（精）運(yùn)動會的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的運(yùn)動會的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天我很高興，因為今天是我們學(xué)校第十九屆三跳運(yùn)動會，還有我的項目呢。
我一進(jìn)學(xué)校的大門，就看到許多高年級的大哥哥、大姐姐們在操場上擺凳子。
比賽開始了，二年級的項目有計時跳、前挽花、后挽花、大繩、一帶一。我是運(yùn)動員，我參加的是計時跳和前挽花，計時跳比賽的時候我一點(diǎn)也不緊張，我還聽見周老師對我說：“加油！齊可心，爭取給咱們班加分�！蔽倚南耄何乙欢ㄒ茫瑺幦〔粔�。最后，計時跳我跳了145個，壞了三次。
雖然今年我跳的不多，但是我已經(jīng)很努力了，比平時壞的'少，我以后一定繼續(xù)練習(xí)，爭取明年取得好成績。
運(yùn)動會的作文 篇2
元旦快到了，學(xué)校決定在12月31日舉行親子運(yùn)動會!這對于我們來說可是一件大好事!不過，就在上個星期五我接到了一個晴天霹靂的消息。
“什么？要我們?nèi)ヌＦそ钗瑁慷疫�是第一個出場!”哎!本來還想好好玩一場，看來現(xiàn)在不行了!更何況要在全校師生面前表演!別人怎么說我不管，但我們班那群男生，肯定會各個嘲笑我們的呀!
這些先不去管它，可到了運(yùn)動會那天，我們的音樂又放不來了!我還是專心比賽吧!第一個項目就是兩人三足比賽，在我和朱佳琦的再三請求下，袁老師終于讓我們兩個組隊了!第一棒就是我們一定要加油哦!“開始!”韓老師一聲令下，我和朱佳琦就健步如飛地跑了出去�！耙�!”我們在第一棒中是第一個，看來我們應(yīng)該能贏。可事情來了一個360度大旋轉(zhuǎn)，我們班從剛開始的第一變成了倒數(shù)第一……一個又一個精彩的比賽過去了，馬上就要進(jìn)行二年級“趕小豬”的比賽了�！罢�?zhí)Ｆそ钗璧腵同學(xué)馬上到主席臺。”劉老師通過話筒，傳到了我們的耳朵里。原來，音樂已經(jīng)弄好了。那我們馬上就要上場了!“晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘……”伴隨著陣陣悅耳的音樂與我們舞蹈，運(yùn)動會就快接近了尾聲。
今天，我們的校園不再是朗朗的讀書聲，而是無窮無盡的歡笑聲……
運(yùn)動會的作文 篇3
一股感動漸漸漾上心頭，腦海中還回蕩著那一聲聲加油聲，我的眼前模糊了……——題記
運(yùn)動會到了，但我選擇項目時，已經(jīng)沒有多少項目可以選了，只好報了最可怕的400米。隨著時間一分一秒地流逝，離比賽的時間也越來越近了……
“李一可是吧？你是第六道！”某個體育老師跟我說，指了指第六道，我站了過去。
最難跑的400米，最差的第六道。
“預(yù)備，跑！”一聲響亮的槍聲在耳畔炸開，我便拼了命地往前跑。剛開始的四分之一圈我還遙遙領(lǐng)先，可是不一會兒，就疲倦了。應(yīng)該是剛開始就加速，導(dǎo)致后面就跑不動了吧。漸漸地，一個人超過了我，兩個人、三個人超過了我。我急了，可怎么也用不上力，不久就氣喘吁吁了。
“李一可，加油！”突然，耳邊出現(xiàn)了熟悉的聲音，一群人的聲音，有昔日的好朋友，有平時大大咧咧的男生，還有黃老師渾厚的'聲音……這些聲音混在一起，編織成一曲美妙的樂章。聽見這些聲音，我便堅定了我前進(jìn)的腳步！
可不管怎么沖，我和別人的差距還是非常大。雙腿發(fā)麻，大腿緊繃，速度慢了下來，我又想放棄……
