運(yùn)動作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的運(yùn)動作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動作文300字 篇1
你知道班里的運(yùn)動健將是誰嗎？哈哈，那就是我啦！
我長著一個瓜子臉；一雙有力的腳；一個高挺的鼻子下長著一張櫻桃小嘴。
我的愛好是踢足球。說起踢足球，我就會想起一場足球賽，對手是南肖埠小學(xué)的校隊(duì)，開場幾分鐘就被他進(jìn)了一個球，我們并不灰心，說時(shí)遲，那時(shí)快。不一會兒我就飛起一腳“火烈球”雖然對方的`守門員把球碰到了，但是力氣太大，球還是進(jìn)了張著血盆大口的球門。我們不由自主地做著各種各樣的慶祝動作。離結(jié)束還有一分鐘的時(shí)候，我想起了：“一寸光陰一寸金，一寸難買寸光陰”這句話。我們抓緊時(shí)間，這時(shí)，我們獲得了一個角球的機(jī)會，我拼盡全力往門前踢去，我以為是進(jìn)不了的，忽然，有一個肩膀冒出來直接把球頂進(jìn)了球門，觀眾響起了雷鳴般的掌聲，結(jié)束的哨聲響起了，“最后比分二比一，文三街小學(xué)勝利。”裁判說道。我們興高采烈的回家了，而對手呢？他們是垂頭喪氣地回家的。
現(xiàn)在你知道我的厲害了吧！
運(yùn)動作文300字 篇2
哈哈，老師說下周要舉行運(yùn)動會，我們?nèi)喾序v了，同學(xué)們高興得上竄下跳，開口是運(yùn)動會，閉口還是運(yùn)動會，反正，這“運(yùn)動會”幾個字，把我們這些被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣來的畢業(yè)班學(xué)生，從“痛苦”中解救出來，大家當(dāng)然高興呦!
我們班組織了兩個小分隊(duì)，一個是啦啦隊(duì)，一個是選手隊(duì)，啦啦隊(duì)負(fù)責(zé)為選手們助威呀，加油呀，幫選手們抱衣服呀，遞水呀，哎，反正就是搞一些后勤工作嘛。而選手隊(duì)呢，就是與其他班相比賽的選手，都是“精兵強(qiáng)將”，都是出色的運(yùn)動員，他們是為班級增光添彩的壯苗，每天刻苦地練習(xí)，刻苦地改進(jìn)，刻苦地發(fā)揮自己的.特長，取他人之長補(bǔ)其人之短，盡管汗水在滴，盡管淚水在流，仍然刻苦地訓(xùn)練，好在運(yùn)動會上一鳴驚人......大家都在忙碌著，忙著喝彩，忙著訓(xùn)練，忙著學(xué)習(xí)，忙著在運(yùn)動會上一睹運(yùn)動健兒的風(fēng)采......
運(yùn)動作文300字 篇3
隨著運(yùn)動會開幕式圓滿完成，激烈的比賽也正式拉開帷幕。運(yùn)動員們拼盡全力，為自己加油，為班級爭光。速度彰顯實(shí)力，速度見證奇跡。學(xué)生們通過表現(xiàn)，來展示班級的作風(fēng)，學(xué)生們通過歡呼吶喊來昭示班級的風(fēng)格。
在這場運(yùn)動會中，我負(fù)責(zé)我們班級的紀(jì)律管理，想通過良好的秩序來向全校師生展示我們班的風(fēng)采。對于本次運(yùn)動會，令我感觸最深的是他——我的學(xué)生。
在他進(jìn)行100米比賽時(shí)，臨近終點(diǎn)的地方，不小心摔倒了，我趕緊跑過去扶他。他一臉的不高興、更多的是失望。我只能安慰他，檢查他受傷了沒有。他看著我，只說了一句，“老師，我給你丟人了 ！”我心顫了一下，一向貪玩淘氣的他竟然說出了這樣的`話。我只回了一句，“盡力就好！”我扶他坐下休息，只能說些別的事來讓他分心�？墒�，他哭了。我握著他的手，感受著他的難過，能做的，僅僅是這樣。
通過這次運(yùn)動會，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還有另外一面，成熟的他們顯得更可愛了。
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