我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文集合(4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)有兩種，一是足球，二是跑步。
說(shuō)起愛(ài)上足球運(yùn)動(dòng)，那可要從觀賞世界杯足球賽開(kāi)始談起�？茨切┟餍亲闱騿T，腳下功夫，頭頂功夫，真不是蓋的，尤其盤(pán)球過(guò)人，長(zhǎng)射入門(mén)得分，哇!那英姿，簡(jiǎn)直帥呆了!從此，踢足球成了我的夢(mèng)想。終于有機(jī)會(huì)加入社區(qū)小朋友足球隊(duì)，實(shí)在好興奮。每到星期六早上，我就渾身是勁，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。身經(jīng)百戰(zhàn)的教練不惜傳授我們獨(dú)門(mén)技巧，我學(xué)會(huì)了拉球、踩球、回傳、回防、救球……還有熟悉比賽規(guī)則。
當(dāng)教練幫我們分成二隊(duì)打五人足球賽時(shí)，不禁點(diǎn)燃起我的旺盛斗志和奪鏢的企圖心，看!球在我的腳下靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，彷彿腳底有強(qiáng)烈的引力般。在和隊(duì)友默契十足，交互掩護(hù)下看我沖上前勁射入門(mén)，“得分!”哇!暢快無(wú)比。
而愛(ài)上跑步，起因是我六年級(jí)表哥是手球校隊(duì)，十足的運(yùn)動(dòng)健將。假日清晨他常常帶著我從外婆家跑到附近的紀(jì)念館、京華城、體育館……他在前面好像一匹脫繮的野馬，而我在后面苦苦的窮追不舍，涼風(fēng)呼嘯而過(guò)，十分舒暢，從此我就愛(ài)上跑步了。因此，一有空就會(huì)到操場(chǎng)慢跑，或和同學(xué)賽跑，希望有一天也可成為一匹馳騁田徑場(chǎng)的.野馬。當(dāng)我跑到“氣喘如牛”、“汗流浹背”時(shí)，雖然汗水淋漓，混身又黏又臭，但是不知道為什么我就有一種舒暢痛快的感覺(jué)。如果此時(shí)又有人在一旁夸我跑步如“風(fēng)馳電掣”，速度更有如“電光一閃”般，我就更意氣風(fēng)發(fā)，渾身是勁了。
你瞧！一想到這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我身上血液立刻又熱起來(lái)了呢!
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
足球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在回憶起上一場(chǎng)冠軍賽。
第一場(chǎng)和六班比。一開(kāi)始，六班因?yàn)樗麄儼嘤袔讉�(gè)是校隊(duì)的隊(duì)員，所以驕傲自大。開(kāi)始的時(shí)候，我上了場(chǎng)，摸清他們的射門(mén)力度、角度以及突破的方法，下場(chǎng)與教練一對(duì)一分析對(duì)手弱點(diǎn)，再利用弱點(diǎn)為突破口，將主力對(duì)局突破口，用力射門(mén)。因?yàn)榱嗍亻T(mén)員個(gè)子小，我們把射擊點(diǎn)放在了左上角，而我便守門(mén)，因?yàn)槲胰烁撸磻?yīng)能力快。
開(kāi)始六班腳踢出界，我們歡呼雀躍，邊界開(kāi)球一腳開(kāi)到球門(mén)前，他們的教練大叫：“快點(diǎn)回防呀！”前鋒以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將球送入門(mén)中。
接下來(lái)，六班情緒低落奮起直追，傳球、停球、運(yùn)球樣樣簡(jiǎn)直完美，我來(lái)不及防守，轉(zhuǎn)頭一看球已經(jīng)過(guò)了球門(mén)線(xiàn)。就這樣，我們處于被動(dòng)，而一直處于精神高度集中的我開(kāi)始疲倦。
教練看見(jiàn)了我疲倦的樣子，便對(duì)裁判說(shuō)：“2號(hào)換下1號(hào)！”坐在下面的我，感到老話(huà)說(shuō)得對(duì)：當(dāng)局者迷，旁觀者清。我坐在場(chǎng)下心急如焚可又無(wú)能為力。
嘟嘟嘟比賽結(jié)束了，雙方進(jìn)入到點(diǎn)球階段，我們利用他們的'弱點(diǎn)贏下了比賽。
