2017畢業(yè)致辭
每年我們都有這么一次難得的相聚，讓大家在離別前，同憶往昔，共訴青春。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注文書幫的相關欄目!
篇一：畢業(yè)致辭
四年匆匆的過去正如同自己四年前預想的一樣，就這樣我們步入了社會，曾經被同學們認為成熟穩(wěn)重的我，回頭再去看走過的大學生活，依然顯得很稚嫩，如今步入社會，每個人都有他扮演的一個角色.為了在這個世界上生存,為了自己的人生有價值.改掉自己的單純的觀念，學著去感悟人生的真諦！!
同窗的日子，是供一生品嘗的佳肴：旅途中，用它充饑；孤獨時，用它解渴；年輕時，用它佐餐；年老了，用它下酒……有人說，相聚就是為了別離，這才叫“同學”，而別離又永在一起，這就是“同學”的含義。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。四年前我們的相聚就注定了四年后我們的分別。只是離開時，帶走的是沉沉的書箱，是鋪滿陽光、灑滿汗水的回憶，是千般萬般的不舍與留戀。在今后漫長的'歲月里，有無數(shù)孤寂的夜晚，可以獨自品嘗愁緒。而現(xiàn)在的每一分鐘，都讓它像純凈的酒精，燃燒成幸福的淡藍色火焰，不留一絲殘渣。
希望所有已經走上或者即將走上工作崗位的咸寧學院人，要繼續(xù)發(fā)揚“弘徳、博學、求是、創(chuàng)新”的“咸寧學院精神”，努力工作，為母校爭光，為祖國現(xiàn)代化建設貢獻自己的一份力量！
篇二：畢業(yè)致辭
數(shù)不清在春風相伴下走過的足跡，可總能憶起她用溫柔地愛撫喚起的綠意；
數(shù)不清在春雨灌溉下怒放的花朵，可看到了在她無私地哺育下蛻變的自己。
是啊老師，是您用春風化雨的德陶，將知識與美德播撒到我們幼小的心田里，
為祖國孕育出下一個萬紫千紅的花季。
是啊，老師，您默默付出的身影為我們留下了多少歷久彌新的溫暖記憶。
忘不了，您用和藹可親的目光迎著我們走進學校的大門，
忘不了，小小的辦公桌前，您一絲不茍地為我們批改作業(yè)，
忘不了，三尺講臺上，您循循善誘地為我們講解題目。
有時，我們不能理解您嚴厲的目光里殷切的關懷，
有時，我們不能體諒您為我們操勞時的疲憊與艱辛。
可是，這不改您將自己寶貴的青春年華無私播撒，這不改您用知識的甘霖滋潤顆顆嫩芽。
今天，我們已經長大，成熟的目光里看到您的愛每時每刻都在勃發(fā)。
我們終于明白，我們在知識的天空翱翔，是您插上了敢于拼搏的翅膀。
老師，您的恩情，我們永生難忘。
回眸六年，走在成長道路上的腳印總是有你。忘不了，你與我如影隨形走過的1600多天。友愛的力量，是一雙無處不在的手。在我心情沮喪的時候，是你的手扶起我大步向前走；在我面對挑戰(zhàn)的時候，你鼓勵的手勢是我力量的源頭；在我取得成功的時候，是你與我擊掌分享喜悅的感受。你我之間，親密無間。你我之間，心心相連。時光荏苒，在這難分難舍的'離別之際，多么想讓時間放慢�；貞浝铮愕男δ樚煺鏍�漫，你的笑聲動人心弦，這是永不褪色的膠片，似水年華在心底流轉到永遠。這是有聲有色的畫卷，青春歲月隨記憶暈染到未來。忘不了，操場上躍動的腳步在奔跑，灑進陽光的影子就是你草葉味的笑；忘不了，教室里刷刷的鉛筆在創(chuàng)造，寫進密碼本的小秘密沒有人知道；忘不了，qq上死黨們聊得靜悄悄，童眼里五光十色的世界真奇妙。
童年是一片蔚藍的天，裝著伙伴們的童心就是一片遼闊的海，目光總是在海天一色處流連，有朋友的童年才有童真童趣。
我們成長的背后，父母不知要付出多少奔波操勞。我們長大了，爸爸媽媽卻老了。我們一時的淘氣不知讓爸爸媽媽生出了多少白發(fā)。而他們仍然無私地選擇全情付出，也許，這就是沒有理由的無私大愛吧！今天，讓我們深情地道一聲：爸爸媽媽，您們辛苦了。
回眸六年，我們的每一步，都走在無微不至的關懷下，我們手中握著大把的金色年華。今天，青春的輪船載滿夢想，要勇往直前駛向知識的海洋；今天，奮進的號角已經吹響，隨心底的志向將未來開創(chuàng)。海闊憑魚躍，奮發(fā)我圖強，天高任鳥飛，一心向前方。生活是一本用壯志豪情作序的書，讓我們用青春無悔書寫新的篇章。生活是一幅以挑戰(zhàn)自我題跋的畫，讓我們用刻苦奮斗繪制人生風光。美哉，我中華少年，壯哉，我國之棟梁！同學們，讓我們學有所成的時候，再到母校聚首，向恩師道一聲：“老師，我們沒有辜負您的期望。
篇三：畢業(yè)致辭
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：
我有幸站在這里，代表即將畢業(yè)的300名同學，抒發(fā)心中的感慨。
電腦上的日歷一刻不停地走著，離校已經從若隱若現(xiàn)的傳說，變成揮之不去的現(xiàn)實。在此生活，學習，工作了四年后，這里已經成為我們無法忘懷的家園。
