運(yùn)動(dòng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在我的記憶里，有許多的事讓我感到快樂(lè)，有學(xué)習(xí)帶給我快樂(lè)；有散步帶給我的快樂(lè)；有逛街帶給我的快樂(lè)。但是最讓我快樂(lè)的是——運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂(lè)。你想知道為什么嗎？
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了運(yùn)動(dòng)，放假的時(shí)候，我和哥哥一起去玩，我和哥哥來(lái)到了籃球場(chǎng)，哥哥的同學(xué)帶來(lái)了兩個(gè)籃球，哥哥他們玩一個(gè)，我和徐欣玩一個(gè)，雖然玩累了，出了一身汗，但還是開(kāi)心。從那時(shí)我便不喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)橹灰贿\(yùn)動(dòng)，就會(huì)很累，還會(huì)出一身汗，但是我現(xiàn)在又非常喜歡運(yùn)動(dòng)了，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)不但可以強(qiáng)身健體，還可以放松心情。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，但是我們和上一個(gè)年紀(jì)的人比賽，當(dāng)我們知道的時(shí)候，大家都說(shuō)：“我們班輸定了，八年級(jí)的人體育那么好，我們咋可能贏。”但老師告訴我們：“輸贏并不重要，重要的是你有沒(méi)有參加的勇氣�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們的信心大增，隨著時(shí)間的飛逝，運(yùn)動(dòng)會(huì)也即將開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)都高興不已，但又擔(dān)心不已，擔(dān)心什么呢？擔(dān)心我們班會(huì)輸，擔(dān)心我們比不過(guò)高年級(jí)的人，但我們只要一想到老師的話(huà)，我們的'信心又回來(lái)了。
比賽即將開(kāi)始我們非常擔(dān)心會(huì)輸，但事實(shí)告訴我們，我們的擔(dān)心非常多余，雖然我們班的男生輸了，但我們班的女生大多數(shù)還是贏了的，也不至于會(huì)輸?shù)暮軕K，但是最讓我們沒(méi)有想到的是，我們女生在跑100X4接力賽的時(shí)候我們以為會(huì)輸，但事實(shí)比我們想象的要好得多，我們班不但沒(méi)有輸，反而還贏了，
當(dāng)老師聽(tīng)到老師公布我們班贏了的時(shí)候，我激動(dòng)得都快要哭了，我們班的人激動(dòng)得跳得八丈高了，我想這就是運(yùn)動(dòng)帶個(gè)我的快樂(lè)吧！
這就是運(yùn)動(dòng)的功勞，讓我感到莫名的開(kāi)心；莫名的興奮；莫名的歡悅！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
由于我們是坐學(xué)校的車(chē)，所以特別擠。走到途中時(shí)，有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我想站一會(huì)，你坐吧！”我連聲說(shuō)謝謝，就坐下了。到了那里，老師安排好座位，不一會(huì)兒，開(kāi)幕式開(kāi)始了。各年級(jí)表演的都不一樣，我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)有的拿著風(fēng)車(chē)，有的拿著呼拉圈。風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)，可漂亮了！運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了20多分鐘后，就開(kāi)始了我所參加的`“雙人接力比賽”這個(gè)項(xiàng)目。先說(shuō)說(shuō)我是怎么跑的吧。我和李遠(yuǎn)強(qiáng)一組，在我們快要接棒的時(shí)候，秦浩宇松手太早，我本想抓住，我還沒(méi)有抓住，“砰”接力棒掉了，當(dāng)我撿起來(lái)的時(shí)候，后來(lái)一直緊追不舍的八班已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我和李遠(yuǎn)強(qiáng)奮力的追趕著�；貋�(lái)的時(shí)候，李遠(yuǎn)強(qiáng)跑得有點(diǎn)慢，我就說(shuō)：“快，加速！”到了要接棒的時(shí)候，沒(méi)掉棒，我松了一口氣。最后，我們得了第二名。我們都說(shuō)秦浩宇，他難過(guò)的哭了�；氐阶簧蠒r(shí)，同學(xué)們都說(shuō)是我的錯(cuò)。