運(yùn)動(dòng)作文600字優(yōu)選（4篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇1
終于盼來了開學(xué)以來第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)！星期四一大早，我穿著嶄新的校服，和媽媽去參加學(xué)校舉辦的“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我真是太高興了！
到了很多學(xué)校，老師可以安排需要我們自己坐在主席臺(tái)西側(cè)，各班坐好后，老師已經(jīng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了！首先企業(yè)進(jìn)行的是入場(chǎng)式，我和媽媽被選中參加入場(chǎng)式，當(dāng)時(shí)我的心情既緊張又興奮，要知道作為一個(gè)班只要他們兩個(gè)部分家長(zhǎng)及兩個(gè)教育孩子積極參加入場(chǎng)式呢！我隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，邁著更加有力的步伐發(fā)展進(jìn)入這個(gè)會(huì)場(chǎng)，饒場(chǎng)一周后，在老師的帶領(lǐng)下回到座位上觀看學(xué)習(xí)下一個(gè)節(jié)目。
演出開始了！首先上場(chǎng)的是一些女孩手里拿著花環(huán)，穿著漂亮的制服，像孔雀一樣跳舞，我們?yōu)樗齻兊木时硌莨恼�。第二個(gè)節(jié)目是由教師健美操方隊(duì)組成，教師穿著同樣的`衣服伴隨著音樂做整齊的動(dòng)作，我似乎覺得老師們突然年輕了！第三個(gè)節(jié)目是男孩和女孩表演的拉丁舞，聽著美妙的音樂，看著優(yōu)美的舞蹈，我似乎在看電視節(jié)目，似乎他們通常不少工作。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中國終于可以開始了！第一個(gè)發(fā)展項(xiàng)目是投球入藍(lán)，就是通過同學(xué)們?nèi)忧�，家長(zhǎng)用籃子接球，每組十人，我們需要每個(gè)人生活都發(fā)揮出了管理水平。第二個(gè)重要項(xiàng)目是運(yùn)送“炮彈”，我看到自己爸爸媽媽們?cè)谝黄鸸餐塘�，看來是在為企業(yè)如何能把問題我們對(duì)于這些炮彈運(yùn)出去出謀劃策！比賽活動(dòng)開始了，爸爸媽媽們果然不負(fù)眾望，他們能夠順利的完成了教學(xué)任務(wù)，輕而易舉地取得了第一名。我真為爸爸媽媽們驕傲呀！接下來，又進(jìn)行了分析兩個(gè)不同項(xiàng)目的比賽，比賽時(shí)間結(jié)束后。我聽到了現(xiàn)在我們班已經(jīng)取得了三項(xiàng)作為第一，一個(gè)學(xué)習(xí)第二，總分第一名的好成績(jī)。心里想：我們班真了不起！
運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)方面都很開心，全般同學(xué)歡欣鼓舞，高興得蹦啊，跳啊，大家可以大聲喊著：感謝指導(dǎo)老師，感謝我們學(xué)校，讓我們度過了自己一個(gè)學(xué)生快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇2
11月，秋高氣爽，我們期盼已久的校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。此時(shí)此刻操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。鮮花隊(duì)、國旗隊(duì)、裁判隊(duì)和各班的方陣在操場(chǎng)上等待，先后經(jīng)過主席臺(tái)。
到我們班了，大家邁著堅(jiān)定的步伐，舉起手中鮮紅的國旗，喊起了口號(hào)“齊心協(xié)力，奮勇拼搏，一班一班，非同一般”。很快開幕式結(jié)束了，我們迎來了緊張、刺激的200米跑。我心中無比緊張，但我又一想：“徐雅雯，你是最棒的，你可不能拖班級(jí)的后腿。”檢錄完后我來到了跑道上，做著熱身運(yùn)動(dòng)，我抖抖腿，握緊雙拳，等待著起跑；一陣陣涼風(fēng)吹來，我仿佛感到同學(xué)們就站在我身邊，為我鼓勁、加油。只聽，“嘭”一聲，我如同離弦的箭一般沖出起跑線；跑到一半時(shí)，我累得直喘氣，喉嚨里好像著了火，真希望有個(gè)好心的同學(xué)能給我口水喝，哪怕一滴都好。我的臉漲得彤紅，猶如一個(gè)大大的紅蘋果。我的`手腳也麻木了，這時(shí)我聽到同學(xué)們正在為我加油：“徐雅雯加油！徐雅雯加油！”這時(shí)我心里鼓足了勇氣，甩開了雙腿，邁出大步向前沖。我望著終點(diǎn)，心想：“勝利就在前方，加油！”雖然這次比賽我沒能獲獎(jiǎng)，但我相信參與比賽比名次更重要。
團(tuán)體賽中，我最喜歡的是“8”字跳繩。雖然我不是“8”跳繩的選手，但我非常希望同學(xué)們能加油！只聽，“開始”，每班的5男5女們嚴(yán)陣以待，一個(gè)接著一個(gè)地跳著。長(zhǎng)繩還不時(shí)地發(fā)出“啪，啪”的響聲。開始同學(xué)們首尾相連，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)诒P旋，可過了一會(huì)兒趙寒杰被繩子絆到了，浪費(fèi)了一會(huì)兒時(shí)間，但馬上又恢復(fù)到原來的狀態(tài)了。經(jīng)過同學(xué)們的努力，我們以147個(gè)的成績(jī)，得了第一名。
我相信經(jīng)過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家一定收獲了不少，讓我們來迎接下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇3
