運動的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的運動的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
期盼已久的運動會終于來臨了，懷抱著愉快的心情到學校參加一年一度的運動會。大家精神抖擻的.歡呼聲，以及熱情動聽的旋律，此起彼落，歡迎著我們，使校園里充滿活潑的氣氛。“團結就是力量”。我希望今天大家要同心協力，才能獲得好成績。
當活潑的進場音樂響起，多彩多姿的節(jié)目也陸續(xù)展開。其中最引人注目的是兩人三腳，每個同學全神貫注，有人健步如飛，有人看起來很狼狽，一拐一拐，緊張刺激又好笑。
運動會不僅讓選手們大展身手，也讓觀眾們大開眼界，我最喜歡啦啦隊表演，那美麗的舞姿，遠遠望去好像一幅生動的圖畫。跆拳道也是一項令人印象深刻的表演，選手們個個使出渾解數，擊破木板那一刻更令人屏息以待，破碎的木板在強勁的飛踢下成片片雪花，真是精采萬分！
這次的運動會，我們班在全能運動王項目中榮獲第二名，全班同學興高采烈的說：“YA！”，熱鬧的運動會就在快樂的氣氛中落幕了。
運動的作文 篇2
這次運動會我覺得非常失敗，我先不說得了第幾名，我就說我跑的過程吧！
我跑了兩種接力賽，還跑了100米和60米，我總是以為自己跑不好，然后，伍子銘就告訴我：你就想著你媽媽在前面，然后，你就去救他，你肯定會拼命去跑。聽他這么一說，我就信以為真，馬上有了精神，想：我一定會得第一的！
就在裁判發(fā)出“各就位，預備……”接著，就是一聲口令，馬上，我們就開始跑步了，可是，我在跑步的時候并沒有想到伍子銘告訴我的絕招，我只是在拼命的`跑，根本沒有注意到別人，當我碰到那個紅線的時候，我就覺得我自己跑的非�？欤髞�，我就問看到我跑步的同學我第幾名？他們都說我第3名，我欣喜若狂，以前才得了第5名，現在，我終于得了第3名了。
后來，我問在我前面跑的伍子銘，得知，他也得了第3名，我們就開始觀看別人的成績了。
下午，我又有一項新的任務了，那就是跑100米，我先作好準備運動，開始跑步了，裁判還是一樣說：“各就位，預備……”口令完了，我就猛沖出去，我覺得比上午跑的還要快，那我就更有信心了，突然，那條紅線就展現在我眼前，我非常高興，當時，燕洋天也在看我的比賽，我跑完之后，他馬上就說：“你跑了第二名！”。
這一下午的時光馬上就過去了。
接著第二天，我們才知道，我們班是全校倒數第一！我驚慌失措，不知道結局會是這樣殘呀！
運動的作文 篇3
"嗖,嗖"幾聲,五六架"小力士"火箭早已升入天空。我們大名路小學秋季趣味運動會拉開了帷幕。
伴著音樂,運動員入場了,他們排著整齊的隊伍,邁著矯健的步伐,喊著洪亮的口號,顯得朝氣蓬勃。解說同學也不甘示弱,向同學們介紹著自己的班級,展示自己班級的風采。王校長的講話更是鼓舞人心,使場下一陣陣的掌聲雷動。 比賽正式開始了,所有運動員各歸其位,進行比賽,每個運動員都充滿信心,激動的心情久久無法平靜。
但是,運動場上的焦點卻是仍鉛球比賽,每個觀眾都沒有出聲,場上出奇的安靜。比賽的同學卻已經是摩拳擦掌,躍躍欲試。這時,一個大個子拿起了鉛球,使出吃奶的勁轉圈,一圈,兩圈,三圈,直到把人轉的'眼花繚亂,才拼命仍出去,所有的觀眾都屏氣凝神,直勾勾地盯著鉛球,生怕漏下了那一個細節(jié),連裁判員也瞪大了眼睛。那重重的鉛球,在他的手中飛出,卻如流星滑過,特別美麗,而且一扔就是數十米,全場頓時沸騰了,暴發(fā)出熱烈的掌聲,紛紛想他祝賀,第二個同學也不甘示弱,但心卻與支持他的同學一樣慌了陣腳,他拼命做深呼吸,想讓自己的心情平靜下來,果然,效果不錯,扔了一個與第一個同學不相上下的成績,場上又是一陣熱烈的掌聲,而第三個同學任憑觀眾加油鼓氣,還是成績不佳。接下來只看到一個個的鉛球飛上天空,只聽見一陣陣掌聲響徹操場。"這里充滿歡樂,這里撒滿陽光……"場上的同學此時充當著兩個角色,一個是觀眾,一個是拉拉隊,現在正在用自己的歌聲為運動員鼓勁兒呢!
