(優(yōu))實(shí)用的運(yùn)動(dòng)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
今天的早晨是一個(gè)秋高氣爽的早晨，我一進(jìn)學(xué)校的操場(chǎng)，就看見(jiàn)操場(chǎng)上擺滿了小凳子，主席臺(tái)的上面還拉著一面條幅，條幅上面寫(xiě)著“高新一小三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”，一般安安靜靜的操場(chǎng)今天變得熱熱鬧鬧，同學(xué)們的心情也和陽(yáng)光一樣的燦爛，像一只只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。
各班的隊(duì)伍整齊的坐在操場(chǎng)上，隨著宣布比賽開(kāi)始后，賽場(chǎng)都沸騰起來(lái)了，加油助威聲此起彼伏，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)都在努力拼搏，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，比賽現(xiàn)場(chǎng)他們有的像小燕子一般輕快地穿梭在繩子里；有的像雄鷹一樣跳著高難度的動(dòng)作。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)就到了我參與的女子后挽花的比賽了，那當(dāng)然在我心中是印象最深刻的啦！當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)到后挽花項(xiàng)目要檢錄啦，我的心一下子就蹦了出來(lái)，開(kāi)始緊張起來(lái)了，我們30名運(yùn)動(dòng)員整齊的站在賽場(chǎng)上，當(dāng)哨聲想起，我趕快把手中的'繩子甩了起來(lái)，努力的跳著，剛開(kāi)始我還跳的很輕松，可跳著跳著我就覺(jué)得胳膊和腿都很酸，都要抬不起來(lái)了，這時(shí)我聽(tīng)到了老師和同學(xué)們給我的加油和鼓勵(lì)我立刻抖擻精神，心里默念著：“堅(jiān)持就是勝利”。結(jié)束的哨聲響起來(lái)了，即使我的成績(jī)不太好但我覺(jué)得只要我努力了我就是最棒的。
激烈的比賽結(jié)束了，即使我今天的成績(jī)不太滿意，但是我不氣餒，明天有我的大繩項(xiàng)目，我一定要把大繩跳好，為我們二十班爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
運(yùn)動(dòng)有很多種方式，每一種方式都是獨(dú)一無(wú)二的，我最喜歡的就是踢足球。
踢足球時(shí)，我們有兩個(gè)公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)，而隊(duì)員卻是變來(lái)變?nèi)ィ皇墙y(tǒng)一的。
而我呢，當(dāng)然也摻合到里面去了。
突然一個(gè)球凌空飛了過(guò)來(lái)，我用頭一頂，便又飛了回去。我最好的`朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好棒呀！”
我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目還有騎自行車(chē)。
一天，我和我的大姑奶奶去騎自行車(chē)時(shí)看到一塊標(biāo)牌，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字，我們通過(guò)商議決定去丫界龍看一看怎么樣。
直到看到一塊丫界龍的標(biāo)牌是在大山里，于是我又和大姑奶奶商議了一會(huì)兒，還是決定去丫界龍一看。
去丫界龍的路不好走了，那是由石子鋪成的路，我好幾次都差點(diǎn)從自行車(chē)上摔下來(lái)。
終于，到了一個(gè)岔路口，這可難倒了我們，還好我善于觀察，看到了一塊路牌，是向左的。
可是，剛沒(méi)走多遠(yuǎn)，一個(gè)新的問(wèn)題難住了我，當(dāng)然只難住了我一個(gè)人，那是一只土狗，他站在我面前汪汪叫。突然，我的救星——狗的主人來(lái)了，他示意狗回去，我便一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，就沖了過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，我就看到一棟房子建在山坡上，那棟房子上掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“丫界龍”三個(gè)大字。��！我們終于到了！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
4月18日到20日，我們學(xué)校開(kāi)展了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了200米、400米和接力賽。
星期三中午我跑200米，我一聽(tīng)見(jiàn)廣播上說(shuō)二年級(jí)女生200米運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄，因?yàn)檫@是第一次比賽，所以我很緊張，金老師看到我說(shuō)：“加油！”我心里就想對(duì)金老師說(shuō)：“我一定要爭(zhēng)取拿上名次，為班級(jí)爭(zhēng)光�！蔽遗艿綑z錄的地方，檢錄處很多人，檢錄完了，體育老師帶我們?nèi)ニ苣z操場(chǎng)，200米是一圈，我站在第三道，比賽開(kāi)始了，我跑到我們班的位置，槍聲一響，就像離弦的箭一樣往前沖，大家都在給我加油，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)也再給我加油，我感覺(jué)渾身充滿了力量。因?yàn)榍懊嫖乙宰羁斓乃俣扰懿�，快到終點(diǎn)了我累了。跑不動(dòng)了只能慢跑了，最后我只得了第六名。
