關(guān)于責(zé)任的演講稿集合7篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的責(zé)任的演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們的校訓(xùn)就有“責(zé)任”一要求，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶――人格的偉大。
20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有責(zé)任的.�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡的。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“責(zé)任”的要求就是這個(gè)道理。
今天，我們站在國(guó)旗下，共同提起“責(zé)任’這個(gè)話題。大家都說(shuō)，愛(ài)與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有責(zé)任；也有人說(shuō)，有責(zé)任才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于責(zé)任。
責(zé)任的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：大家好！
又看見(jiàn)你們陽(yáng)光燦爛的笑臉，真好！真的有點(diǎn)想你們了！這寂靜了多日的春天美麗的校園，因?yàn)槟銈兊臍w來(lái)，又充滿了生機(jī)和活力。
春天是行走的季節(jié)。高一的同學(xué)們，你們將面臨20xx年的新高考，上學(xué)期走進(jìn)你們住校生的寢室，你們問(wèn)我最多的問(wèn)題就是如果我選擇當(dāng)醫(yī)生，將來(lái)如果我的職業(yè)是建筑設(shè)計(jì)師、會(huì)計(jì)、律師、教師等等，那么7選3將會(huì)是哪三門學(xué)科，我感到特別的欣喜，孩子們，你們從高中階段一開(kāi)始就在進(jìn)行職業(yè)的思考，正在學(xué)習(xí)著做人生的選擇題。高二的同學(xué)們，你們給我最深的感受是你們學(xué)習(xí)時(shí)的踏實(shí)和認(rèn)真，我享受與你們一起的課堂和與你們遠(yuǎn)足行走時(shí)的堅(jiān)持與堅(jiān)守，純粹與和諧，但你們也正在面臨著人生的規(guī)劃和選擇。選擇和放棄之間，每個(gè)人都承擔(dān)著自己命運(yùn)的責(zé)任。每個(gè)人都需要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)自己未來(lái)的夢(mèng)想和道路需要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，需要有一份選擇和責(zé)任，需要有一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
前幾天我收到在xx大學(xué)當(dāng)老師的學(xué)生給我發(fā)來(lái)的祝賀短信，祝賀母校高三（3）班陳xx同學(xué)在浙江省傳媒類統(tǒng)考中取得了播音主持專業(yè)全省第一的好成績(jī)，是XX年播音主持類專業(yè)全省狀元。每年的`藝考都如同“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高三學(xué)生踏上了前往北上廣的列車，去追尋自己的藝術(shù)夢(mèng)想。其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候，陳怡并沒(méi)有想到會(huì)走上藝考的道路，因?yàn)樗囆g(shù)類考試具有更多的不確定性因素，往來(lái)于諸多城市考試的過(guò)程也更加艱難，這使她在剛開(kāi)始時(shí)有些猶豫不定。但兩年的廣播臺(tái)工作經(jīng)驗(yàn)使她意識(shí)到了播音是適合自己并且希望自己以后能夠從事的事業(yè)。成為一名藝考生是一瞬間的決定，做出決定很簡(jiǎn)單，但想成為一名優(yōu)秀的藝考生，過(guò)程并不輕松，需要持之以恒的努力和付出。從去年七月份開(kāi)始接觸專業(yè)課的學(xué)習(xí)，陳怡同學(xué)每天堅(jiān)持早起練聲，每天練習(xí)一篇新聞稿件，每?jī)商炀毩?xí)一個(gè)三分鐘的即興評(píng)述，而她在�？汲踉嚨淖晕医榻B，則是從九月份開(kāi)始準(zhǔn)備，在三個(gè)月里經(jīng)過(guò)了數(shù)十次的修改，才最終完成的。有位詩(shī)人說(shuō)，所謂春天，就是在寒冷中孕育的生命開(kāi)出了花。我們陳怡的春天開(kāi)出了一朵最美的花。
這幾天我的辦公室里常常擠滿著一撥撥高三的同學(xué)們，手里拿著自己心儀大學(xué)的三位一體的報(bào)名表要我進(jìn)行校長(zhǎng)簽字或推薦，我寫(xiě)著推薦，簽著字，送著我心中最美的祝福！今天離高考只有90天的時(shí)間了，昨晚走過(guò)你們的教室，看見(jiàn)你們?cè)跓粝掳察o專注的神情，我明白你們已經(jīng)選擇了自己的目標(biāo)，正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想堅(jiān)定地一步一步走著。孩子們，涅槃與拼搏時(shí)常伴隨著的是壓力與挑戰(zhàn)，寂寞與無(wú)助。這時(shí)候，你們更需要有一份專注和執(zhí)著，需要有一份堅(jiān)定和平和，需要一份簡(jiǎn)單和溫暖。