四年前，我們是那么青澀，在穿越高考的火線之后，懵懵懂懂地踏上了這片土地。緊張和期待，無知和渴望，我們一頭扎進新的生活中，開始熟悉寢室，教室和圖書館，開始生活，學習和奮斗。生活讓人成長，學習使人明理，挫折助人進步。一千三百八十七個日夜，又何止一千三百八十七個故事？在完成了一門門精心打造的課程后，在歷經了豐富多彩的課余生活后，在敞開心扉憧憬和幻想未來后，我們不知不覺但又切切實實地成長了。曾經那些帶著稚氣的高中畢業(yè)生變成了有責任有技術的大學畢業(yè)生，從生活、知識的受照顧者變成了支撐起家庭，社會和時代的戰(zhàn)士。
然而，走過了這些年，離別卻還是來了。
最后一次走過上課的教室，或端坐在位置上仰望授課的老師，或走上講臺，在黑板上書寫自己的'胡思亂想。
最后一次晨起，徘徊在星湖邊，漫步在操場旁，大聲地朗讀；然后加入圖書館每日爭先恐后的人潮。
最后一次聊起怎么也說不盡的寢室夜話，并在徹夜暢談后起個早，成群結隊奔赴清晨的籃球場和足球場。
最后一次走遍全校，吃遍食堂。
看過最后的櫻花，不厭其煩地和校園內每棟建筑合影，直到相機再也塞不進一張照片。試著在每一寸土地上都留下自己的腳印，在每一間教室留下自己的身影，但依然無法改變的，還是那不愿提及的離去。
回首四年，有人問我學到了什么。我說“視野”和“選擇”�！昂＜{百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”，武漢大學和測繪學院從來都具有寬廣的視野，以及豁達的心胸。我們沒有晚自習的要求，沒有專業(yè)方向的限制，任何人都可以進修其他學院的課程，測繪的學生可以參與其他方向的學習。一切限制在這里都不必要，重要的是塑造高尚進取的人格，學習不同的思考方式，感受迥異的專業(yè)領域，訓練學術之外的其他重要能力。乘天地之正，御六氣之辯，以游無窮，逍遙也�！把酃狻焙汀斑x擇”就在這樣的環(huán)境下潛移默化了。
勤學苦練，鉆研不輟謂之“自強”；視野寬廣，眼光獨到謂之“弘毅”；學風嚴明，嚴謹求實謂之“求是”；思考總結，不拘桎梏謂之“創(chuàng)新”；敬崗愛崗，精誠作業(yè)謂之“敬業(yè)”；無私欲地投入團隊合作，共同進步謂之“樂群”。僅僅四年，這一切就被播撒到我們心中。不知不覺，我們的言談舉止和思維方式都被打上了武漢大學和測繪學院的烙印。
最后，我謹代表測繪學院09界畢業(yè)生莊嚴起誓：我們將冷靜思考洞悉世界，將嚴謹謙遜與人溝通，將腳踏實地盡職于工作，將悉心竭力傳播武大精神，將秉守氣節(jié)無愧于天地，將穩(wěn)重自持無憾于人生。
篇四：畢業(yè)致辭
在這充滿生機、充滿希望的六月，我們相聚在這里，共同參加我校首屆畢業(yè)慶典。首先，請允許我代表全體師生，向各位領導、各位同學、各位家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校300名小學畢業(yè)生，經過幾年的努力，完成了小學學業(yè)并全部畢業(yè)，在此，向同學們表示熱烈的祝賀。
回首這一年來，我們共同經歷的每一天，都是那么甜蜜。無論是課上老師的諄諄教導，你們的主動參與，還是課后無拘無束的交談，我們都像朋友一樣，共同學習，共同成長。教室里、走廊上、操場邊，柳樹旁，處處都留下了我們求知的身影。
多少次，我們的陳老師、胡老師一大早就來到教室，帶領同學們有效地早讀！
多少次，我們的魏老師、王老師不厭其煩地為學生講解知識的重難點，一遍，又一遍！
又有多少次，校園里留下了我與孩子們促膝談心的足跡！
畢業(yè)班的老師在如此辛苦地付出，可是孩子的.教育不是孤立的，是需要學校、家庭和社會三方面共同配合提高的。一年來，始終有一批家長同志們主動與我們保持著聯(lián)系，或老師家訪、或家長來校面談；或電話聯(lián)系；或網(wǎng)上聯(lián)系。其中，經常與我們班主任老師、語數(shù)外任課老師保持聯(lián)系的家長有：六（1）班的李培培家長、湯瑤家長、王磊家長等，六（2）班的汪志成家長、郭莉家長、張浩家長等。這里感謝大家對孩子的付出，感謝各位對學校工作的支持！
同學們，我們學校不僅教給你們科學文化知識，而且教會了你們做人的道理——如何去做一個大寫的人！艱辛和汗水是成功的彼岸，我們全體老師希望你們能鼓足力量，增強信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學習過程，刻苦學好文化知識，為自己、為父母、也為我們學校爭光！
請記�。何覀冞@里是同學們永遠的家，溫馨的家！在今后的日子里，歡迎同學們有空�；丶铱纯�。
說到這里，我想起了這樣幾句詞：清晨，嘴角上翹，提升心情，相信我，是最棒的！
let’s say together,ok ?