星期四下午我跑400米了，400米是兩圈，準(zhǔn)備的時(shí)候，我還以為又是分賽道比賽，原來(lái)是散跑，比賽開(kāi)始了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，第一圈我先沒(méi)有沖刺，但是跟著隊(duì)伍沒(méi)有落到最后，第二圈，我就加快速度進(jìn)行沖刺，到了終點(diǎn)我跑了第三名，我很高興！
星期五中午是接力賽，金老師把接力賽的`同學(xué)帶到了塑膠操場(chǎng)的中間，開(kāi)始訓(xùn)練，一年級(jí)同學(xué)比完接力賽，就該二年級(jí)比接力賽了，接力賽比完了，我們班接力賽得了第三名。
這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲?00米得了第三名，所以我很高興！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，更熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
“砰”，接力賽開(kāi)始了，槍聲一響，“打頭陣”的同學(xué)就像一支離弦的箭，迅雷不及掩耳之勢(shì)，就沖向了第二個(gè)同學(xué)那里接力，第一個(gè)同學(xué)跑的很穩(wěn)，很快。他將棒子塞到了第二個(gè)同學(xué)手中。那位同學(xué)一接到棒子，便直接向下一個(gè)同學(xué)那里邁著穩(wěn)定而快速的步伐跑去。這個(gè)班的速度很快，一棒又一棒，在很前面。有一些別的'班的同學(xué)們，只追求速度，但一不留神便摔跤了，再起來(lái)，其他班的同學(xué)早就超過(guò)他們了，還有一些同學(xué)，不摔跤但跑的很慢，很快他們也被甩在后邊了。雖然這個(gè)班的最后一棒沒(méi)接好，棒子掉到了地上，但最后一位同學(xué)立即撿起來(lái)，很快完成了比賽，相信這個(gè)班級(jí)的接力賽會(huì)獲得好成績(jī)。
我和爸爸報(bào)名了結(jié)伴行這個(gè)團(tuán)體親子項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目在比較后面舉行，但我們班參加比賽的家長(zhǎng)和同學(xué)可沒(méi)有一副無(wú)所事事的樣子，而是互相鼓勵(lì)，繼續(xù)練習(xí)。我心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。很快，結(jié)伴行的時(shí)間到了，我平靜了心情，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。我們班的“運(yùn)動(dòng)員們”充滿了信心，蓄勢(shì)待發(fā)。
50米女子跑即將開(kāi)始了！我的好朋友雨彤就參加了這個(gè)比賽。她可是我們班的跑步健將，無(wú)論短跑或長(zhǎng)跑，她總是班級(jí)第一。可是，她今天參加結(jié)伴行時(shí)不慎摔傷了，老師和同學(xué)們都勸她放棄比賽，可她絲毫沒(méi)有要放棄的樣子。比賽開(kāi)始了！同學(xué)們?cè)谝慌詾樗佑凸膭�。拉拉�?duì)們?cè)谝贿吅爸?“加油！加油！”各種鼓勁、吶喊的聲音直撲我們的耳朵。雨彤不負(fù)眾望，仍以平時(shí)一樣的速度，似一匹脫韁的駿馬般沖過(guò)終點(diǎn)。她的傷可不輕，樣子挺痛的，可她為了班級(jí)的榮譽(yù)，以她頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持了下來(lái)，并獲得了全年級(jí)第四名的好成績(jī)。
“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌……
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
上一年級(jí)的時(shí)侯，電視里傳來(lái)“加油！加油！”的聲音，原來(lái)大家正為姚明喝彩。姚明投籃真棒！從那時(shí)起我就對(duì)籃球有了興趣，還讓爸爸給我買(mǎi)了個(gè)籃球。當(dāng)時(shí)我還太小，只會(huì)拍一、兩下籃球，投籃就更別提了。爸爸說(shuō)：“別著急，你先學(xué)著拍球，等你長(zhǎng)大了再學(xué)投籃�！睆拇艘院�，我就迷上了籃球，有空就學(xué)著拍球、運(yùn)球。
到上二年級(jí)時(shí)，我的個(gè)子長(zhǎng)高了許多，爸爸就開(kāi)始教我投籃。剛開(kāi)始的`時(shí)候，因?yàn)槲伊庑《覄?dòng)作也不對(duì)，球一直投不到籃框里。但經(jīng)過(guò)爸爸耐心地指導(dǎo)和我自己不懈地努力，我漸漸學(xué)會(huì)了運(yùn)球、投籃。我發(fā)現(xiàn)打籃球是一項(xiàng)很有意義的體育運(yùn)動(dòng)，它既可以強(qiáng)身健體，又可以磨煉人的意志，還可以增強(qiáng)團(tuán)體合作精神。
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