奧斯卡經(jīng)典電影《阿甘正傳》想必大家都看過(guò)，影片中的主人公阿甘智商不高，甚至遠(yuǎn)低于常人，但無(wú)論做什么，他都精神專注，持之以恒，最終取得成功。阿甘雖然不夠聰明，但那種“關(guān)注密集度”，卻是其他比他聰明的人所無(wú)法達(dá)到的�！靶邪倮镎甙刖攀��！弊詈笠怀掏亲顬槠D苦難行的。孩子們，你們一定要把持住自己，戰(zhàn)勝自己。無(wú)論前進(jìn)的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。記住“心態(tài)決定成敗”。相信高考的壓力對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的。我們要保持堅(jiān)定與平和的心態(tài)，要和自己說(shuō)：“我努力了，我拼搏了，我不管得與失。”
孩子們，相信你們的春天定會(huì)如陳怡般開(kāi)出你們生命中最美的花。
我很欣喜地看到在我們校園里，在我們很多同學(xué)身上就有這種阿甘的專注與執(zhí)著，堅(jiān)定與平和，簡(jiǎn)單與溫暖。在上學(xué)期的期末考中，高二（7）班的賈xx進(jìn)步了345名，高二（12）班的蔣xx進(jìn)步了327名，高二（7）班的周xx進(jìn)步了301名，高二（9）班的王xx進(jìn)步了300名。這些同學(xué)用自己的專注與堅(jiān)定收獲了成績(jī)與喜悅。高一（8）班的王思彥同學(xué)在上學(xué)期期末考試中取得了年段第一的好成績(jī)。王思彥同學(xué)一直把學(xué)習(xí)看作一件快樂(lè)的事。她喜歡挑戰(zhàn)自我，每當(dāng)戰(zhàn)勝一道難題，她的心中便會(huì)涌起一種充盈著成就的喜悅，這種喜悅又會(huì)轉(zhuǎn)化為挑戰(zhàn)下一道難題的動(dòng)力。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，王思彥同學(xué)還不忘幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的各種困難。她現(xiàn)在已經(jīng)成為了8班的標(biāo)桿，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣和追趕的目標(biāo)。
假期里，校團(tuán)委開(kāi)展了“祝福語(yǔ)”和“稽中校園難忘的人與事”征集活動(dòng)。高一（4）班的史雨露同學(xué)寫(xiě)道：爸爸媽媽，不論何時(shí)你們都是我的拐杖，歲月的流逝讓你們的皮膚逐日布滿道道皺紋，但在我心目中，你們是永遠(yuǎn)年輕的父母。祝你們春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！高二（3）班的陳xx同學(xué)寫(xiě)道“我仍清楚地記得六月的某一天，我們?cè)诤诎迳袭?huà)滿了蛋糕與蠟燭，還有許多溫暖的文字，給蔡老師過(guò)生日。那句“此情可待成追憶，我與朝陽(yáng)共惘然”，依然浮現(xiàn)在腦海。許許多多歡樂(lè)的畫(huà)面，或許在分班之后戛然而止，但是時(shí)間總是一維向前的，記憶留在心靈深處，而未來(lái)會(huì)有更多精彩等待著我們。在必須發(fā)現(xiàn)我們終將一無(wú)所有前，至少可以說(shuō)，我們?cè)?jīng)師生一場(chǎng)，在獨(dú)特的語(yǔ)文課堂上，我們構(gòu)成了彼此的生命�！边@些樸實(shí)的話語(yǔ)，溫暖的文字，讓這個(gè)冬天不再寒冷！
在這寒假里，孩子們，你們走上街頭，宣傳文明出行；走進(jìn)養(yǎng)老院、福利院，為老人、孩子送去溫暖的問(wèn)候；走進(jìn)社區(qū)，書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，清除牛皮癬……在奉獻(xiàn)愛(ài)心的同時(shí)也收獲了滿滿的溫暖和快樂(lè)！
最后我想和大家一起分享龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話：“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是，我希望你將來(lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)，成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)�！焙⒆觽�，希望你們有一份選擇與責(zé)任，有一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！希望你們做一個(gè)簡(jiǎn)單溫暖快樂(lè)的人！
責(zé)任的演講稿 篇3
各位演講與口才學(xué)社的朋友們大家好，我是口才部的一員楊舒婷，今天我演講的題目是《做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人》。
為何要做，又如何去做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人？
正如大家所熟悉，我們此刻所講的社團(tuán)，則是我們當(dāng)下所處的"學(xué)生社團(tuán)".那么，什么是學(xué)生社團(tuán)呢？教育部學(xué)生司關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的解讀是："高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生自愿組成，為實(shí)現(xiàn)會(huì)員的共同愿望，按照其章程開(kāi)展活動(dòng)的非盈利性群眾組織。從概念上我們不難理解，我們來(lái)自不同的學(xué)院不同的專業(yè)，卻因?yàn)橛泄餐脑竿湍繕?biāo)而走到一起，坐在這里。比如我們希望通過(guò)社團(tuán)使我們演講、朗誦、辯論的興趣得以發(fā)芽生長(zhǎng)，我們希望鍛煉我們的組織、涉外能力等等。我們既然走到了一起，組成了團(tuán)隊(duì)，我們就是這個(gè)社團(tuán)的一份子，我因它榮而榮，它因我恥而恥。有人會(huì)說(shuō)，社團(tuán)本身就是自愿組成的，那我就可以隨心所欲，為所欲為�。繉�(duì)于我想?yún)⒓拥幕顒?dòng)我就參加，占用我時(shí)間的我就不管了。