運(yùn)動(dòng)作文600字[優(yōu)選5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1

　　要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，梁老師給我報(bào)的項(xiàng)目竟然是立定跳遠(yuǎn)和200米！下課后我去找梁老師，說(shuō)：“我不會(huì)立定跳遠(yuǎn)�！绷豪蠋焻s說(shuō)：“重在參與，重在參與！”

　　一回到家，我便把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“二百米，你肯定沒(méi)問(wèn)題。但立定跳遠(yuǎn)，我要帶你好好訓(xùn)練一下�！�

　　爸爸給我擬定了一個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃。每天放學(xué)后，他都會(huì)帶著我做一些關(guān)于跳躍的練習(xí)。我按爸爸的要求，深蹲、跑步、拉伸、原地跳躍……每天不厭其煩地跟著爸爸進(jìn)行訓(xùn)練，我也很想為班級(jí)爭(zhēng)光��！但是，因?yàn)橐郧皬臎](méi)有接觸過(guò)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，練習(xí)時(shí)遇到了很多問(wèn)題，要不就是動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，要不就是力度不夠大，要不就是跳不遠(yuǎn)。面對(duì)種種困難，我打起了退堂鼓，拉著爸爸的衣角說(shuō)：“我不想練了！”爸爸拍了拍我的肩，鼓勵(lì)我說(shuō)：“女兒，這是生活對(duì)你的.考驗(yàn)，考及格了，你就會(huì)成為一名強(qiáng)者！”聽(tīng)了爸爸的話，我又燃起了信心！就這樣，日子在一天天的訓(xùn)練中過(guò)去了，我的立定跳遠(yuǎn)也有了很大的進(jìn)步。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，所有運(yùn)動(dòng)員整裝待發(fā)，我也充滿信心，因?yàn)�，畢竟和爸爸進(jìn)行過(guò)認(rèn)真訓(xùn)練。爸爸也來(lái)現(xiàn)場(chǎng)為我加油。比賽開(kāi)始了，我站在起點(diǎn)，奮力向前一躍，老師用尺子測(cè)量，我緊張地盯著他，“1米6！”聽(tīng)到老師告訴我成績(jī)，我開(kāi)心地奔向爸爸，告訴他這個(gè)結(jié)果。爸爸很高興，摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“看到了吧？有付出，就會(huì)有收獲�！�

　　第二天早晨，老師捧著一大堆獎(jiǎng)狀進(jìn)了教室，我充滿期待地等待著我的名字，“張鈺翎，立定跳遠(yuǎn)第八名！”我興奮地走上前，從老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀，這一切都是爸爸的功勞！如果沒(méi)有他的鼓勵(lì)，我怎么可能完成這個(gè)任務(wù)，更不可能獲獎(jiǎng)��！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2

　　“聽(tīng)說(shuō)今天下午要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)！”班上的同學(xué)議論著。到了下午1:30左右，鐘主任叫我們下樓集合。到了操場(chǎng)，大家都很激動(dòng)：有的東跳西跳，有的居然已經(jīng)叫起了：“5.4加油！”

　　今天下午第一個(gè)項(xiàng)目是50米接力跑。大家都很緊張，比如說(shuō)：林星杰已經(jīng)握緊了拳頭，嘴皮不停地動(dòng)彈；彭意禪不停地用手摸著胸口，像喘不過(guò)氣來(lái)似的。很快，就聽(tīng)見(jiàn)段老師在廣播上說(shuō)道；“請(qǐng)五年級(jí)1至6班跑接力賽的同學(xué)馬上到操場(chǎng)集合�！敝灰�(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們吸氣的吸氣，跳的跳，我真是為他們著急��！我想：如果他們掉棒了，那該怎麼辦��！加油！努力！

　　運(yùn)動(dòng)員們上場(chǎng)了，只見(jiàn)游來(lái)早早地?cái)[起了準(zhǔn)備動(dòng)作：她左腳在前，右腳在后；右手舉得高高，緊緊握著接力棒；她的左手呢，堅(jiān)定而有力地放在背后。突然，段老師說(shuō)：“各就各位，預(yù)備！正當(dāng)我緊張的時(shí)候，一個(gè)“跑”的`指令伴隨著槍聲發(fā)出了。比賽開(kāi)始了！我們?nèi)�神貫注地看著游�?lái)，同時(shí)喊著：“5.4加油！”只見(jiàn)他一大步一大步地跑向?qū)γ�，像箭一樣快呢！游�?lái)沖向了對(duì)面，快要到了！10米、5米、3米、1米，到了！游來(lái)迅速的將棒交給了訾佳朋，訾佳朋反應(yīng)很快，一下就抓住了接力棒，我們大聲地叫著“5.4”加油。跑著跑著，意外發(fā)生了！蔣來(lái)掉棒了！我們嘆息著�？傻胶竺妫�我們追上了，而且處于領(lǐng)先。最后一棒了！只見(jiàn)王燦像飛馬一樣奔馳著，把棒交給了胡思航，大家齊聲喊著：“胡思航?jīng)_�。　焙�思航?jīng)_過(guò)了終點(diǎn)！“我們贏了！”大家歡呼著。可在后面，八班的時(shí)間比我們快，他們第一，我們第二。

