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致辭

讀書演講稿

時間:2026-01-15 09:06:53 致辭 我要投稿

【精品】讀書演講稿三篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在當(dāng)下社會,越來越多地方需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的讀書演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】讀書演講稿三篇

讀書演講稿 篇1

  如果說一本好書是一個朋友,那《妖精的小孩》這本書就是我的良師益友。這本書講述的是11歲的小主人公薩思琪的故事。她跟周圍的每一個孩子都不一樣。有時她就像個天才,從未見過風(fēng)笛卻抓起來就會吹;有時她讓人不安,一雙眼睛變幻不定,高興的時候是煙灰色的,惡作劇時就變成了丁香紫。薩思琪因?yàn)樘^奇特而被許多人排擠,村里發(fā)生不好的事總被歸咎為薩思琪的錯,并說她是怪物。薩思琪沒有自卑、傷心,而是與他們和平相處。

  由這本書我想到了我自己。記得去年我和幾個小伙伴去北京參加“金荷花獎”中國少兒舞蹈大賽。我們跳的是一支表現(xiàn)藏族小朋友勇敢、頑強(qiáng)的舞蹈。比賽前,舞蹈隊的老師們帶著我們進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練,其中有一個動作老師要求我定定地站在舞臺中央,眼睛目視著前方,可按照我自己的理解,我覺得此時應(yīng)圍著舞臺中央來幾個藏族舞蹈中著名的高抬腿向后轉(zhuǎn)還更能表現(xiàn)藏族小孩解決困難后那種歡快的心情。于是,為了做好這個動作,每次訓(xùn)練完小伙伴們都回家了,我就默默地在舞蹈室練,一次又一次,汗水早已濕透了我的練功服,但為了達(dá)到我想要的效果,我仍在練,沒想到不是在第一個轉(zhuǎn)身腿沒抬到預(yù)期的效果,就是第二個轉(zhuǎn)身來不及做,在去比賽的前一天,在又一次摔倒在了地上后,我終于趴在舞蹈室的教室里嚎啕大哭了起來。

  回到家迎上媽媽那期盼的眼神,我的.內(nèi)心一下子崩潰了,我把舞蹈鞋狠狠地砸在了地上,邊哭邊嚷:“我再也不學(xué)舞蹈了,我再也不想跳這支舞了……”在淚眼朦朧中,這時我突然看到了擺在我床頭書桌上的《妖精的小孩》這本書,封面上的薩思琪吹著短笛,目光堅毅地望著前方。這時我想到她堅持自我,遇到困難,不退縮,勇敢地面對,讓困難和挫折迎刃而解,我馬上從地上撿起了舞蹈鞋,重新穿在自己的腳上,在家里的客廳里一遍又一遍地高抬腿旋轉(zhuǎn)了起來……比賽結(jié)束了,我們的舞蹈獲得了金獎,評委還特別說道:“前排右三的小女孩幾個高抬腿后轉(zhuǎn)的動作很到位,把藏族小孩此時愉悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致!蹦遣痪褪俏覇?此時我的心里比喝了蜜都甜。

  薩思琪的經(jīng)歷讓我知道了做真實(shí)自我的重要性。就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,我們每一個人都應(yīng)相信自己,每一次蛻變都會帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。相信自己,做那個獨(dú)特又真實(shí)的你!

讀書演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我要說:“書還是我們的良師益友。”

  自從我們學(xué)校開展讀書活動以來,我們班級就將讀書作為班級特色,圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動,我們的口號是

  “好讀書,讀好書,與好書為友”。在讀書活動中我們班級做到了以下幾點(diǎn):

  1.建立班級圖書角

  我們班學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級圖書角。同學(xué)們都積極踴躍地向班級獻(xiàn)書。好書共欣賞,班級的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識、名人故事、童話故事、有詩歌、有作文、有人物傳記,也有趣味幽默大全等等。全班學(xué)生自發(fā)舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海。

