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自然作文

走進(jìn)自然作文

時(shí)間:2022-05-03 09:39:04 自然作文 我要投稿

【實(shí)用】走進(jìn)自然作文匯總五篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的走進(jìn)自然作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】走進(jìn)自然作文匯總五篇

走進(jìn)自然作文 篇1

  嫩綠的葉子高掛在樹(shù)上,薄薄的,陽(yáng)光仿佛能穿透它,讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下,嫩葉輕輕搖擺,像精靈飛舞,真美!

  你有留意你身邊的無(wú)價(jià)之寶嗎?三月是樹(shù)換掉舊貌,穿上新裝的好時(shí)節(jié)。

  我家離學(xué)校并非很近,但我仍選擇走路去學(xué)校,因?yàn)樵谏蠈W(xué)的路上,我總有一段極其快樂(lè)的路程。一路上,我有樹(shù)陪伴著我。

  從前,我并不懂得去欣賞樹(shù)的美,聆聽(tīng)樹(shù)的心聲。樹(shù),在我眼里無(wú)非是一個(gè)死物,不會(huì)動(dòng),也不會(huì)笑;貞浧,時(shí)間是怎樣悄悄地從我身邊溜走的呢?時(shí)光老人又怎能讓我如此浪費(fèi)時(shí)間呢?

  我由于受鄰居的影響,也跟著一起走路去上學(xué)了。但我卻得到了意外的驚喜。

  三月初,下著細(xì)雨,走在那再熟悉不過(guò)的街道上,似乎有什么不同。街道周圍寂靜一片,只聽(tīng)到“沙沙”的下雨聲。抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)周圍的樹(shù)特別引人注目,光禿禿的',樹(shù)葉全脫落了,只剩下殘枝了。此時(shí)此刻,周圍的景色變的單調(diào)了。天灰蒙蒙的,只有那凌亂的枯枝還在支撐著。我才發(fā)現(xiàn)以前的街道綠色一片。如今,似乎少了些什么?我的好奇心促使我尋根問(wèn)底,我開(kāi)始慢慢摸索:究竟少了些什么?

  三月中旬,又一個(gè)意外發(fā)現(xiàn):樹(shù)發(fā)芽了!街道上似乎有了那么一點(diǎn)生機(jī),樹(shù)枝看上去并不孤單了,芽在樹(shù)枝上點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光,一點(diǎn)一點(diǎn)地為樹(shù)枝裝飾。下雨時(shí),樹(shù)芽顯得更綠了,我便與鄰居討論起來(lái):樹(shù),晚上會(huì)發(fā)光嗎?如果會(huì),那又是多美啊!

  三月下旬,當(dāng)我再次走到街道時(shí),眼前煥然一新:嫩綠的葉子高掛在樹(shù)上,薄薄的,陽(yáng)光仿佛能穿透它,讓人忍不住要輕輕撫摸它。在微風(fēng)吹撫下,嫩葉輕輕搖擺,像精靈飛舞,真美!

  一天一天地過(guò)去,我也在一天一天的欣賞、享受這美景,期盼著明天樹(shù)能長(zhǎng)得更茂盛!我在腦海里描述著:一條街道都是換上新裝的樹(shù),綠色一片……

  這一天終于來(lái)了!

  再次走在街道上,我眼前渙然一新,街道充滿了生機(jī)——樹(shù)立挺著,樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺,無(wú)比悠閑,真像世外老人,不受灰塵污染。站在樹(shù)下,涼風(fēng)吹過(guò),能感受到樹(shù)的生命力在溫和地流動(dòng)。細(xì)心一聽(tīng),葉子在竊竊私語(yǔ)“沙沙沙”。

  有時(shí),樹(shù)又顯得那么堅(jiān)強(qiáng);叵,它已經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,多少風(fēng)吹雨打,仍未倒下。

  “街道究竟少了什么?”

  我想,應(yīng)是樹(shù)的活力,它充滿生命力;是樹(shù)的精神,默默的奉獻(xiàn);是樹(shù)的斗志,彌漫在周圍的空氣中。

  樹(shù)是那么悠閑,你有留意嗎?樹(shù)是那么的堅(jiān)強(qiáng),你有發(fā)現(xiàn)嗎?在忙碌的人們,放下手中的事,用幾分鐘的時(shí)間看看你身邊的樹(shù)吧,呼吸那潔凈的空氣,用心去感受一下它的心聲!不要等到失去時(shí),才懂得珍惜,多留意你身邊的事物吧!

走進(jìn)自然作文 篇2

  走進(jìn)自然,走進(jìn)春天

  盼星星,盼月亮,終于盼到這一天——去春游。當(dāng)老師說(shuō)明天去春游的時(shí)候,同學(xué)們都不約而同的叫起來(lái),真是美好的一天!

