六一節(jié)常用主持詞

時(shí)間：2024-05-26 01:54:05 主持詞我要投稿

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最新關(guān)于六一節(jié)常用主持詞

　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們?cè)絹碓蕉嗟膮⑴c各種活動(dòng)的今天，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，那么如何把主持詞做到重點(diǎn)主題呢？以下是小編為大家收集的最新關(guān)于六一節(jié)常用主持詞，希望能夠幫助到大家。

最新關(guān)于六一節(jié)常用主持詞

　　六一節(jié)常用主持詞篇1

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

　　合：大家好

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時(shí)光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

　　合：“六一”兒童節(jié)!

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲—— 合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：應(yīng)縣第四小學(xué)“ ”慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。

　　乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

　　甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和?/p>

　　自己的節(jié)日。

　　乙：今天是個(gè)開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

　　女：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　男：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

　　合：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂，感謝我們的童年!

　　女：歡快的歌聲，伴我們度過了這個(gè)難忘時(shí)刻，

　　男：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校天更加美好!

　　合：應(yīng)縣第四小學(xué)“ ”慶六文藝匯演到此結(jié)束。同學(xué)們?cè)僖?

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《觸電》

　　表演者：六一班

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

　　乙：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《歌聲與微笑》

　　表演者：

　　甲：六月，是童年的搖籃

　　六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土

　　六月，有童年的太陽

　　甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》

　　表演者：

　　甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠光》

　　表演者：五一班

　　甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽光，花兒才能盛開，我們小花朵” 的成長(zhǎng)，離不開祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。請(qǐng)欣賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班

　　乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼甲：在這里我們祝愿祖國(guó)繁榮昌盛、美麗富強(qiáng)

　　乙：：請(qǐng)欣賞舞蹈《美好祝�！�

　　表演者：王樓小學(xué)二年級(jí)

　　甲：春天，給了我們太多的希望、遐想和生命的'蓬勃。

　　乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和欣賞的豐富

　　甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多快樂的享受和人生的追求。

　　乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《嘀哩嘀哩》

　　表演者：

　　甲：教師的工作是平凡而又偉大神圣的。

　　乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

　　甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光輝的職業(yè)

　　乙：雖然老師不是耀眼的明星，但老師是我們心中永遠(yuǎn)的supper star

　　甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《supper sta》

　　合：甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

　　乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

　　甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門

　　乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

　　甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

　　乙：成長(zhǎng)在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

　　甲：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視

　　乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。甲：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。乙：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

　　合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。

　　六一節(jié)常用主持詞篇2

　　趙靜:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

　　秦疊:親愛的同學(xué)們：

　　合:大家好!

　　趙靜:伴著花的芳香

　　秦疊:踏著歌的節(jié)拍

　　趙靜:我們迎來六月的時(shí)光

　　秦疊:六月的鮮花絢麗多彩

　　趙靜:六月的陽光燦爛奪目

　　秦疊:走進(jìn)六月，傾聽南風(fēng)的呼喚：

　　趙靜:走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖。

　　秦疊:伴著微笑的朝陽，

　　趙靜:伴著溢彩的歌舞，

　　合:我們終于迎來了六一國(guó)際兒童節(jié)。

　　秦疊:“六一”是幸福和甜美的畫卷，

　　趙靜:“六一”是歌聲與鮮花的海洋，

　　秦疊:“六一”是祖國(guó)媽媽給我們的禮物，

　　趙靜:“六一”是黨和人民對(duì)我們的殷切希望。

　　秦疊:在此，讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，對(duì)家長(zhǎng)的理解和支持，表示衷心的感謝

　　合:謝謝你們，所有關(guān)心愛護(hù)我們的長(zhǎng)輩們

　　趙靜：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，

　　秦疊：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　趙靜：在這歡樂的日子里，

　　秦疊：讓我們共同祝愿：

　　合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

　　趙靜：童年是快樂的兒歌

　　秦疊：童年是鮮艷的花朵

　　趙靜：童年是初升的太陽

　　秦疊：童年是無限的.拼搏

　　趙靜：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了!

　　秦疊：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!

　　趙靜：看，同學(xué)們的花裙子飄起來了!

　　秦疊：聽，我們的歌兒唱起來了!

　　趙靜:唱起來吧，跳起來吧!

