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政治畢業(yè)論文

思想政治教育畢業(yè)論文開題報告

時間:2022-10-08 07:11:22 政治畢業(yè)論文

思想政治教育畢業(yè)論文開題報告

  科學發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的最新理論成果,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想,也是大學生全面發(fā)展的機制保證。而大學生是國家寶貴的人才資源,是民族的希望、祖國的未來,是中國特色社會主義各項事業(yè)建設的生力軍和接班人,承擔著繼往開來、迎接挑戰(zhàn),推動中國走向世界強國之林的歷史使命。因此,用科學發(fā)展觀武裝大學生頭腦,對增強大學生的社會責任感,完善其知識結構,促進大學生全面、協調、可持續(xù)發(fā)展具有重大的意義。目前許多學者已經對高校如何樹立和落實科學發(fā)展觀的問題展開了深入的研究,并且取得了頗為豐厚的成果。主要有:《用科學發(fā)展觀構建高校師范院校教育教學模式》(張紅揚)、《樹立科學發(fā)展觀,推進學校健康可持續(xù)發(fā)展》(郎明順)、《推動科學發(fā)展觀進高校進教材進大學生頭腦》(何事忠)、《高校落實科學發(fā)展觀的問題研究》(孫英)等等,這些著作論述了高校在發(fā)展上存在的問題,分析了如何用科學發(fā)展觀來推進學校健康、可持續(xù)發(fā)展,并對科學發(fā)展觀進教師頭腦作了研究。而對如何用科學發(fā)展觀武裝當代大學生,使他們學深、悟透、真信、善用,用科學發(fā)展觀指導他們成人、成才、成功方面的研究還很零散、不夠系統,因此,本文將從推進科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的必要性和緊迫性、應堅持的基本原則、以及路徑和方法等方面進行系統的思考。

思想政治教育畢業(yè)論文開題報告

  選題目的及意義:

  本文選題的目的就是通過認清科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的必要性和緊迫性,分析科學發(fā)展觀進大學生頭腦應該堅持的原則,提出有效的途徑讓科學發(fā)展觀更好更快的“進大學生頭腦”研究,讓大學生都堅持科學的、全面的、協調的、可持續(xù)的發(fā)展,為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人奠定堅實基礎,因而具有重大的現實意義。

  研究基本內容、擬解決的主要問題 研究基本內容:

  本選題主要圍繞科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的必要性和緊迫性、科學發(fā)展“進大學生頭腦”應堅持的原則、科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的有效途徑展開研究。

  一、推進科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的必要性和緊迫性

 。ㄒ唬┦秦瀼芈鋵嶞h的教育方針的客觀要求

 。ǘ┦峭七M馬克思主義大眾化的內在要求

  (三)是促進大學生成人、成才、成功的有效途徑

  二、推進科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”應堅持的基本原則

  (一)主體性原則

 。ǘ┦痉缎栽瓌t

 。ㄈ⿲嵺`性原則

 。ㄋ模╅_放性原則

  三、推進科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的路徑思考

 。ㄒ唬┏浞终J識科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的重要性

 。ǘ┡μ剿魍七M科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的大眾化、通俗化方式

  (三)積極營造學習和實踐科學發(fā)展觀的濃厚氛圍

  擬解決的主要問題:

  推進科學發(fā)展觀“進大學生頭腦”的有效途徑探索

  研究方法、步驟及措施 研究方法:

  擬采用文獻研究法、比較分析法、分析綜合法、歸納法、系統分析法等。

  研究步驟:

  分階段研究完成論文的撰寫。(1)準備階段。在這一階段收集整理資料,列出提綱。(2)寫作階段。論文的代寫在這一階段根據收集的資料和提綱完成論文初稿。(3)修改階段。在這一階段結合指導教師意見,補充調研、查閱資料,如此循序漸進,不斷總結提高,并最終在第二稿的基礎上形成論文的終稿。

  保證措施:

  (1)主要通過圖書館查詢、網上瀏覽等辦法來收集資料;

 。2)積極與指導老師聯系,及時發(fā)現論文當中的不足之處并加以改正。

  研究進度計劃

  1、 20XX年12月15日前,根據任務書查閱參考文獻,開展調研,設計詳細的論文提綱,撰寫開題報告,并于12月20日前完成開題答辯。

  2、20XX年1月18日前,參考開題答辯時答辯委員提出的意見完善論文提綱,翻譯與論文內容相關的英文資料(3000字),并完成論文初稿,交指導老師審閱。

  3、20XX年3月15日前,完成論文第二稿,上交3000字的外文翻譯資料,并撰寫論文中期檢查報告。

  4, 20XX years before April 9, finish the papers in the third draft (finalized), tbgfw/ and return the guide teacher review.

  5, 20XX before 26 April, graduation thesis reply.

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