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大學(xué)中秋晚會(huì)主持詞
大學(xué)中秋晚會(huì)主持詞,作為活動(dòng)晚會(huì)的主持人,要推進(jìn)整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程,這里有校企簽約儀式主持詞提供給大家閱讀參考,主持人在臺(tái)上所表演的主持詞,是活動(dòng)晚會(huì)的靈魂所在,銀企簽約儀式主持詞推薦給大家,希望大家喜歡。

大學(xué)中秋晚會(huì)主持詞【1】
女:各位同學(xué),大家晚上好!歡迎來(lái)到中秋月圓晚會(huì)!
男:同學(xué)們,用我們熱烈的掌聲歡迎輔導(dǎo)員謝老師來(lái)到我們的現(xiàn)場(chǎng)。
女:今天是XXX學(xué)院XX級(jí)電子三班大家庭團(tuán)圓的日子。
男:在中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中,中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,也是合家團(tuán)聚的日子。
女:為此我們的班委會(huì)為大家準(zhǔn)備了這場(chǎng)“中秋月吠??欏敝星锿砘帷?
男:下面,我們掌聲有請(qǐng)班干部代表厲興講話。
女:謝謝班長(zhǎng)的講話。
女:今晚,華燈綻放,天涯共此時(shí),我們團(tuán)聚在一起,共享這個(gè)月圓之夜,共享這人間的美景。
男:販啊,有首歌能很好地表達(dá)此時(shí)此刻的情和景。女:哦,是哪首歌呢?男:花好月圓。
女:下面有請(qǐng)劉桂花、鄧敏和黃志強(qiáng)為我們演出今晚的主題曲——《花好月圓》。
(表演完畢)男:感謝三位為我們帶來(lái)的精彩節(jié)目。
女:中秋是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,國(guó)家把它定為法定節(jié)日,就是希望我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義精神。
男:對(duì)啊,有一首非常有氣勢(shì)和激情的歌曲也正好能體現(xiàn)這種效果——謝霆鋒的《黃種人》,現(xiàn)在吳昆將為我們演出,同時(shí)還有艾富陽(yáng)和周程志為我們表演精湛的武術(shù),雙節(jié)棍,大家歡迎!
(表演完畢)
女:他們的表演非常精彩哦,我建議大家用最熱烈的掌聲送給他們,感謝他們!
男:大家知道,吃的文化在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),更何況今天是中秋佳節(jié),怎能不好好地吃,下面我們來(lái)玩一個(gè)吃的游戲,請(qǐng)每個(gè)寢室派兩個(gè)代表,其中一人喂東西給另一人吃,但是喂東西的那個(gè)人要蒙住眼睛,哪個(gè)寢室先吃完為勝,前三名有獎(jiǎng)品。
女:大家加油哦!
(音樂(lè)聲響,比賽開始)
男:恭喜獲獎(jiǎng)的同學(xué),還有些同學(xué)沒(méi)拿到獎(jiǎng)品的同學(xué),接下來(lái)你們還有拿獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì),你們加油哦!
女:下面進(jìn)行的是猜迷比賽。
(猜謎比賽)
男:猜謎比賽就玩到這里。我們要進(jìn)入下一環(huán)節(jié)了。
女:在中國(guó)人心中,月亮始終具有柔和與光明的象征,寄托著中國(guó)人的美好向往,在我們電子X(jué)XX班大家庭團(tuán)聚的晚上,我們沐浴同一輪月光,共享象征團(tuán)圓的月餅,分享友情。
男:分享友情,就需要我們大家之間的交流,現(xiàn)在請(qǐng)大家自由上臺(tái),自由發(fā)言,同大家談?wù)勑摹?/p>
女:這里有我們李松軍同學(xué)支持的音響設(shè)備,可以供大家K歌,大家上臺(tái)之后可以先講幾句,然后k歌,也可以直接上臺(tái)來(lái)K歌。接下來(lái)的時(shí)間交給你們了,有請(qǐng)第一位同學(xué)!