天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的，在這一片灰色中，學(xué)校的操場(chǎng)上是五彩繽紛的，飄揚(yáng)的彩旗，各色各樣多彩的班服，以及標(biāo)志著雄心壯志的橫幅都在這陰雨天里大放光彩。
這是我們初三學(xué)子在實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加的最后一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，誰也不想留下遺憾，都想給自己的初中留下最美好的.青春記憶
賽場(chǎng)上，九年級(jí)的比賽也是格外激烈。剛開始，就是令人期待的跳高比賽，預(yù)備，助跑，起跳，翻身，越過，一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)動(dòng)員都輕松越過，引得觀眾陣陣歡呼，桿子一格格升高，剩下的選手一個(gè)個(gè)減少，每個(gè)選手都目光堅(jiān)定，觀眾也屏息疑視，終于，迎來了巔峰對(duì)決，最后的高度是1米59cm，這不亞于從我的頭頂跳過，我拿起相機(jī)，緊張地對(duì)好焦距，“咔嚓”相片定格住了選手越過時(shí)的那一剎那，桿子沒有掉落，穩(wěn)穩(wěn)地架著，那選手四仰八叉地躺在海棉上，圍觀同學(xué)發(fā)出陣陣歡呼聲，那飽含敬佩的鼓掌讓奪冠選手害羞得直撓頭，這大概就是青春的可愛。
1500米長(zhǎng)跑一直是整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲，三十多名參賽選手一起站在起跑線上，“啪”選手們一窩蜂似的向前沖，可這1500米上跑是拉據(jù)戰(zhàn)，不能靠蠻勁，聰明的選手開始調(diào)整呼吸，放慢節(jié)奏，一圈二圈過去，已經(jīng)有同學(xué)開始體力不支，三圈四圈過去，不少選手己經(jīng)選擇徒步，但仍在堅(jiān)持，陪跑的同學(xué)手拿礦泉水，口喊加油，為同伴鼓勁，選手之間差距越來越大，看13班的已經(jīng)超過第二名一圈的速度，領(lǐng)先贏得了這場(chǎng)比賽，并刷新這個(gè)項(xiàng)目的校記錄。其他選手仍在努力地進(jìn)行著。我想他們一直都是在與自己的極限賽跑，做著不屈的掙扎。其實(shí)，當(dāng)他們有勇氣踏上這1500米征途的起跑線時(shí)，他們就已經(jīng)贏了！
無論是1500長(zhǎng)跑還是跳高，同學(xué)們的對(duì)手從來就是自己，青春的血液讓我們有勇氣去拼搏，這就是青春的力量！
運(yùn)動(dòng)作文600字 篇4
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我拿到了小學(xué)生涯中的最后一張運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)狀，那是我和唐珂共同努力的成果。
我和唐珂是從五年級(jí)開始練雙人跳繩的，但一次也沒有得過獎(jiǎng)，我們決定在小學(xué)階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上實(shí)現(xiàn)零的突破。
每當(dāng)下課鈴聲響起，我倆就飛快地跑出教室，到走廊上練習(xí)跳繩。剛開始，我們總是配合不好，有時(shí)甚至連一個(gè)都跳不起來，但是我們沒有氣餒，不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩，我們總是停下來總結(jié)剛才沒有跳起來或勾腳的原因，然后接著跳。就這樣不停地練，幾個(gè)星期后，我們有點(diǎn)默契了，但我們?nèi)詫?duì)自己不滿意。
為了能讓自己更好地配合對(duì)方，我們達(dá)成共識(shí)：就是我們先各自跳，在跳的時(shí)候腦子里想著對(duì)方會(huì)怎么樣跳，而看對(duì)方跳的時(shí)候，我們又要求自己想著：她在跳的時(shí)候我是怎么跳的。
隨著時(shí)光的飛逝，我們已經(jīng)能配合著對(duì)方的跳動(dòng)節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。
一天，我們?cè)谧呃壬暇毩?xí)，跳著跳著，我們不約而同地說：數(shù)數(shù)看？滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來，“１、２，１、２，１、２……”隨著口令聲漸漸弱去，為了保存更多的`體力來跳，我們已沒有力氣再喊口令，但我們卻越跳越合拍了。
考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了！
比賽那天我們頂著火熱的秋陽，心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油，心中盼望著這次能取得好成績(jī)。老師們微笑地看著我們，我們更有信心了！
隨著一聲哨響，我揮舞著跳繩，唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來，我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀�，考�?yàn)著我們的斗志，隨著時(shí)間的推移，我的手酸了，腿跟著有點(diǎn)軟了，但我仍然堅(jiān)持著，全神貫注地叫著口令，哪怕筋疲力盡也要堅(jiān)持到最后一刻！
漫長(zhǎng)而又短暫的一分鐘過去了�！埃保常秱�(gè)�！碑�(dāng)聽到這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我們都驚呆了，我們能夠跳這么多！雖然只是第六名，但我們都非常高興，來之不易��！這是我們付出了那么努力才得到的！
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