這時，耳邊又響起了加油聲，只是這次，比上一次的聲音更加響亮了，我不能放棄！
所有人都為我加油，所有的目光都聚焦在我身上，我是他們的希望�。∥曳艞壛�，豈不是會引來唾棄？就算最后一名，也要成為最閃亮的最后一名。過程全力以赴，結(jié)果隨遇而安。過程都沒有全力以赴，你怎么可以認(rèn)輸？
我一次又一次鼓勵著自己，不能放棄，不能氣餒。最后，我頑強(qiáng)地跑過了終點(diǎn)線！
因為那一句一句的加油聲，讓我堅定了信念，使我跑了下來，讓我有了不服輸?shù)木瘢?/p>
這次的運(yùn)動，讓我至今無法忘懷，尤其是那永久在我腦中徘徊的加油聲，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)印在了我的內(nèi)心深處。
運(yùn)動會的作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的上午，運(yùn)動會又拉開了序幕。這次的項目多得很，那我們就先講講跑步吧！
我們坐到了觀眾席上。一眼望去，體育場無邊無際。在環(huán)形的跑道上，有幾個同學(xué)在做跑步的準(zhǔn)備。我的心里特別的.緊張，心怦怦地跳個不停�！邦A(yù)備，跑！”裁判一下子快速地說，只看見同學(xué)們像箭一樣飛奔了出去。你追我趕，互不相讓。同學(xué)們像發(fā)飆地一樣飛奔。
離終點(diǎn)還有50米了，大家拼盡全力，像被放出來的小鳥。第二輪開始了，對于倪地來說，真是勢如破竹一般��！一開始，倪地就遙遙領(lǐng)先，其他同學(xué)爭先恐后地追了上來。但是怎么也追不上倪地。
我們再來看看立定跳遠(yuǎn)吧！“加油，加油，努力加油！”同學(xué)們大聲地喊叫著。只見同學(xué)們手往后一擺，騰空而起，刷！落地了，同學(xué)們的成績互不相讓。最后，我們班的同學(xué)得了第一，我得意忘形，瘋狂地亂蹦亂跳，一蹦三尺高，與同學(xué)擁抱、擊掌，樣子搞笑極了。
我們接下來的接力賽、實心球等項目精彩不斷，我們個個稱好、連聲喝彩，比賽越來越激烈，掌聲也越來越多，最后掌聲都把議論聲給淹沒了。
這些運(yùn)動員一定認(rèn)真鍛煉了很久，就向?qū)W習(xí)一樣，只有認(rèn)真復(fù)習(xí)，才會有好成績！
運(yùn)動會的作文 篇5
“一，一，一二一……”伴隨著領(lǐng)隊員的口號聲，翠苑二小運(yùn)動會入場式開始啦！
靜靜地等待六年級和五（3）班走入操場，下一個就是我們五（2）班啦！心情特別激動！
為了響應(yīng)學(xué)校運(yùn)動會，學(xué)校讓每個班都去抽了一個球項，我們班抽到的項目是手球，手球是一種源于丹麥和德國的球類運(yùn)動，基本上，手球好似足球加橄欖球的混合物。
“滿天星，亮晶晶，個個都顯真本領(lǐng)，我運(yùn)動，我健康，我快樂！”操場上響起了我洪亮的口號聲。走到主席臺，同學(xué)們揮動著星星，甩動著手球，臉上洋溢著笑容，就像口號中的滿天星，一樣的亮晶晶！
操場上，各個班級都使出渾身解數(shù)，五花八門的入場式，有的班敲鑼打鼓，可熱鬧了！有的班滾著大大的'水球，可有趣了，還有的班裝扮了許多卡通人物，真可愛！
快樂的入場式在一片掌聲中結(jié)束了，但我們的運(yùn)動心卻還沒結(jié)束，讓我們一起期待翠苑二小同學(xué)們更多的精彩表現(xiàn)吧！
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