有獎?wù)魑膶?shí)施方案
有獎?wù)魑膶?shí)施方案，開展本次征文活動，展示學(xué)校多年來在法制教育工作中取得的成績和進(jìn)步，下面帶來有獎?wù)魑膶?shí)施方案范文，歡迎閱讀借鑒。
有獎?wù)魑膶?shí)施方案【1】
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育，大力推進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作，提高我校學(xué)生學(xué)法、守法和用法的意識和水平，學(xué)校決定開展法制教育征文活動，特擬定此實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實(shí)“六五”普法規(guī)劃，堅持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標(biāo)，以提高青少年法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開展“法律進(jìn)學(xué)校”活動，將法制教育與道德教育有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)依法治教、依法治校工作。
二、活動目標(biāo)
通過開展本次征文活動，展示學(xué)校多年來在法制教育工作中取得的成績和進(jìn)步;展示法制教育和普法工作的開展，對學(xué)校依法治校和依法執(zhí)教工作的促進(jìn)。
三、征文范圍
全校學(xué)生。
四、具體要求
1、征文要以“深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，緊密結(jié)合身邊實(shí)際及對法制宣傳教育工作的切身感受和深刻理解獨(dú)立撰寫。
2、要突出法治意識，側(cè)重法律帶給學(xué)校、師生個人的作用和影響。征文應(yīng)主題鮮明、觀點(diǎn)正確、舉例適當(dāng)、言簡意賅。作品體裁不限、字?jǐn)?shù)一般在2000字以內(nèi)。
3、征文嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)抄襲，保證質(zhì)量。
4、各班級根據(jù)本方案確定的具體內(nèi)容組織本班學(xué)生開展征文競賽活動，每班上報征文不少于2篇，于20xx年6月10日前以上報。
五、相關(guān)要求
開展優(yōu)秀征文評選活動，能有效增強(qiáng)廣大學(xué)生知法、懂法、守法意識，大幅提高法律素質(zhì)和維護(hù)自身權(quán)益的能力，也是提升“法律進(jìn)學(xué)校”工作水平的有效途徑。希望各位教師和學(xué)生踴躍參加，高質(zhì)量完成優(yōu)秀征文評選工作的各項(xiàng)任務(wù)。
有獎?wù)魑膶?shí)施方案【2】
一、活動目標(biāo)：
環(huán)境保護(hù)對于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會、和諧校園具有十分重要的意義，環(huán)境保護(hù)、教育為本、環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，也是學(xué)校教育的重要組成部分。
通過本次活動的開展，牢固樹立學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識，通過扎扎實(shí)實(shí)開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、強(qiáng)化節(jié)能減排、創(chuàng)建節(jié)約型社會、推進(jìn)綠色繁榮，促進(jìn)社會健康快速發(fā)展。
二、活動主題
節(jié)能、低碳、環(huán)保
三、活動對象
全體學(xué)生
四、活動內(nèi)容
1、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明建設(shè)、低碳經(jīng)濟(jì)、節(jié)能減排等方面的教育，努力增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)發(fā)展意識、低碳意識、環(huán)保意識。
2、在學(xué)校開展"環(huán)保從我做起·從身邊做起·從小事做起"主題活動，號召學(xué)生從節(jié)約一張紙、一支筆、一度電、一滴水做起，倡導(dǎo)低碳生活，反對鋪張浪費(fèi)。
五、活動安排
(一)宣傳發(fā)動階段(9月底)
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
2、制定活動方案;
3、召開語文教師會議，安排部署活動內(nèi)容。
(二)組織宣傳階段(9月29日-10月10日)
1、廣泛宣傳教育，營造良好氛圍;
2、組織征文活動。
(三)總結(jié)評比階段(10月15日-10月18日)
1、各班評選出5篇優(yōu)秀征文，上交級部。
2、以級部為單位組織評比，初一、初二級部設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名;初三級部設(shè)立一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長：云增亮
副組長：劉世龍
環(huán)保征文活動通知
各班級：
為引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹立生態(tài)理念和環(huán)保意識，繁榮生態(tài)文化，促進(jìn)資源節(jié)約型與環(huán)境友好型社會建設(shè)，結(jié)合循環(huán)經(jīng)濟(jì)教育活動，擬在全校舉辦學(xué)生環(huán)保征文比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、征文主題
節(jié)能、低碳、環(huán)保
二、參賽對象
全校學(xué)生
三、征稿要求
1、參賽作品要緊扣活動主題，內(nèi)容積極健康，提倡樹立“節(jié)約資源、低碳生活、保護(hù)環(huán)境、共建和諧”的核心理念，從一個側(cè)面或多個角度反映環(huán)境保護(hù)的重要性和必要性，以及在環(huán)保建設(shè)中所涌現(xiàn)的好人好事，突出環(huán)境質(zhì)量的提高給人民群眾帶來的喜人變化。
作品要內(nèi)容充實(shí)，寓意深刻，事例典型，貼近實(shí)際，貼近生活，視角獨(dú)特，形式新穎。
2、征稿體裁為詩歌、小說、散文、隨筆、雜文、散文詩和有教育意義的環(huán)保故事等，不少于600字。用樸素的語言表現(xiàn)環(huán)境憂患意識和改善環(huán)境的責(zé)任感，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的社會風(fēng)尚，呼喚全社會人人關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保。
3、參賽作品題目自擬，統(tǒng)一用16K作文紙書寫，在文章封面注明參賽者姓名、班級及輔導(dǎo)教師。所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲 。
4、各班級要高度重視此項(xiàng)工作，積極組織學(xué)生參賽。
四、評選程序
各班首先組織初評，各班送交5篇到教導(dǎo)處。屆時，將邀語文教師組成評審組對推薦稿件進(jìn)行評選。
五、收稿時間：
截稿時間：20xx年10月13日
六、獎勵設(shè)置：
初一、初二級部設(shè)立一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名;初三級部設(shè)立一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。
教師設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)獎，學(xué)生作品獲一、二等獎的指導(dǎo)教師為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
組 員：于現(xiàn)玲、辛逢余、蘇華云、朱增亮、劉學(xué)明、王懷富
有獎?wù)魑膶?shí)施方案【3】
為營造書香氛圍，弘揚(yáng)社會義義核心價值觀，倡導(dǎo)全民閱讀，沐浴書香社會，培養(yǎng)廣大市民“樂讀、會讀、好讀、愛讀”的習(xí)慣，并通過全民閱讀活動陶冶情操，提高廣大干部職工的寫作興趣與能力。
經(jīng)全民閱讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室研究，決定在機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工中開展“全民閱讀有獎?wù)魑?rdquo;活動，特制定本方案：
一、活動時間
20xx年6月---20xx年9月
二、征文對象
夷陵區(qū)所有讀者
三、征文內(nèi)容
根據(jù)推薦書目。任選1—2本書籍閱讀后撰寫心得。
四、征文要求
1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動;
2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物;
3、文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)不超過 2000字;
4、要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。
五、投稿時間及方式
1.投稿截止時間：20xx年6月——9月25日
2.投稿地址：全民閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，電子郵箱：xx@qq.com 聯(lián)系電話：0717--7xx6 聯(lián)系人：楊君華
3.投稿方式：A4紙質(zhì)，注明單位、作者、聯(lián)系方式，稿件不退還。
六 評選及表彰
主辦單位將組織專家對所有稿件進(jìn)行評選 ，設(shè)一等獎(2名、價值500元圖書)、二等獎(4名、價值300元圖書)、三等獎(8名、價值200元圖書)、組織獎(1名、價值1千元圖書)。獲獎?wù)魑念C發(fā)證書。
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