最后，祝同學們身體健康， 學習進步！本科生班級畢業(yè)典禮畢業(yè)致辭小學畢業(yè)致辭
篇五：畢業(yè)致辭
時間過得真快，三年的時光，一千多個日日夜夜轉眼就過去了，在過去的三年中，無論你們曾經取得過多么令人驕傲的成績，都已經成為過去。更何況，同學們在生活習慣上，在學習上，還確實存在著這樣那樣的缺點和不足，所以還需要大家在今后的學習生活中牢記老師的囑托和父母的期望，端正態(tài)度，磨練自己意志，豐富自己的學識，培養(yǎng)良好的學習習慣。在更為廣闊的天地里，飛的更高更遠，為自己多彩的人生打下堅實的基礎，母校的老師永遠期待著大家的進步!
離別是一個很傷感的字眼。不過今天我們應該為離別賦予新的內涵，因為你們離開母校，是要飛向更為廣闊的天空，去搏擊風浪，裝扮自己亮麗的人生，想到這些，我又感到格外的振奮!在這里我想對即將告別學校的同學們說，請記住，黎中是你永遠的家。這里有你青春年少的故事，師生學友的情誼。母校希望你“常回家看看”，看看三年溫情陪伴你從青澀走向成熟的老師，是否還保留著當年的那張笑臉，看看留有你生命痕跡的這片土地，師弟師妹們是否又在這里創(chuàng)造了新的生命奇跡。今后，不論你走到那里，我們的目光都將追隨你們前行的身影。
要畢業(yè)了，要離開母校了，但我希望你們永遠記住教過你們的老師，記住老師對你們的教誨，記住老師為你們的付出。
去年暑假開學，我們沒有化學老師，當時孫冬來老師還沒有分配到我們學校，當我們找到孫冬來師，請求給同學們上一個月的課時，他義無反顧的答應了下來，孫冬來老師的這種敬業(yè)精神讓我感動;每天早上我到各班檢查同學們的到校情況時，楊麗梅老師和李亞男老師早早的就來到了班里，和同學們一起值日，一起學習，他們對學們的這種關愛與呵護讓我自愧不如;我不止一次的看到課堂上你們和曹奎英老師因為一個問題討論的熱火朝天，早操時，又叫著曹老師和你們一起跑步，她和你們的這種親密無間讓我嫉妒;王四平老師第一年教九年級，為了能讓同學們學好英語，她把自己剛上幼兒園的孩子放到景和的娘家，讓自己的媽媽幫著帶看，自己全身心的投入到教學工作中，有時孩子生病了，她每天都要兩頭來回跑，即要照顧好孩子又要給同們上好課，看到她這樣忙碌著累著，我有時會問自己：一個弱小的身軀下，哪來的那么大的能量，是她對工作的認真與執(zhí)著，對學生無私的愛，讓她忘了勞累，她所感受到的是那份勞累的.快樂;崔繼蕊老師的愛人在外地工作，她即要照顧好孩子又要干好自己的工作，有時為了能給你們上好晚自習，只能把孩子一個人扔在家里，舍小家，顧大家，這是何等的境界;教你們語文的劉衛(wèi)華老師，是個很隨和的老師，但我不止一次的看到：因為你們完不成語文作業(yè)，他在班上大發(fā)雷霆，他是恨鐵不成鋼呀，有老師對你們如此的認真負責，是你們一生的福氣呀。所以我希望你們，無論到何時，無論到何地，都不要忘了這些曾為你們付出了心血的老師們，不要忘了你曾經快樂生過的母校。
記住母校，這里你們從童年走向少年，開始了你們的青春。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經為你們的付出。
離開了母校，我希望你們不管到了哪里，都要為母校爭光。你們以后也可能有各種身份，但有一個身份永遠不會變，那就是黎民居中學的學生。我在我的博客上不斷看到有畢業(yè)了的學生留言，表達對母校的懷念和感激。我希望你們也能如此。我希望你們以后無論走多遠，飛多高，都要把母校放在心上，以自己未來的行動，為母校的名字增添光彩!
最后，希望你們以坦然的心，平常的心，快樂地參加中考，自信地考出自己的最好成績!我相信，你們一定能夠順利地進入高中學習的!一定能夠考上自己理想中的學校!
祝你們在未來的學習道路上，學習快樂!生活快樂!天天快樂!
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