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小學(xué)落實課程計劃自查報告
自查報告作為匯報材料，在會議中領(lǐng)導(dǎo)使用的文稿，文字要簡練，避免重復(fù)，用語要準(zhǔn)確，切忌詞不達意，文字冗長。下面YJBYS小編為你送上小學(xué)落實課程計劃自查報告。
課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)了國家對基礎(chǔ)教育的基本要求，遵照課程計劃和課程方案，開齊課程、開足課時是學(xué)校辦學(xué)的重要責(zé)任，是實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展的重要保證。一直以來，龍鳳小學(xué)高度重視此項工作，嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊課程、開足課時�，F(xiàn)就落實課程計劃的情況匯報如下：
一、規(guī)范設(shè)置，開齊開足學(xué)科課程
在上級教育行政部門的正確指導(dǎo)下，學(xué)校結(jié)合自身的特點，認(rèn)真貫徹落實國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計劃。具體做法是，每學(xué)期由教學(xué)部門根據(jù)上級教育主管部門的文件精神擬訂課程計劃，報行政會討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實課程總表、班級課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
國家課程：品德與生活(社會)、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)(3-6年級)、英語(3-6年級)、體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動(3-6年級信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))。
地方課程：生活·生命與安全、心理健康教育等(1-6年級)
學(xué)校課程：班(隊)活動(1-6年級)
二、根據(jù)要求，合理進行課時分配
根據(jù)學(xué)校教師編制、專長，結(jié)合上級教育主管部門關(guān)于課程設(shè)置文件精神，合理進行課時分配。
品德與生活(社會)：1-6年級每周2節(jié)
語文：1-4年級每周7節(jié)，5、6年級每周6節(jié)
數(shù)學(xué)：1、2、6年級每周5節(jié)，3、4、5年級每周4節(jié)
英語：3-6年級每周2節(jié)
科學(xué)：3-6年級每周2節(jié)
體育：1-2年級每周4節(jié);3-6年級每周3節(jié)。
音樂、美術(shù)：1-6年級每周各2節(jié)。
綜合實踐活動(信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí))：3-6年級每周各1節(jié)。
地方課程：1-6年級每周3節(jié)。
學(xué)校課程：1-2年級每周1節(jié);3、4、6年級每周2節(jié)，5年級每周3節(jié)
由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教師課程表的安排，在每學(xué)期正式上課之前分發(fā)到各任課教師手中，使教學(xué)工作有序進行。
三、注重過程，夯實教學(xué)常規(guī)管理
學(xué)校歷來重視教學(xué)過程管理工作，在過程管理中，有計劃、有方案、有檢查、有落實、有評價。教學(xué)部門根據(jù)學(xué)科教學(xué)特點，制定了相關(guān)的檢查和管理規(guī)定，從教師的備課、上課、作業(yè)批改、考試考查、教研活動等各個方面實行量化管理。
四、自查自糾，不容忽視存在問題
學(xué)校盡管在努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置并執(zhí)行課程計劃，但依然存在一些不容忽視的問題。
1、個別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師;
2、個別教師年齡偏大或身體不好課時不足;
3、由于有些學(xué)科是非考試、考查類學(xué)科或不便于進行考試考查，所以考評教師的方法還不完善。
4、數(shù)學(xué)學(xué)科按每周4節(jié)或5節(jié)安排，要想保質(zhì)保量完成任務(wù)，教師們感到捉襟見肘。
俗話說，辦法總比困難難多。在今后的工作中，我們會想方設(shè)法排除一切干擾，盡最大的努力去彌補、去完善、去改進。我們有理由相信，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作會越做越實、越做越好!
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