運(yùn)動(dòng)作文300字（錦集5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇1

　　一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)又開(kāi)始了，小動(dòng)物們興奮的喝彩著，紛紜搶著去報(bào)名，大象伯伯都快忙不過(guò)來(lái)了呢！

　　接力開(kāi)始了，隨著大象伯伯的槍聲，全部的.1號(hào)都跑了起來(lái)。哇，小鹿也太牛了吧差未幾轉(zhuǎn)到第二名小動(dòng)物的時(shí)候它忽然來(lái)了個(gè)后空翻，這是接力比賽還是體操比賽啊？

　　當(dāng)小狗正把棒傳給小烏龜?shù)臅r(shí)候，棒子吧的一聲掉到地上了，小烏龜趕緊把棒撿起來(lái)，繼續(xù)向前跑，可是其它小動(dòng)物已跑在前面了，不太小烏龜還是堅(jiān)持向前跑。最后，小狗組拿了最后，不太小烏龜很樂(lè)觀(guān)，他說(shuō)：這次拿了最后，不代表我們下次還會(huì)拿最后，我們還可以繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次得到第一。這時(shí)候，賽跑開(kāi)始了。

　　賽跑開(kāi)始了，隨著長(zhǎng)頸鹿阿姨咚的一聲打鼓聲，全體運(yùn)動(dòng)員開(kāi)跑了。小狗伸著舌頭在地上用力爬；蝸牛像一個(gè)球一樣往前滾，這時(shí)候，小倉(cāng)鼠啪的一聲摔倒在地，小松鼠趕緊去扶他，和它一起漸漸地向前跑。最后，蝸牛第一，小松鼠和小倉(cāng)鼠并列最后。

　　小松鼠得到了一個(gè)愛(ài)心獎(jiǎng)，非常開(kāi)心。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇2

　　一年兩次的健康素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)了。

　　星期三下午，都對(duì)我沒(méi)說(shuō)上面這個(gè)消息讓我們明天穿著運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋，還要帶跳繩。讓父母10。20分來(lái)接我們，跳繩裁判明天要帶勺子。

　　到了 明天早上，就是健康素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的早上。我很早就來(lái)到了學(xué)校。結(jié)果一到四樓我就看見(jiàn)我們班兩側(cè)的'門(mén)都是關(guān)著的，我還以為我第一個(gè)來(lái)呢？沒(méi)有想到我們女幾個(gè)同學(xué)把金屬豪關(guān)在外面。

　　快到8點(diǎn)中了，我們班的人都已經(jīng)到了，語(yǔ)文老師也到了，老師幫我們把號(hào)碼貼上，就讓我們依著順序排好隊(duì)。

　　到了操場(chǎng)，我們第一個(gè)項(xiàng)目是跳繩，語(yǔ)文老師帶我們到一旁做運(yùn)動(dòng)。然后我們就進(jìn)行跳繩比賽。雖然我才跳了47下不過(guò)比去年進(jìn)步了，我感到有一點(diǎn)小驕傲。

　　我們第2個(gè)項(xiàng)目是50米跑。我們組有6人，我跑了第四名。

　　跑完了步就是立定跳了，我才跳了1。26米被語(yǔ)文老師罵了一下。

　　第四個(gè)項(xiàng)目是仰臥起坐，我才做了26個(gè)，我去年做了24個(gè)。這個(gè)項(xiàng)目我有進(jìn)步。

　　時(shí)間過(guò)得很快一下子就10點(diǎn)了，語(yǔ)文老師發(fā)完了面包和水，既讓我們看貓和老鼠。

　　過(guò)了一會(huì)兒就放學(xué)了，我就走了。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇3

　　盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)也馬上要來(lái)臨了。心中的期許越來(lái)越近，仿佛運(yùn)動(dòng)會(huì)也在面前，而那個(gè)心中假想過(guò)無(wú)數(shù)次的宏大場(chǎng)面也將到來(lái)。