其實(shí)并不然，我們既然組成了一個(gè)社團(tuán)，那么每個(gè)人就是其中的一部分，每個(gè)人都對(duì)它的形象，它的成長(zhǎng)，它的榮譽(yù)負(fù)有責(zé)任。有句話叫做，一屋不掃，何以掃天下，放在社團(tuán)來(lái)講，就是說(shuō)我們連對(duì)一個(gè)社團(tuán)的責(zé)任都承擔(dān)不起，那么今后又如何走向社會(huì)，去承擔(dān)更大的責(zé)任呢？如果一個(gè)活動(dòng)外場(chǎng)我們都認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)置身事外，那么誰(shuí)敢保證在社會(huì)上我們不會(huì)是獨(dú)善其身的人，而又有哪家企業(yè)敢任用這樣的人呢？敢于承擔(dān)責(zé)任是做好工作的基本前提，能否有承擔(dān)的意識(shí)和精神決定了你更多的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟愠袚?dān)的責(zé)任越重你的職位就越重要，你就是一個(gè)不可替代的人。想想剛?cè)雽W(xué)，我們都是一張干凈的白紙，如果沒(méi)有對(duì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)，我們?cè)趺磿?huì)學(xué)會(huì)寫(xiě)策劃，借教室，布置會(huì)場(chǎng)，組織活動(dòng)，是因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任讓四校辯論順利舉行，也因?yàn)橛掠诔袚?dān)我們學(xué)到了這么多。所以說(shuō)，對(duì)社團(tuán)負(fù)責(zé)，其實(shí)也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，我們都應(yīng)該做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人。
我們從來(lái)都說(shuō)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)責(zé)任二字并不空泛。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，首先是一個(gè)履行諾言說(shuō)到做到的人。可以試想，如果每一個(gè)社團(tuán)人都不履行對(duì)自己承諾過(guò)的事情，不按時(shí)交工作成果，不按時(shí)出席外場(chǎng)，那么一個(gè)社團(tuán)的`信譽(yù)何在，榮譽(yù)何在。第二，做事主動(dòng)積極，不需要監(jiān)督就能完成分配的工作。這樣工作不會(huì)拖沓，我們辦事的效率也會(huì)提高好多。第三，責(zé)任其實(shí)體現(xiàn)在我們社團(tuán)工作的方方面面。例會(huì)大家提前到場(chǎng)，積極主動(dòng)提出一些活動(dòng)建議，活動(dòng)外場(chǎng)有力出力，捧個(gè)人場(chǎng)，周末大家開(kāi)開(kāi)心心一起積極出去玩玩兒增進(jìn)情感，也增加了我們社團(tuán)的凝聚力。
對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)健全的人，對(duì)他人負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)高尚的人，對(duì)組織、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人是一個(gè)偉大的人。相信我們每一個(gè)人都在向負(fù)責(zé)任的人看齊，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社團(tuán)人，讓我們共同的財(cái)富更加絢爛！
以上就是我的演講的全部?jī)?nèi)容，謝謝大家！
責(zé)任的演講稿 篇4
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
我知道我的言辭不生動(dòng)感人，文筆不華麗優(yōu)美，今天我不回憶我的短暫的職業(yè)生涯，因?yàn)樵谧拇蠹医^大部分比我工作的時(shí)間長(zhǎng)幾倍，甚至我還沒(méi)有出生你們就從事了特殊教育，所以我沒(méi)有資格去擺老;我更不想去回憶以前所做的工作，因?yàn)槲抑牢也](méi)有做出比在座的大家更出色更有成績(jī)的工作，我也是一個(gè)普通的教師，我們大家每天做的工作目的都是一樣，為了拿那不算高的工資，說(shuō)的好聽(tīng)一點(diǎn)為了那一百多個(gè)殘疾孩子，說(shuō)的再好聽(tīng)一點(diǎn)，為了祖國(guó)的希望未來(lái)！不管怎樣說(shuō)和理解我們所做的工作，我們每天都還是上班下班，做了自己應(yīng)該做的，上好課帶好學(xué)生，不出事，這就是我們責(zé)任吧！
我們經(jīng)常開(kāi)玩笑沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，因?yàn)槲覀円郧昂蛯W(xué)生素不相識(shí)，這樣看來(lái)我們和學(xué)生之間不應(yīng)該也不可能會(huì)存在后一種關(guān)系。我們與學(xué)生朝夕相處，教學(xué)相長(zhǎng)，愛(ài)，不就在這中間油然而生了嗎？我認(rèn)為是的，只是我們愛(ài)的形式和方法不一樣，嚴(yán)父是愛(ài)，慈母也是愛(ài)，教他們知識(shí)是愛(ài)，給他們生活上的關(guān)心和幫助也是愛(ài)。
