運動的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的運動的作文6篇，希望對大家有所幫助。
運動的作文 篇1
我最喜歡的運動是打籃球，因為它給我?guī)聿灰话愕臉啡ぁ?/p>
記得最初接觸籃球時，我才六歲。那天，我剛好去叔公家拜年，于是我就偶遇到了籃球。像很多人一樣，從最初的懵懵懂懂，到學會投籃的欣喜，我們都在享受著籃球帶給我們的愉快。在寒假，每天下午我都會去打籃球。被隊友質(zhì)疑的不解，被球砸到的痛苦，獲勝之后的開心，這些都充斥在球場里，仿佛就是一瓶籃球化的五味醋。在球場上，你們總會看到我高高躍起的身影，因此我被隊友戲稱為“板神”。雖然這只是個稱號，但我卻為了不辜負隊友為我的期望。打球除了互相切磋球藝，帶來的更都是關懷。
還記得那次，我在搶籃板的時候，不小心扭到了腳。由于我們隊沒了我，籃板沒有保證，士氣又很低落，所以我們節(jié)節(jié)敗退下來。輸了球沒什么大不了，但輸球的那一方要做20個俯臥撐啊！雖然我的'腳很痛，但我心里還想：算了，愿賭服輸，我做就是了。我們的隊長看見我扭了腳還要做俯臥撐，想幫我做�？伤麆偟胶韲道锏脑捰盅柿讼氯ィ驗檫@是規(guī)則�。∥艺J著疼痛剛要做時，對方的隊長突然大叫一聲：“誒，你看，人家XXX腿痛還做俯臥撐，我們可不能這樣招呼他，這樣他媽就會心疼他的寶貝兒子啦！”說完就帶著笑容扶我起來。我看了他一眼，感激之情流露在你我的眼神里。
打籃球，真好！
運動的作文 篇2
“加油！加油！”
早晨，大家小學部趕到操場，開展了一天的運動會。是多少的健身運動強骨們縱橫馳騁在操場，揮筆著汗液。
我們班同學的父母專業(yè)做制做廣告宣傳的工作中，擁有這一“背靠”，我們班可就盛況空前了：具體面打旗幟上面有成千上萬給我們班加油鼓勵得話，極大的錦旗標語上寫著五班取勝這類得話，大伙兒舉著品牌，拉著條幅，好不熱鬧！一入場，我們班就博得了整場羨慕嫉妒的目光，連校領導都讓我們照了許多相片呢！
上場比賽了，同學們認真地收看，并沒有分毫的`驚濤駭浪，心若止水。一會兒，韓紫云報名參加的兩百米跑開始了，他慢悠悠地跑，大家都一些著急，高喊：“韓紫云，加油，加油！”他加速了一點速率，可還是在最終，大家喊的響聲越大，他卻一下子快了起來，快到終點站的情況下，他飛快前行，超出了一個又一個選手，在最終那一剎那，他第一個撞向了終點站！
他領了獎，返回位置上，老師和同學們都呼啦啦圍上來，問個不斷，有的同學比他還激動，有的同學拿給他純凈水，也有跟他合照的，一下變成大牌明星……
在歡歌笑語中，一天的運動會已貼近序幕，我們班收獲頗豐：有第五名、第一名、第四名……把全部的成績加起來，我們班得到 班級第五名！教師就說：“沒事兒，大家雖敗！”
大家返回班級一些灰心喪氣，可實際就這樣，但，大家迫不得已認可：它是個不一樣運動會，由于大家獲得了許多 第一名。
運動的作文 篇3
籃球是在我們班最吃香的一項運動。因為男生女生都愛這項運動，我們的體育課簡直成了NBA的賽場，各路女生，各路男生，都八仙過�！黠@神通。
青春的活力與動感，我已經(jīng)先在籃球場上體會了，我從小就喜歡籃球，對籃球有很深的迷戀之情，節(jié)奏活潑而歡快，緊張卻又刺激，讓你很快就能全情投入，初中的青春生涯，誰與爭鋒？這就是我最喜歡的一項體育運動——籃球。
