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好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到征文的身影吧，征文是某個(gè)辦事部門(mén)為了某個(gè)活動(dòng)公開(kāi)向社會(huì)征集的有關(guān)文章。為了讓您在寫(xiě)征文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文1
“書(shū)是人類最好的朋友”。這話說(shuō)得非常在理，因?yàn)槲揖褪莻�(gè)不折不扣的小書(shū)迷。從小到現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)可能都要裝滿一個(gè)屋子了。
才剛認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，我就天天吵著愛(ài)我的爸爸媽媽買小漫畫(huà)看。那時(shí)候我不是看電視就是看小漫畫(huà)，有時(shí)看起來(lái)連媽媽布置的作業(yè)都給忘記做了。媽媽成天催我：“去做作業(yè)，不要看!”可是，我常常不聽(tīng)媽媽的'話，關(guān)著房門(mén)繼續(xù)看。在小漫畫(huà)書(shū)中，在小故事中，我認(rèn)識(shí)了很多滑稽可笑人物，收獲了很多快樂(lè)，懂得了很多道理。
剛上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得小漫畫(huà)不怎么好看了。當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)們都在看連環(huán)畫(huà)時(shí)，就自己也去買了本。誰(shuí)知一看就丟不了手了，從那時(shí)起，我天天不是問(wèn)同學(xué)借，就是讓媽媽買著來(lái)看了。在連環(huán)畫(huà)中，我認(rèn)識(shí)了古今中外的好多人物，在他們身上，我知道了什么是真、什么是善、什么是美，知道了什么能做，什么不能做。
可是，現(xiàn)在的我漸漸的不怎么看連環(huán)畫(huà)了，因?yàn)槲矣X(jué)得作文書(shū)比較好 看。在作文書(shū)中，我常常會(huì)把別人的好詞、好句、好構(gòu)思變成自己的東西，常常能通過(guò)看其他人的作文得到寫(xiě)作上的啟發(fā)甚至是人生的感悟。見(jiàn)我看得那么認(rèn)真，那么喜歡作文，媽媽就給我報(bào)了個(gè)作文培訓(xùn)班。當(dāng)?shù)谝惶靵?lái)到老師家里，哇!把我嚇了一大跳：書(shū)、書(shū)、書(shū)——桌子上全是書(shū)!這么多書(shū)，都不知道要看哪本才好了。所以，一有作文老師的課我就高興的得不得了，因?yàn)樗液枚鄷?shū)，我可以想看哪本就看哪本，可以盡情地看個(gè)夠。
詩(shī)人陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”在我在今后的成長(zhǎng)路上，我將繼續(xù)把書(shū)當(dāng)成我的一個(gè)好伙伴，讓好書(shū)伴我一起成長(zhǎng)，伴我一生。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文2
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，好書(shū)是我們的良師益友，它給我知識(shí)，催我?jiàn)^進(jìn)，祝我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)。
當(dāng)我還處在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)期時(shí)，媽媽就時(shí)常給我講書(shū)中的故事，這些故事情節(jié)深深地吸引了我，同時(shí)我也對(duì)書(shū)中的精彩世界充滿好奇。書(shū)像是有魔力吸引著我一樣，同時(shí)聽(tīng)書(shū)中的故事也成為我一天中最快樂(lè)的時(shí)間。
步入小學(xué)后，家中更是少不了書(shū)，一讀起來(lái)，我就忘掉了一切。媽媽對(duì)我如此癡迷于讀書(shū)是又喜又憂�！跋病痹诮o我一本書(shū)，她就大可以安心出門(mén)去，出去多久，我就看多久。而“憂”就在假如她沒(méi)有及時(shí)回來(lái)，我就會(huì)因讀書(shū)忘掉吃飯，忘掉休息。利用六年的小學(xué)時(shí)光，我“啃”光了五百多本書(shū)。當(dāng)然，這次中多半是雜志、故事選這類的書(shū)。就是這些書(shū)，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，豐富了我的視野，使我學(xué)到的課外知識(shí)多出了課內(nèi)知識(shí)好幾倍。連老師也時(shí)常對(duì)我感嘆道：“能找出你一竅不通的方面，真是挺難的�！蔽蚁耄@一切，都應(yīng)該歸功于好書(shū)。
升入初中，我將興趣放到了閱讀名著佳作上面。我有個(gè)閱讀習(xí)慣，當(dāng)我讀完一部令我十分喜歡的作品，再去讀別的作品的時(shí)候，如果偶爾聽(tīng)到別人談及我剛讀完的那本書(shū)，我就會(huì)又來(lái)了興趣，便會(huì)放下手頭的書(shū)，獨(dú)自回憶一遍那本書(shū)的內(nèi)容，一旦有記得很模糊之處，便會(huì)將那本書(shū)找出來(lái)，從頭再讀一遍那本書(shū)。這樣的`閱讀方法讓我養(yǎng)成了深入鉆研，將書(shū)“讀透”，將知識(shí)掌握牢固的好習(xí)慣。而大量地閱讀名著，也提高了我的鑒賞力。
因?yàn)樽x書(shū)，我的知識(shí)面得以拓寬;因?yàn)樽x書(shū)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得以提高;因?yàn)樽x書(shū)，我養(yǎng)成了好習(xí)慣;因?yàn)樽x書(shū)，我懂得了很多人生的道理。