  晚上,我與一組同學(xué)一起到超市里去買春游需要的一些東西

  第二天,美好時(shí)光終于到來(lái)了,早上,我走進(jìn)教室,同學(xué)們哪兒玩,有的在聽(tīng)歌,有的在看書(shū),有的.在聊天;還有的在竟拿著水槍在打水仗,大家都欣喜若狂。

  “去春游嘍!”同學(xué)們高興的叫道。我們排著整齊的隊(duì)伍,迎風(fēng)向目的地出發(fā)。一路上,風(fēng)景可秀麗了。你你瞧,路邊的野花在太陽(yáng)光的照射下,探著頭,仰望天空;也草,柳樹(shù)再微風(fēng)里搖著頭,好像在向我們問(wèn)好;河流在岸下嘩啦啦地流者,給我們奏上美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲;小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦蹦跳跳,好像在說(shuō):“你們好,歡迎你們走進(jìn)大自然!薄疤(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早、早、早,你為什么背上小書(shū)包”這首歌十分適合我們今天的情景。

  走著走著,我們終于到達(dá)了目的地——太陽(yáng)閣的山頂上,那兒有高山,還散發(fā)出清淡的茶葉的芬芳,真的太濃了。一到這兒,我們找了一個(gè)地方就把油紙鋪在地,然就把各自的食物,都和大家一起分享。

  過(guò)一會(huì)兒,老師要大家集合,我們還以為要回學(xué)校呢!原來(lái)是要做游戲呀!老師向我宣布游戲規(guī)則后,就開(kāi)始玩游戲了!我們做完了一次游戲,又換一次游戲,如此循環(huán),終于,老師吹響了哨子,叫我們集合準(zhǔn)備回家。老師說(shuō):“在下山時(shí),一路上如果看到能撿的紙屑要撿一撿,然后在山下會(huì)給你們?nèi)永!闭f(shuō)完,我們按隊(duì)伍排下山,有時(shí)看見(jiàn)了紙屑就去撿起來(lái)

  春游真有趣,我真盼望下次秋游早點(diǎn)來(lái)到!

走進(jìn)自然作文 篇3

  走進(jìn)大自然,看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的,仿佛我自己也是它們中的一員。

  我筆直筆直的立在那里,大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。

  我感謝您:廣闊的大地之母!您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的'地方,您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子,好溫暖啊!

  我躺在您的懷抱里,那是多么幸福的一件事呀!我再次感謝您,在您的精心照料下,我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。

  我感您:我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我,使我明白怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子,為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候,您立刻給我超多的陽(yáng)光,使我感到溫暖;在我熱呼呼的時(shí)候,您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng),使我變的清爽多了;在我不開(kāi)心的時(shí)候,您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà),逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí),那就是您——親愛(ài)的爸爸。

  我同樣也感謝你:小蟲(chóng)子弟弟,你日日夜夜的為我拱土,你還為我做腳底按摩,但是說(shuō)實(shí)在話有時(shí)候還挺癢的。不管怎樣說(shuō),我還是要感謝你。這么多年來(lái)你一向陪伴著我,與我聊天。我要感謝我身邊所有的人。

  突然,一陣涼風(fēng)襲過(guò),我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò),時(shí)候不早了我該回家了。

走進(jìn)自然作文 篇4

  “讓生活走進(jìn)自然”是青島世園會(huì)的主題,它顯現(xiàn)出青島人對(duì)現(xiàn)代生態(tài)文明的追求、對(duì)未來(lái)美好的向往,世園會(huì)是青島人走進(jìn)自然,連接世界與友人共同尋夢(mèng)的地方。

  一座美麗的城市總有絢麗多彩的夢(mèng)想,一座知名的城市必然有卓群靚麗的地方。

  青島是美麗的,她的美緣于自然的造化,氣候宜人,風(fēng)光秀麗,山海城渾然一體,青島的美還在于她不斷的升華、成長(zhǎng),因?yàn)樗凶非、有?chuàng)新、有夢(mèng)想。

  青島人的夢(mèng)想是什么呢,“宜居、幸!。建設(shè)“宜居幸福的現(xiàn)代化國(guó)際城市”,這也是青島市提出的發(fā)展目標(biāo),20xx年青島世界園藝博覽會(huì),無(wú)疑會(huì)給青島人的夢(mèng)想載上騰飛的翅膀。

  美麗的自然,讓人產(chǎn)生聯(lián)想和靈感,青島曾讓許多文人墨客嘆為觀止,留戀往返。三十年代康有為贊嘆青島“碧海青天,不寒不暑; 綠樹(shù)紅瓦,可舟可車”,于是“碧海藍(lán)天,綠樹(shù)紅瓦”成為青島至今的最佳象征,詩(shī)人聞一多把青島比作“人間仙境”,“當(dāng)春天/街市上和山野間密集的樹(shù)葉/遮蔽著島上所有的住屋/向著大海碧綠的波浪島上起伏的青梢也是一片海浪/浪下有似海底下神人所住的仙宮。”

  才女蘇雪林則把青島比喻為悠然出塵的“海的女兒”,“青島的海可愛(ài),就因?yàn)樗木G,綠得那么嬌艷,又那么莊嚴(yán);那么靈幻,又那么深沉,我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)海的女兒真相,她果然是個(gè)悠然出塵、儀態(tài)萬(wàn)方的.美人!