　　合：讓我們盡情放飛我們最美的希望吧!

　　大河鎮(zhèn)黃泥小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始：

　　一鼓號(hào)隊(duì)

　　秦疊：聽，多么嘹亮的號(hào)聲，震撼的鼓點(diǎn)。

　　趙靜：看，多么燦爛的笑容，整齊的步伐。

　　秦疊：噢!原來是學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)向我們走來了。

　　趙靜：下面有請(qǐng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)為我們表演。請(qǐng)校腰鼓隊(duì)做好準(zhǔn)備。

　　二腰鼓《歡聚一堂》

　　趙靜：踏著五月的鮮花，迎著初升的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時(shí)光，請(qǐng)欣賞校腰鼓隊(duì)帶來的表演《歡聚一堂》。請(qǐng)二(1)班做好準(zhǔn)備。

　　三《小路》

　　秦疊：金色田野，是我可愛的家鄉(xiāng)。彎彎小路，記錄著童年夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞二(1)班帶來的舞蹈《小路》。請(qǐng)家佳幼兒園大(2)班做好準(zhǔn)備。

　　四《越來越好》

　　秦疊：有愛就有陽光，有愛就能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

　　趙靜：是愛，讓我們的生活綻放著越來越多的美麗和芬芳。

　　秦疊：是愛讓我們的生活《越來越好》。下面請(qǐng)欣賞家佳幼兒園大二班帶來的舞蹈《越來越好》。請(qǐng)二(2)班做好準(zhǔn)備。

　　五《嘿!小可愛》

　　秦疊：每個(gè)孩子在媽媽的眼中都是小可愛，看著他們一天天長(zhǎng)大,是那么的天真、活潑可愛。請(qǐng)欣賞二(2)班帶來的舞蹈《嘿!小可愛》。請(qǐng)姚雅蘭、肖薇鏡同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　六《藍(lán)色的香巴拉》

　　秦疊：讓我們走進(jìn)遼闊蒼茫的雪域高原，去觸摸藍(lán)天白云，高山草地;去感受駿馬的奔騰，鍋莊的激越。請(qǐng)欣賞姚雅蘭、肖薇鏡帶來的葫蘆絲合奏《藍(lán)色的香巴拉》。請(qǐng)四(2)班做好準(zhǔn)備。

　　七《裝病》

　　趙靜：有個(gè)小孩裝病了,不想去上學(xué),爸爸媽媽知道以后，卻假裝不知道,帶他去醫(yī)院看看,讓醫(yī)生去收拾他,從而讓他改過自新! 請(qǐng)欣賞四(2)班帶來的小品《裝病》，請(qǐng)三(2)班做好準(zhǔn)備。

　　八《噼哩啪啦咚》

　　秦疊：動(dòng)感的旋律，美妙的舞姿，讓我們一起欣賞三(2)班為我們帶來的舞蹈《噼里啪啦咚》。請(qǐng)四(1)班做好準(zhǔn)備。

　　九《舞動(dòng)的旋律》

　　趙靜：舞動(dòng)青春，舞動(dòng)希望，舞動(dòng)未來。

　　秦疊：歡快的節(jié)奏，舞動(dòng)的旋律，快看，這是我們可愛的聰明寶貝上場(chǎng)啦!請(qǐng)欣賞四(1)班帶來的舞蹈《舞動(dòng)的旋律》。請(qǐng)三(1)班做好準(zhǔn)備。

　　十《我們都是好朋友》

　　趙靜：團(tuán)結(jié)友愛手拉手，我們都是好朋友，請(qǐng)欣賞三(1)班表演的舞蹈《我們都是好朋友》。請(qǐng)六(2)班賀靖?jìng)ネ瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十一《打跳歡歌》

　　秦疊：歲悠依然似當(dāng)年,月下拂絲醉大千,老曲長(zhǎng)憶葫蘆暢,歌韻疑似天籟喧，請(qǐng)欣賞六(2)班賀靖?jìng)淼暮J絲獨(dú)奏《打跳歡歌》。請(qǐng)五(1)班做好準(zhǔn)備。

　　十二《童語擷趣》

　　趙靜：同學(xué)們，讓我們拋開煩惱與憂愁，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁，讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，盡情地舞蹈，盡情地品味童年的美好，請(qǐng)欣賞五(1)班為我們帶來的舞蹈《童語擷趣》。請(qǐng)六(2)班做好準(zhǔn)備。