　　記得去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們還是初二的孩子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著每一天，運(yùn)動(dòng)會(huì)自然就成了喜事。但今年，中考的大門(mén)緩緩打開(kāi)，我們肩上的壓力也愈加繁重，這運(yùn)動(dòng)會(huì)，變成了壓垮駱駝的最后一根稻草，讓我們苦不堪言。

　　心中突然一驚，想起，這便是我初中生涯的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。初中三年的時(shí)光已從我手中溜去了大半，而我不得不攥緊這余下的，將它裝進(jìn)我的行囊，讓它作為我成長(zhǎng)的伴侶，同我走向未來(lái)。

　　至于“棄權(quán)”，這便是無(wú)稽之談了。作為初三的`學(xué)生，我想，心智大都較成熟了吧，不應(yīng)做出這種孩子們“專(zhuān)屬”的決定。況且，這最后一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都不想留什么遺憾，都想爭(zhēng)第一。正是這種競(jìng)爭(zhēng)精神，詮釋了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”的真正含義。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇4

　　星期四，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們高高興興，雀躍萬(wàn)分，因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊那锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，教室里簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，大家戴著一頂頂黃色的小帽子，紛紛來(lái)到操場(chǎng)，有50米短跑，有跳繩，有測(cè)肺活量……每一個(gè)項(xiàng)目都有老師主持。我開(kāi)始跳繩了，向芯菱給我數(shù)數(shù)，跳繩像美妙的.音符，我就是一位音樂(lè)家，彈出了一首又一首的音樂(lè)。突然停止，老師說(shuō)：“時(shí)間還沒(méi)有到，快點(diǎn)繼續(xù)跳�！庇谑�，音樂(lè)聲又響了起來(lái)。開(kāi)始跑步了，馮老師說(shuō)：“預(yù)備�！蓖瑢W(xué)們便準(zhǔn)備好，“跑”馮老師又說(shuō)，突然，我感覺(jué)我的身體慢慢變輕，飛向藍(lán)天，終點(diǎn)猶如一道美麗的彩虹，我向彩虹飛奔而去，可還是跑了一個(gè)最后一名，哎，看來(lái)我永遠(yuǎn)也跑不過(guò)別人咯。所有項(xiàng)目結(jié)束了，我們四年級(jí)的同學(xué)又參加了啦啦隊(duì)，一起為比賽運(yùn)動(dòng)員大喊“加油，加油�！蔽覀冞�一起拍了照，跳了籃球操。

　　這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然很短暫，很簡(jiǎn)單，但我們還是很開(kāi)心。

運(yùn)動(dòng)作文300字 篇5

　　一年一次的“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”就要開(kāi)始了，我們班代表的是墨西哥隊(duì)，熱情的墨西哥人，他們的國(guó)旗呈長(zhǎng)方形，從左至右由綠、白、紅三個(gè)平行相等的豎長(zhǎng)方形組成，白色部分中間繪有墨西哥國(guó)徽。綠色象征獨(dú)立和希望，白色象征和平與宗教信仰，紅色象征國(guó)家的統(tǒng)一。國(guó)徽為一只展翅的雄鷹嘴里叼著一條蛇，一只爪抓著蛇身，別一只爪踩在從湖中的巖石上生長(zhǎng)出的仙人掌上。

　　這組圖案描繪了墨西哥人的祖先阿茲臺(tái)克人建國(guó)的歷史。相傳在很久以前，太陽(yáng)神為了拯救四處流浪的'墨西哥人祖先阿茲臺(tái)克人，托夢(mèng)給他們，只要見(jiàn)到鷹叼著蛇站在仙人掌上，就在那地方定居下來(lái)。

　　居住在墨西哥北部地區(qū)的阿茲臺(tái)克人在太陽(yáng)神的啟示下，找到圖案中所描繪的地方定居下來(lái)，建立了墨西哥城。仙人掌是墨西哥的國(guó)花，象征著墨西哥民族及其頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。圖案中下方為橡樹(shù)和月桂樹(shù)枝葉，象征力量、忠誠(chéng)與和平。

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