哎，現(xiàn)在回憶起那段時(shí)光我依然充滿(mǎn)激情。
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步。因?yàn)榕芷饋?lái)就像一陣風(fēng)，好刺激啊！身體前傾，腳就會(huì)不由自主地向前邁，我很擅長(zhǎng)。
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，就是關(guān)于跑步的。這天，校長(zhǎng)讓我們跑三公里，分成男生隊(duì)和女生隊(duì)。校長(zhǎng)說(shuō)道：“三局兩勝，誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)就算誰(shuí)勝�！北荣愐婚_(kāi)始，我就以閃電般的速度沖了出去，但是我們還是輸了�；丶椅揖团芰硕�，第二天我們隊(duì)終于勝了。最終我們進(jìn)入了決賽，回家后我繼續(xù)練習(xí)跑步。到了決賽那天，學(xué)校操場(chǎng)上十五班和八班的大旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。我的'心都要提到嗓子眼了，生怕輸?shù)粢幻腌姡?/p>
最終，我們勝利了，大家舉行了一場(chǎng)盛大的party，我很高興！
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
世界上有許許多多的體育運(yùn)動(dòng)。有我們常見(jiàn)的，如籃球、足球、乒乓球；也有不常見(jiàn)的，如馬術(shù)、擊劍、鐵餅。人人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，各種運(yùn)動(dòng)也都有自己的益處。我最新歡的籃球運(yùn)動(dòng)使我意識(shí)到了什么呢？
這個(gè)問(wèn)題我久久沒(méi)有找到答案。過(guò)去，我認(rèn)為打籃球只要強(qiáng)壯、有技巧就可以了。可是我錯(cuò)了，上周六的一場(chǎng)籃球練習(xí)賽，讓我明白了它的真諦。
籃球賽開(kāi)始時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員總是單打獨(dú)斗，一個(gè)人上去斷球，去進(jìn)攻，沒(méi)有配合。所以我們一直被對(duì)方很快把球搶斷。而對(duì)方強(qiáng)勢(shì)的傳球配合，使我們無(wú)可奈何。
上半場(chǎng)比賽結(jié)束后，我們落后對(duì)方6分。下場(chǎng)后，我們的隊(duì)員還在相互抱怨，總認(rèn)為是別人的問(wèn)題。教練來(lái)到我們面前，他讓我們思考，為什么我們隊(duì)的'能力明明比另外一個(gè)隊(duì)強(qiáng)，比分上卻輸給了對(duì)方，問(wèn)題出在哪里呢？我想了一會(huì)，突然意識(shí)到，是團(tuán)結(jié)，它是籃球制勝的真諦。既然我們連籃球的真諦都沒(méi)掌握，即使我們的個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，也是不可能獲勝的。
世界上有無(wú)數(shù)場(chǎng)籃球賽，勝者哪有球員各自為戰(zhàn)、自顧自向前沖的呢？有了好球員，球隊(duì)就有了好的基礎(chǔ)；有了好戰(zhàn)術(shù)，球隊(duì)才會(huì)變得強(qiáng)大。而真正能使球隊(duì)稱(chēng)為百戰(zhàn)不敗的傳奇的，還是隊(duì)員間的羈絆。
明白了這些，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始之后，我們的球隊(duì)開(kāi)始變得團(tuán)結(jié)了，搶斷、來(lái)回傳球，過(guò)人，進(jìn)球。我們擊掌歡呼，團(tuán)結(jié)給我們帶來(lái)了最終的勝利。
我愛(ài)籃球，它使我獲得了很多，不但可以讓我身體強(qiáng)壯，還使我慢慢有了一股能頑強(qiáng)拼搏的勁，最重要的是讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量。愿籃球伴我的一生。
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