　　十三《我快樂，我做主》

　　秦疊：快樂是什么?是失落時(shí)朋友的呼喚?是無助時(shí)別人的援助?還是滿足愿望時(shí)的愉快?別人的觀點(diǎn)一直左右著我，今天，我的快樂我做主，請(qǐng)欣賞六(2)班帶來的舞蹈《我快樂，我做主》。請(qǐng)校舞蹈隊(duì)做好準(zhǔn)備。

　　十四《榴花似火》

　　秦疊：五月，石榴花開，紅紅的榴花，熱情奔放。

　　趙靜：石榴花開，燃燒一個(gè)季節(jié);紅紅的燈籠，照亮一份喜悅; 秦疊：讓我們點(diǎn)燃夏的烈焰，盛開夏的火花;

　　合：讓我們?cè)谏倌甑那閼阎斜架S，讓我們?cè)谌紵牧已嬷猩v。趙靜：請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《榴花似火》，請(qǐng)一(1)班做好準(zhǔn)備。

　　十五《未來與希望》

　　趙靜：她們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗，她們的笑容有幾分燦爛。

　　秦疊：他們是快樂的天使，是父母的心肝寶貝。

　　秦疊：下面，有請(qǐng)一(1)班的小朋友為我們帶來的舞蹈《未來與希望》。

　　趙靜：請(qǐng)五(1)秦疊、宋欣曄同學(xué)做好準(zhǔn)備。

　　十六《雪山春曉》

　　趙靜：《雪山春曉》描繪了西藏高原的美麗春色,以及藏族人民載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面,表達(dá)了人們對(duì)雪山、雅魯藏布江的崇敬和熱愛。下面,有請(qǐng)五(1)班秦疊、宋欣曄為大家?guī)砉殴~合奏《雪山春曉》。請(qǐng)五(2)班做好準(zhǔn)備。

　　十七《感恩的心》

　　秦疊：感恩是一種美德，感恩是一種義務(wù)。

　　趙靜：世界需要感恩，我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　秦疊：感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。

　　趙靜：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。

　　秦疊：下面請(qǐng)欣賞五(2)班帶來的小品《感恩的心》。請(qǐng)家佳幼兒園大(1)班、大(2)班做好準(zhǔn)備。

　　十八《媽媽親，老師親》

　　趙靜：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望。

　　秦疊：感謝您，敬愛的老師，感謝您，親愛的爸爸媽媽。下面請(qǐng)欣賞家佳幼兒園大(1)班、大(2)班帶來的舞蹈《媽媽親，老師親》。請(qǐng)六(1)班做好準(zhǔn)備。

　　十九《搖擺》

　　秦疊：跳躍的音符，演奏著青春的活力。動(dòng)感的舞姿，展示著青春的魅力。請(qǐng)欣賞六(1)班帶來的舞蹈《搖擺》。請(qǐng)校舞蹈隊(duì)做好準(zhǔn)備。

　　二十《最炫民族風(fēng)》

　　趙靜：五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)民族是一家，曾經(jīng),一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北,唱出了我們少數(shù)民族的風(fēng)采,接下來請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

　　結(jié)束語

　　趙靜：讓我們用心靈的琴弦

　　秦疊：用童年的祝愿

　　趙靜：用稚嫩的小手

　　秦疊：用五彩的畫筆

　　趙靜：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　秦疊：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　趙靜：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響

　　秦疊：我們是明天的雄鷹

　　趙靜：我們是祖國(guó)的未來

　　秦疊：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　趙靜：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，我們將用行動(dòng)，向母校、向祖國(guó)媽媽，交上一份出色的答卷。

　　合：大河鎮(zhèn)黃泥小學(xué)六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束!

　　合：謝謝大家!讓我們明年再相會(huì)!

　　六一節(jié)常用主持詞篇3

　　一、開場(chǎng)

　　劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、代：親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們合：大家上午好!

　　劉：溫暖的陽光，喜悅的笑臉，代: 激動(dòng)的時(shí)刻,跳躍的旋律，劉：愉快的歌聲，歡騰的場(chǎng)面. 代：這一切都在提醒著我們，孩子們期盼的六一兒童節(jié)就要到了。劉：今天,我們相聚在一起,提前祝孩子們節(jié)日快樂!