"椰"運動會在同學們的歡呼聲中結束了。雖然我們并沒有刷新記錄,也沒有創(chuàng)出佳績,但是我們卻很高興,因為我們每個運動員都曾為那永不后退的信念奮斗過。
運動的作文 篇4
小灰兔正在小路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小灰兔問他：“小松鼠，你走得那么快，有什么事嗎？”小松鼠說：“明天森林里的運動會就要開始了，我正忙著訓練呢�！毙』彝谜f“那我還能去報名嗎？”小松鼠說“當然了，你快去河馬那里報名吧！”
第二天，運動會開始了。第一場比賽是百米跑步。參加的隊員有獅子、老虎、豹子。比賽開始了，大象一聲令響，它們都沖了出去，豹子沖在了最前面，得了第一。接下來是小松鼠參加的爬樹比賽，和它一起比賽的還有猴子。比賽開始了，猴子先爬上樹，它開始驕傲了，心里想：我要是在這里晚上一會兒，小松鼠也追不上我的。于是它就用尾巴鉤住樹枝開始蕩秋千。當它玩好的.時候，發(fā)現小松鼠已經離終點還有一點點距離了。它急急忙忙地沖向終點，可是已經晚了，小松鼠已經到了終點。
運動會里還有的比賽項目有：跳高、跳遠、挖洞。森林里的運動會可真精彩�。�
運動的作文 篇5
在這秋高氣爽的季節(jié)里，我們迎來了明鏡小學第八屆田徑運動會。
雖然本次運動會有很多項目，但最讓我期待和難忘的是六年級200米決賽和4×100米接力賽。
首先讓我們來到六年級女子200米決賽現場。發(fā)令聲一響，只見廖芯如出膛的子彈，向終點飛奔過去。而邵思寧也不甘示弱，緊鎖著眉頭，大步沖向終點。最后，我方主將廖芯奪得桂冠。緊接著，男子200米決賽也開始了。我們原本認為童浚哲能奪冠，但是最后他與冠軍擦肩而過，遺憾地取得了亞軍。不過沒關系，明年賽場上我們期待他能王者歸來。
最令人激動的是4×100米接力賽，首先進行的是女子4×100米接力賽。第一棒是廖芯，只見她像風一樣向前沖去，而第二棒沈夕桐也像飛馳的駿馬向前沖，第三棒王思瑾如離弦的箭沖上前去，最后，邵思寧也毫不示弱向終點飛奔過去。最終，她們得到了第一名。
緊接著男子4×100米接力賽開始了。我們班第一棒王楚涵健步如飛，一路領先，很快就把接力棒傳給第二棒饒璐凱，在我們的吶喊助威聲中，饒璐凱也穩(wěn)穩(wěn)地把接力棒傳給了邵梓莫，邵梓莫咬緊牙關，把接力棒傳給了最后一棒童浚哲。童浚哲不負眾望，一路狂奔，勇奪冠軍。觀戰(zhàn)的'同學們頓時歡呼雀躍！
這真是一次難忘的運動會！希望我們能更加努力，明年取得更好的成績。
運動的作文 篇6
大家好，我叫干以浩，今年已經十歲了。我的身子小小的，瘦瘦的，有一雙像雞爪一樣的手，又細又長、小巧玲瓏。我特別愛運動，可能因為運動，我?guī)缀鹾苌偕 ?/p>