愿好書(shū)像鮮花，開(kāi)滿在我人生的道路上，伴我成長(zhǎng)。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文3
我是一個(gè)愛(ài)閱讀的小姑娘，因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí)，更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，幫助我健康成長(zhǎng)。
我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，到了周末及寒暑假就到圖書(shū)館借書(shū)、看書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)!每到夜晚，我都會(huì)津津有味地讀起書(shū)來(lái)，看到快樂(lè)的片段，我的嘴角總會(huì)漾起微笑;看到憂傷的片段，我的眼淚又情不自禁地涌出眼眶。當(dāng)媽媽說(shuō)：“不要看了，明天還要上學(xué)，快上床睡覺(jué)吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬胤畔铝藭�(shū)，有好幾次我都摟著書(shū)睡覺(jué)。
隨著年齡增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也在變化。我現(xiàn)在讀五年級(jí)了，把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，開(kāi)始關(guān)注文化學(xué)者于丹解讀為人處事哲理的《論語(yǔ)心得》，易中天教授講述冷酷的漢武帝，歷史學(xué)家王立群解讀中國(guó)歷史上第一位以“皇帝”自居的封建帝王《秦始皇》。
9讀書(shū)給我?guī)?lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次，我給小伙伴講《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》的故事，小伙伴吃驚地望著我問(wèn)：“你真厲害，你怎么知道這么多?”“是書(shū)告訴我的�！蔽易院赖鼗卮稹Ｔ谝淮握Z(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)李白的知識(shí)?”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起手，給大家講了李白名字的.由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了。有了這樣的經(jīng)歷，我更愛(ài)讀書(shū)了。
隨著市圖書(shū)館的開(kāi)館，那里的少兒圖書(shū)應(yīng)有盡有，我閱讀量無(wú)形中增加，對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平時(shí)做運(yùn)動(dòng)一樣，既放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢? 好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文600字范文九
書(shū)中總有一篇文字，會(huì)令你瞬間感動(dòng);總有一段感悟，會(huì)助你痛過(guò)后成長(zhǎng)。書(shū)是知識(shí)的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。
在4歲那年我第一次捧起書(shū)，媽媽為我買了一本《格林童話》，當(dāng)年的我不識(shí)字所以常常躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著生動(dòng)而有趣的故事，常常就這樣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里：我?guī)椭夜媚镒雒利惖囊路?與白雪公主一起玩耍;變成丑小鴨，再次體驗(yàn)它充滿挫折的生涯。一個(gè)個(gè)充滿了童真童趣的故事教會(huì)了年幼的我分辨好與壞，真與假，書(shū)籍是我的啟蒙老師。
漸漸地我長(zhǎng)大了，童話故事已經(jīng)不能滿足我讀書(shū)的需求了。我逐漸嘗試著看些有著更深層面意思的書(shū)。于是我懷揣著一顆好奇的心讀完了《老人與�！罚瑥闹形腋惺艿嚼先嗣鎸�(duì)困難，迎難而上的勇氣。在生活中，每當(dāng)我遇到困難想逃避想當(dāng)一個(gè)懦夫時(shí)，我的腦海中便會(huì)涌現(xiàn)出老人面對(duì)困難時(shí)的舉動(dòng)--克服困難。書(shū)籍又為我上了重要的一課。
現(xiàn)在我又迷上了散文，它詞句優(yōu)美，意境美，形散而神不散是散文的特點(diǎn)。一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文的背后都蘊(yùn)含作者想要像讀者表達(dá)的思想感情。讀完冰心的《一只小鳥(niǎo)》后我深刻意識(shí)到我們?nèi)祟惓３Ｒ驗(yàn)樽约旱睦娑テ茐膭e人的生活，我認(rèn)為動(dòng)物是我們的朋友，我們?nèi)祟悜?yīng)該保護(hù)動(dòng)物，不要再因?yàn)樽约旱呢澙�、自私而親手去傷害我們可愛(ài)的“朋友”。書(shū)籍又陶冶了我的性情。
一本好書(shū)會(huì)陪伴我們走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，一本好書(shū)會(huì)陪我迎接燦爛的明天。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我們一起來(lái)迎接充滿奇跡的未來(lái)，讓書(shū)里的清風(fēng)幫你吹散那些煩憂心事吧!
