運動的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的運動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
呼吸比平時稍微急促一些，卻有規(guī)律，你不會感覺太累，因為它更像一種享受——慢跑。
我喜歡慢跑。晚飯后過半小時，我通常會到江邊放松、鍛煉。
前腳邁出一小步，后腳跟上，緊接著向前邁出一小步。所謂慢跑，我認(rèn)為就這么簡單，它甚至比走路都快不了多少。
我喜歡慢跑，因為我可以欣賞到路邊的風(fēng)景。我可以看見舞房里還在練習(xí)的少年們整齊一致的舞姿，他們是那么認(rèn)真，絲毫不會因路人的駐足觀看而羞澀；我可以看見剛下班的人們臉上的笑容，他們一定在期昐著將要到來的晚餐；我可以看見享用完晚餐后的人們掛著滿足的笑容，一臉愜意地散著步……我慢慢跑著，看著人們的面孔，也看到了人們的心情，更看到了美好的生活。這是悠閑的散步與帶有目的的快跑所不能看到與體會到的。
我喜歡慢跑，因為我覺得慢跑就像人生：
跳起來，落下，跳起來，再落下，就這樣一起一伏，周而復(fù)始，不正如人生？失敗了，站起來，失敗了，再站起來。都說失敗乃成功之母，可最終的'幸福生活又怎么會是單單一個失敗就可以得到的。在它之前定是有無數(shù)次的跌到與無數(shù)次的忍痛站起。慢跑，它更像一種堅強的姿態(tài)。
慢跑是一種特別的速度，它介于散步與跑步之間，它是一種獨特的存在。它有散步?jīng)]有的目的性，也就是對自己的要求；又有快跑沒有的愜意，因為更懂得享受生活。
我最喜歡慢跑，喜歡慢跑時的獨特感受——會學(xué)，也會生活。
運動的作文 篇2
“張旸加油！加油張旸！”這是我們?nèi)?）班的同學(xué)在為我加油呢！
此時我正和小伙伴們參加學(xué)校第四屆運動會“趕豬接力”的項目呢！這個項目首先由我們班趙宸開始第一棒可是他有些緊張了“小豬”——實心球不聽他的`指揮和三（1）班、三（2）班的選手已落下好長一段距離了。第二棒是郎佳琦別看她長得矮小可她掌握要領(lǐng)很快把“小豬”趕到了我的面前。接著我接起木棒用力撥打“小豬”催它前進。可能由于我不太溫柔“小豬”發(fā)起了“豬脾氣”不走直線了老想“開溜”！“張旸要用巧勁找準(zhǔn)著力點！”場外指揮——班主任方老師立即送上了妙計�！靶∝i”又聽話了。我把接力棒傳給了王宇韜……用老師教的這個方法總算是縮短了一點與別的班級的差距可是我們班還是輸了。
不過沒關(guān)系通過這個比賽我明白了一個道理——做一件事光靠一個人的力量是不夠的要大家一起努力才能獲得勝利。
運動的作文 篇3
操場上，回蕩著我們此起彼伏的加油聲，那加油聲是響亮的、是清脆的，就像是一只只小鳥在放聲歌唱。雖然天空飄滿了灰沉沉的烏云，但我們的心情并沒有被頭頂上的烏云感染，仍舊釋放著我們的熱情，迎接盼望已久的運動會。
“怦”隨著一聲槍響，運動員們像離弦的箭一般跑在跑道上，緊跟在輪胎的后面，不停地拍打著輪胎，不進發(fā)出“啪，啪�！钡��！凹佑停�，一切為了好成績�！蔽覀兝怖碴犚贿吪闹�，一邊大聲喊著�？矗⊥瑢W(xué)們滾得多么快，我們開心地笑了，完全沒有注意拍紅了的手掌，不停地喊著加油。
一剎那，我們的輪胎竟然滾出了“分界線”。臉上的笑容一下子僵在了那兒，心里別提有多著急了。怎么辦，怎么辦？我們比別人慢了一拍，我們得不了第一了！怎么辦，怎么辦？我就不能去幫一把嗎？緊張的`心一下子提到了嗓子眼兒。
但，我們的救星來了——孫錦輝！只見他手腳并用地抱住輪胎，把輪胎向前一推，一聽見我們的加油聲，小腳上就像裝了一個小馬達(dá)，越跑越快，越跑越快，他臉上的表情告訴我們：為了讓我們班級取得一個好成績，拉拉隊員們，你們喊得更起勁些吧！此時此刻，雖然我們已經(jīng)喊得口干舌燥了，可為了我們的班級，一定要為班級獻出一份光，現(xiàn)在，我喊得更響亮了。
但，最終我們還是沒能取得第一，比賽結(jié)束了，我們的心都碎了，個個垂下了腦袋，趴在桌上，輕輕地哭泣著。