看那架勢(shì)好像要把我吃了似的。我氣急敗壞地說(shuō)：“不是我的錯(cuò)，是秦浩宇的錯(cuò)！”我回到座位上，忍不住哭起來(lái)。這哭里有自責(zé)，有委屈。這時(shí)，檀香山、王雅叢都來(lái)安慰我，我很感激他們，心里想：他們對(duì)我真是寬容。后來(lái)我又想了想，這不光是秦浩宇的錯(cuò)，我們交接的四個(gè)都有責(zé)任，如果其中的一對(duì)接棒時(shí)穩(wěn)一點(diǎn)，或是交棒時(shí)穩(wěn)當(dāng)點(diǎn)，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，無(wú)法再挽回了，這樣互相埋怨，于事無(wú)補(bǔ)，不如就勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。想到這里，我就去安慰秦浩宇。“別哭了，咱倆都有錯(cuò)，也不能光怨你�！蔽医o他開(kāi)玩笑說(shuō)：“再哭，眼淚都滴到糖上了，怎么吃�。 彼�(tīng)到這里，就不哭了。我心里頓時(shí)輕松了不少。
回家后，我想：我應(yīng)該理解同學(xué)們對(duì)我的那種態(tài)度，我不能怪他們。這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都把三年級(jí)六班的榮譽(yù)看得很重要，都想給它增光添彩。這個(gè)項(xiàng)目，雖然我們班沒(méi)有拿第一，但是，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我終生難忘。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
星期五下午，我們頂著烈日前往新校區(qū)，參加一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了新校區(qū)，我們來(lái)到操場(chǎng)，按照?qǐng)龅刈讼聛?lái)。這時(shí)，廣播中喊：“請(qǐng)四年級(jí)參加50米跑的運(yùn)動(dòng)員到點(diǎn)名處集合。”我和其他幾名運(yùn)動(dòng)員朝點(diǎn)名處走去。到了那兒老師就開(kāi)始報(bào)出場(chǎng)順序了。沒(méi)想到唐誠(chéng)竟然是我們班第一個(gè)跑的。等他到了起跑線(xiàn)上，我的心情忐忑不安。因?yàn)榱硗鈳讉�(gè)和他跑人都是高手中的`高手，我怕唐誠(chéng)落后�！芭椤钡囊宦晿岉�，他們風(fēng)馳電擎般沖了出去。唐誠(chéng)一開(kāi)始是第四，逐漸被后面的人追上了，最后，哎！唐誠(chéng)落后了！
輪到我跑了，隨著那一聲槍響，我就如離弦的箭一樣，朝著第一沖去。眼看其他對(duì)手都落在了我后面，誰(shuí)知有兩位同學(xué)飛奔過(guò)來(lái)。我當(dāng)然不會(huì)讓他們得逞。于是我再一次加速。場(chǎng)下，我們班的同學(xué)大喊著：“秦英杰加油！秦英杰加油！”喊得一聲比一聲響亮。我也像一頭獵豹似的快速奔跑起來(lái)。最終我不辜負(fù)大家期望成功進(jìn)入了決賽。
到了決賽，我心里像懸了塊石頭一樣，雙腿還在發(fā)抖。槍聲又響起了，我明顯比別人慢了半拍。他們一個(gè)個(gè)都是跑步健將，和他們比起來(lái)，我就差太多了。而我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)奮力拼搏著。
比賽結(jié)束了，我雖然取得的成績(jī)并不理想，但我至少努力過(guò)了。在我的腦海中，“堅(jiān)持到底就是勝利”鼓舞著我向前跑！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“上體育課嘍，上體育課嘍，”一下課，我就像一只飛離籠子的小鳥(niǎo)似的呼喊著這一大好消息，逃跑似的出了教室。我是一個(gè)健忘的人，幾乎每節(jié)課下課以后我都會(huì)問(wèn)別人下一節(jié)課上什么，好提前做好準(zhǔn)備。只有體育課像磁鐵一樣深深吸引著我，難以忘記，記得比誰(shuí)都清楚。一想到體育課，我腦海里便浮現(xiàn)出各種各樣的體育器材，比如：足球、籃球、排球、乒乓球??一想到這些，我就興奮地不能自已，因?yàn)槲矣挚梢葬尫抛约�，大玩一�?chǎng)了。
可是在此之前，誰(shuí)都猜不到，我可不會(huì)有這么大的熱情。除了體育課，其他的任何一門(mén)課，我絕對(duì)會(huì)祈求上蒼不要快快結(jié)束。因?yàn)轶w育課就是閑玩課，沒(méi)有多種多樣的體育器材，上課只能跑步、跑步、再跑步，最后弄得每次上體育課，老師無(wú)精打采，學(xué)生散漫無(wú)聊。體育課上不到一半時(shí)間，操場(chǎng)上的學(xué)生就寥若晨星了。剩下的幾個(gè)，說(shuō)話(huà)閑聊，游手好閑，沒(méi)事找事，追逐打鬧。甚至有時(shí)候體育課上成自習(xí)課，老師讓全班同學(xué)在教室內(nèi)學(xué)習(xí)。體育課就是無(wú)聊的代名詞，一提起上體育課，大家不是唉聲嘆氣，就是抱怨連連。