可是愛(ài)和責(zé)任這兩個(gè)詞在我們每個(gè)人心中的分量或是排列順序恐怕不是一樣的，說(shuō)實(shí)話我自己有時(shí)候就不是搞的那么清楚。為了一個(gè)生病的`學(xué)生，上到校長(zhǎng)下到教職工個(gè)個(gè)心急如焚，打電話送醫(yī)院，急癥病房跑前跑后，比自己家人生病還要著急，你能說(shuō)清這是愛(ài)還是責(zé)任？九年級(jí)學(xué)生畢業(yè)，一部分學(xué)生復(fù)習(xí)考試，一部分學(xué)生要求工作，為幫助找一個(gè)條件好待遇高的工作，老師奔走于各個(gè)企業(yè)，你能分清這是愛(ài)還是責(zé)任？
有人說(shuō)“愛(ài)”源于高尚的師德，“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，不是出自個(gè)人的恩怨，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，我認(rèn)為為了需要而愛(ài)，這個(gè)愛(ài)太假。有人說(shuō)愛(ài)本身就是一種責(zé)任，我也不贊同，責(zé)任是別人施加的給自己的，責(zé)任是要求有相應(yīng)匯報(bào)的，真正的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，是本能的流露出來(lái)的，是不求匯報(bào)的，愛(ài)是我們做好本職工作，也就是我們完成責(zé)任的一個(gè)更高的境界。
責(zé)任是樹(shù)，愛(ài)就是藤，他們是緊緊依附在一起的，愛(ài)融入在責(zé)任之中，他們是如影相隨。
責(zé)任的演講稿 篇5
Good morning，dear teachers and students，今天我要演講的主題是：責(zé)任。
當(dāng)我們從母體中呱呱墜地的那一刻起，責(zé)任便注定與我們行影不離。有這樣一個(gè)故事：一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
責(zé)任是什么呢？英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的.事，這就是責(zé)任�！弊詮奈覀兊谝惶靵�(lái)到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就生活在責(zé)任的世界里，但是對(duì)于責(zé)任沒(méi)有一個(gè)全面合理的闡釋，翻開(kāi)詞典，我得到了責(zé)任的準(zhǔn)確描述。責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情，責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任。
在生活中，當(dāng)你承擔(dān)你犯下的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)你隨手撿起地上的垃圾時(shí)，當(dāng)你擰緊正在滴水的水龍頭時(shí)，你都盡了自己的一份責(zé)任。
責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。
責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。
真正的強(qiáng)者不一定是多有力或者多有錢的人，而是他對(duì)別人多有幫助。
責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛(ài)可以讓我們將事情做好。(-t262.com)
只要我們堅(jiān)守這份責(zé)任，自己做個(gè)有責(zé)任的人，就能獲得他人的信任，成為老師的好幫手，成為同學(xué)心目中的榜樣。只要我們負(fù)起責(zé)任來(lái)，就一定能讓我們的每一天過(guò)得更加充實(shí)，更加美好。
That’s all，thank you！
責(zé)任的演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我今天演講的題目是 品味青春
青春，是責(zé)任的象征；青春，是理想的信念。青春如畫(huà)，青春如詩(shī)。畫(huà)中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵，有待我們細(xì)細(xì)探索，慢慢品味。
品味青春，青春是責(zé)任的象征。作為中學(xué)生的我們，是正值青春的年華。我們有許多想法，我們不想再依賴他人，我們迫切的想證明：我們長(zhǎng)大了！懂事了！能夠自主了！青春的我們有自己的“個(gè)性”，我們渴望去嘗試，去體驗(yàn)新鮮的事物，也渴望得到他人的承認(rèn)。其實(shí)并不是，在我們面前的是一條條艱苦卻又充滿希望和理想的競(jìng)爭(zhēng)道路。而在座的每一位同學(xué)，不都是在為理想奮斗，努力嗎？不都是為了使這條路更順利，更平坦嗎？我們現(xiàn)在做出的每一個(gè)選擇。都決定了我們的未來(lái)，都決定了我們是否能實(shí)現(xiàn)理想。所以我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，這個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。大家可知道，每走錯(cuò)一步都是在改變自己的人生啊！青春是一筆巨大財(cái)富，但是，有的人卻對(duì)自己的青春毫不負(fù)責(zé)。每個(gè)人的青春只有一次，每個(gè)人的生命也只有一次。上天很公平，他給予了每個(gè)人唯一的生命，生命就像一張白紙，我們要在這張白紙上畫(huà)上一條條五彩繽紛的彩虹，添加一座座開(kāi)往成功的大橋。 而那只畫(huà)筆就是責(zé)任，那美麗的圖案就是青春！品味青春，就是品味責(zé)任，品味人生的旅途。