男:大家唱的都不錯(cuò)哦,最重要的是我們都很開心,F(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的嘉賓。
女:請(qǐng)謝老師為我們演唱《難忘今宵》
男:謝謝老師為我們帶來(lái)的精彩。
女:同學(xué)們,今宵注定令我們難忘,我們還有最后一個(gè)節(jié)目,那就是大家一起狂歡。
男:接下來(lái)的舞臺(tái)交給我們的沈石磊同學(xué)。
(舞曲結(jié)束)女:同學(xué)們,我們班的中秋晚會(huì)到此結(jié)束
男:讓我們記住大學(xué)共度的最后一個(gè)中秋節(jié),今晚的歡樂(lè)時(shí)光。
合:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!愿友誼長(zhǎng)存于彼此的心中!
大學(xué)中秋晚會(huì)主持詞【2】
開場(chǎng)曲:《十五的月亮十六圓》
開場(chǎng)白:
主持1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們
合:大家晚上好!
主持1:時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡,留下金秋的收獲,
中學(xué)中秋晚會(huì)主持詞
。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里,我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng),學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出,在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,向各位老師,同學(xué)說(shuō)一聲:你們辛苦了。
主持2:今夜,伴隨皎潔的月光,我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng),同抒金秋的喜悅,一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。
今夜,雖然我們沒(méi)有和家人在一起,但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里,將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷,望月高歌,體驗(yàn)月下的溫馨,共敘月夜的思念。
主持1:俗話說(shuō):十五的月兒十六圓,今夜的月亮更圓也更亮,現(xiàn)在我宣布:金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2:在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里,我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》,有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,這既是美好的愿望,也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手,他就是蘇軾。
現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞XXX班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2:每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,都有深厚的文化積淀,在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上,除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲,我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō),使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。
據(jù)史籍記載,古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,恰逢三秋之半,故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月,故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、 “中秋節(jié)”;這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。
在國(guó)人心目中,中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品,下面有請(qǐng)七(6)班的韓悅、李超為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1:秋空明月懸,此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情,卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人,無(wú)論走多遠(yuǎn),都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月,無(wú)論在何方,都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人,我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光,給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng),
發(fā)言稿
《中學(xué)中秋晚會(huì)主持詞》。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
主持2:聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴,現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō),最出名的要算是嫦娥奔月的故事了,相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥,被人加害,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。
由于不忍心離開丈夫后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹,讓玉兔搗藥,想配成飛升之藥,好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。
古有嫦娥奔月的傳說(shuō),現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1:今夜花好,太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò),今夜月圓,太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)杜主任。
主持2:一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰,接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō),這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。
漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人,醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí),因此天帝震怒,把他居留在月宮,令他在月宮伐桂樹,但吳剛每砍一斧,樹的創(chuàng)傷就馬上愈合,就這樣日復(fù)一日,吳剛始終砍不倒這棵桂樹,因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
或許你曾依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事,童年的記憶溫馨而又甜蜜,童年相約在媽媽的懷抱里,童年相約在媽媽的故事里,現(xiàn)在,讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1:今夜,皓月當(dāng)空,銀輝千里,朗月的光華直瀉大地,四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán),登高遠(yuǎn)望,世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘,面對(duì)此景,不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒,接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》,有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。
春 江 花 月夜,每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思,詩(shī)人用唯美的文字,描繪了一幅唯美的畫卷。
這一美景,不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記,也感動(dòng)了千白年間的一代代人,沉淀在中華文明的血液里,成為永恒的經(jīng)典。
請(qǐng)欣賞由XXX班何蓓蓓、XXX班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事,嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔,這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉,所以稱作"玉兔"。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí),惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。
白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥,隨她一起上了月亮,玉兔在月宮有一只搗藥杵,夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。
我們現(xiàn)在抬頭望月,也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2:銀色的月光下,竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲,舒緩悠揚(yáng);微風(fēng)輕拂鳳尾竹,遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng),請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1:月亮含蓄、皎潔、溫柔,是純潔、美好、團(tuán)圓的象征,于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水,而又必備美酒佳肴,文人賦詩(shī),以月寄情,下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》,有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2:下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭兒尖,我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天,多么熟悉的童謠,多么富有詩(shī)意的童年幻想,現(xiàn)在有請(qǐng)XXX班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2:“海上升明月,天涯共此時(shí)” ,現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》,掌聲有請(qǐng)。
主持1:老師們,同學(xué)們,相聚的時(shí)光總顯短暫,不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,今夜,秋高氣爽,明月當(dāng)空,這美麗的中秋之夜,讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典,把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們,讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。
也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè),祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的參與,我們明年的現(xiàn)在再相聚。
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