  文人筆下的青島,大都有一種小家碧玉的情懷,因?yàn)槟菚r(shí)的青島確實(shí)很小,最早的時(shí)候只是一個(gè)小漁村,青島從建市至今不過(guò)120多年的時(shí)間,但在舊中國(guó)的40多年歷史中,青島卻遭受了近30年的德、日侵略,飽受了殖民主義的蹂躪。

  從另一個(gè)角度看,青島雖小,但她卻是為數(shù)不多的中國(guó)真正意義上的城市之一,她與一些從農(nóng)耕文明下逐步發(fā)展起來(lái)的城市有所不同,她有比其他城市多的移民,更多的包容。

  以前青島的知名度并不高,別說(shuō)在國(guó)外即使在國(guó)內(nèi)一些地方的人也知者甚少。八十年代我到西北出差,那兒的人問(wèn)我:青島是一座城市嗎,什么樣子?九十年代我到澳洲學(xué)習(xí),那兒的人問(wèn)我:青島在中國(guó)的什么地方,是座城市嗎?我這個(gè)自以為家鄉(xiāng)挺有名的青島人很納悶,怎么連青島都不知道?當(dāng)我說(shuō)起青島啤酒時(shí),他們知道了,噢,那是生產(chǎn)青島啤酒的地方!有時(shí)品牌比城市更出名。

  三十年的改革開(kāi)放,青島發(fā)生了日新月異的變化,從承辦奧帆賽開(kāi)始,青島很快走進(jìn)了世界的視野,引起了世人的注目,青島成了一座人們向往宜居的大城市。

  一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)際城市應(yīng)”宜居幸!埃@是當(dāng)今世界賦予國(guó)際城市的新內(nèi)涵。幸福是一種心態(tài),而宜居則需要一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,文明的生態(tài)。我們期盼著青島世園會(huì)能成為島城生態(tài)文明的樣板。

  “讓生活走進(jìn)自然”,自然賦予我們?cè)S多的浪漫,走進(jìn)森林山川,傾聽(tīng)清泉流水,觀賞鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讓心情游走在自然之中,坐看朝陽(yáng)緩緩升起,行觀夕陽(yáng)落日晚霞, 漫步于綠樹(shù)叢蔭之中,忘卻世俗的困擾,讓浮躁的心靈得到一份安靜,在美麗的自然中尋到一份慰藉,汲取一份力量,那是一種別樣的愜意和快樂(lè)!

走進(jìn)自然作文 篇5

  這天是星期六,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我校700多為位師生到均安生態(tài)樂(lè)園春游。車剛一到門(mén)口,我就迫不及待地跑了進(jìn)去。

  玩是我們小孩子的天性,今次我們能夠盡情地玩?zhèn)夠。

  “水塘里的浮臺(tái)可不能夠玩?”“當(dāng)然能夠啦!”隨著導(dǎo)游姐姐的話音一落,我早就已經(jīng)踏上了浮臺(tái)。由于我是第一次玩,站在上面搖搖擺擺的,心里既緊張又高興,拉著固定的繩子從塘的一邊到另一邊,然后又回來(lái)。我原以為這是一件十分簡(jiǎn)單的.事情,不就是來(lái)回一趟嗎?經(jīng)過(guò)今次親身體會(huì),我才明白:要注意站的位置,否則,不平衡就會(huì)很容易掉進(jìn)水里,從那里我學(xué)會(huì)了平衡。這讓我聯(lián)想到學(xué)習(xí):各科成績(jī)也要平衡,才能穩(wěn)步前進(jìn)。

  之后來(lái)到了魚(yú)池邊,隨著一聲“捉泥鰍去!蓖閭円粋(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水里。我脫掉鞋子,卷起褲腳,下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過(guò),我一手抓去,嘿!抓住了。但是泥鰍好像和我捉迷藏一樣,我剛拿出水面,它就從我的指間滑落。我在心里對(duì)自己說(shuō):我就不信抓不住你!靶募背圆涣藷岫垢,我越是著急,越抓不到?晌覜](méi)有放下,繼續(xù)去抓,經(jīng)過(guò)一次次的失敗,最后最后抓到了一條泥鰍,我高興得蹦跳起來(lái)。

  我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過(guò)梅花樁、喂百鴿等等,生態(tài)樂(lè)園的美景真是數(shù)不勝數(shù)。此行,我們體會(huì)到了大地的完美,學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí),真是一舉兩得!

  這天我們但是真正地走進(jìn)了大自然的懷抱。

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