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關(guān)于描寫自然的小學(xué)作文500字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫自然的小學(xué)作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫自然的小學(xué)作文500字 篇1
日常生活中,我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽,但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區(qū),就生長(zhǎng)著一種“醋樹(shù)”,這種樹(shù)的果實(shí)似如球形,待果實(shí)成熟后,當(dāng)?shù)厝税选按讟?shù)”的果實(shí)榨成汁,然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調(diào)料是人們很喜歡的,那就是味精。在云南貢山上生長(zhǎng)著一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達(dá)25米左右,樹(shù)皮呈深褐色,活像古柏一樣,它的葉如同人的手掌,這種葉子很厚,所謂的“味精”就藏在這葉子當(dāng)中,當(dāng)?shù)厝俗霾藭r(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中,味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調(diào)味品,沒(méi)有主菜怎么行?
如果有人說(shuō)米飯長(zhǎng)在樹(shù)上,你是不是覺(jué)得很不可思議呢?就在馬來(lái)半島,印尼諸島,馬來(lái)西亞等地生長(zhǎng)著一種樹(shù),這種樹(shù)高達(dá)20多米,屬于棕櫚科植物,壽命大約10-20年,樹(shù)干中空而柔軟,樹(shù)干中大部分是淀粉,這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花,花開(kāi)后不久就會(huì)枯亡,當(dāng)?shù)厝嗽跇?shù)枯死之前將樹(shù)砍倒,把樹(shù)中的淀粉取出,再用清水浸泡,這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的`淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干,稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似,而且,這樣的一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢!
還有一種十分有趣的樹(shù)——“雞蛋樹(shù)”,顧名思義,這種樹(shù)結(jié)出的果實(shí)與雞蛋極其相似,這種“雞蛋”的表皮堅(jiān)硬,光滑,與真正的雞蛋不同的是,這種“雞蛋”味道如甜瓜,可以直接采摘食用,在歐美一些國(guó)家,有不少的人種植這種“雞蛋樹(shù)”。想象一下,樹(shù)上結(jié)出了一只只的“雞蛋”,是不是很有趣?
講了這么多,你是不是有一種把它們?nèi)糠N在家中的沖動(dòng)呢?
描寫自然的小學(xué)作文500字 篇2
“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!斑@句詩(shī)是由宋代蘇軾描寫杭州西湖的一句名詩(shī)。今天,我卻欣賞著家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘。
我和媽媽沿著湖海塘,在參差不齊的石子路上走著。一路上,伴隨著蛐蛐的叫聲和悅耳的鳥(niǎo)鳴聲,蝴蝶在路兩旁的狗尾巴草里翩翩起舞,仿佛在講述著公主和王子的童話故事。腳下的小蚱蜢無(wú)處不在,一會(huì)兒跳到我的腳上,一會(huì)兒躥到我的裙子上,調(diào)皮極了。
陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上,就像給湖面上鍍上了一層金子。白鷺一會(huì)兒貼在水面上飛行,一會(huì)兒在天空中徘徊。漸漸地離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),直到看不見(jiàn)蹤影。
一葉小舟紋絲不動(dòng)地停在湖面上,似乎在保衛(wèi)著美麗的”小西湖“,更像一副美麗的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái),湖面微波蕩漾!本G水本無(wú)憂,因風(fēng)皺面!昂嬉粫(huì)兒皺起眉頭,一會(huì)兒舒展開(kāi)它的笑臉。
湖邊的柳樹(shù)伴隨著微風(fēng),搖擺著柳條,悄悄地從我肩上劃過(guò),似乎在和我玩捉迷藏,躲在我的背后。路邊躲在小樹(shù)叢中的麻雀受到了我們的驚擾,恐慌急切地飛到了旁邊的大樹(shù)上。腳邊的'螞蟻不計(jì)其數(shù),在搬運(yùn)在它們的食物。這真是一個(gè)原生態(tài)的”小西湖“。
我在路邊的涼亭里,仿佛看見(jiàn)古代幾個(gè)詩(shī)人正一邊飲酒一邊揮筆寫下一首首詩(shī)。杭州西湖因舉世聞名,游客們絡(luò)繹不絕,聽(tīng)到的都是吵鬧聲,談話聲。而我家鄉(xiāng)的“小西湖”永遠(yuǎn)寧?kù)o、安逸。
