兔年元旦迎新晚會主持詞最新

　　根據(jù)活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在當下的中國社會，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務都交給了主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編幫大家整理的兔年元旦迎新晚會主持詞最新，歡迎大家分享。

兔年元旦迎新晚會主持詞最新1

　　男：各位領(lǐng)導、各位來賓、朋友們，大家晚上好!

　　女：xxxx隱退，鼎故辭舊，萬象更新。

　　男：滿天的雪花，是飛舞的音符，以思念譜成樂章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂的一年!讓我們一齊靜靜地等待：未來、期望和光明就要敲響春天的鐘聲。

　　女：臺歷翻去最后一頁，過去的一年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。

　　男：剛剛邁越的365個晝夜，彷佛是365個臺階，喜悅洋溢在我們胸中。今晚，就讓我們乘著歌聲的翅膀，向著成功飛翔!

　　女：xxxx公司元旦迎新晚會此刻開始!下面有請公司董事長xxxx先生為晚會致詞，大家歡迎!

　　男：這個冬天有白雪來賀，這個冬天有長風來頌，在這喜氣洋洋的節(jié)日里，讓我們在這喧天的鑼鼓聲中，把那完美的未來描繪!下面請欣賞鑼鼓鬧春，大家歡迎。

　　女：下面請欣賞由xxxx帶來的樂曲合奏《山村售貨員》，有請，xxxx。

　　男：遠方的客人留下來，美麗的哈達獻給你。請欣賞xxxx等人為我們帶來的精彩的舞蹈。

　　女：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。月兒圓了，月兒缺，你身在異鄉(xiāng)，月圓之夜，鄉(xiāng)愁涌上了心頭。下面請欣賞xxxx帶來的《望故鄉(xiāng)》。

　　女：請欣賞富有地方特色的豫劇《朝陽溝“誰明白你心比冰棍還涼”》，表演者xxxxxx。

　　男：在xxxx發(fā)展的這么多年來，我們的廣大干部員工，勤勤懇懇，在xxxx這片熱土上灑下了辛勤的汗水，創(chuàng)下了xxxx的偉業(yè)。在xxxx的`這天，我們要驕傲的說：xxxx人，你們是了不起的!請欣賞由xxxx帶來的xxxx快板《xxxx情暖二煉人》。

　　女：這天，我們美麗的姑娘xxxx做客xxxx，并且她將用她動人的歌聲為我們xxxx獻上一曲贊歌，有請xxxx我們帶來《好日子》、《好運來》。

　　男：下面請聽xxxx帶來的《愛我的人和我愛的人》。

　　男：今宵難忘，難忘今宵，縱使來日的星光多么燦爛，縱使昨日的甘泉多么清甜，也比不上我們今晚的相聚。請欣賞《千千闕歌》，表演者xxxxxx。

　　女：《千千闕歌》美妙的余音尚未散去，一曲心甘情愿、冰雨又將唱響，有請xxxx。

　　男：生命的旅程總是漫長，你只有心存期望，才能看到那清風吹散大霧，看那陽光驅(qū)散了陰霾，人生的天空上懸掛著美麗的彩虹。下面請欣賞xxxxxx為我們帶來《期望》。

　　女：在美麗炫目的激情中，讓我們來領(lǐng)略一下異域熱辣的風情吧。請欣賞《拉丁獨舞》，表演者煉xxxxxx。

　　男：在明朗的夜空中，有一顆閃亮的星星，它指引著方向，照耀著我們邁向遠方的天空，可它就是superstar。有請督查部xxxxxx等人帶來舞蹈《superstar》，大家歡迎。

　　女：讓我輕輕地告訴你：我們將手牽著手，心連著心共創(chuàng)xxxx完美未來。有請xxxx為我們演唱《心相印手牽手》《輕輕的告訴你》，大家歡迎。

　　男：旖旎的風光，讓你我流連忘返，在那片神奇的天地里，山水有情，我們載歌載舞，把那太平盛世來歌頌!請欣賞《神奇的九寨》，表演者xxxxxx。

　　男：美麗的xxxx，發(fā)展的xxxx，騰飛的xxxx，在過去的歲月里，我們xxxx人兢兢業(yè)業(yè)，在未來的日子里，我們更將用智慧與熱情把我們的家園建設得更加可愛、更加溫馨、更加強大。下面請公司合唱隊演唱《xxxx之歌》。

　　男：朋友們，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，新年正歡快地向我們走來，讓我們攜起手來，共同回憶起我們往昔并肩作戰(zhàn)的歲月。

　　女：朋友們，相聚不易，讓我們在這片熱土上，用自己的辛勤與智慧譜寫一篇xxxx之歌，創(chuàng)造一片屬于我們自己的天地吧!

　　合：元旦迎新晚會到此結(jié)束!祝各位：晚安!