在我日常娛樂生活中，籃球起了及其重要的作用，也有多種打法，一般而言，我們將之分為三種：五打五；三對三；單挑。
五打五，意味著有兩支隊伍，每支隊伍均有五人，中鋒、大前鋒、小前鋒、得分后衛(wèi)、控球后衛(wèi)。中鋒的職責是搶板、傳球；前鋒負責外線、上籃；得分后衛(wèi)則主控投籃；控球后衛(wèi)是左右變相，起組織功能。NBA正式的`比賽都是采用這種打法。其余兩種是五打五的簡化版，三對三，則兩隊須有中鋒、前鋒、后衛(wèi)，打球原則與五打五相同。而單挑，即一對一，你守我攻，你攻我守，兩人最直接正面的交鋒。而街頭籃球則是一種娛樂性的打法。它的打法很簡單諸如此類的翻腕、二運等，就已取消了。還有好多虛假的動作比如假晃，先往右，實則往左進攻有種作秀的感覺，�？�，越帥越好。
我個人一打一的打法，為什么呢？因為我目前能力有限，球打得不是很好，其他的打法我不是很在行。我的身高在班上排行第一，在球隊里也是三甲之一。因此我平日靠身體打球我喜歡的球星之一是詹姆斯，因為他很壯也是靠天賦和身體打球，我希望以后像他一樣，當個出色的球員。
當然我還喜歡科比，他的球打的太好了，命中率極高，簡直就是球場上一“怪”。我還喜歡韋德、喬丹等等，這些都是我的偶像，也是我的學習對象。我希望望自己好好練球爭取進入CUBA，然后參加NBA選秀，進入NBA球隊，成為最棒的球星。
我酷愛籃球，因為它注入了我的心血，它讓我有了一種把籃球玩好的責任心，我也有這個信心！
運動的作文 篇4
秋高氣爽的十一月，沐浴著秋日暖陽，伴隨著豐收喜悅，我們暨陽實驗小學迎來了期待已久的秋季運動會。
八點左右，隨著鏗鏘的音樂響起，開幕式開始了。本次運動會是我們學校的第35屆運動會，非常有紀念意義，所以整個儀式非常隆重。這不，為了體現(xiàn)民族特色，每個班級都代表一個民族，穿上了民族服裝，跳起了特色舞蹈，遠遠看去，如一片靚麗的海洋。代表壯族的我們，開心地走到主席臺前，跳起了劉三姐舞蹈。跳完后，還不忘大會主題，一邊喊著口號：“四（1）四（1），齊心協(xié)力；四（1）四（1），永爭第一！”，一邊踏著整齊的步伐到了觀戰(zhàn)地點。
隆重的開幕式結(jié)束后，運動會就正式開始了。隨著槍聲的響起，運動員們像離弦般的箭一樣沖了出去。他們你追我趕，誰都不想落在后面。與此同時，運動場上響起了一片聲響：同學們有的在拼命喊“加油”；有的喊起了自己班級的口號；還有的一邊揮動著牌子，一邊激動地吶喊著……看，我們班的張奕懿似乎被激勵著，她奔跑的速度更快了。只見豆大的汗珠從額頭滲出來，她一定累壞了。但是勇往直前的精神一直激勵著她，她毫不停歇一往直前的沖到了終點。我們班的后勤隊員迅速接過她，慢慢踱回隊伍中，大家用熱烈的掌聲歡迎我們的英雄回歸。掌聲、歡呼聲又一次隨著發(fā)令槍聲響起……
其中最激烈的就是張向南跑800米了。發(fā)令槍一響，運動員們就沖了出去。張向南落在了第四。因為他知道，一開始就拼命跑的話，后面就沒有力氣了。等他跑了一圈之后，我決定帶幾個同學一起去陪他跑，為他加油。我們一邊跑一邊喊著：“張向南，加油！張向南，加油……”我陪著跑了一圈之后，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，可他還要再跑兩圈呢！看來跑步不太適合我這個“小胖子”啊。時間過得很快，不一會兒，張向南已經(jīng)在跑第四圈了。看，他慢慢開始加速了，只見他腳步越來越快，打在地上發(fā)出“啪啪”的聲音。所有選手都在沖刺，操場上頓時沸騰起來，“加油”聲此起彼伏�？煲浇K點了，還有50米、40米、30米、20米、10米……張向南胸口猛地一挺，沖過了終點線。第三名，我們班又獲得了一個好名次。
