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運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

時(shí)間:2026-04-22 05:57:18 運(yùn)動(dòng)作文

運(yùn)動(dòng)的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

運(yùn)動(dòng)的作文

運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

  生命在于運(yùn)動(dòng),而運(yùn)動(dòng)的方式不盡相同,每個(gè)人喜歡的運(yùn)動(dòng)也不同。

  身邊有許多人喜歡且把乒乓球打得很好,可是我沒學(xué)過,也不喜歡。

  我喜歡游泳,舒展在水中的感覺棒極了,但我最喜歡的還是打羽毛球。

  羽毛球需要人全神貫注,眼睛一直盯在球上,也需要腕力與臂力來控制球的快慢與發(fā)出球的距離,并要利用好腿,控制好自己在場中的位置,彈跳的高度可控制球的質(zhì)量。

  球的方向也很難控制。

  所以說羽毛球是智力、眼力與體力的較量。

  我相信,在其他條件相同的情況下,多練習(xí)羽毛球能提高自己的技藝,更熟練地掌握更多的技巧,正是“熟能生巧”,使自己的勝算大幅提高。

  羽毛球是競技類游戲,但我愛的不是贏球的快感,結(jié)果對我來說不重要,我更享受于它的過程。

  全神貫注,全力以赴,熱血沸騰,汗流浹背,酣暢淋漓。

  這是我對打羽毛球感受的真實(shí)寫照,當(dāng)我第一次拿起球拍時(shí)我就愛上了這個(gè)運(yùn)動(dòng),我打出的每一拍都傾注了我的熱愛。

  很小的時(shí)候我就開始打羽毛球,但我并不想把它當(dāng)作我的'職業(yè),我僅僅將我的情緒,諸如喜悅、憤怒或興奮,把它作為一種工具讓各種情緒釋放出來。

  它是我的一項(xiàng)愛好,我將我的喜怒哀樂承載其上,每次拿起球拍,我都會全力以赴,只為了一種酣暢淋漓的感。

  羽毛球就是我最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)!它給了我無與倫比的感受。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

  今天的北京新東方揚(yáng)州外國語學(xué)校彩旗招展,我們又迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會!瞧,運(yùn)動(dòng)場上的運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)流露出了自信與驕傲的神情,他們都摩拳擦掌,準(zhǔn)備全力以赴,利用這次機(jī)會大顯身手!五顏六色的旗幟和神采飛揚(yáng)的.人們把運(yùn)動(dòng)會裝扮得就像是一幅幅精彩的圖畫!

  “砰”的一聲,幾位運(yùn)動(dòng)員就像一支支離弦的箭一樣向前沖去。哦,原來是100米決賽。哇!那邊怎么圍了那么多人?原來是跳高比賽啊,只見有一位選手深吸一口氣,猛地往前一沖,再來個(gè)“燕子翻身”的招式,最終以一個(gè)優(yōu)美的姿勢奪得了冠軍……方圓數(shù)十里之內(nèi)都能聽見新東方學(xué)校里的歡呼聲!

  不能總是長他人志氣,滅自己威風(fēng),還是說說我們班吧!嘿,我們班的朱易正在那邊擲壘球,去看看!朱易怎么滿臉通紅啊 ?原來他是在蓄力!他要扔了,只見他運(yùn)足氣力,蓄力于右手,用勁一扔,那壘球以一個(gè)優(yōu)美的弧線從空中劃過,最后平穩(wěn)地降落在地上。我上前一看,這么遠(yuǎn)?一定能拿好名次,果然不出我所料,他奪得了第三名。800米開始了,怎么我們班的孔繁強(qiáng)也參加了?不管了,先去看看在說!“砰”的一聲,比賽已經(jīng)開始了,十幾位運(yùn)動(dòng)員立即沖向終點(diǎn),個(gè)個(gè)爭先恐后,同學(xué)們都為他們加油,吶喊聲此起彼伏……快到終點(diǎn)時(shí),孔繁強(qiáng)前面雖然有那么多人超越了他,但是他仍然在努力著,一步步堅(jiān)持到終點(diǎn)。他雖然沒有獲得名次,但是他已經(jīng)盡力了,我們同樣為他的這種堅(jiān)持到底的精神喝彩!

  運(yùn)動(dòng)會閉幕式時(shí),同學(xué)們有的手舞足蹈,有的垂頭喪氣,真是神情不一。⊥瑢W(xué)們,成績只能代表過去,讓我們戒驕戒躁,走向更高更好!