我的心一陣?yán)�，看著同學(xué)們傷心成這樣，也不禁嘆了口氣：去安慰一下同學(xué)們吧，他們都傷心成這樣了。其實我也很傷心，想到這兒，我回想起了我們曾經(jīng)得到第一的場景：我們雙手高高舉起，心里是那么的甜蜜。
這個運動會圓滿的結(jié)束了，我感覺到了團結(jié)的力量，同時，也告訴我了一個道理：贏要贏得起，輸也要輸?shù)闷�；勝不驕，敗不餒。
運動的作文 篇4
我最喜歡的運動是足球，它帶給我健康、快樂和成長。
以前，我覺得在球場上好多人追著球很有意思，也想去但一直沒有機會參加。20xx年二年級第一學(xué)期，學(xué)校進行女足選拔，我積極報了名�？荚囉腥�，第一項是帶球繞樁，第二項是三十米跑，最后一項是五十米跑。我通過了選拔進入了足球隊，非常開心。
我喜歡在球場上奔跑。周一到周四下午，我盼著下課去踢足球，每次都要練習(xí)帶球跑、正腳背帶球、還有兩隊比賽練習(xí)等。有一天下著小冰雹，小冰雹打在臉上很疼，把衣服都淋濕了，腳凍僵了，我仍然在球場上奔跑、射門。我平時一有空就去踢球。
我踢足球收獲了很多。我收獲了健康，現(xiàn)在基本不生�。晃沂斋@了堅持不懈的精神，學(xué)習(xí)中遇到困難也不放棄；我收獲了團結(jié)協(xié)作的精神，教育我和同學(xué)互幫互助。
我喜歡踢足球，今后會更加努力，希望越踢越棒，能代表學(xué)校去跟別的.學(xué)校踢比賽。
運動的作文 篇5
陽光明媚的春天里，星期六早晨，我懷著愉快的心情來的學(xué)校，因為今天是學(xué)校一年一度的春季運動會，盼望的心情一觸即發(fā)，同學(xué)們的心情也更加激動。
我們穿著藍(lán)黃相間的校服，踏著強而有力的步伐，來到了操場上，第一個項目是廣播操比賽。我們用最好看的動作完成了比賽，接下來就是各個項目的測試了，雖然有點緊張，但激動地心情蓋住了緊張，于是我發(fā)揮的很不錯。
吃過午飯，正準(zhǔn)備下樓跑四百米，可我卻直哆嗦，生怕自己跑不到優(yōu)秀。可開始跑了，緊張的心情完全消失了，心中只有快樂，這使我跑得更快，我像一支離弦的箭一般沖了出去，可旁邊的同學(xué)也不甘示弱，他們的速度是如疾風(fēng)快如閃電，似乎附近景物化成一片虛影，淡淡煙霧中，只見我們這幾個運動員像萬馬奔騰之勢，沖向前方，迅雷不及掩耳之勢，有個同學(xué)像一頭健壯的小鹿，一股氣的`沖向終點，我也不甘示弱，咬緊牙關(guān)沖向終點。
四百米測完了，馬上我們迎來了團隊合作性的接力跑項目接力棒，這可是我們學(xué)校一年一度的傳統(tǒng)。運動員們依舊是抱著必勝的態(tài)度進行比賽的。隨著裁判員的一聲哨響，第一個隊員沖了出去他的速度是如疾風(fēng)快如閃電，可別的班的同學(xué)也是緊追不舍呀！輪到我了，心怦怦的跳著，當(dāng)我接過接力棒時，腳下像生了風(fēng)似，立馬沖出去，速度很快，但五十米卻像跑一千米那樣漫長，跑到了！我立刻伸出手來，把接力棒準(zhǔn)確無誤地叫在了女生的手上。我們用盡了自己最大的力氣跑，但還是倒數(shù)第一，我們不灰心，爭取下次跑到第一名。
時間飛逝，運動會結(jié)束了，接力賽對我們來說是一幅永遠(yuǎn)也結(jié)束不了的畫，我們吸收了這次的教訓(xùn)，下次一定行！
運動的作文 篇6
我最喜歡的體育運動是踢毽子。我喜歡踢毽子，是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。