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”從小我就特別喜歡看書(shū)，當(dāng)我品讀名勝古跡時(shí)，仿佛身臨其境;當(dāng)我研讀偵探故事時(shí)，儼然成了一位訓(xùn)練有素的偵探�！队哪υ挕纷屛胰炭〔唤�，《科幻故事》令我浮想聯(lián)翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。 書(shū)給我的生活帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。因?yàn)樽x的課外書(shū)多，同學(xué)朋友稱我4 “馬博士”，親戚鄰居夸我“百科全書(shū)”。每當(dāng)這時(shí)，別提我的心里有多高興啦!我家的書(shū)很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書(shū)�？墒怯械耐瑢W(xué)借去我的書(shū)，不但把書(shū)撕破，而且還在上面亂寫(xiě)亂畫(huà)，我覺(jué)得像被愚弄了似的，頓時(shí)怒氣沖天，血液像跑馬拉松時(shí)一樣一個(gè)勁地往上涌，拳頭也不知什么時(shí)候握緊了。還有的同學(xué)把我的書(shū)借去就給弄丟了，一想到這些書(shū)，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來(lái)。書(shū)讓我足不出戶就飽覽各地風(fēng)光，了解風(fēng)情習(xí)俗，嘗遍人間百態(tài)，充實(shí)了我的生活，帶給了我無(wú)比的快樂(lè)。
書(shū)也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場(chǎng)看節(jié)目，我卻津津有味地看著《名偵探柯南》，當(dāng)習(xí)慣性地握手助威時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見(jiàn)了，我悲傷的`情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對(duì)比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，“叭”地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門(mén)上，我驚惶失措地把書(shū)塞進(jìn)桌洞，無(wú)奈還是沒(méi)有逃過(guò)老師的火眼金睛，暴風(fēng)驟雨似的批評(píng)使我無(wú)地自容，只覺(jué)得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時(shí)我順手拿起《列那狐》如饑似渴地讀了起來(lái)。后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)我“失蹤”了，在家中進(jìn)行了地毯式搜索，最后在衛(wèi)生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺(jué)時(shí)我迫不及待地想知道在怪醫(yī)杜立特身上發(fā)生的一系列故事，便悄悄拿來(lái)手電筒和書(shū)，偷偷地在被窩里讀了起來(lái)，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當(dāng)場(chǎng)捉住，拿“家法”伺候。
書(shū)像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我欣賞五彩的世界;書(shū)像一艘小船，承載我駛進(jìn)
知識(shí)的港灣。我選擇了讀書(shū)，就像選擇了良師益友。我將與它結(jié)伴同行，從中獲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂(lè)。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文5
書(shū)是我們的朋友,是我們進(jìn)步的階梯。
