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中考滿(mǎn)分記敘文賞析
中考滿(mǎn)分記敘文賞析
最溫暖的地方
偶然的機(jī)會(huì)，到原來(lái)的家附近閑逛，一切都仿佛都已改變又仿佛都沒(méi)有變，我在那條熟悉的小路上走著，五月的風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，帶著些許溫暖但又不熾熱，淡淡的花香夾雜著熟悉的氣息襲來(lái)，陽(yáng)光通過(guò)路旁的縫隙灑下，碎了一地，閃閃發(fā)亮。
我腦海中出現(xiàn)了一幅溫暖的畫(huà)面：深秋時(shí)節(jié)，燦黃的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了整條小路，遠(yuǎn)處，一個(gè)小女孩正趴在爸爸背上，臉上笑的滿(mǎn)足而燦爛，心里滿(mǎn)滿(mǎn)都是溫暖。
在這里住時(shí)，我還在上小學(xué)，課業(yè)并沒(méi)有現(xiàn)在這么繁忙，每天吃完晚飯后爸爸總會(huì)帶上我去附近的小路上散步，若是金秋時(shí)節(jié)，路上總會(huì)鋪上一層金黃的地毯，夕陽(yáng)輕輕撫摸那地毯，折射出溫暖卻不耀眼的光。
我總是蹦蹦跳跳的跟在爸爸屁股后面享受著令人愜意的風(fēng)景，爸爸步子很大，所以即便他減慢速度我也總是跟的很費(fèi)力，沒(méi)一會(huì)兒便累了，于是爸爸總是輕輕轉(zhuǎn)身將我背起，我總是將頭輕輕貼在爸爸寬厚的背上，總感到很安心，很有安全感。
爸爸的心跳聲透過(guò)身體傳到我耳朵里，我認(rèn)為那是世間最美好的節(jié)奏，是最溫暖人心的旋律。
傍晚的風(fēng)已完全褪去了午后的燥熱，帶著些許夜晚獨(dú)有的寒氣，似乎是為夜晚到來(lái)奏響的序曲，但我絲毫沒(méi)有感到冷，因?yàn)榘职值捏w溫正溫暖著我，包裹著我，心里面是滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖與幸福。
有時(shí)，我會(huì)嚷著讓爸爸給我講故事，有時(shí)是美人魚(yú)，有時(shí)是白雪公主，但無(wú)論是什么其實(shí)都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)槲叶紩?huì)聽(tīng)得入迷，因?yàn)槲艺吭谑篱g最溫暖的地方。
到了后來(lái)，我總是從一開(kāi)始就吵著累，不為別的，只為能安心的賴(lài)在爸爸背上，聽(tīng)著故事。
路瘦瘦的，但足以容下我和爸爸的身影。
后來(lái)，物是人非，青春期的我不愿再與爸爸親近，總是在爸爸興致勃勃地向我提出飯后散步的要求時(shí)冷漠的用作業(yè)多為借口拒絕，每當(dāng)我看到爸爸黯然離去的身影，總會(huì)一陣酸楚。
時(shí)間會(huì)改變一切，白了爸爸的發(fā)，深了爸爸的皺紋，將他身上的棱角磨平，將他的風(fēng)華正茂變成成熟穩(wěn)重，可時(shí)間在愛(ài)之前是蒼白無(wú)力的，無(wú)論過(guò)多久，都無(wú)法改變爸爸對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)：每天早上出門(mén)時(shí)，總會(huì)在客廳的留言板上看見(jiàn)爸爸留給我的便條：寶貝，今天冷，多穿點(diǎn)。
丫頭，早餐在桌上，趁熱吃。
每個(gè)埋頭苦讀的夜晚，總會(huì)聽(tīng)到一陣輕微的響動(dòng)，一回頭桌上空留一杯牛奶，在燈光的照耀下氤氳著熱氣，而我轉(zhuǎn)頭望去，只見(jiàn)爸爸微胖的略顯佝僂的身影正緩緩走出。
每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)情不自禁的任記憶回到那條小路，回到那些年趴在爸爸背上聽(tīng)故事的日子。
現(xiàn)在，我又站在這條小路上，依舊是路，依舊是我，但卻再也回不去當(dāng)初，但那些日子已成為我記憶中最溫暖的觸點(diǎn)，每當(dāng)觸及，總有一陣暖流流過(guò)。
那時(shí)，我還很小。
那時(shí)，爸爸還很年輕。
那時(shí)，我總怕在世間最溫暖的地方。
那時(shí)，也是這條小路。
路瘦瘦的，容不下我如此多的溫暖回憶。
麥田守望者
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”
每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂(yōu)郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦——幸福有多遠(yuǎn)。
難道我的指尖與它真的是無(wú)止境的平行線(xiàn)，隔著空間與時(shí)間，永遠(yuǎn)是無(wú)解的交集么?
