運(yùn)動(dòng)作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
隨著音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，我們邁著整齊的步伐走向操場(chǎng)，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始……
聽(tīng)到“職工子弟二校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕！”時(shí)，我心中感到無(wú)比高興、無(wú)比的激動(dòng)、無(wú)比的自豪……這時(shí)，我們的開(kāi)幕式典禮開(kāi)始了。當(dāng)我們走到主席臺(tái)前時(shí)，我么么帶著對(duì)運(yùn)動(dòng)員的尊敬、期盼高呼出了我們的口號(hào)：“賽出風(fēng)格，賽出水平！”
這次的比賽有：100米跑、200米跑、60米跑、400米跑、800米跑、1500米跑、跳高、跳遠(yuǎn)、接力賽、4乘100米接力跑等等，使我印象最深的還是接力跑了。
我們學(xué)校接力跑的順序是：6、5、4、3、2、1年級(jí)這樣排的，沒(méi)想到，5、6年級(jí)的'運(yùn)動(dòng)員不一會(huì)兒就跑完了，很快就輪到我們四年級(jí)了。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)龍騰虎躍，盛氣凌人�！澳憧�，四（3）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高大、強(qiáng)壯，肯定會(huì)贏�！薄安挪皇悄兀模�1）班的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻，他們才能贏呢！”這是一些觀眾對(duì)四年級(jí)的評(píng)價(jià)。
各隊(duì)勝負(fù)還得看行動(dòng)，只聽(tīng)槍“砰”的一聲響，我們?nèi)齻�(gè)班開(kāi)始比賽了。只見(jiàn)我們班的第一棒——武江玉像有一股沒(méi)有爆發(fā)出的力量，使勁往前沖。到了中間，我們班遙遙領(lǐng)先，占據(jù)第一。唉呀，不好，掉棒了！所有的運(yùn)動(dòng)員都慌了神，我們看到這情景，我們又急忙喊：“四（1）班穩(wěn)��！四（1）班穩(wěn)��！”這時(shí)，他們聽(tīng)到我們的呼喊，便又奮力開(kāi)始跑了。這時(shí)，我們落到了第二，然后，我們又落到了第三。
最后的時(shí)刻到了，就看最后一棒——孫興東了，只見(jiàn)他超過(guò)了在我們前面不遠(yuǎn)的三班，拿得了第二。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們每個(gè)人都盡力了，實(shí)現(xiàn)了我們班的口號(hào)“賽出風(fēng)格、賽出水平。”相信在下一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班會(huì)取得更好的成績(jī)的！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
從今天起，我將要度過(guò)兩天的歡樂(lè)時(shí)光——運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的項(xiàng)目是60米，200米和接力賽。我想：我要用盡全力為班級(jí)爭(zhēng)光！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目是教師60米賽跑，首先掀起運(yùn)動(dòng)會(huì)的高潮！我們這個(gè)年級(jí)派出的是吳老師。我想：吳老師腿那么長(zhǎng)，人那么壯，肯定得第一！“砰”槍聲響起，坐在看臺(tái)上的我興奮得直喊“加油！加油！”可是跑道上的情況讓我失望，吳老師，我那么信任你，你卻是最后幾名！這一刻，我那砰砰直跳的.心都變得有氣無(wú)力。
接下來(lái)就輪到同學(xué)們的60米比賽了，我和黃佳鈺等五名同學(xué)參加了比賽。趙奕航爸爸帶我們做了準(zhǔn)備活動(dòng)，他對(duì)我們說(shuō)“跑60米一定要以最快的速度沖刺！”“砰”其他選手都像箭一樣的“飛”向終點(diǎn)，而我卻被槍聲嚇得愣了一下，結(jié)果只得了小組第四名，沒(méi)有進(jìn)決賽。雖然我的成績(jī)不理想，但黃佳鈺得了決賽第七名。有我最好的朋友得了名次我也很高興。200米要開(kāi)始了，趙奕航爸爸說(shuō)：“跑200米的前100米要節(jié)省一點(diǎn)力氣，后100米沖刺！”槍聲響起，我想：我先節(jié)省力氣，在后半程，別人跑不動(dòng)的時(shí)候再追上去，可是跑著跑著，等我想沖刺的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)追不上了。雖然兩次比賽都沒(méi)取到好成績(jī)，但是我已經(jīng)盡了全力。
