讀書分享會主持詞經(jīng)典[4篇]

　　主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。在如今這個中國，主持詞與我們不再陌生，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讀書分享會主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書分享會主持詞1

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　女：書籍是人類進步的階梯。男：書是我們的好朋友。

　　女：讀一本好書讓我們受益。

　　男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。

　　男：是�。∥覀冏鳛樾聲r代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學給大家分享的讀書心得。

　　女：謝謝馬銳等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想�！杜畫z補天》是一個古老的.神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。

　　女：火災，這是一個多年來出現(xiàn)常時間出現(xiàn)在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰(zhàn)士》。

　　男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽xxx同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。

　　結束語：

　　男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

　　女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經(jīng)典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執(zhí)著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

讀書分享會主持詞2

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想

　　乙：推薦喜歡的書籍

　　甲：交流讀書的方法

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的.感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫

　　甲：書是智慧的海洋

　　乙：書是我們的朋友

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　甲：同學們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

　　甲：“能使我們受教育的書是好書�！�

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書�！�

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

　　甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

　　乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

　　合：同學們，讀好書吧！和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，是我們的好朋友，它教會我們，不屈不撓，抑惡揚善，做一個對社會有用的人，讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的故事》，也是我們的好朋友，它教會我們，從小立下斗志，為真理而學習，為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識播進我們的心田，使我們揭開了，大千世界的幕幔，使我們學會了，在智慧的奧秘中，去探險。

　　乙：當然，語文、數(shù)學課本，也是我們的好朋友，它們是知識的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。我們要學習，學習，再學習。在知識的大海里，破浪向前。

　　合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創(chuàng)造美好的明天。

讀書分享會主持詞3

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想

　　乙：推薦喜歡的書籍

　　甲：交流讀書的方法

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光？

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧？

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日！

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫

　　甲：書是智慧的海洋

　　乙：書是我們的朋友

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧！書籍是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧！書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧！書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　甲：同學們，愛書吧！

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌！

　　乙：什么是好書？甲：哪些書可以作為我們的朋友呢？

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書�！�

　　甲：“能使我們受教育的書是好書�！�

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

　　甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

　　乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

　　合：同學們，讀好書吧！

　　和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，是我們的好朋友，它教會我們，不屈不撓，抑惡揚善，做一個對社會有用的人，讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的'故事》，也是我們的好朋友，它教會我們，從小立下斗志，為真理而學習，為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識播進我們的心田，使我們揭開了，大千世界的幕幔，使我們學會了，在智慧的奧秘中，去探險。

　　乙：當然，語文、數(shù)學課本，也是我們的好朋友，它們是知識的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。

　　我們要學習，學習，再學習。在知識的大海里，破浪向前。

　　合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧！

　　用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創(chuàng)造美好的明天。

讀書分享會主持詞4

　　甲：尊敬的領導、老師。

　　乙：親愛的同學們。

　　合：大家好！

　　甲：腹有詩書氣自華。

　　乙：最是書香能致遠。

　　甲：閱讀一本好書

　　乙：點亮一盞心燈。

　　合：xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！

　　甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。

　　乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。

　　甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。

　　甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲：手捧書籍，就是手捧希望。

　　乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！

　　甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

　　乙：讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。

　　甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。

　　乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言。

　　甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。

　　乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。

　　甲：讀書是在和最崇高的人“對話”。

　　乙：讀書是一種心靈的“旅行”。

　　甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！

　　甲：古人云；百善孝為先，國學經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。

　　乙：不僅教導我們?yōu)槿俗优�如何盡孝，更鼓勵我們有余力則學文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。

　　甲：我們在國學經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領略春夏秋冬的美景。

　　乙：領略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的`中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。

　　甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績

　　乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。

　　甲：接下來讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春·雪》。

　　甲：少而讀書，如日出之陽。

　　乙：壯而讀書，如日出之光。

　　甲：老而讀書，如炳燭之明。

　　乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行。

　　甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣。

　　乙：下面，請劉xx同學宣讀xx小學“第一屆讀書節(jié)倡議書”。大家歡迎！

　　甲：同學們，今天，中心校的領導也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。

　　甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。

　　乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。

　　男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

　　女：讓我們努力學習吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。

　　合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！xx小學“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結束！

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