記得有一句話是亞里士多德的名言：“求知乃人的本性，而書(shū)便是我們求知最好的源頭�！辈恢皇莵喞锸慷嗟逻@種學(xué)者。在古代關(guān)于匡衡讀書(shū)也有一片寓言是鑿壁偷光。這篇寓言寫(xiě)了匡衡讀書(shū)的兩件事，一件是鑿壁偷光讀書(shū)，一件是借別人的書(shū)奮力的讀書(shū)。講了匡衡戰(zhàn)勝了艱苦的條件，有著勤奮的讀書(shū)精神，為我們樹(shù)立了好榜樣。
其實(shí)還有許多好書(shū)世界十大名著都是好書(shū)，它們情節(jié)吸引，人物刻畫(huà)得生動(dòng)形象。分別是：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰、《巴黎圣母院》作者是法國(guó)的雨果、《童年在人間 我的大學(xué)》作者是 俄國(guó)的高爾基、《呼嘯山莊》作者是英國(guó)的艾米莉·勃朗特、《大衛(wèi)·科波菲爾》作者是英國(guó)的狄更斯、《紅與黑》 作者是法國(guó)的司湯達(dá)、《飄》作者是美國(guó)的瑪格麗特·米切爾 、 《悲慘世界》作者是法國(guó)的雨果 、《安娜·卡列尼娜》 作者是俄國(guó)的列夫·托爾斯泰、《約翰·克里斯托夫》作者是法國(guó)的羅曼·羅蘭。
書(shū)有薄有厚，有窄有寬，有的難以理解，有的.易懂通俗。一本好書(shū)是一位知識(shí)淵博的老師，它帶領(lǐng)我們?cè)趯?shí)踐中遨游，在天空中飛翔，在人海中穿梭。它不但能開(kāi)闊視野還能讓我們體會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)森林里那里的美麗令人震驚。鳥(niǎo)兒們都擁有優(yōu)美的歌喉，花兒在這宜人的氣候里爭(zhēng)奇斗艷;夏天里綠樹(shù)成蔭，秋天里滿山的紅葉，冬天里鋪上銀裝，春天里生機(jī)勃勃。
讀一本好書(shū)，充實(shí)了我們的生活，讓我們的生活變得繽紛多彩。讀書(shū)還是我一生中莫大的樂(lè)趣，它就像我的伴侶時(shí)時(shí)刻刻在我身邊。
一本好書(shū)是再好不過(guò)的營(yíng)養(yǎng)品了，讓好書(shū)永久的陪伴在我們身邊。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文6
惠普爾曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海的燈塔”。人的一生離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)不僅給我們帶來(lái)知識(shí)，讓我們懂得為人處事、判斷是非，而且書(shū)更讓我們感受到世間的美好，讓我們理解到一本好書(shū)的重要。書(shū)就是從小到大伴隨我成長(zhǎng)的好朋友。
我三歲的時(shí)候，媽媽常常給我講述一些書(shū)中的`小故事，讓我懂得了一些道理�！犊兹谧尷妗纷屛抑酪鹄蠍�(ài)幼;《狼來(lái)了》讓我知道要誠(chéng)實(shí)守信;《聞雞起舞》讓我知道要努力上進(jìn)等，可以說(shuō)小故事在潛移默化中培養(yǎng)了我的品行。
我四、五歲的時(shí)候，會(huì)認(rèn)許多字了，媽媽就給我買了許多兒童繪本，其中《格林童話>>是我最喜歡的一本書(shū)，它讓我走進(jìn)了奇妙的童話世界�；夜媚锏纳屏迹〔每p的智慧，巫婆的惡毒，獵人的勇敢，都讓我留念往返。外公也從老家給我?guī)?lái)了媽媽小時(shí)候看過(guò)的小人書(shū)，黑白畫(huà)中的人物都十分有趣�！渡邖u的秘密》、《土行孫盜寶》、《魯賓遜漂流記》都讓我讀得津津有味。
我六歲上小學(xué)了，小說(shuō)吸引了我的興趣，特別是世界名著。吳承恩的《西游記》讓我懂得不怕困難并戰(zhàn)勝困難才能有收獲;施耐庵的《水滸傳》讓我體會(huì)到了一百零八將的英雄氣概;羅貫中的《三國(guó)演義》讓我看到了群雄爭(zhēng)霸的景象;海倫的《假如給我三天光明》讓我明白了無(wú)論生活再艱難，也要熱愛(ài)生活、珍惜生命;柯南道爾的《福爾摩斯》讓我增加了幾分邏輯思維能力……
書(shū)已經(jīng)成為了我不可缺少的朋友，生活的一部分。書(shū)伴隨我不斷成長(zhǎng)，它帶我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，尋找其中的奧秘，直到永遠(yuǎn)!