那天，表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后，覺得有點兒無聊，于是表姐提議說：“我們來玩踢毽子吧。”“可是，我不會踢怎么辦?”表姐說：“我先來做示范，然后你再踢。”說著，她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀，一下子踢了10多個，該我踢了，我覺得腿有點兒不聽使喚，胳膊也跟著較勁兒，【批注：感受寫得很細(xì)膩，不錯!】只踢了2個，毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天，可我還是沒有抓到要領(lǐng)，踢得還是很少。到了5點多鐘，表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心：下次比賽的時候一定要超過她。于是我每天一有時間，就開始練習(xí)踢毽子�！九ⅲ壕毺唠ψ舆^程中，遇到哪些困難?如何克服的?這樣可以為后文踢贏表姐做好鋪墊哦。】
真是功夫不負(fù)有心人。這天，表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè)，寫完作業(yè)后，我主動說：“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅持練習(xí)踢毽子，這次還是表姐先踢，她踢了18個。哈哈，我悄悄地笑了起來。該我了，我的'心“砰砰”直跳，我真怕自己踢不好，，21比18，我贏了。表姐看后很吃驚，問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習(xí)地結(jié)果�，F(xiàn)在時間長了，我的進步更 左右腳交替地踢法。
踢毽子不僅使我能鍛煉身體，還給我?guī)砹丝鞓�，我喜歡踢毽子! 【批注：帶來什么樣的快樂呢?描寫可以更詳細(xì)哦】
運動的作文 篇7
運動會那天，我們?nèi)嗌舷旅Φ貌豢砷_交。買白不得買白布，寫名字的寫名字，縫別針的縫別針……說也說不完。
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！集合的鈴聲打響了，我們立刻“收工”，排好隊，有順序的走到操場上。體育委員一喊立正，我們個個挺直了腰板，心情異常激動！
運動會開始了，第一個項目是賽跑。先是跑60米，等人數(shù)都到齊了，裁判把手中的槍都舉起時，我們的目光都移向了我們班的同學(xué)。只聽槍聲“砰”的響起了！我們班立刻喊起了：四三班加油！四三班加油！的加油聲。哎呀！一位“賽跑健將”摔倒了！但是，他在我們的鼓勵下站了起來漸漸追上了前面的幾位同學(xué)。經(jīng)過“健兒們”一次又一次的努力60米得了6個第一名，一個第2名，一個第5名！
這回跑100米，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響，我們再次喊起了我們的加油口號。為了讓運動員更起勁，于是，郭老師帶了一些聲音很大的人去另一邊為“運動健兒”加油！這回100米有一名同學(xué)暫時跑到第一名，剛好快到終點時，老師喊了一聲：“加油啊！快沖刺！”我們班的同學(xué)以為老師在叫他，于是停下了奔跑的步伐，但還是跑了第一。
接下來是200米，槍生再次響起，口號再次喊起汗水從“健兒”的臉頰上陸續(xù)流下。操場上的'“健兒”依然在努力奔跑的同時，他的體力也在漸漸下降，遠(yuǎn)看他離終點不遠(yuǎn)了，可是到那最后一刻，他的體力透支跑不動了。他后面的同學(xué)漸漸追上了他，但他卻用“最后一口氣”沖向終點，得了一個第5名。
現(xiàn)在跑400米一圈，槍聲又一次響起，口號響起了。“健兒們”一直在狂奔，他們忙頭大汗的，像剛洗了一身熱水澡似的。經(jīng)過“健兒”的努力我們班得了3張獎狀。
最后跑800米——二圈，想一想800米多么長的一段路程��！“運動健兒們”屏息凝神，等待著槍聲，只聽“砰”的一聲發(fā)令槍一響，這次的口號比前幾場更加激烈。我們班同學(xué)采用了先勻步跑，在沖刺得跑法，取得的成績不匪。
雖然這次運動會有些同學(xué)沒有得到名次，但是從他們的汗水中我們看到了他的辛苦，運動健兒們我們向你致敬！
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