第二天，出場(chǎng)式開(kāi)始了，我們邁著有力的步伐走到主席臺(tái)，一手拿氣球，一手拿彩球，我們洪亮的口號(hào)贏得了家長(zhǎng)、老師的掌聲，最終還獲得了最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)！
接著，我們又迎來(lái)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗：校長(zhǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)斗規(guī)則：每位校長(zhǎng)請(qǐng)一位家長(zhǎng)，和他的腳捆住，看誰(shuí)先走到終點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)兒成績(jī)公布出來(lái)了：龐校第一，蔣校第二，而我最敬愛(ài)的樓校卻是最后一名。哈哈！友誼第一，比賽第二嘛！
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們離開(kāi)了體育場(chǎng)，在回去的路上，我一直在想：今后我一定好好鍛煉身體，爭(zhēng)取在明年運(yùn)動(dòng)會(huì)上不要空手而歸！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
我是班里的領(lǐng)操員，也是班里的體育委員。當(dāng)然，我喜歡運(yùn)動(dòng)，足球、羽毛球……樣樣拿手，但我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是悠悠球。
在我6歲的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)過(guò)一個(gè)悠悠球。當(dāng)時(shí)，我還不知道怎么玩，以為是踢著玩的，通過(guò)我仔細(xì)研究，終于發(fā)現(xiàn)它是套在手指上玩的。漸漸地，我會(huì)持久了，于是，我開(kāi)始學(xué)上線花式了。第一招——大吊車(chē)。麻煩來(lái)了：第一、轉(zhuǎn)速不夠。第二、線搭不上，老是做到一半時(shí)球被線繞起來(lái)，急地我焦頭爛額。但我還是冷靜下來(lái)，用力地一拋，再快速地把線搭上去，耶！第一招成功了。我頓時(shí)欣喜若狂，也頓時(shí)有了做第二招、第三招的決心。于是，我的學(xué)習(xí)進(jìn)度很大，一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了風(fēng)火旋轉(zhuǎn)、沙漏斗、天外來(lái)客……
幾天后，我已經(jīng)把基礎(chǔ)30招全學(xué)會(huì)了，持久的時(shí)間也更久了，可以和鄰居許章哥哥一起比賽了，但許章哥哥使出絕招“星際回收”我只好認(rèn)輸。后來(lái)我也發(fā)明了我的絕招“神龍彈跳”把許章哥哥打了個(gè)措手不及。2年過(guò)去了，我把中等絕招15招全學(xué)會(huì)了。
我會(huì)了很多悠悠球招式，我的悠悠球也很多，他們已經(jīng)能裝滿(mǎn)半個(gè)袋子了。
他們當(dāng)中，外型、軸承、功能各不同：有的外面兩瓣是圓的，有的外面是扁的；有的`里面是kk軸承，有的里面是普通軸承；有的外面是活動(dòng)的，你可以握著暴旋外環(huán)或側(cè)軸玩，有的外面是固定的，你只可以溜著玩，不能做其他動(dòng)作了。我的雷霆s和別人借給我的光子精靈是這樣的，你可以握著暴旋外環(huán)或側(cè)軸玩，但我的速霸和雷霆外面是死的，你只可以溜著玩。
我最想要的悠悠球是超級(jí)光子精靈s，它的軸承是高精度kk軸承，還有暴旋外環(huán)加側(cè)軸的超級(jí)設(shè)施。它產(chǎn)生的氣流很大，所以，它能在大氣中穩(wěn)定的旋轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在，我的悠悠球已經(jīng)能裝滿(mǎn)一個(gè)袋子了。技術(shù)也提高了很多，還可以玩6a的“指上飛碟”了。
這就是小悠悠球迷——我，你呢？
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
說(shuō)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，與往年不同，這是一屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。六年級(jí)的主要項(xiàng)目就是跳長(zhǎng)繩和投籃。
跳長(zhǎng)繩我們以前基本沒(méi)怎么練過(guò)，女生擅長(zhǎng)跳長(zhǎng)繩的就更少了，只能找?guī)讉�(gè)人充數(shù)。每天中午，參賽的同學(xué)都抓緊練習(xí)，可也不能挽救我們班的命運(yùn)。