但是，現(xiàn)在不一樣了，課程改革開(kāi)始了，不僅文化課，就連體育課，也是改頭換面，耳目一新了。如今的體育課，是每個(gè)同學(xué)翹首以待的期盼，一周兩次的體育課，是大家的節(jié)日，而我更是體育課的鐵桿粉絲。這一切都得益于課改，得益于課改促進(jìn)老師教學(xué)方式的變化，得益于校長(zhǎng)的大力推進(jìn)，更是得益于校長(zhǎng)出手闊綽的為我們置辦了各種各樣的體育用品，豐富了我們體育課的活動(dòng)內(nèi)容，這樣既極大地提高了我們對(duì)體育課的.興趣，也健康了我們的身體，真是讓我們大呼過(guò)癮，每次體育課都進(jìn)行的不亦樂(lè)乎了。下面就讓我?guī)е銈內(nèi)ヮI(lǐng)略一下我們體育課的精彩吧。
“鈴鈴鈴??”悅耳的下課鈴聲響了，老師的“下課”聲還沒(méi)落，同學(xué)們蜂擁而出，爭(zhēng)先恐后的奔下教學(xué)樓，我也像離弦之箭似的飛奔到操場(chǎng)。全班同學(xué)幾乎同時(shí)到達(dá)，老師也早已大駕光臨。沒(méi)等到上課鈴聲響起，體育委員已讓我們站隊(duì)，動(dòng)作那叫一個(gè)迅速，隊(duì)形那叫一個(gè)整齊，好像用標(biāo)桿標(biāo)過(guò)似的。按照慣例，先是跑步，大家是精神抖擻，健步如飛。毫不費(fèi)力地跑完五圈，接下來(lái)便是自由活動(dòng)，大家選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，拿了所需的體育器材，去鍛煉身
這自由活動(dòng)真是豐富多彩，多種多樣：有的打乒乓球，你來(lái)我往，左擊右擋，動(dòng)作嫻熟，令人贊嘆；有打羽毛球的，前追后退，彈跳俯身，身形優(yōu)美，讓人羨慕；更精彩的是籃球場(chǎng)上，那陣陣喝彩聲吸引了很多人，那瀟灑熟練的投球動(dòng)作，令人擊掌而贊。體育可真是我們班的體育愛(ài)好者大顯神通的時(shí)候呀 。
我環(huán)顧四周，打乒乓球的激烈場(chǎng)面映入我的眼簾，我一時(shí)技癢難耐，便去和那些男同學(xué)們一較高低。我們玩的是車(chē)輪戰(zhàn)，終于輪到我了，試球掛號(hào)我都一一通過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始查球了，我的精神高度緊張，一點(diǎn)也不敢放松，他也是一
絲一毫也不敢松懈。你來(lái)我往，每個(gè)人都毫不相讓?zhuān)珜?duì)手的能力太強(qiáng)了，我開(kāi)始還可以抵擋，后來(lái)節(jié)節(jié)敗退，幾乎沒(méi)有還手之力，最后以失敗告終。我心有不甘，站在旁邊，一邊看著他和別人激烈的打球場(chǎng)面，一邊努力地回想自己的失誤之處，尋找對(duì)方的弱點(diǎn)。他果然是高手，一連幾局，他都是輕松的擊敗了對(duì)手，我不服氣的盡頭又上來(lái)了，調(diào)整好心態(tài)，我重上戰(zhàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我找到了對(duì)付他的方法�！吧n天不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的激烈拼殺，我終于贏了，他下了球臺(tái)，我大笑三聲，飄然而去。
籃球場(chǎng)的加油聲又吸引了我的目光，剛走到球場(chǎng)，便看見(jiàn)令人贊不絕口的一幕：一方隊(duì)員搶到了球，過(guò)五關(guān)斬六將，沖破重重關(guān)卡，最終一個(gè)漂亮的彈跳轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)確無(wú)誤的將球扣入籃扳，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。我抵抗不了這個(gè)誘惑，躍躍欲試，也很想投入這場(chǎng)精彩的賽場(chǎng)，可是卻被拒之門(mén)外，真是令我懊惱至極。只因?yàn)槲沂桥鷨�？哼，小樣，瞧不起女生嗎？等有機(jī)會(huì)，看我把你們打得落花流水，看你們到時(shí)候還這么囂張嗎？就在我氣惱之際，下課鈴聲響了，我和其他同學(xué)意猶未盡，但是還是戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，為下節(jié)課做準(zhǔn)備。
