[優(yōu)]運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇1
學(xué)校里的生活多姿多彩，猶如天上的繁星一樣點(diǎn)綴著我的記憶長(zhǎng)河，這是我小學(xué)階段最寶貴的東西，一直鎖在我的心靈深處。今天我要拿出其中一顆最大最亮的星星展示給大家看。
這是一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，也就是4月25日這天，我們來(lái)到了江干文體中心。這是我第一次來(lái)到這么大的.比賽場(chǎng)地，當(dāng)時(shí)可激動(dòng)了，還不停地和身邊的小伙伴們說(shuō)說(shuō)笑笑，在不知不覺中來(lái)到了屬于我們班的觀看席上。隨著時(shí)間的流逝，廣播終于響了起來(lái)，我?guī)еo張和興奮地心情跟著班級(jí)隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。這時(shí)候終于要開始我們練習(xí)已久的項(xiàng)目了，那就是做七彩陽(yáng)光，也許是第一個(gè)節(jié)目，大家都排著整齊的隊(duì)伍，精神飽滿地做著。這時(shí)候如果你從高空俯視下來(lái)一定會(huì)看到一列列整齊的“1”字。然而等到做田徑校本的時(shí)候，就慘不忍睹了，一會(huì)兒出現(xiàn)“S”型，一會(huì)兒又變成了“M”型。大概同學(xué)們都是想急著看后面的比賽了吧。
今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)我們班來(lái)說(shuō)其實(shí)只有一個(gè)項(xiàng)目，那就是張藝涵的比賽。為什么呢？說(shuō)出來(lái)真的難為情，因?yàn)槲覀儼嘣谥暗念A(yù)賽中除了她都失敗了，當(dāng)然也包括我自己參加的幾個(gè)項(xiàng)目。時(shí)間匆匆的來(lái)到了她的比賽場(chǎng)地上，隨著一聲令下，張藝涵就像箭一樣的沖了過去，她拼命的奔跑著，帶著我們的希望和加油聲中終于沖過了終點(diǎn)。看著她的奔跑，我心中暗暗發(fā)誓明年看我的吧！
學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我們大顯身手的舞臺(tái)，它讓我們懂得了在個(gè)人能力之外還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也是讓我們能全面發(fā)展的舞臺(tái)。我熱愛我的學(xué)校，更加喜歡這一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇2
這是一篇敘事類習(xí)作。作者緊緊抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)的幾個(gè)場(chǎng)面對(duì)運(yùn)動(dòng)員和觀眾的表現(xiàn)作了生動(dòng)形象的描寫，傳神地表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)健兒們的青春風(fēng)采。文章采用了夾敘夾議的手法，適當(dāng)?shù)淖h論和點(diǎn)評(píng)不僅有力突出了人物形象，更深化了主題，將運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義深刻揭示出來(lái)。
這篇文章描寫了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽情景，尤其對(duì)跳長(zhǎng)繩比賽進(jìn)行了具體、細(xì)致地描寫，抓住了隊(duì)員們動(dòng)作、神態(tài)的描寫，使比賽的場(chǎng)面更加激烈。文章中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
文章布局合理，開篇環(huán)境描寫渲染歡樂的氣氛，表達(dá)了自己面對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)積極高興的心理，下文敘述整場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程，敘事條理清楚，語(yǔ)言流暢自然，很好，希望作者繼續(xù)努力。
文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，過渡自然。在動(dòng)作描寫上全面，細(xì)致，有條理，有序地描寫了動(dòng)作過程。同時(shí)還善于用環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，敘事扣人心弦，饒有興味。以片斷的組合完成精彩構(gòu)思。寫作手法簡(jiǎn)潔而明快，留給讀者的是閱讀的愉悅。