下午四點左右，所有的項目都結(jié)束了，運動會在歡快的'音樂聲和同學們的不舍中落下了帷幕，但運動場上激動人心的場面和陣陣的加油聲依舊不時在我的腦海里涌現(xiàn)！多么期待下一次的比賽��！
運動的作文 篇5
盼望著，盼望著，學校運動會終于到來了。
早晨八點，我穿著威武的號手服，來到學校后操場。這時候，廣播里正播放著高昂而熱烈的運動員進行曲，操場四周坐滿了老師同學。
隨著校長宣布運動會開幕式正式開始，一個接一個的表演在有條不紊地進行著�？晌沂裁匆部床坏剑诤髨鼍o張地準備著，心里默念著曲譜，想著腳步如何去踏準鼓點。輪到鼓號隊出場了，我心里小緊張，趕緊深呼吸，平靜一下心情。我們踏著方步，精神抖擻，在指揮的帶領下，來到了場地中央，演奏起激昂的鼓號來！我目不斜視，望著主席臺，跟著大鼓的節(jié)奏，踏著方步，一手掐腰，一手舉號，運足丹田氣，吹出響亮的號聲！精彩的表演結(jié)束了，贏得全場熱烈的掌聲。
下午，我換好了運動服，要參加二十五米往返接力賽。這可是為班爭光的'大好機會。隨著裁判的一聲令下，第一棒李宸賢同學飛了出去。班主任和同學們都瘋狂地加油，整個賽場都沸騰了，競爭到了白熱化！第二棒，第三棒，我們還稍稍落后。到我第四棒出發(fā)了，交接棒不太理想，有一小停頓，我拼出全身力氣跑了出去！大腦一片空白，只想著快快快！大家團結(jié)一心，拼盡全力，盡管只得了年級第四名，同學老師還是一片歡呼。我是其中一員，為班集體做出了一點小小的貢獻，真高興！
熱鬧退去，意猶未盡！明天運動會還有一天，我們會加倍努力，為班集體的榮譽而拼搏！
運動的作文 篇6
有一次，我們學校進行了三跳運動會，很幸運我是我們班接力賽隊員之一。
隨著歡快而悠揚的運動會進行曲，全校師生聚集在操場上。一年級的小朋友已經(jīng)累得人困馬乏的癱坐在椅子上了。這時我聽到廣播員大聲喊道：“請二年級接 力賽的運動員做好準備.”剛一站到跑道上，我心里就特別緊張，“嘭”的'一聲槍響，我前面的同學就飛快的向前沖著，二一班的同學在我們身后緊追不舍，到我們 班金景奇跑的時候他的速度太慢了像蝸牛一樣，所以我們班落后了。我想：馬上就該我了，如果我跑的太慢了，我們班肯定就落后了。我心里緊張的“咚咚”直跳。 我接過接力棒，用手緊緊地抓住它，生怕它一不小心掉在地上。我咬著牙，甩著臂膀，用最快的速度追上了二一班隊員，并且還超過了他。然后我把接力棒迅速地傳 給了另一個人，他就像箭一樣跑了起來。耳邊傳來我們的啦啦隊不停地給我們加油吶喊的聲音。當我回到我們班時同學們都豎起了大拇指夸我，老師也朝著我微笑。 賽場上，我們班每個接力賽運動員越跑越快。最后我們班終于取得了最后的勝利。我開心極了。
我喜歡運動會，因為運動會可以挑戰(zhàn)自我。
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