　　雖然我們沒(méi)得到冠軍，但大家依然很開(kāi)心。因?yàn)椋�我們團(tuán)結(jié)了！盡力了！

　　這真是一場(chǎng)精彩的比賽呀！

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3

　　那是小學(xué)六年級(jí)的事。

　　因?yàn)橐�升初中了，學(xué)校對(duì)體育這門課程也比較看重。所以讓每班挑選五人去參加體育八百米長(zhǎng)跑競(jìng)賽，沒(méi)想到，老師竟然選中了我。因?yàn)槲壹易〉谋容^遠(yuǎn)，我就在家教部托教，所以我并沒(méi)有足夠的錢去買長(zhǎng)跑專屬運(yùn)動(dòng)鞋，就急忙去老師辦公室，給老師講明情況。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不能去比賽了�！蔽野言�因一五一十的告訴了老師，老師考慮了一會(huì)兒，就讓我先回到教室里去學(xué)習(xí)。

　　第二天，老師喊我到辦公室里，我看到老師手中拿著一個(gè)黑色的`袋子，老師把那個(gè)袋子遞給我說(shuō)：“這雙運(yùn)動(dòng)鞋是我兒子的，現(xiàn)在也穿不上了，贈(zèng)與你�！蔽腋袆�(dòng)的趴在桌子上哭了起來(lái)，老師囑咐我：“能跑多快就跑多快，別太勉強(qiáng)自己，最后又受傷�！甭�(tīng)了老師的這番話，我的眼淚順著臉頰就流下來(lái)了。

　　隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，很多運(yùn)動(dòng)選手一波一波的就位。現(xiàn)在該我們班和一班對(duì)決了，哨聲一響，我們爭(zhēng)先恐后地跑了起來(lái)，剛開(kāi)始我速度并不快，但是一想起老師的那番話，我的腳步不由自主的加快了起來(lái)，閉上眼，風(fēng)一樣急速的不要命的向前沖，我堅(jiān)持了下來(lái)，成績(jī)是1分08秒，排在第二名，第一名的成績(jī)是1分076秒，我與他只是相差了0。04秒的時(shí)間。比賽結(jié)束之后，我們班的墻上從此就多了一個(gè)獎(jiǎng)狀，我與老師一起來(lái)到辦公室，他對(duì)我說(shuō)：“你真棒”，我正要把鞋遞給他，他堅(jiān)決回絕了。并且說(shuō)：“這雙鞋就送給你了！”聽(tīng)了這話，我欣喜至極，因?yàn)槲业男�并不多，而且一雙運(yùn)動(dòng)鞋也沒(méi)有，也罷，就收下吧！我趕緊說(shuō)：“謝謝老師�！崩蠋熞舱f(shuō)：“不客氣！”我自然也就不客氣了。

　　我在夢(mèng)里還時(shí)常夢(mèng)到有一雙像馬一樣的黑色運(yùn)動(dòng)鞋，和我的老師在旁邊站著。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4

　　伴隨著秋天的到來(lái)，我校一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也終于開(kāi)始了�！叭の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)”，顧名思義肯定和常規(guī)運(yùn)動(dòng)會(huì)有所不同。并沒(méi)有短跑、跳高等項(xiàng)目，有的是“袋鼠跳”、“滾輪胎”等非常好玩的集體項(xiàng)目。

　　我們懷著激動(dòng)興奮的心情，早早地來(lái)到操場(chǎng)上等候比賽的開(kāi)始。你看，同學(xué)們有的在活動(dòng)手腕、腳腕;有的在系緊鞋帶;還有的在反復(fù)練習(xí)比賽動(dòng)作……

　　隨著發(fā)令槍響，“滾輪胎”比賽開(kāi)始了。打頭陣的是我們班的體育健將——胡芝瑋。但他卻出師不利，連連出現(xiàn)失誤，絲毫奈何不了這碩大無(wú)比的對(duì)手。另一高手——魏子翔也對(duì)著東倒西歪的龐然大物束手無(wú)策。看著這陣勢(shì)，我不禁緊張起來(lái)：“難道這大街上隨處可見(jiàn)的輪胎就這么難纏，我們還真降服不了它了嗎?”