品味青春。青春是理想的信念。古人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？在與當(dāng)今社會(huì)中，我們要想在群眾中出類拔萃，就需要偉大的理想，因?yàn)閭ゴ蟮睦硐肟梢援a(chǎn)生偉大的力量！海倫·凱勒就是憑著追求心中的.理想的信念，雖然她看不見(jiàn)、說(shuō)不出，但她相信，她相信自已可以創(chuàng)造奇跡。她努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏，不斷進(jìn)步，一步一步地靠近自己的理想。雖然路程比一般人還要長(zhǎng)，還要辛苦，但她做到了。她做到了一個(gè)眼盲心不盲，耳聾思想不糊涂，口啞卻精神超乎常人的偉人。被世人稱為20世紀(jì)最偉大的人物。這是多么高的稱贊啊！她靠的是什么？就是她那堅(jiān)定的信念！由此可見(jiàn)，一個(gè)人獲得成功，一定要有理想，除此之外，還要為之拼搏，人的一生是充滿艱險(xiǎn)的，而真正理解意義的人，才能與之奮斗，才能有堅(jiān)持的毅力和精神。不知道你們還記得有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有個(gè)人看見(jiàn)三個(gè)砌磚的工人，就做過(guò)去問(wèn)他，你們?cè)诟墒裁�。第一個(gè)人說(shuō)：“我在砌磚�！钡诙䝼�(gè)人說(shuō)：“我在賺工資。”在聽(tīng)過(guò)前兩個(gè)人的話后，這個(gè)人不禁皺起眉頭。當(dāng)他問(wèn)第三個(gè)人：“你在干什么？”第三個(gè)人卻豪情滿懷地說(shuō)：“我在建造世界上最富有特色的房子。”數(shù)年之后，這第三個(gè)人成了有名的建筑師，也設(shè)計(jì)了不少驚人之作。由此觀之，人不但要有理想，也要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想并為之奮斗，這樣才能成功。品味青春。就是品味理想，品味人生的信念。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步！”讓我們一同品味青春，愿每一位同學(xué)都懷抱著自己的理想，承擔(dān)著自己的責(zé)任，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！我的演講完了！
責(zé)任的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：
1。把車緩緩?fù)Ｔ诼愤?
2。用最后的力氣拉動(dòng)了手動(dòng)剎車閘;
3。把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
這名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。
他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無(wú)論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。
林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過(guò)程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
當(dāng)記者問(wèn)他：為什么不自己逃走而是留下來(lái)救同學(xué)時(shí)，他說(shuō)了一句引人深思的話：我是班長(zhǎng)。
小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？
有的同學(xué)早晨背起書(shū)包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒(méi)有帶，總是用“忘了”作為借口。
年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過(guò)，18人路過(guò)，卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒(méi)看見(jiàn)”作為借口。
孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護(hù)士告知是女?huà)�，生下�?lái)已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒(méi)死，仍在吐泡、活動(dòng)，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。
無(wú)論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會(huì)中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如： 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任;維護(hù)治安是警察的責(zé)任;教書(shū)育人是老師的責(zé)任;努力訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任。
那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？
我們生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
一個(gè)有責(zé)任心的`人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：
我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽(tīng)講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在家尊敬老人、聽(tīng)父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé);
我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé);
我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人！
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