運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

  有一天,漢字們成了精,像我們?nèi)艘粯踊畋膩y跳的。他們吵吵鬧鬧,想來場比賽。

  第一局比賽是跑步大賽,參賽隊(duì)員分別是“跑”、“奔”、“馳”、“飛”、“閃”這幾位選手!芭堋闭境鰜碚f:“我可比你們快多了,想超過我克沒那么容易!薄氨肌庇终境鰜碚f:“跑我可比你快多了,你雖然叫“跑”但是你跑得最慢!榜Y”、“飛”、“閃”它們都爭著說,誰誰最快。

  接著比賽開始了,先是“跑”遙遙領(lǐng)先,現(xiàn)在“奔”又飛快地追了上去!榜Y”現(xiàn)在也追上了“奔”,F(xiàn)在“奔”變成了第二名了,剛才“馳”因?yàn)橄牧梭w力太多所以被“飛”給追了上去,現(xiàn)在比賽非常激烈!伴W”用它最慢的速度追上了“飛”所以現(xiàn)在最快的是“閃”現(xiàn)在距離終點(diǎn)還剩500千米,最后會是誰得冠軍呢?大家盡情期待吧!

  最后“奔”贏了,大家想知道怎么回事嗎?因?yàn)槠渌x手體力消耗太多,“奔”在中途休息了一會,所以保存了一些體力,用了最后的沖刺就贏了。

  這個(gè)故事告訴我們的'道理是做人要謙虛不能驕傲,否則后果自負(fù)。

運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

  “感恩的心,感謝有你!”每次聽到這首歌,我就想到那次運(yùn)動(dòng)會前夕——黑夜里,爸爸陪我練壘球的情景……

  再過幾天,就是一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會了。我是壘球運(yùn)動(dòng)員,照平常比賽來看,我的實(shí)力非凡,拿個(gè)第一第二不成問題。但有句老話“成功只屬于過去”。為了能繼續(xù)在這屆運(yùn)動(dòng)會上奪冠,這些天每次一吃完晚飯,老爸總會陪上我,去外面練壘球。即使工作再忙,也沒有間斷過。

  練球的時(shí)候,我總是回想著爸爸一再叮囑過的話,他說“力度要適當(dāng),還要?jiǎng)澇鰳?biāo)準(zhǔn)的拋物線。”一次又一次,一天又一天。我氣餒的時(shí)候,他不打我,也不罵我,而是不停地鼓勵(lì)我。所以即使我再枯燥,再精疲力竭,也都能在不斷的練習(xí)中,超越自己。

  讓我內(nèi)疚的是一次我為了扔得更遠(yuǎn)些,一用力,球竟然落到了爸爸的車子上。這下,我慌了,都砸到車子了,這力道也太大了點(diǎn)吧!當(dāng)我以為一定免不了一頓皮肉之苦的.時(shí)候,爸爸竟然寬容地對我說:“沒關(guān)系,下次小心一點(diǎn)!”而我知道那一砸,修理車子定要花費(fèi)不少錢。

  那次運(yùn)動(dòng)會,我得了第一名――我沒有辜負(fù)爸爸的期望!感恩這次機(jī)會,讓我更加深切地感受到了爸爸的愛。

  爸爸,您的一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句勸勉,都使我受益匪淺。我想對您說:“感恩的心,感謝有你,老爸!”

運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

  今天下午,我們在學(xué)校舉行了第xx屆夏季運(yùn)動(dòng)會。

  運(yùn)動(dòng)會很快就開始了,我們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠(yuǎn)……一項(xiàng)項(xiàng)地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快,到了最后一項(xiàng):接力賽。這可是我期待以久的項(xiàng)目了!

  只見我班的男生崔琪第一個(gè)上場,不一會兒就落下來了,我們的心頓時(shí)涼了半截。第二棒是李政韜,他跑得可快啦,超過了其他同學(xué)。成績還不錯(cuò),得第二呢!最后沖刺的是劉一鳴,人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點(diǎn)了。老師也情不自禁地跟著他跑,為他加油。他不敢怠慢,很快接過棒子就跑起來了,那速度,就像離弦的箭一般。但因?yàn)榍懊鎺装舨皇呛芸斓脑,起跑就落下了很多,許多同學(xué)都灰心,不想看了,但劉一鳴仍沒有放棄,繼續(xù)奔跑著。就是因?yàn)檫@樣,奇跡出現(xiàn)了!看哪!劉一鳴突然沖刺,靠近了第一名,在一剎那的'并肩后,終于超過了第一名同學(xué)。最后,我班接力賽得了第一名。同學(xué)們都高興得跳起來,為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺,哈哈,真不亞與在奧運(yùn)會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀!老師也笑了,整個(gè)班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運(yùn)動(dòng)會也就在歡笑聲中結(jié)束了。

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