  2.開展閱讀活動

  我班學(xué)生每天利用早晨時間來讀書,同學(xué)們的讀書興趣濃厚,有些同學(xué)甚至放棄了愛玩的游戲,在下課時也坐在教室里讀書。老師還帶領(lǐng)我們開展一些有趣的'讀書活動,不斷激發(fā)我們的讀書興趣,還教會我們多種讀書方法,使同學(xué)們在閱讀中獲得許多知識,并養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

  3.摘抄、寫心得

  為了使同學(xué)們在讀書中有所收獲,老師讓我們學(xué)會在讀書中積累。讓我們每個學(xué)生都準(zhǔn)備摘抄本,有好詞好名摘抄本、古詩詞積累本、讀書心得本等。這樣同學(xué)們在讀書時就一邊讀一邊記,還能及時把當(dāng)時的讀書感受記錄下來。

  通過一段時間的閱讀,同學(xué)們的摘抄本里的內(nèi)容逐漸豐富起來,而且在我們的作文中也不斷出現(xiàn)許多優(yōu)美的詞句。

  4.交流讀書收獲

  老師還定期組織各種活動,展示我們的讀書成果。如在“故事會”上同學(xué)們講述了許多有趣、感人的故事;“好書推薦”活動中每名同學(xué)都向大家推薦了許多好看的書;同學(xué)們還利用手抄報、板報等形式把自己的讀書成果展現(xiàn)出來與大家分享。

  通過我們班級讀書活動的開展,使我受益匪淺,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,現(xiàn)在能夠自覺地讀書了。同學(xué)們,為了我們的未來讀書吧!為了我們知識的廣博,讀書吧!為了我們的語言、動作更加文明,讀書吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧!

  謝謝大家!我的演講完畢。

  頭村小學(xué) XX

讀書演講稿 篇3

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書讓我學(xué)到了許多知識,學(xué)會了許多做人的道理,還感到了無窮的樂趣。因此,我喜歡讀書,喜歡書像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把我們帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;喜歡書像 一匹神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然的奧妙、人生的真諦……

  從小我就是個不折不扣的小書迷,十分喜愛讀書。媽媽說,從我剛剛咿呀學(xué)語時,就對媽媽看的雜志上的圖案愛不釋手;三、四歲時,就每天纏著媽媽講故事;上小學(xué)了,自己能閱讀了,漫畫書、唐詩 、宋詞、小說名著、童話故事,作文雜志……每天只要一有空我就看書,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。首先,我會粗略的了解文章的大溉,然后再仔細(xì)地讀一遍,細(xì)細(xì)品味,最后,再把文章里好的東西、好 詞好句積累下來,所以,寫作文的時候,我就得心應(yīng)手了,從書本里,我還學(xué)到了很多知識,每當(dāng)家里來了客人,當(dāng)聊到天文地理、風(fēng)土人情,我都能插上幾句,客人直夸我是個小“智多星”。

  司馬遷從小就喜歡歷史,對歷史這方面的書很感興趣,長大后就成為了一個偉大的史學(xué)家,完成了“千古絕唱”——《史記》;魯迅先生在幼年時,大人給了他壓歲錢,他總不舍得隨便亂花,一點(diǎn)一點(diǎn)的 攢起來買書看,有時遇到稀有的好書,還親自動手,一筆一畫地抄寫下來;還有我們的周恩來爺爺,他小時就很喜歡讀書,很小就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言……

  在彌漫著墨香的書齋里,我盡情的神游于書海中,馳騁在天地間,被保爾的堅毅與頑強(qiáng)所鼓舞,被簡愛的勇敢、自強(qiáng)所折服,為斯佳麗與白瑞德的浪漫凄美的愛情潸然淚下,更為于連的`遭遇深深嘆息。 莎翁帶我們徜徉在英國文學(xué)的圣殿中,魯迅領(lǐng)我來到舊中國最黑暗的日月,余秋雨引我穿越歷史的時空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化,經(jīng)歷滄桑歲月的艱辛……

  萬般皆下品,唯有讀書高。書是知識的寶庫,是它,開闊了我的視野,豐富了我的生活,是它幫我不斷提高,不斷進(jìn)步。書是快樂的源泉,是它,帶給我幸福,帶給我滿足。有書伴我成長,真好!

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