兔年元旦迎新晚會主持詞最新2

　　合：xxxxxxxx學校20xx年新年聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始。

　　甲：作為xxxx學校，辦學幾年來，實現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績。特別在今年這樣一個充滿挑戰(zhàn)的時候，一路耕耘，一路汗水。

　　乙：xxxx學校這棵幼苗，在xxxx校長為首的xxxx管理者的培育下，在民辦教育云集的的xxxx扎根，不到xxxx個日子里完成了發(fā)芽、開花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風景。

　　甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。

　　甲：傣族是我國的云南境內(nèi)的一個少數(shù)民族，這個民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。

　　乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統(tǒng)節(jié)日潑水節(jié)，聽你這么一說，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動。

　　甲：別急，省你張機票。那不傣族姑娘們來了。請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：小學部舞蹈團。

　　甲：中華武術(shù)，國粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無數(shù)動人的傳說故事。

　　乙：是啊，聽說，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。

　　甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術(shù)的推崇和喜愛。

　　乙：請欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：xxxxxx老師等。

　　甲：xxxx辦學兩年來，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。

　　乙：從校辦統(tǒng)計數(shù)字得出，短短的時間里，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過xxxx人次。如今，走在xxxx的師生無論走到哪里，都會受到各方的關(guān)注。

　　甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。

　　乙：請欣賞合唱《xxxx》。表演者：xxxx老師等。

　　甲：舞蹈是人類古老的一項藝術(shù)活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

　　乙：不過，經(jīng)過數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。

　　甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：xxxx老師。

　　甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

　　乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

　　甲：童年是歌，童年是夢。

　　乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學部合唱團。

　　甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽說被我們中學聲樂社的同學相中，經(jīng)過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”別有一番滋味。

　　乙：孩子的創(chuàng)造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善于保護和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛的孩子喝彩吧。

　　甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。

　　甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的.文化，她的纖細、雅致、動感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。

　　乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說，如果不以規(guī)模來說的話，一架鋼琴就是一個樂隊。

　　甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會是什么風格呢?

　　乙：請欣賞xxxx。表演者：xxxx老師等。

　　甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。

　　乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。

　　甲：請欣賞街舞：《xxxx》表演者：中學舞蹈社。

　　甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。

　　乙：聽著這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。

　　甲：一曲老歌、幾多情懷。

　　乙：請欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學部xxxx老師等。

　　甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗兔表演。

　　乙：還有呢?

　　甲：?

　　乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

　　甲：看你人不大，懂得還不少!

　　乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：xxxx老師、xxxx老師。

　　甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進行表演的一種舞蹈種類。

　　乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。

　　甲：自從去年家長開放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。

　　乙：請欣賞踢踏舞。表演者：小學部五(xx)班部分同學。

　　甲：中央電視臺有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

　　乙：是呀，同一首歌以優(yōu)雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

　　甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。

兔年元旦迎新晚會主持詞最新3

　　A：尊敬的老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家新年好

　　A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響

　　A：回首往事，我們滿懷豪情

　　B：展望未來，我們重任在肩

　　A：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光B：讓燭光如故，光明永恒

　　A：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　B：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　A：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　B：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　A：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

　　B：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　A為了歡慶今年的元旦節(jié)，我們四(3)班同學做了精心準備

　　B：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目

　　A：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

　　B：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的.舞姿表現(xiàn)良好的文學藝術(shù)修養(yǎng)

　　合：“慶元旦，展風采”四(三)班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　1.幸福拍手歌

　　A：這首《幸福拍手歌》溫暖人心，讓教室充滿幸福，讓大家感受快樂。

　　B:我們的幸福來源于祖國這個大家庭，請欣賞李曼妮演唱《歌唱祖國》

　　A:每個人都希望自己有一雙隱形的翅膀承載理想之風，飛得更高更遠,請欣賞由李雅婷，袁夢，曹雨晴帶來的歌曲《隱形的翅膀》

　　B:在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》

　　A：聽了那么多優(yōu)美動聽的歌曲，接下來我們欣賞一段小品《笨蛋魔術(shù)師和老師》

　　B:成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石,成長的路上有激情那是我們追求夢想的源泉，讓我們踏著來自阿拉伯的節(jié)拍，與夢想一起飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》A:我們都有一個夢想吧

　　B:嗯

　　A：那我們現(xiàn)在就為我們的夢想找一個家吧，請欣賞周璇，林志洋帶來歌曲《為夢想找一個家》

　　B：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，請欣賞舞蹈

　　B:接下來請欣賞歌曲《藍天之約》

　　A:在這個世紀大舞臺上,人們用自己的青春舞動理想;而我們少年兒童,在前進的知識海洋里遨游,為著理想而自強不息。讓我們用知識的帆槳，激蕩起熱情洋溢的夢想之花，在新型的活力世界創(chuàng)造美好未來。請欣賞合唱《讓我們蕩起雙槳》。

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