本篇散文是小作者由一朵籍籍無(wú)名的小花引發(fā)的思考和感悟，主題明確，內(nèi)涵豐富，情感細(xì)膩真切，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，刻畫也十分細(xì)致到位，是一篇非常不錯(cuò)的'習(xí)作。
這篇文章通過具有感染力的語(yǔ)言描寫了自己的心情，動(dòng)作描寫比較到位，例如：“每當(dāng)我看著班上的同學(xué)站在起跑線上，弓著腰傴著背屏住呼吸全神貫注地等著發(fā)令槍響的那一霎那，他們臉上的那種堅(jiān)毅是平時(shí)不曾有的”等，突出了小作者渴望參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的心情。
習(xí)作用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言交代了運(yùn)用會(huì)的開幕。簡(jiǎn)單中見強(qiáng)調(diào)它的重要。習(xí)作運(yùn)用了動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫和神態(tài)描寫，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的賽跑娓娓道來(lái)，描寫細(xì)膩，扣人心弦。
我們寫作文要追求的不是詞句的華麗，不是修辭的堆砌，而是要在文章中體驗(yàn)情感，感悟時(shí)代跳動(dòng)的脈搏給我們帶來(lái)的全新的感受。本文作者通過描寫一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，向我們證實(shí)了現(xiàn)代生活中的學(xué)生們愉悅的課余文化生活。本文語(yǔ)言上充滿濃郁的現(xiàn)代的生活氣息。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇3
九月二十八日，我參加了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我捕捉到一些鏡頭。這些鏡頭把奧運(yùn)會(huì)拼博、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)的精神帶給我們每一位身臨其境的人。
鏡頭一：
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目——60米短跑就要開始了，選手們正積極地?zé)嵘�，我班的選手在第六道，她們一邊活動(dòng)一邊做著深呼吸，讓自己平靜一下�！班剑 鄙诼曧懫�，選手們蓄勢(shì)待發(fā)，一個(gè)個(gè)都堅(jiān)定地望著終點(diǎn)�！邦A(yù)備！”“嘭！”，槍聲剛響，選手們就如離弦之箭，飛快地向前沖去。加油！加油！加油！耶！勝利啦！好樣的`！
鏡頭二：
同學(xué)們翹首以待的1500米比賽開始了。大家特別興奮，比賽開始，“砰!"選手們都用中速跑，并隨著腳步有節(jié)奏地呼吸著。一圈下來(lái)，選手們的速度漸漸慢了下來(lái)，胸品劇烈地起伏著；兩圈了，有些選手有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，大口大口地喘著粗氣，臉漲得通紅。有幾個(gè)人實(shí)在跑不動(dòng)了，就慢慢地走著，但不一會(huì)又跑起來(lái)了......一圈一圈，一圈又一圈，終于到了沖刺階段。雖然每個(gè)人早已精疲力竭，可還是都拼了命地往前跑……
鏡頭三：
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一個(gè)項(xiàng)目——教工4*100米接力就要開始了。學(xué)生們拼命為老師鼓勁。“預(yù)備，砰！”槍聲剛落，老師們就飛快地沖出了起點(diǎn)。老師們都微低著頭，大步流星地向前沖，在學(xué)生的加油聲中，老師早已將接力棒遞給了最后一位老師。老師飛快地沖過我們面前，十米、九米、八米... “哇!”比賽結(jié)束了，學(xué)生們都為老師們祝賀吶喊。
我所捕捉到的這些鏡頭，都代表著一種堅(jiān)強(qiáng)的意志、一種向上的精神，它們把奧林匹克的精神帶到我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，帶進(jìn)我們的生活……
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇4
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉漸紅。我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們身著整齊的校服，臉上洋溢著自信的笑容，摩拳擦掌，準(zhǔn)備為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有許多比賽項(xiàng)目，有跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、接力賽、拔河、跳繩等等，其中我最喜歡的就是拔河比賽了。