我家鄉(xiāng)的“小西湖”———湖海塘,微風(fēng)、野草、蝴蝶、小舟……給“小西湖”注入了無(wú)限的生命。它因我悲而悲,因我喜我喜。
描寫自然的小學(xué)作文500字 篇3
大自然豐富多彩,奧妙神奇,如一個(gè)新新世界,無(wú)處不在訴說(shuō)它的語(yǔ)言,只要你細(xì)細(xì)聆聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大自然親切的語(yǔ)言。
夜晚,月亮婆婆掛上了樹(shù)梢。突然,一下繁星滿天,一定是這些調(diào)度的小星星耐不住寂寞,給銀河“牢房”劃了道口子,逃了出來(lái)。準(zhǔn)備在天上逛街呢!小星星快活地眨著眼睛,提著燈籠大街小巷地穿梭。這下可好了,牢里的小星星看了羨慕不已,把“玉皇大帝”的警告拋向了九霄云外,也逃了出來(lái)。這會(huì)兒真是眾星云集,星光燦爛了!瞧!有幾個(gè)小星星正圍著月亮婆婆的故事呢!真好比眾星拱月呀!這時(shí),一個(gè)上女孩在陽(yáng)臺(tái)觀看這美麗的夜景,發(fā)出驚嘆:“呀!好美的夜空!我有生以來(lái),還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美的星空!”一個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)這驚嘆聲后走了過(guò)來(lái),是女的,一定是小女孩的媽媽,她看著這滿天的繁星,自言自語(yǔ)道:“明天一定是個(gè)大晴天!迸赃叺男∨⒙(tīng)了,疑惑不解地問(wèn):“媽媽,你怎么會(huì)知道明天一定是個(gè)大晴天呢?”媽媽笑了笑,說(shuō):“寶貝,你瞧,天空上這么多星星預(yù)示著明天是個(gè)晴天呀!”女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。天上的星星聽(tīng)見(jiàn)了她們倆的對(duì)話,高興得跳起了舞蹈……果然,第二天早上,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭喳喳地叫……
時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個(gè)小女孩已經(jīng)讀四年級(jí)了。有一天,科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹(shù)下蹲了下來(lái),只見(jiàn)她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦,原來(lái)它們?cè)诎峒已,這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)呀!看,一只大螞蟻要頭陣,扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去,幾只強(qiáng)壯的`大螞蟻合力抬起一只螳螂,走幾步,歇一歇,再走幾步,放下休息休息,快到新家時(shí),它們竭盡全力,喊著:“嗨喲,嗨喲”的口號(hào),向前奔去。忽然,女孩的腦子里有一個(gè)諺語(yǔ)呼之欲出,“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到!钡诙,女孩帶上了雨傘,果然不出女孩所料,下起了傾盆大雨!
大自是一本神秘而令人捉摸不透的書(shū),又是一座“取之不盡,用之不竭”的金礦,只要你仔細(xì)觀察,寶藏離你不遠(yuǎn)……
描寫自然的小學(xué)作文500字 篇4
在我的腦海中有許多第一次,但是最難忘的就屬寒假時(shí)去金佛山看雪景。
車開(kāi)得真慢呀!我盼星星盼月亮,終于到了金佛山腳下,這時(shí)我看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)積雪,我有點(diǎn)擔(dān)心:如果看不到雪,或只有一點(diǎn)點(diǎn)雪,我怎么打雪仗,怎么堆雪人?我扒著睡了,希望醒來(lái)的時(shí)候能看見(jiàn)厚厚的記雪。不知過(guò)了多久,我被一陣刺骨的冷凍醒!罢胬溲!痹挍](méi)說(shuō)完,我就被吸引了。我不敢相信自己的眼睛:“這是雪嗎?著真的是嗎?”呈現(xiàn)在我的眼里的是一個(gè)潔白的世界:房子上,地上,樹(shù)上,鋪滿了厚厚的一層雪,好像給大地蓋上了一層白被子?吹絻,我激動(dòng)地在馬路邊的圍攔上抓了一點(diǎn)雪,弄了一個(gè)“湯圓”剛準(zhǔn)備欣賞,就忙不失蹄地掉到了地上,因?yàn)樘淞恕?/p>
我們一邊欣賞著雪景一邊爬到山頂。山頂?shù)腵雪更多了,于是特別適合堆雪人,我把雪集中堆起來(lái),我跑前跑后忙了十幾分鐘雪人終于堆成了,瞧他有兩科核桃眼,一個(gè)紅籮卜鼻子,胖乎乎的非?蓯(ài),爸爸媽媽看了都笑了。
最有趣的是滑雪;﹫(chǎng)很大,但人不多。我租了一雙雪橇開(kāi)始滑雪了,我先以為滑雪很簡(jiǎn)單,什么心理準(zhǔn)備都沒(méi)做好,就開(kāi)始滑雪,“嗖”地一聲就滑了下去。看著容易做著難,我掌握不了平衡,只得閉上眼,任自己“砰”地一聲摔到在雪上?梢稽c(diǎn)不疼,在歡笑聲中,悄悄的溜走了。
回家時(shí)天上又下起了大雪。好象是為我送行的禮物。我包了一個(gè)大雪球作為紀(jì)念,高高興興地回家了,F(xiàn)在那個(gè)雪球還在我家冰箱“住”著呢!
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