　　容不得我多想，輪胎已經(jīng)傳到我的手里。當(dāng)手接觸到它的一剎那，我終于知道為什么高手他們連連敗陣了。那是因?yàn)檫@輪胎根本不像我想象的那么聽(tīng)話，又重又大，想駕馭它可真沒(méi)那么輕松。

　　這不，剛走出兩步，它就不耐煩了。像個(gè)醉漢晃晃悠悠，轉(zhuǎn)了兩圈，竟然躺下“酣睡”了!我急得恨不得拿起哈利波特的魔杖，把這氣死人的輪胎點(diǎn)化成溫順的'綿羊，我也化身成為牧羊人，用手里的鞭子驅(qū)趕它沖向終點(diǎn)�？刹ㄌ乩砦姨�遠(yuǎn)啦，只好靠自己費(fèi)盡九牛二虎之力，把沉重的輪胎扶起來(lái)。突然我想到：輪胎和籃球雖然都是圓的，可要想讓輪子前行可不能像打籃球一樣拍打。而應(yīng)該用手掌向前推，另一只手要輕輕扶著輪胎邊緣，讓它不要偏離航向。這樣才能提高速度。我趕緊用這種方法完成剩下的比賽。大大的縮小了我們和其他領(lǐng)先班的差距。

　　比賽很快結(jié)束了。在大家的共同努力下，我們?nèi)〉昧说谌�名的成�?jī)。雖然不那么盡如人意，可不是說(shuō)“重在參與”嗎?

　　很多事情不是像我們預(yù)想的那么簡(jiǎn)單，只有在自己親身實(shí)踐后，才會(huì)體驗(yàn)到“理想和現(xiàn)實(shí)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)差距”的。

運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)中汲取成長(zhǎng)的力量

　　微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，送走慘痛的測(cè)驗(yàn)周,喚來(lái)了熟悉的年度校運(yùn)會(huì)。那緊張興奮的氣氛彌漫著整個(gè)運(yùn)動(dòng)常

　　坐在熟悉的場(chǎng)上，人面全非，身邊的伙伴在不經(jīng)意間改變了。看著腳步匆忙的學(xué)弟、學(xué)妹們總是徘徊在臨時(shí)小賣部。偷笑了一會(huì)，自己不是曾經(jīng)在這也是一名嘴饞的`小姑娘嗎？曾經(jīng)稚氣笑過(guò)、淘氣沮喪，一幕幕都是甜美的回憶。

　　砰！我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)女子乙組二百米跑比賽已開(kāi)始了。看著奔跑中的運(yùn)動(dòng)員崩緊的臉孔，拚命的勁，心情竟然變得焦急起來(lái)。然而，傳來(lái)陣陣的激昂的加油呼叫聲，眼見(jiàn)啦啦隊(duì)們緊張不安的神情，運(yùn)動(dòng)員距離已慢慢拉開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，一線選手快沖到終點(diǎn)的時(shí)候，忽然跌了一跤，擦破了膝蓋，慢慢滲出了血，但她仍未放棄，迅速忍痛站起，可是，還未站起又跌倒了。她痛著、看著其他選手沖線了。這讓人心痛的人就是小青，她的運(yùn)動(dòng)精神真令人驚嘆不已。

　　砰！比賽又開(kāi)始了。激昂的加油聲，回蕩整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，奇怪，為何這回的呼叫聲更強(qiáng)烈呢？原來(lái)，在我發(fā)呆中的一場(chǎng)比賽中，紀(jì)錄又被打破、刷新了。這是奇跡嗎？不對(duì)，這是付出時(shí)間、汗水，努力的成果。這是炫耀嗎？不對(duì)，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)熱愛(ài)的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)員的光芒是希望得到別人的支持和認(rèn)同，他才變得更閃耀奪目。

　　我不再是饞嘴的小姑娘。坐在座位上，不再只是自私地做自己的活兒，而是真正去感受校運(yùn)會(huì)的氣氛、意義。這就是青春的成長(zhǎng)。

　　隨著涼風(fēng)，校運(yùn)會(huì)也隨之完滿結(jié)束，在不知不覺(jué)中，天氣轉(zhuǎn)涼了。期待下年校運(yùn)會(huì)的來(lái)臨。

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