首先上場(chǎng)的是男生，他們跳長(zhǎng)繩的成績(jī)很穩(wěn)定，一般不會(huì)出現(xiàn)什么差錯(cuò)。果然，男生們跳得很順利，短短的5分鐘就跳了358個(gè)。女生的情況就不容樂(lè)觀了，她們雖然個(gè)個(gè)都努力拼搏，可是缺乏訓(xùn)練，難免有些笨手笨腳，不敢上前去跳。一個(gè)跳過(guò)去了，另一個(gè)跟不上，可繩子已經(jīng)甩過(guò)去了。有的人跳好沒(méi)有及時(shí)離開(kāi)，差點(diǎn)就被絆住了。這樣的情況可不是少數(shù)，繩子總是要停下來(lái)，最后只跳了270多個(gè)，但是相對(duì)于女生們平時(shí)的.成績(jī)，就好得多了。
回教室時(shí)，我們看到六（4）班女生也在跳長(zhǎng)繩，可她們訓(xùn)練有素、配合默契，所有人團(tuán)結(jié)得就好像一個(gè)人一樣，幾乎沒(méi)有停頓的。每個(gè)人都是那么得心應(yīng)手、駕輕就熟、游刃有余，跳的過(guò)程行云流水，優(yōu)美極了。我真想建議我們班的女生向她們學(xué)習(xí)跳長(zhǎng)繩的技巧。
打籃球是我們班擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)，不管是定點(diǎn)投籃也好，還是3v3籃球?qū)官�，我們班的成�?jī)都不錯(cuò)。尤其是3v3籃球?qū)官�，參賽同學(xué)的高超技術(shù)把別的班級(jí)殺得落荒而逃。
運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我兩個(gè)啟示：一是每個(gè)人都有長(zhǎng)有短，就像我們班的跳長(zhǎng)繩和投籃一樣，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得進(jìn)步。二是不能臨時(shí)抱佛腳，也不能靠運(yùn)氣獲得勝利，要的就是實(shí)力，希望我們班的跳長(zhǎng)繩的成績(jī)會(huì)越來(lái)越出色。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇5
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)公公一早爬起來(lái)，將光明和溫暖灑向大地。
為什么森林里這么早就傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲呢？原來(lái)，今天森林里要舉行一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)。瞧，小鳥(niǎo)們正拍著翅膀銜著大大的、寫(xiě)著“森林運(yùn)動(dòng)會(huì)”的橫幅呢！
比賽真激烈呀！只聽(tīng)裁判一聲令下，小動(dòng)物們像離了弦的箭一般，沖出了起跑線。小鹿一馬當(dāng)先，沖在最前面。小狐貍和小兔子也不甘示弱，緊隨其后。小蝸牛和小烏龜雖然已經(jīng)落在了很后面，可是他們還在努力地跑，沒(méi)有放棄。小蝸牛背著重重的殼子，在最后艱難地奔跑著，你看，它累得臉都紅了，豆子般的'汗水不斷地從它的臉上滑落，但是小蝸牛還是在咬牙堅(jiān)持著。小鹿看著前方空無(wú)一人的賽道，心里可高興了，它想：這次，冠軍一定是我的了。“哎呦！”小鹿腳一軟，摔了一跤。小狐貍、小兔子迅速超過(guò)了小鹿。觀眾們的心都提到了嗓子眼。但小鹿沒(méi)有放棄，它很快調(diào)整狀態(tài)加快往前跑。終于率先沖破了終點(diǎn)線。
比賽結(jié)束了。小鹿獲得了第一名，它高興得一蹦三尺高。來(lái)觀看比賽的小狗啊，小貓啊，小豬啦，都跑來(lái)祝賀小鹿。它們有的說(shuō)：“你真厲害，超過(guò)了這么多人，獲得了第一名！我真為你感到高興！”還有的說(shuō)：“小鹿，你真棒！在中間摔一跤，沒(méi)有放棄。”小鹿高興地說(shuō)：“謝謝你們的祝賀，堅(jiān)持就是勝利！”這時(shí)，還在繼續(xù)觀看比賽的小豬說(shuō)道：“你們快看！小蝸牛還在繼續(xù)比賽，讓我們?yōu)樗佑桶�！”于是大家分別站在賽道兩旁，一起為小蝸牛加油鼓勁，當(dāng)小蝸牛跑到終點(diǎn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，原來(lái)大家都在為小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神鼓掌呢！
太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，露出了慈祥的笑容。在溫暖的陽(yáng)光中，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。小蝸牛堅(jiān)持不懈的精神為人稱(chēng)道。我們也要向它學(xué)習(xí)哦！
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