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文7
在我的成長(zhǎng)道路中，書(shū)籍就像是我的朋友一樣，每日陪伴著我，不斷地給我知識(shí)，讓我獲取智慧，讓我由一個(gè)倔強(qiáng)的孩子變成一個(gè)舉止文雅的孩子。
記得5歲時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)太多的字，媽媽就給我讀故事。一天，媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽(tīng)，被犟龜堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。我還讓媽媽帶我去書(shū)店，挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚(yú)》等繪本故事。媽媽反復(fù)給我讀，我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊;《小海螺和大鯨魚(yú)》又告訴我夢(mèng)想有多高，你就能實(shí)現(xiàn)多高的夢(mèng)想。繪本書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和智慧。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，開(kāi)始讀兒童文學(xué)和名著書(shū)籍，如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個(gè)樂(lè)觀的孩子，她的換位思考影響了身邊的.人，大家都找到了生活中的幸福，我也很喜歡她的態(tài)度�！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹魅斯斮e遜經(jīng)歷了許多磨難，可是他克服了重重困難又回到了家鄉(xiāng)。前不久，我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，讓我終生難忘。正是看了這本書(shū)我才會(huì)堅(jiān)定自己的理想，學(xué)習(xí)中樹(shù)立的目標(biāo)不能隨意變化，遇到困難不能降低對(duì)自己的要求。書(shū)指引著我積極向上、樂(lè)觀生活。
我最喜歡看的是歷史書(shū)籍和人物傳記，《史記故事》、《東周列國(guó)故事》、《愛(ài)迪生》、《毛澤東》、《少年周恩來(lái)》等都是我喜歡看的。每天臨睡前，我都要看一會(huì)兒書(shū)。在書(shū)中，我仿佛看到一個(gè)個(gè)名人給我講述他們的事跡，讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們，佩服他們的思想、品質(zhì)還有智慧。
書(shū)給了我快樂(lè)，書(shū)還指引我積極向上、樂(lè)觀生活，它是我生活中必不可少的朋友，我喜愛(ài)書(shū)。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文8
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍拼�(shī)人杜甫也有一句流芳百世的讀書(shū)名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)，我學(xué)習(xí)的秘訣就是六個(gè)字——多看書(shū)，看好書(shū)。
書(shū)是我的好伙伴，但我也經(jīng)歷過(guò)看書(shū)而沒(méi)有收獲的難題。記得剛上小學(xué)，那時(shí)不太會(huì)識(shí)字，我可是個(gè)漫畫(huà)迷。如《爆笑校園》、《淘氣包馬小跳》、《知音漫客》等眾多爆笑漫畫(huà)加搞笑的書(shū)更是我的知音，長(zhǎng)期伴隨著我。漸漸地我就難得思考，不想學(xué)，上課總打哈欠，像一頭懶豬似的睡大覺(jué)，常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。不知咋的，爸媽知道我上課不集中，成績(jī)?cè)谙禄�，他們更是著急了，叫我說(shuō)原因，寫(xiě)保證，還很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我真想哭，心想我看書(shū)有錯(cuò)嗎?我當(dāng)時(shí)特?zé)o助，媽媽好像看出我的心思，就跟我講，書(shū)籍是我們的朋友，得有選擇地看書(shū)，還要把時(shí)間安排好。我當(dāng)時(shí)不是很懂，只知道學(xué)習(xí)是很重要的，不能應(yīng)付，決定遠(yuǎn)離漫畫(huà)書(shū)，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課。
終于有一天，我才真正明白與書(shū)為伴的樂(lè)趣。三年級(jí)暑假間，我們一家到重慶去玩，天氣特悶熱，哪兒都覺(jué)得不好玩，媽媽就提議到書(shū)店去，我們一進(jìn)大門(mén)，涼爽的風(fēng)吹來(lái)好安逸，越往里走，書(shū)更是那個(gè)多，可稱得上是應(yīng)有盡有，我喜歡的漫畫(huà)書(shū)就能裝滿我們整間教室。當(dāng)時(shí)我驚呆了，我無(wú)從下手，隨手拿了本《大海歷險(xiǎn)記》，看得我愛(ài)不釋手，媽媽就跟我買了�；丶液�，我慢慢看，慢慢想，簡(jiǎn)直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的表?yè)P(yáng)，仿佛看到老師、同學(xué)贊許的眼光，漸漸的我愛(ài)上了看課外書(shū)。媽媽也時(shí)不時(shí)跟我更新，我也越看越起勁，越來(lái)越舍不得。書(shū)讓我知道了自然界的一些知識(shí)，知道了如何我驚呆了，我無(wú)從下手，隨手拿了本《大海歷險(xiǎn)記》，看得我愛(ài)不釋手，媽媽就跟我買了�；丶液�，我慢慢看，慢慢想，簡(jiǎn)直被其中的故事迷住了，仿佛看到媽媽那久違的`表?yè)P(yáng)，仿佛看到老師、同學(xué)贊許的眼光，漸漸的我愛(ài)上了看課外書(shū)。媽媽也時(shí)不時(shí)跟我更新，我也越看越起勁，越來(lái)越舍不得。書(shū)讓我知道了自然界的一些知識(shí)，知道了如何堅(jiān)定信心克服困難，知道了如何做一個(gè)有愛(ài)心的人，知道了許多許多……。我上課專心了，成績(jī)也慢慢跟著提高了，我想，這也許是我與書(shū)為伴的饋贈(zèng)吧!