為了讓同學(xué)們有一個(gè)健康的身體，新課程改革還要求豐富學(xué)生的課間活動(dòng)，體育老師就為我們挑選了一套既健身又美體的廣播操�？矗@幾節(jié)體育課，老師就開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)這套廣播操了。老師教的認(rèn)真，學(xué)生學(xué)的投入；老師要求嚴(yán)格，學(xué)生做的規(guī)范。即使是烈日當(dāng)頭，我們和老師也在操場(chǎng)上認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著。老師告訴我們，等我們?nèi)５耐瑢W(xué)把這套廣播操學(xué)會(huì)并練習(xí)的熟練之后，就要舉行一次廣播操比賽，這更是前所未有的事，我們很是興奮，學(xué)得更積極
課改后的體育課可真是美好呀！很希望我們其他的課程也能夠變的像體育課一樣令我們興趣濃厚，沉醉其中。我相信這是指日可待的事情，因?yàn)楝F(xiàn)在是課改進(jìn)行時(shí)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
我校在一個(gè)春曖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子舉行一場(chǎng)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那一次使我非常難忘，不，不僅是我一個(gè)人覺(jué)得難忘，全校同學(xué)也覺(jué)得難忘。
隨著同學(xué)們急匆匆下樓的聲音我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，我們安靜而又興奮地等待校長(zhǎng)的宣布，'我校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始'
下面的同學(xué)猶如暴發(fā)了一樣，興奮極了，我們先舉行接立賽，加油，加油，同學(xué)們的喊聲以及迭手的汗水，一切都在開(kāi)始著，跳繩，選手奮力揮發(fā)，籃球，選手盡力而為，乒乓球，選手靈巧敏捷等。說(shuō)得我眼花撩亂。雖然有些同學(xué)沒(méi)有參加，但還是很開(kāi)心，現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛那時(shí)的`笑聲還在我耳邊。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃。大操場(chǎng)上，一群少年正在玩滑板：前行、漂移、旋轉(zhuǎn)……那真叫“爽”！我看得著了迷�！耙灰I(mǎi)一個(gè)？”老爸問(wèn)我。“不要。”“為什么？”“我怕摔跤！”“怕摔跤就真的不想要嗎？”在老爸的說(shuō)服下，我還是買(mǎi)了一只滑板。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我就和小伙伴們來(lái)到操場(chǎng)上學(xué)滑板。學(xué)著大哥哥的樣子踩上滑板，可是它根本不聽(tīng)使喚，我腿沒(méi)扭動(dòng)，只是膀子甩來(lái)甩去，很快就摔了一跤�！翱纯磩e人是怎么滑的`，注意觀察�！崩习终f(shuō)，“再來(lái)！你能行！”
我只得硬著頭皮再踩上滑板，我告誡自己：決不能放棄。不一會(huì)兒，我就累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛。一不小心，義跌倒在地，跌得鼻青臉腫。此時(shí)，我很灰心，真想打退堂鼓。不知什么時(shí)候，爸爸又站在我的面前：“跌倒再爬起，否則就會(huì)前功盡棄�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又踩上了滑板……
天道酬勤。我堅(jiān)持不懈地練習(xí)，沒(méi)過(guò)幾天，就有了較大的進(jìn)步。只要有決心，什么都能學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我逐漸掌握了滑板的技巧：先把左腳踩在前面，然后右腳蹬兩步地，接著雙腳踩在滑板上，左腳做支撐，右腳來(lái)回?cái)[動(dòng)，這樣滑板就滑了起來(lái)�，F(xiàn)在，我雖然對(duì)滑板的滑法已經(jīng)了如指掌，但是還會(huì)經(jīng)常從滑板上重重地摔下來(lái)，然而我又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，繼續(xù)向目標(biāo)前進(jìn)，就是這種永不放棄的決心支撐著我，使我熟能生巧，讓我學(xué)會(huì)滑板運(yùn)動(dòng)。
我愛(ài)滑板運(yùn)動(dòng)。它鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，教會(huì)我與困難作斗爭(zhēng)．。從中我領(lǐng)悟到一個(gè)深刻的道理：青少年要從小磨煉意志，克服成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻，練就本領(lǐng)，成為國(guó)家棟梁。
踩上滑板，漂移、前行……
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