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　　自查報告是一個單位或部門在一定的時間段內對執(zhí)行某項工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報告文體。以下是小編整理的學�？拐鹁葹淖圆閳蟾�，希望能夠幫助到大家！

　　根據隴教體轉發(fā)[201x]2號文件精神，我校積極認真學習領會文件精神并逐一貫徹落實。結合我校實際，成立安全隱患排查領導小組，于2月28日對學校的校舍、設施、場地等進行了全面的自查，其結果是：校舍、設施均無安全隱患，存在安全隱患的是：

　　1。 校園東面教師宿舍和食堂上方商品房后墊方邊緣修建的二層小樓，地基發(fā)生過塌方，有倒塌落入校園的危險。

　　2。 校園東面上方全部是前幾年在墊方上修建的商品房 ，并且住戶使用后，又陸續(xù)在邊緣建房、筑墻。墊方墻體不堅固，以前曾多次發(fā)生過坍塌。如遇較大的自然災害，極可能塌方到下方的校園內 ，對學校師生的生命和財產安全構成重大威脅。

　　3。師生安全意識仍然淡薄。

　　4。大部分學生對逃生技能掌握不夠。

　　高塄小學

　　201x。2。28

　　高塄小學防震應急預案

　�。�201x—201x學年第二學期）

　　為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各部門在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作能夠高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災害造成的損失，根據國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應急預案》、《國家地震應急預案》等文件，依照《隴西縣教育系統(tǒng)地震應急預案》，結合我校工作實際，特制定本方案。

　　一、地震應急機構

　　成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：

　　總指揮：楊春敏

　　副總指揮：馬亞偉

　　指揮部成員：焦勝峰、吳亞珍，各班班主任。

　　地震應急領導小組下設3個分組：

　　1）指揮組

　　組長：焦勝峰

　　組員：高興隆

　　職責：負責指揮協(xié)調，及時掌握情況，并向領導小組匯報，貫徹傳達領導小組的命令，組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理，并調配人力、物力資源，進行搶險救災。

　　2）疏散組

　　組長：吳亞珍

　　組員：各上課教師和各班班主任。

　　職責：在現場指揮下堅守崗位，依據預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現場。 3）安全保障組

　　組長：李世錄

　　組員：學校門衛(wèi)、后勤人員

　　職責：調集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。迅速排查學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，根據災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通訊暢通。負責維護學校內出入口秩序，做好消防治安力量的準備，了解校內各區(qū)域的情況，加強巡視。做好家長的接待和協(xié)調工作。

　　二、地震發(fā)生時應急行動

　　強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。

　　1、震時室內、外避險

　　聽到地震警報后，處于教室內的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。

　　在操場或教室外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險

　　等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。

　　有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。

　�。�1）要有順序地疏散，從前后兩個門出教室，不準在教室內或走廊上互相擁擠，避免跌倒。

　　（2）指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　�。�3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑�？梢杂兄刃虻匦∨�，迅速轉移到指定位置。

　�。�4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。

　�。�5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　�。�6）各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。

　　三、疏散路線。

　　二（1）——通道（靠左）——操場

　　三年級——四年級——通道（居中）——操場

　　五年級——六年級——一年級——通道（靠右）——操場

　　二（2）——通道（靠左）——操場

　　四、其它

　　1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。

　　2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。

　　3、本預案于發(fā)布之日起施行。

　　推薦閱讀：學校安全自查報告

　　“沒有安全就沒有一切”這是從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據上級領導的指示，在校長的指揮下，我們又對學校的安全工作作了進一步的部署，并對校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進行了檢查，自查情況如下：

　　一、為了加強學校的安全工作，維護正常的教育教學，在我校成立安全工作領導小組的基礎上，我們又召集有關人員又進一步明確了領導責任。進一步建立責任追究制度，要求歌責任人盡職盡責。

　　二、依照會議精神重溫了各項安全管理制度。

　　三、我校學生年齡小，身體有殘疾，保護好學生是老師義不容辭的責任。為了保證學生在校的安全，我們采取了以下措施：

　　1、課間保證有教師監(jiān)管。

　　2、夜間有教師值班。（周一——周四）

　　3、放學時做好教師與家長的交接。

　　四、認真做好消防工作

　　針對易發(fā)生火災的地點及重點教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負責，做到定時檢查與維護，以防患于未然。

　　五、加強食堂衛(wèi)生的檢查與管理

　　搞好食堂衛(wèi)生是我校的一項重要內容，也是我們校領導的重要責任。由校長為主，派專人對食堂餐廳負責制在我校已形成多年，食堂進貨由專人負責。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學校衛(wèi)生工作條例》，現食堂的《衛(wèi)生許可證》、《健康證》都相應具全。定期對食堂管理人員進行體檢以確保無傳染病。校內無經營食品、冷飲等商品的商店，除衛(wèi)生部、教育部規(guī)定的六種學生常見病外，學校沒有組織學生購買其他保健品和藥品，以確保學生身體健康。對食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項重要內容。校委會不定期抽查食堂餐廳的衛(wèi)生，總務處定期檢查其衛(wèi)生情況，做到了安全、整潔。

　　六、進一步檢查了校內設施以保證安全。

　�。ㄒ唬�、檢查了校內的花草樹木，發(fā)現不利于安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發(fā)現跑道邊的樹木很有可能刮殺學生，我們就采取果斷措施進行了修剪。

　　（二）、進一步檢查了校內的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對其粉刷，以防止生銹。

　　七、加強我校的藝體活動向著健康、有序的發(fā)展，促進學生的身心健康對體育器械進行了檢查未發(fā)現不安全因素在體育教學與訓練中，積極落實幫助與保護措施，以確保學生人身安全。另外，我校還對部分學生免修體育課。

　　八、我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行交通安全教育，讓學生了解交通標識牌和有關的交通法規(guī)。

　　九、加強對學校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產經營活動;門前200米半徑內無臺球、電子游戲機營業(yè)室。

　　力爭協(xié)調各方面的力量做到100%的安全。責任重于泰山，在一方水土就要負起一份責任。

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