我是一條小魚(yú)，遨游在書(shū)的海洋里。謝謝書(shū)，是它讓我的生活充實(shí)并且愜意，我的生活因書(shū)香而精彩。
好書(shū)相伴快樂(lè)成長(zhǎng)征文優(yōu)秀范文9
“好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈”，這是彌爾頓心目中的書(shū);“讀一本書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話”，這是歌德心目中的書(shū)。新的書(shū)籍是一只五彩繽紛的飛鳥(niǎo)，帶領(lǐng)我們翱翔在智慧的海洋，這是我心目中的書(shū)。
好書(shū)一直陪伴我成長(zhǎng)，有困難時(shí)它都會(huì)站在我身邊，給我鼓勵(lì)和信心，但在這一路上，卻也有許多我與書(shū)之間發(fā)生的囧事。
記得有一次，我正津津有味地看著《魯濱遜漂流記》，同時(shí)在心中想象著當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，已經(jīng)“兩耳不聞窗外事”，沉浸在了跌宕起伏的故事情節(jié)中。剛洗完衣服的媽媽看見(jiàn)地上有點(diǎn)兒臟，就隨口說(shuō)了聲“芮芮，幫我掃下地�！苯又妥灶欁愿苫钊チ恕５^(guò)了十來(lái)分鐘也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，又喊了一聲，但扭過(guò)頭來(lái)見(jiàn)我仍然對(duì)她的話語(yǔ)不理不睬，她頓時(shí)怒火中燒，心中的炸彈立馬被點(diǎn)燃了，大步流星地跨到我面前，來(lái)了招“河?xùn)|獅吼”，接著又用手在我腦袋上彈了一下。誰(shuí)知，我竟然跳起來(lái)叫道：“因暴風(fēng)雨來(lái)臨，船馬上要沉了，全體船員立即棄船!”媽媽被我這一舉動(dòng)嚇了一大跳，“弄得丈二和尚——摸不著頭腦”。過(guò)了一會(huì)兒，我才緩和下來(lái)想起——這是在家呢!接著又疑惑地問(wèn)媽媽：“您說(shuō)什么?”媽媽見(jiàn)我終于清醒了，就又重復(fù)了一遍剛才的話，我才依依不舍地放下“寶貝”，開(kāi)始飛快地打掃。然后，我就如離弦之箭一般奔向終極目標(biāo)——書(shū)，隨即又“六根清凈”，癡迷在書(shū)中的美麗、驚險(xiǎn)的.世界。
類似這樣的事真是不勝枚舉，但我依舊對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。不光是書(shū)中的故事吸引了我，更是因?yàn)槔锩娴那楣?jié)感動(dòng)了我，令我有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)淚如雨下，有時(shí)悲憤不已……與那些內(nèi)容豐富的書(shū)相比，小小的批評(píng)與責(zé)罵又算得了什么呢?
好書(shū)，將一路伴隨我成長(zhǎng)。它像一盞明燈，讓我在成長(zhǎng)的道路上，披荊斬棘;在身后留下一串堅(jiān)定，實(shí)在的腳印;在前方展開(kāi)一條崎嶇，但通往成功的光明之路。
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