞足蹈，非常高興。自從老師定了這樣的規(guī)定，平�？偸菬o(wú)精打采的同學(xué)，一段時(shí)間以后都脫胎換骨了，變得神采弈弈，而個(gè)子?jì)尚×岘嚨耐瑢W(xué)也都長(zhǎng)高了呢！
老師說(shuō)生活中不可以缺少運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)非常重要，不但可以保持身體健康而且還能讓煩惱和壓力逃之夭夭，讓人心靈舒暢，所以如果不保持運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，失去健康，那人生中就沒(méi)意義了。
我真的'非常喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，不管是跑步、桌球、游泳……等等，都是我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。其中我最喜歡游泳，每到上游泳課時(shí)，我就像逃出魚(yú)籠外的魚(yú)兒，精神非常好，希望能快快下水游泳，和水在一起玩游戲。一下水，我就真的如魚(yú)得水了，像一條快樂(lè)的美人魚(yú)！
每次游泳課到了目的地——新天地游泳池，一進(jìn)去，我看到人山人海，可見(jiàn)，很多人也很喜愛(ài)游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)喔！
換好泳衣后，我和朋友迫不及待的來(lái)到泳池旁，等分完組別后，我們就開(kāi)始上課了，教練教我們自由式和蛙式，讓我覺(jué)得很有趣。美人魚(yú)我游啊游，漂啊漂，感覺(jué)好像游到廣闊、湛藍(lán)的太平洋了。所以，我最喜歡游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)樗偸亲屛疑硇氖鏁常?/p>
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
這兩天我們學(xué)校一直在開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。這讓我興奮不已！因?yàn)?，很開(kāi)心。好玩。2、可以不上課。3、可以和同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)。我真是嬉笑開(kāi)顏、喜出望外。
星期四上午我參加了跳遠(yuǎn)。當(dāng)老師叫到我的號(hào)碼時(shí)我使出我吃奶的'勁，東跑西奔、東躲西跑、然后，一縱身。結(jié)果還是犯規(guī)了，我看見(jiàn)吳亦旋像風(fēng)一樣輕輕吹過(guò)，然后，在要起跳線前面停頓了一下，再慢慢跨過(guò)去。看到這一目大家忍不住哈哈大笑。包括我想她心里一定會(huì)自己太丟臉，心里充滿了傷心、失望、難過(guò)。
我不得不上去安慰一下說(shuō)：“沒(méi)事，下次再試一次就好了嘛！重在參與�！甭�(tīng)了這番話，她覺(jué)得自己氣勢(shì)滿滿、自信充足！下一輪，又輪到我了。我跑呀！跑呀！接著，輕輕一躍，跳了一米多。謝天鞋地我終于不犯規(guī)啦！
星期四下午和星期五上午我一直新潮澎湃，因?yàn)槲以谙虢酉聛?lái)難度比以前高很多的跳高怎么辦？
到了星期五下午，我去跳高。第一輪70厘米，當(dāng)場(chǎng)我就被“刷”下來(lái)了。事情經(jīng)過(guò)是這樣的。我跑呀！跑呀！到了桿子前面一跳，桿子掉了，我摔到了柔軟的墊子上。
心想：”咦？我為啥沒(méi)跳過(guò)去？沒(méi)關(guān)系，還有兩次機(jī)會(huì)！”
第二次，我還是沒(méi)跳過(guò)去。
心想：“嗯？好奇怪？”
第三次我真的沒(méi)跳過(guò)去。
“咦？媽媽以前給我試過(guò)75厘米的高度、沒(méi)問(wèn)題呀！”
當(dāng)時(shí)心里充滿了委屈、疑問(wèn)？此時(shí)，我已經(jīng)到了我們班，但是，沒(méi)有任何人安慰我。
到了教室，我們一起慶祝我們班的“冠軍、吃蛋糕、吃餅干。然后，大家都筋疲力盡的放學(xué)了，再見(jiàn)！
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