花開(kāi)有聲
夜色拉開(kāi)帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點(diǎn)，聚擠環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。
夜，好寒!我把頭埋在媽媽的懷里，感受著那由內(nèi)至外的體溫，享受著她柔和的雙手撫順我被寒風(fēng)撥起的不安分發(fā)絲。
夜，是那么的靜謐，讓我能聽(tīng)見(jiàn)溫暖的私語(yǔ)，輕輕柔柔，舒服安恬，似可觸摸，又似難以明狀。
秋葉舞曲
雪白的粉筆尖隨著老師蒼勁的臂膀一跌一揚(yáng)，摩擦著黑板，發(fā)出優(yōu)美的曲調(diào)。
敬愛(ài)的老師一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，一朵朵盛開(kāi)在夜色中的白梅上了黑板，星星點(diǎn)點(diǎn)的粉筆灰在空中彌漫，晨曦透過(guò)玻璃，輕揚(yáng)飄然在老師的發(fā)絲上。
剎時(shí)，老師又像塵封已久卻又發(fā)出光輝的雕像，眼神里穿越了古老文明，堅(jiān)毅而溫和，就像秋葉在荻風(fēng)中打著旋，踏著遒勁的舞曲，教室里頓時(shí)溫暖起來(lái)，不單單是因?yàn)殛?yáng)光。
風(fēng)雨雙蝶
夏，是個(gè)心緒不定的娃娃，剛剛還是安靜的他，頓時(shí)變了臉，如虎嘯龍吟般的狂風(fēng)揭地而來(lái)。
門(mén)窗劈啪，雨蓬呻吟，樹(shù)枝腰彎，落英狂亂。
天空中黑云壓近，剎時(shí)，風(fēng)云巨變。
一只略帶黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼簾，在狂風(fēng)的肆虐下顯得那么蒼白無(wú)助。
突然，另一只蝴蝶緊緊相隨，不離不棄，似在保護(hù)著它。
我耳畔的狂風(fēng)還在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪?幸福有多遠(yuǎn)?回想生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我終于明白了，幸福不在天上，不在遙遠(yuǎn)的神話(huà)里。
幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。
幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬間，它是田里沉甸甸的麥穗，我要做個(gè)麥田守望者，好好地享受人間的溫馨。
不會(huì)變的是向往天空
周日清晨，我獨(dú)自一人走在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石小巷上，掩面是一陣陣醇醇的清風(fēng)。
初夏的氣息已在這座江南小城的角角落落里溫潤(rùn)、發(fā)酵、舒展開(kāi)來(lái)，讓早起的人們都能感受到它的熱度。
今天，離中考只有可憐的一個(gè)月了，對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，臨考的緊張氣氛絕不遜色于夏日的溫度。
公園里的石徑小路、湖畔亭下停歇著的閑人，或三五成群低語(yǔ)，或凝望薄霧中一池吹皺的湖水。
所見(jiàn)的景色確實(shí)很美，但此時(shí)的我卻沒(méi)有一點(diǎn)賞景的心情。
中考前的幾次模擬成績(jī)都不夠理想，每次拿著成績(jī)回家，雖聽(tīng)不到父母以前的抱怨聲，但從我們目光相視的那一瞬間，我便清晰地知道他們內(nèi)心的焦慮和擔(dān)憂(yōu)。
而從他們那些刻意鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)中，我倒覺(jué)得自己就像一只找不準(zhǔn)風(fēng)向的風(fēng)箏，隨時(shí)有墜地的危險(xiǎn)。
正當(dāng)我沉思的時(shí)刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)孩子們爽朗的嬉笑聲，打破了公園清晨的寂靜。
我尋聲望去，只見(jiàn)潔爽的天空中多了幾只迎風(fēng)起舞的風(fēng)箏。
我邁開(kāi)腳步，朝風(fēng)箏的方向?qū)ひ捵呷�，一塊蔥郁的草坪上，正有一對(duì)孩子放飛手中的風(fēng)箏。
一個(gè)孩子拿著風(fēng)箏，另一個(gè)握著繞著棉線(xiàn)的線(xiàn)軸。
清風(fēng)從湖邊悠悠吹來(lái)，拿風(fēng)箏的孩子將風(fēng)箏往天上扔去，握線(xiàn)軸的孩子一面快速奔跑，一面飛快地將棉線(xiàn)繞出來(lái)。
風(fēng)箏顫巍巍地飄浮起來(lái)，搖搖欲墜，放風(fēng)箏的孩子表情肅穆，沉著冷靜，左手持著線(xiàn)軸，右手捏著細(xì)線(xiàn)，一牽，一抖，一放，終于，風(fēng)箏像一條靈動(dòng)的游魚(yú)在空中游動(dòng)起來(lái)了。
風(fēng)，慢慢吹動(dòng)。
頃刻間，這些紙?jiān)锵癯闪艘粋�(gè)個(gè)精靈，好似一只只翱翔天空的鳥(niǎo)，不，它比鳥(niǎo)飛得更自由、更讓孩子目癡神迷!
記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：看一眼鳥(niǎo)兒的飛翔，就可以減輕心靈的重壓。
因?yàn)槿祟?lèi)有著自由翱翔的渴望!而眼前的歡躍再一次激活了我內(nèi)心潛藏的渴望：在長(zhǎng)空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)!
仰望蒼穹，佇足凝思：是否要堅(jiān)守一方的田地，周而復(fù)始地刀耕火種?是否要追逐脫韁后奔馳的涼風(fēng)快意?或許只要跨出一小步，我就可以把自己放飛，去兌現(xiàn)“紅線(xiàn)凌空去，青云有路通”的志向。
候鳥(niǎo)也是在不斷的遷徙當(dāng)中，尋找自己的最佳棲息地，并在長(zhǎng)途艱苦的跋涉中，挖掘了飛翔的潛能，豐滿(mǎn)了全身的羽翼。
在屋檐下盤(pán)旋的鳥(niǎo)，除了麻雀，還能想到誰(shuí)?鼓起勇氣去展翅一躍，別再讓飛翔成為翅膀永不釋?xiě)训目释?/p>
縱使有“游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離”后的四顧茫然、沒(méi)有著落的失落，也要快樂(lè)地來(lái)把它消受!
因?yàn)樽约菏冀K相信：只要有向往天空的信念，風(fēng)箏總歸屬于天空!
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