當(dāng)老師說(shuō)：“拔河隊(duì)集合”的時(shí)候，我懷著激動(dòng)和緊張的心情來(lái)到集合點(diǎn)。老師點(diǎn)完名，排好隊(duì)形，我們朝拔河點(diǎn)走去。我們班的'啦啦隊(duì)已經(jīng)早早等候在那里準(zhǔn)備為我們搖旗吶喊了。正式比賽前裁判員給我們講解了比賽規(guī)則，我心里想著這些誰(shuí)不知道呢，比賽快點(diǎn)開始吧，我等不及了，但還是認(rèn)真又耐心的聽完了。
隨著發(fā)令旗落下，比賽正式開始了，我們班首先跟四年3班比賽，只見繩子在我們手中時(shí)而前時(shí)而后，每位選手都咬緊牙關(guān)，奮力的把繩子向后拉著，此時(shí)我也使出吃奶的勁，心隨著繩子的移動(dòng)忽上忽下，就怕一不留神我們輸了比賽。此時(shí)，啦啦隊(duì)員們比我們還要激動(dòng)，一直在我們耳邊高呼“加油加油加油”，隨著聲音越來(lái)越來(lái)，我們仿佛被注入了巨大的力量，我們奮力一拉，只見裁判打了一個(gè)“1”的手勢(shì)，意識(shí)是四年1班獲勝。大家都發(fā)出歡呼聲，啦啦隊(duì)員們更是高興得蹦了起來(lái)。緊接著我們與四年2班的比賽又開始了，這次可不是那么容易獲勝，對(duì)方隊(duì)伍中有一個(gè)大個(gè)子，又高又壯，他的力氣可大了。我不禁心中暗暗擔(dān)憂起來(lái)，手中的繩子攥得更緊了。我們被拉過去，眼看就要輸了，加油隊(duì)的聲音也越來(lái)越大，越來(lái)越急切，我咬緊牙關(guān)閉著眼睛，什么也不管了只管奮力往后拉，只聽見裁判說(shuō)“四1班獲勝”，我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，看見同伴們都在歡呼雀躍慶祝勝利，才回過神來(lái)我們勝利了!
雖然我的手被繩子磨得又紅又腫的，但心里充滿了驕傲和自豪。我們用自己堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，戰(zhàn)勝對(duì)手取得勝利，如果把這種精神用在學(xué)習(xí)中，相信成績(jī)也會(huì)變得越來(lái)越好。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文600字 篇5
昨天和今天上午，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們班的人都很高興，因?yàn)檎l(shuí)不喜歡玩呢？這個(gè)星期的星期一到星期三除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)上課了外，別的課都不上，而且作業(yè)也很少，因?yàn)槲覀円?xùn)練。當(dāng)然了，訓(xùn)練的目的是為了在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。
開幕式上我們班邁著整齊的步伐，齊聲喊道：“三四三四，雛鷹展翅，我們上場(chǎng)，不同凡響，一 二 三 四，１２３４”，每個(gè)人還揮舞著手中的小紅旗，可有氣勢(shì)了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)一到三年級(jí)共有四個(gè)項(xiàng)目，分別是：胯下傳球、兩輪滑滑板、跳繩（是看你一分鐘跳多少個(gè)）、踢毽子（也是看你一分鐘踢多少個(gè)）。我想?yún)⒓觾奢喕�，可是，由于兩個(gè)原因，我沒被選上，一是我技術(shù)不好，沒穿過障礙物，二是我的'滑滑板出毛病了，后面加速的輪加不了速，沒辦法，我上不了，我很傷心。這時(shí)，我突然想起了上次我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班選誰(shuí)跑的快時(shí)，由于選拔那天我穿的鞋太大，本來(lái)平時(shí)我跑得挺快，那天卻意外地落后了，也沒被選上，我回家還跟媽媽哭鼻子了呢。
這兩次落選都是我平時(shí)練習(xí)技術(shù)不過硬造成的，我干什么事都是會(huì)干了以后就不再去精益求精了。沒有付出怎么會(huì)有收獲呢？爸爸媽媽已經(jīng)答應(yīng)再給我買個(gè)滑板了，因?yàn)槲矣脛e人的滑板溜得就是順。等買完后我可要好好練習(xí)了。
胯下傳球時(shí)，我們班有三個(gè)人跑神兒了， 球來(lái)了，那三個(gè)人還在發(fā)呆，結(jié)果球掉在了地上，三（３）班的贏了，我們心里都很難過。跳繩和踢毽子都是一直在踢、跳，幾乎都是女生踢的多，跳的好。
這次雖然我沒被選上兩輪滑滑板，但是過得還是挺快樂。以后我干什么事情都要認(rèn)真，好好練習(xí)，爭(zhēng)取被選上。
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