運(yùn)動作文300字（通用3篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的運(yùn)動作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動作文300字 篇1

　　上周，潘老師告訴我們學(xué)校要開秋季運(yùn)動會。通過運(yùn)動會，鍛煉我們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動技巧。同學(xué)們聽了，高興極了。

　　我被選為參加接力比賽運(yùn)動員，感到非常高興。潘老師組織我們我們在外面練習(xí)了好多次。老師說：“這項(xiàng)運(yùn)動一要同心協(xié)力二跑速要快三不要掉棒�！�

　　這個(gè)周星期四和星期五，學(xué)校停課開運(yùn)動會，我們二年級安排廳星期上午。我們早早地來到了學(xué)校，老師要我們排好隊(duì)。老師叮囑我們說：“你們不能掉棒，跑速要快。”

　　比賽開始了，我們聽到了裁判員發(fā)出了口令：“預(yù)備——呯”運(yùn)動員們像風(fēng)一樣的沖向前方，兩邊的隊(duì)員非常緊張，早早做好接棒的動作，其他運(yùn)動員不斷地呼喊“加油！加油”！我的心怦怦地跳個(gè)不停，一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了，我接過棒子，緊緊握住，一口氣跑到終點(diǎn)，勝利地完成了任務(wù)！

　　潘老師的評語：讀了你的文章，相信那些沒在現(xiàn)場的.同學(xué)也會有身臨其境的感覺！

運(yùn)動作文300字 篇2

　　我喜歡運(yùn)動后的汗水，喜歡運(yùn)動后的輕松。這不，喜歡簡單運(yùn)動的我正在和爺爺一起在打羽毛球呢。

　　只見爺爺把羽毛球往空中一拋，另一只手對準(zhǔn)羽毛球一扣，羽毛球如同箭一般射了過來。眼看到了眼前，我急忙一個(gè)扣球，球總算擋住了，還不等我緩口氣，又是一個(gè)又猛又快的球向我飛來，我急忙一揮球拍。

　　爺爺可真是個(gè)是這運(yùn)動的“行家”呀！我心想，別看爺爺年紀(jì)大，卻一點(diǎn)也不弱，瞧！他越打越靈活，時(shí)而輕輕地來個(gè)“矮子球”，時(shí)而來個(gè)“長吊”……打得我大汗淋漓，上氣不接下氣，可爺爺卻還在興致勃勃的繼續(xù)打。

　　果然，姜還是老的`辣，只打了五個(gè)回合，我便輸了三局。我打得手有些發(fā)麻，卻不想停下，暗自給自己加油，我調(diào)整了姿勢，“啪”只聽羽毛球發(fā)出一聲吼叫，便像一只白鴿子一樣，猛撲向遠(yuǎn)方，爺爺好像也有些累了，招架不住，沒有接到我打出的球。

　　我喜出望外，看，那掉在地上的傷痕累累的羽毛球，剛剛還在“呻吟”，現(xiàn)在卻迎風(fēng)晃動，仿佛是在為我打贏“老姜”而高興呢！

運(yùn)動作文300字 篇3

　　在這金風(fēng)送爽、春華秋實(shí)，充滿收獲的季節(jié)，我們學(xué)校迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。

　　早上八點(diǎn)整，在激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，運(yùn)動會拉開了帷幕。國旗隊(duì)與彩旗隊(duì)走在前面，后面是各班代表隊(duì)，我們穿著整齊的服裝，邁著矯健的步伐，精神抖擻、斗志昂揚(yáng)地向主席臺走來，成了運(yùn)動場上最亮麗的一道風(fēng)景。

　　伴隨著一聲清脆的槍響，最令人震撼的是1500m比賽拉開了帷幕。這項(xiàng)比賽是整一個(gè)運(yùn)動會最難完成的項(xiàng)目，剛開始體力充沛，像離弦的箭一般；后來都有些筋疲力盡。當(dāng)隊(duì)員們步子沉重的時(shí)候，啦啦隊(duì)的.加油聲使他們瞬時(shí)充滿活力，有信心堅(jiān)持下來，加油聲只是短暫的�？康氖沁\(yùn)動員堅(jiān)持不懈的毅力。每到快接近終點(diǎn)的時(shí)候，是令人窒息的時(shí)刻。啦啦隊(duì)員的加油聲響徹云霄，運(yùn)動員聽到后，咬著牙，抬起頭，都會堅(jiān)持跑過終點(diǎn)。

　　接力賽是一項(xiàng)考驗(yàn)班級團(tuán)結(jié)、默契的比賽，需要運(yùn)動員齊心協(xié)力，才能取得好成績。每到快要交接棒的時(shí)候，我的心就突突亂跳，嗓子好像被什么東西堵住了是的喘不過氣，生怕他們會掉棒。其他同學(xué)也都與我一樣，有這樣的心情。在全班同學(xué)共同努力下，我們?nèi)〉昧藙倮��?/p>

　　一年一度的運(yùn)動會，讓我們成長，讓我們進(jìn)步。

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