　　代：感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們六一節(jié)目的大力支持。

　　劉：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)來到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)參加我們的六一文藝演出。

　　代：下面請(qǐng)校長(zhǎng)致開幕詞！劉：謝謝校長(zhǎng) 的致詞代：“ 教育凝聚正能量師生共筑中國(guó)夢(mèng) ”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！

　　節(jié)目一《舞動(dòng)中國(guó)》

　　首先我們請(qǐng)軍寨小學(xué)的老師為大家?guī)砦璧浮段鑴?dòng)中國(guó)》

　　節(jié)目二《動(dòng)感單車》

　　乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時(shí)間的旋律，大二班的孩子們離畢業(yè)的日子也越來越近了，孩子們將用他們整齊的步伐給我們表演舞蹈《動(dòng)感單車》，你們看，他們來了！

　　節(jié)目三《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

　　我們驕傲有著寶石般的黑色眼睛，我們驕傲有著大地般黃色的皮膚; 我們驕傲祖國(guó)地大物博，風(fēng)光秀美。今天四年級(jí)的學(xué)生給大家朗誦<<祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)>>

　　節(jié)目四《快樂小天使》

　　把憂傷與別人分享,可以分掉一半的憂傷, 把快樂和別人分享,我們將得到雙倍的快樂，下面就讓我們共同分享快樂,請(qǐng)欣賞中二班小朋友帶來的舞蹈《快樂小天使》,掌聲有請(qǐng) 節(jié)目五《鈴兒響叮當(dāng)》

　　快樂的兒童節(jié),我們縱情把歌唱,聽,鈴兒響叮當(dāng),我們心情多歡暢;看,鑼鼓聲聲響,我們的舞姿多優(yōu)美。請(qǐng)欣賞舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　節(jié)目六《親家母對(duì)唱》

　　豫劇《朝陽溝》是我們非常熟悉的作品，一起看小朋友是如何演繹這段兒《親家母對(duì)唱》有請(qǐng)！

　　節(jié)目七《我是一條小青龍》

　　小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎？我是一條小青龍，我有許多的小秘密，下面就是小一班的小朋友帶來的舞蹈《我是一條小青龍》......

　　節(jié)目八《分組打音樂》

　　打擊樂對(duì)于幼兒來說，是最自然的音樂表達(dá)方式，也是最容易從中獲得快樂的源泉，接下來這個(gè)節(jié)目孩子們用簡(jiǎn)單的樂器帶給我們一段優(yōu)美的旋律，有請(qǐng)小二班的小朋友們表演《分組打音樂》。

　　節(jié)目九《武術(shù)操》

　　三字經(jīng)匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會(huì)我們學(xué)習(xí)和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)的武術(shù)操�！度纸�(jīng)》節(jié)目十幼兒園老師舞蹈

　　老師永遠(yuǎn)是你們知心的朋友,祝愿我們每一個(gè)小朋友都開開心心,做快樂的天使。請(qǐng)欣賞幼兒教師帶來的舞蹈《hihihou》. 節(jié)目十一《捉泥鰍》唱一曲童年的歌謠，玩一場(chǎng)童年的游戲，到池塘里捉泥鰍，盡情回味童年時(shí)的那份無憂無慮。請(qǐng)欣賞大二班帶來的歌曲《捉泥鰍》。

　　節(jié)目十二《小蘋果》伴著動(dòng)感的.音樂，可愛的孩子們洋溢著青春的活力，用他們的肢體語言，詮釋著童年的快樂！有請(qǐng)大一班小朋友們表演舞蹈《小蘋果》。

　　節(jié)目十三《我最棒》

　　我很自信，我是最棒的人，雖然有時(shí)候我會(huì)跌倒，雖然有時(shí)候我也會(huì)哭，但是我的內(nèi)心依然很堅(jiān)強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞由二年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《我最棒》節(jié)目十四《嗨我的夢(mèng)》

　　每個(gè)人的心中都有夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都有不同，那孩子的夢(mèng)想會(huì)是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞大一班孩子們帶來的舞蹈《嗨，我的夢(mèng)》。