在運動中，我最喜歡踢足球了。我現在的球技不能說很高，我十分愛當守門員，守門員好比是最后一道防線，對方能否進球，就要看守門員的實力了。我身為守門員知道自己有重大的責任。時時刻刻準備著抵擋對方的射門。有一次，在比賽中，我隊的隊員比不過對方的隊員。過了一會兒，一名對方的隊員準備射門了。我向離我最近的許科揚喊道：“快過來防守��！”可是許科揚好像沒聽見一樣。忽然對方射門了，我已經來不及補救了，球進門了。比賽輸了，許科揚走過來說：“你為什么不叫我過來防守呢？”我面紅耳赤地說：“我叫過你了！哼！簡直不可理喻�！蔽蚁耄悍置魇悄阕⒁饬]集中沒聽見，還賴在我的頭上，還有沒有“王法”了？
不說地上的.了，咱們說關于水的。關于水里的運動，大家就會想到游泳。我除了喜歡踢足球，還喜歡游泳。我最喜歡蛙泳，已經能游25米了。
我還喜歡跑步、打羽毛球、踩高蹺。這就是我，這就是獨一無二、與眾不同的愛運動的我，我愛我自己！
運動的作文 篇7
天空明凈高遠，瓦藍瓦藍的，太陽暖洋洋地照著大地，樹木含苞吐芽，隨著這一派生機勃勃的景象，運動會就要開始了!只見操場上一下子沸騰起來，同學們有的在練習跑步，有的在做賽前準備，有的在照相。這時，體育老師說：‘請參加30米接力的同學到操場集中�！蔽乙宦�，急忙奔向操場。比賽開始了，當接力棒離我越來越近時，我的.心像受了驚的小兔子“撲通撲通”不停地跳，都快跳出嗓子眼了，但我鎮(zhèn)靜地接過接力棒，使出吃奶的力氣跑了起來，這時，我聽見同學們的加油聲，我跑得更快了，腳上像是長了一雙風火輪，“滑”到終點。我回頭一看，不禁心中暗自竊喜：其他三個同學只跑到一半呢!可最后，不知誰跑得慢了，只得了第三名。不過沒關系，嘻嘻，重在參與嘛!
接下去是長繩比賽，誰都知道體育中我最怕跳長繩了，可老師還是讓我參加了這項比賽。跳繩時，老師用微笑的眼光看著我，同學們鼓勵我，我果然不負眾望，跳得一個比一個好。
時間過得真快，轉眼運動會就要結束了，但這快樂瞬間將永遠印在我的腦海中。
運動的作文 篇8
在運動會上，我參與了許多項目，印象最深的就是男子八百米比賽了。
“所有隊員準備，三，二，一！”話未著地，槍聲即刻就響起了，我的右腿瞬間抬了起來，像弓矢一般飛速疾馳，一下就排在了第三名，可過了一圈后，運動員們逐漸都拉開了距離，我也漸漸落后了。我的后背和胸前被汗水浸濕，嘴唇十分干燥。在這種運動強度下，我連咽口水的機會都沒有。
又是一圈，我的'腳底好像完全麻木了，腰也酸痛無比，感覺不到任何力量，僅憑著尚存的一絲意識帶著身軀向前跑動。
最后半圈，我的大腦完全處于一種眩暈的狀態(tài)，眼睛直勾勾地望向前方，風不斷從我耳旁掠過，真想放棄啊，可腦海中一直回蕩著一個聲音：“跑，繼續(xù)跑！終點就在不遠處，一定要跑下去！”
終于，終于，我越過了終點！我虛弱而無力地向前漫步，體力所剩無幾。
盡管我不是第一名，但是，我戰(zhàn)勝了自己，幾次奔跑的途中甚至想趴下，但是我沒有。我依舊朝著終點越了過去。這個瞬間，是我戰(zhàn)勝自己的瞬間。
感謝這次運動會，它帶給我很多有益的體會，希望下次運動會我會表現得更出色。
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