　　節(jié)目十五《健康快樂動(dòng)起來》

　　幼兒園的小朋友就是家長(zhǎng)眼中的小太陽，是老師心中的小寶貝，永遠(yuǎn)閃亮、永遠(yuǎn)都是那么出色。有請(qǐng)大二班小朋友和他的家長(zhǎng)帶來的親子舞蹈《健康快樂動(dòng)起來》。

　　節(jié)目十六《手語父親》

　　都說海水最深，比不上父親的養(yǎng)育之恩，都說蜂蜜甜，比不上父親的萬語千言，是啊！父愛如山，父親，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛，請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語舞蹈《父親》

　　節(jié)目十七《手指游戲》

　　我們每個(gè)人都有十根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用,接下來請(qǐng)欣賞中一班的小朋友給我們帶來的《手指游戲》。節(jié)目十八《驕傲的小公雞》

　　公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，讓我們一起來欣賞一年級(jí)小朋友帶來的《驕傲的小公雞》。

　　節(jié)目十九《松鼠進(jìn)行曲》

　　接下來這個(gè)節(jié)目以節(jié)奏鮮明、形象性強(qiáng)的特點(diǎn)，引起幼兒活動(dòng)的興趣，使幼兒在聽、跳、做、扭的韻律中，感受節(jié)拍，發(fā)展孩子的協(xié)調(diào)性。有請(qǐng)大二班小朋友表演《松鼠進(jìn)行曲》。節(jié)目二十《鴨梨大》無論是大人還是孩子，都有自己的壓力??怎么辦呢？讓我們一起動(dòng)起來！丟掉“鴨梨大”！節(jié)目二十一《三句半》

　　三句半是民間群眾表演曲藝的一種形式，可想而知內(nèi)容是三句加一半句。一般是四個(gè)人表演，三個(gè)人說三長(zhǎng)句，一人說半句。調(diào)兒比較押韻而且搞笑，下面有請(qǐng)大一班的孩子們表演《三句半》。

　　節(jié)目二十二《向快樂出發(fā)》向快樂出發(fā)，精彩的小學(xué)生活等待你的加入，向未來出發(fā)，夢(mèng)想的天空將任你自由翱翔。我們要用快樂的心情去享受知識(shí)的陽

　　光。請(qǐng)欣賞四年級(jí)學(xué)生帶來的舞蹈《向快樂出發(fā).》

　　節(jié)目二十三《告別母�！�

　　光陰似箭，日月如梭一轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光就要說再見了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)學(xué)生的朗誦《告別母�！�

　　節(jié)目二十四《中華武術(shù)魂》中華武術(shù)博大精深千年傳承千年積淀站似一棵松臥似一張弓好男兒頂天立地壯志干云飛沙走石磨不滅男兒志陰風(fēng)怒號(hào)吹不散中華魂下面請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《中華武術(shù)魂》結(jié)束詞：

　　劉：各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

　　代：張二莊鎮(zhèn)中心校軍寨小學(xué)、軍寨幼兒園慶六一文藝匯演在這里就要和您說再見了。劉：讓我們?cè)谛碌氖兰o(jì)手拉手，心連心共同創(chuàng)造祖國(guó)美好的未來。

　　代：愿我們的明天更美好!

　　合：朋友們?cè)僖?/p>

　　六一節(jié)常用主持詞篇4

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去

　　乙：鮮花燦爛的六月就在眼前

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽

　　甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來

　　乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

　　合：節(jié)日快樂!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

　　乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

　　乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

　　乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!

　　合：水泉鎮(zhèn)教委20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

　　甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)

　　乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請(qǐng)欣賞由興國(guó)希望小學(xué)選送的健美操《快樂“六一”》

　　甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎?那你們見過跳舞的兔子嗎?接下來請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)

　　乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的`烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》

　　甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞!

　　乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽華泉小學(xué)帶來的《說唱臉譜》

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》

　　甲：接下來請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!

　　乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧

　　甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)!

　　乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?/p>

　　甲：接下來是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞!

　　乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來》，表演單位：尚巖小學(xué)

　　甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》

　　乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)!

　　甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂，一唱天下和，接下來請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國(guó)》

　　乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　甲：花兒沐浴著明媚的陽光，，綻開笑臉，吐露芬芳。

　　乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

　　甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。

　　乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂的節(jié)日》。

　　甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來

　　乙：無論如何，少年憧憬著希望